- •Вопросы к зачету по дисциплине «Введение в специальность»
- •1.Объекты профессиональной деятельности выпускника уптс.
- •2. Структура учебного плана уптс.
- •3.Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
- •4. Понятие асу тп, тоу. Классы асу тп.
- •5.Типовая структура локальной системы управления.
- •6. Типовая структура централизованной системы управления.
- •7.Понятие scada системы.
- •8. Функции и компоненты типового обеспечения асу тп.
- •9.Классификация систем автоматического управления.
- •10.Классификация элементов систем управления.
- •1 По функциональному назначению:
- •2 По виду энергии, используемой для работы:
- •3 По наличию или отсутствию вспомогательного источника энергии:
- •11. Обобщенная функциональная схема сау.
- •12. Формы самостоятельной работы студентов:
Вопросы к зачету по дисциплине «Введение в специальность»
-
Объекты профессиональной деятельности выпускника УПТС.
-
Структура учебного плана УПТС.
-
Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
-
Понятие АСУ ТП, ТОУ. Классы АСУ ТП.
-
Типовая структура локальной системы управления.
-
Типовая структура централизованной системы управления.
-
Понятие SCADA системы.
-
Функции и компоненты типового обеспечения АСУ ТП.
-
Классификация систем автоматического управления.
-
Классификация элементов систем управления.
-
Обобщенная функциональная схема САУ.
-
Формы самостоятельной работы студентов.
-
В какой учебно-методической документации отражается планирование СРС?
-
Методическое обеспечение СРС.
-
Виды контроля СРС.
-
Классификатор ЕСКД, назначение, структура.
1.Объекты профессиональной деятельности выпускника уптс.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: системы автоматизации, управления, контроля, технического диагностирования и информационного обеспечения, методы и средства их проектирования, моделирования, экспериментального исследования, ввода в эксплуатацию и технического обслуживания.
2. Структура учебного плана уптс.
Основные изучаемые дисциплины: информационные технологии; электротехника и электроника; теория автоматического управления; программирование и основы алгоритмизации; вычислительные машины, системы и сети; технические средства автоматизации и управления; экспертные системы; микроконтроллеры и микропроцессоры в системах управления; электромеханические системы; информационные сети и телекоммуникации; алгоритмические и технические средства цифровой обработки сигналов; передача данных в информационно-управляющих системах; цифровые системы автоматического управления .
3.Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
Первая информационная революция связана с изобретением письменности, обусловившей качественный и количественный скачок в развитии цивилизации. Появилась возможность накопления знаний и их передачи последующим поколениям. С позиций информатики это можно оценить как появление средств и методов накопления информации.
Вторая информационная революция (середина XVI века) связана с изобретением книгопечатания, изменившего человеческое общество, культуру и организацию деятельности самым радикальным образом. Человек не просто получил новые средства накопления, систематизации, тиражирования информации. Массовое распространение печатной продукции сделало доступными культурные ценности, открыло возможность самостоятельного и целенаправленного развития личности. С точки зрения информатики, значение этой революции в том, что она выдвинула качественно новый способ хранения информации.
Третья информационная революция (конец XIX века) связана с изобретение электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме. Этот этап важен для информатики, прежде всего тем, что ознаменовал появление средств информационной коммуникации.
Четвертая информационная революция (70-е годы ХХ столетия) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. Произошел окончательный переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным, что привело к миниатюризации всех узлов, приборов, машин и появлению программно-управляемых устройств и процессов. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации) и так далее.