litiagina_av_svetskoe_prosveshchenie_i_povsednevnaia_zhizn_g

совпало с оживлением местной экономической жизни, были достигнуты определенные хозяйственные и культурные успехи в жизни городов[41].

Крупным научным центром по исследованию сибирских городов, регионального предпринимательства стал Барнаул. Под руководством В.А. Скубневского здесь проделана большая работа по изучению малоисследованных вопросов дореволюционной Сибири. В статье о грамотности населения по материалам Первой всеобщей переписи 1897 г. сделаны важные выводы об уровне образованности горожан края, об отличиях этого показателя с данными по России, о темпах роста грамотности в Сибири. Автор убедительно показывает, что в пореформенный период значительно большая часть детей и молодежи могла получить образование, что разрыв в уровне грамотности горожан Сибири и страны в целом неуклонно сокращался.[42] В другой статье В.А. Скубневский рассматривает роль купечества в развитии народного образования Барнаула во второй половине XIX – начале ХХ в.[43] В дальнейшем эта тема развивается в монографиях и других работах.[44] Одновременно в Алтайском госуниверситете шли активные демографические исследования. Изучая городскую семью Сибири второй половины XIX – начала ХХ в., Ю.М. Гончаров логично подошел к вопросам ценностей, быта, культуры различных сословий. В монографическом исследовании автор в параграфе «Родители и дети» показывает различное отношение горожан к образованию[45].

Обращение к опыту деятельности общественных неполитических организаций края помогает осветить еще один важный аспект в формировании нового городского образа жизни. Е.А. Дегальцева показала большую работу интеллигенции региона, на- учно-просветительских обществ Западной Сибири по открытию новых библиотек, школ, музеев, проведению народных чтений, спектаклей и публичных лекций.[46] В другой работе этой исследовательницыотдельнойглавойпредставленинтересныйматериал по просвещению, написанный живым, образным языком[47].

Нельзя не отметить весомый вклад Д.А. Алисова в освещении социокультурного облика западно-сибирских городов. Заслугой Алисова является выявление тесной связи процессов модерниза-

11

ции «с культурой города и городской культурой»[48], характеристика урбанизационных процессов в Западной Сибири на примеренаиболеекрупныхгородскихцентров[49].ВработахД.А.Алисова уделено внимание культуре и образованию. Автор охарактеризовал поэтапное развитие сферы просвещения в Омске.

В2000-е гг. появляются диссертации и монографии, посвященные различным аспектам истории светского образования в регионе. В работах по изучению развития профессионального обучения, светских школ, по истории студенчества в значительной мере затрагиваются вопросы взаимосвязи просвещения и повседневной жизни горожан[50].

Интерес исследователей к становлению высшего образования

вСибири несколько оживился. Активно в этом направлении работают томские ученые. Одной из причин обращения к данной тематике являются юбилеи старейших сибирских вузов – Томского государственного университета и Томского государственного педагогического университета[51]. Позже появилось обстоятельное исследование по истории первого сибирского университета и научной деятельности его профессоров[52].

Впостсоветский период исследователи обратили серьезное внимание на проблемы истории «повседневности», стали обсуждать методологию её изучения. С 90-х и особенно в 2000-е гг. в России регулярно стали проводиться научные конференции, посвящённые истории каждодневной жизни,[53] издаваться сборники статей и статьи[54], монографии[55], учебные пособия[56], защищаться диссертации[57].

Анализсоциальнойистории,еёпроблемиперспективразвития, теоретико-методологических задач предпринят в работе Л.П. Репиной[58]. Н.Л. Пушкарева рассуждала о предмете и методах изучения «истории повседневности», представила попытку выявить их, показать отличие истории повседневности от этнографического исследования быта.[59] А.Н. Жеравина писала о задачах истории повседневности[60]. В рамках этого направления появляются статьи и книги, посвященные быту как отдельных социальных слоев, так и городского населения в целом[61].

Поворот в российской историографии к вопросам социокультурного развития, истории повседневности отразился и на

12

исследованиях по истории Сибири. В 2004 г. в Барнауле вышел специальный тематический сборник статей, посвящённый различным аспектам повседневности[62]. Теоретические вопросы этого направления историографии обстоятельно в своей статье рассмотрел А.В. Старцев[63]. Повседневную среду обитания сибирской интеллигенции в дореволюционный период изучал М.В.Шиловский[64].СледуетотметитьстатьиикнигиЮ.М.Гончарова, в которых рассматривается спектр вопросов, связанных с населением городов Сибири, семьей и семейным бытом, обликом и благоустройством городских поселений, повседневной жизнью горожан региона второй половины XIX – начала ХХ вв.[65] Исследователь привлек к разработке проблематики быта и повседневности своих учеников: Н.Н. Журавлева изучала женское образование в Томской губернии во второй половине XIX – начале ХХ в., Н.В. Бутакова – общественный быт на той же территории в тот же период[66]. Заслугой этих авторов стало выявление множества фактов социокультурных изменений в жизни западно-си- бирских городов, постановка вопроса о степени модернизации повседневности горожан, но задачи, поставленные в работах, не предусматривали раскрытия такого важного аспекта повседневности, как влияние просвещения на образ жизни людей.

В 2000-х гг. стали защищаться диссертации, посвященные особенностям обыденной жизни, на сибирском материале. Различные стороны мира повседневности рабочих Западной Сибири раскрыла Т.В. Доронина[67], локальный и антропологически ориентированный подход реализован в исследованиях Е.И. Косяковой и А.В. Мордвинцевой[68]. В диссертации Е.И. Косяковой рассмотрение советской межвоенной повседневности Новониколаевска – Новосибирска ограничивается изучением возможностей реализации базовых биологических потребностей горожан путём взаимодействия с городской средой. Не исследованными осталисьдуховныепотребностииценностигорожан.Мордвинцева А.В. рассматривает послевоенную городскую повседневность Тюмени в 1945-1953 гг., сфокусировав внимание на жизненных условиях горожан, их здоровье и гигиене, материальных потребностях и сферах образования и досуга в хронологических рамках, отличных от нашего исследования и имеющих свою специфику.

13

В 2010 г. появилась монография А.В. Литягиной, посвященная многим аспектам повседневной жизни горожан Западной Сибири[69]. Однако вопрос о влиянии просвещения на повседневность в книге не получил должного освещения.

Таким образом, вышеприведенный историографический обзор показал, что тема взаимосвязи, взаимовлияния просвещения и повседневной жизни горожан в Западной Сибири во второй половине XIX – начале ХХ вв. до сих пор специально не рассматривалась. Однако, даже краткий обзор отечественной историографии показывает, что существует весьма обширный круг работ, имеющих большое значение для раскрытия темы исследования. Историографической базой для изучения темы стали как имеющиеся специальные труды по смежным сюжетам, так и обобщающие сочинения по истории Сибири, сибирских городов и городских сословий.

Объектом исследования являются горожане Западной Сибири периода 1861 – 1917 гг.

Предметом исследования является влияние культурно-обра- зовательной сферы на повседневную жизнь горожан.

Нижняя граница исследования – 1861 г. Великие реформы, которые осуществлялись с начала 1860-х гг., открывают новый период российской истории – эпоху модернизации.

Верхняя граница исследования – традиционная для многих трудов отечественной историографии – Октябрьская революция 1917 г., положившая начало тотальному преобразованию всех сфер жизни общества.

Территориальные границы работы включают Западную Сибирь в пределах Тобольской и Томской губерний, а также Омского уезда Акмолинской области.

Источниковой базой является широкий спектр разнородных архивных, опубликованных источников, материалов устной истории. Из обширного комплекса разнообразных источников в первую очередь были использованы документы делопроизводства, хранящиеся в архивах. В работу были вовлечены неопубликованные материалы шести архивов: Российского государственного исторического архива, Государственного архива Томской области, Государственного архива Алтайского края, Государственного архива Новосибирской области, Государственного учреждения

14

Тюменской области «Государственный архив г. Тобольска», Государственного архива Омской области.

ВХозяйственный департамент Министерства внутренних дел, в губернские управления поступали разнообразные сведения, затребованные губернатором: полицейские рапорты, отчеты общественных организаций и частных лиц по конкретным вопросам общественной и культурной жизни, которые предоставляют ценную информацию о событиях местной жизни. Кроме того, сюда поступали различные ходатайства от городских дум, общественных организаций, частных лиц, по которым губернской властью выносилась определенная резолюция. По характеру формирования, особенностям происхождения многие эти документы следует признать высокодостоверными. В рассматриваемый период в губернские управления поступало огромное количество обращений с просьбой разрешить тот или иной вопрос. Поступали ходатайства об открытии библиотек, книжных магазинов,

опроведении любительских спектаклей, литературно-музыкаль- ных вечеров и т.д. В фондах главного инспектора училищ Западной Сибири, управления Западно-сибирского учебного округа, дирекции народных училищ отложились разнообразные сведения о подготовке и проведении государственных праздников, об организации культурно-просветительских и благотворительных мероприятий, об открытии новых школ, о состоянии школьного и просветительского дела. Эти документы важны в силу того, что показывают характер и степень активности в деятельности представителей государственной власти, местного общества, отношение к этому вышестоящих органов, культурно-просветительскую работу учебных заведений, благотворительную в пользу образования деятельность частных лиц. Видны также культурные традиции и стиль общественной жизни тех лет.

Врассматриваемыйпериодможноговоритьорезкомповышении социальной активности в городах, об открытии новых общественныхорганизаций, проявленииновыхкультурныхинициатив и т.д. Власть внимательно относилась к разным новшествам и починам, проверяя, прежде всего политическую благонадежность заявленных инициатив и их авторов, а также соответствие всего нового рамкам законов Российской империи.

15

Вфондах Главного Управления Западной Сибири (Омск) отложились отчеты генералгубернатора этого региона царю. Некоторые из них полезны тем, что содержат ходатайства высшей региональной власти перед самодержцем по разным насущным вопросам (об открытии новых учебных заведений и т.д.).

Особой группой следует выделить документы городского самоуправления, т.е. отложившиеся в фондах городских дум и управ. Исследователи, рассмотревшие эти документы, признают их в целом высокодостоверными[70]. В нашем исследовании в значительном объёме использовались записи из журналов органов городского самоуправления, их содержание, поскольку многие из протоколов городских дум, из писем горожан в органы местной власти запечатлели особенности местной каждодневной жизни. При этом необходимо было учитывать и субъективное из- ложение,оценкукаких-либособытийиявленийгородскойжизни.

Дополняют сведения по социокультурной жизни городов и материалы губернских жандармских и уездных полицейских управлений.Рапортыисправниковопроисшествияхнаместахосвещают некоторые аспекты повседневной жизни населения. Предписания губернатора полицмейстерам при подготовке важных общегородских событий показывают озабоченность высшей власти в губерниипотемилиинымвопросамгородскойжизни,адокладыполицмейстеров губернатору – о работе (возможно, и приукрашенной) полиции во время больших открытых мероприятий и сведения

оходе последних. При анализе этих документов нужно понимать заинтересованность официальных составителей отчетов в гладком проведении таких мероприятий и предоставлении четких отчетов

оних. Речь идет о посещении населенных мест представителями Царствующего Дома, о праздновании 300-летия присоединения Сибири к России и т.п. Поэтому имеющийся пафос таких документов, их официальную заданность и субъективность следует учитывать и сопоставлять, дополнять другими данными.

Вотчетах, журналах и протоколах заседаний, рапортах и прошениях содержится огромное количество фактов и деталей, весьма полезных при анализе повседневности.

Значительной частью работы с источниками было изучение законодательных актов. Используя нормы права в качестве источ-

16

ника, можно получить информацию о некоторых чертах повседневной жизни горожан, реализуемой в заданных государством правовых условиях. Именно в законодательстве утверждались верховенство государственной власти над всеми общественными структурами. Законы определяли конкретные рамки повседневной жизни и быта, выход за пределы которых был, разумеется, принципиально недопустим. Интерес представляли основные Положения по среднему и начальному образованию, в которых устанавливались общие правила по управлению, по учебной и хозяйственной частям учебных заведений Российской империи. По законодательству прослеживаются изменения в различных сферах повседневной жизни, санкционированные властью, в том числе и в сфере просвещения.

Вкомплекс используемых источников вошли материалы различных справочных изданий, статистических сборников, разного рода опубликованные и неопубликованные статистические материалы. Использовались данные губ. статкомитетов, содержавшиеся в архивах Томска и Тобольска, «Памятных книжках», «Обзорах» Томской губ., «Сибирских торгово-промышленных календарях», а также в справочных изданиях по отдельным городам. Использовались и материалы центральных изданий: кален- дари-справочники городских деятелей, «Отчёты о денежных оборотах городских касс», «Города России в 1904 г.», «Города России

в1910 г.» Материалы этой группы источников использовались для изучения некоторых особенностей массового поведения сибирских горожан, социокультурных характеристик сибирского городского общества, черт жизненного мира сибирских городов.

ВСибири издавалось довольно большое количество газет и журналов. В «Губернских ведомостях» публиковались сметы городских доходов и расходов, различная официальная информация, а иногда и публицистические заметки и сообщения о городской жизни. В «Сибирской жизни», «Барнаульском листке», «Жизни Алтая», «Алтае», «Восточном обозрении» и других изданиях содержатся отзывы о событиях культурной и общественной жизни горожан, порой довольно противоречивые, отражавшие различные вкусы и взгляды авторов заметок. Материалы газет и журналов предоставили ценный разножанровый материал разной

17

степени объективности: от дословного пересказа, хроники какихлибо событий до фельетонов, выражающих авторский субъективизм и эмоциональное отношение к явлениям городской жизни. Несомненно, что печать отражала в первую очередь мнения и отзывы просвещённой части населения, умевшей и любившей писать и читать. Суждения «молчаливого большинства» в ней отражались косвенно, выявлялись путём анализа и критики данных источников, в сопоставлении с другими сведениями прочих, относящихся или не относящихся к прессе, источников.

Известное значение в плане систематизации знаний, их популяризации имеют издания энциклопедического характера. На рубеже ХХ – XIX вв. в стране наблюдается некоторый «энциклопедический бум». Готовятся и издаются энциклопедии по городам, регионам, по отраслям и сферам деятельности. Изданы труды по Алтайскому краю, Барнаулу, Новосибирску, Томской области.[71]

В 2003 г. выходит «Энциклопедия образования в Западной Сибири».[72] Она посвящена 300-летию образования в Западной Сибири и 200-летию создания Министерства народного образования в России. Статья по просвещению второй половины XIX – начала ХХ вв. отразила значительный уровень знаний по данной тематике на сегодняшний день. Четко показана динамика количественных изменений в этой сфере, сословный состав учащихся, особенности различных типов школ, содержание гимназического образования.

Важную группу источников составляют материалы личного происхождения: эпистолярное наследие, дневники и мемуары, существенно оживляющие, а часто и корректирующие официальную картину светских и религиозных событий. Такие материалы оставили представители чиновничества (В.А. Арцимович, Е.П. Клевакин и др.), выходцы из мещан (П.Ф. Кочнев), предприниматели (П.И. Макушин, И.В. Кулаев и др.), ссыльные и авторы из других категорий населения. Взгляды Н.М. Ядринцева относительно Сибири как колонии в составе России и необходимости преодоления этого положения поддерживал и разделял другой выдающийся патриот края, Г.Н. Потанин. В его «Воспоминаниях» показаны региональные особенности жизни, которые способствовали созреванию так называемого сибирского патриотизма[73]. Знакомство с мемуарами Г.Н. Потанина для нашей работы было полезно

18

для выяснения социокультурной специфики Сибири, условий, при которых стало возможным появления особого общественно-поли- тического движения – областничества, ратовавшего за создание новой культурной среды в Сибири.

Материалы устной истории хорошо представлены по Бийску. Они собраны благодаря подвижнической краеведческой деятельности талантливого историка Б.Х. Кадикова. Его рассказы

– это устная история, в ней представлены сведения о переживаниях людей прошлого, о том, что они думали и к чему стремились, об их интересах, характерах, взаимоотношениях, традициях и ценностях. Б.Х. Кадиков собрал точные сведения, которые не противоречат архивным материалам, а дополняют их. Можно характеризовать эти материалы как источник знаний с высокой степенью достоверности. В них фигурируют имена, отчества и фамилии реально живших в Бийске людей, членов их семей и родственников, характеризуется их занятия, успехи и неудачи деятельности. Мы сравнивали многое с архивными данными, с публикациями – все сходится. Однако при этом у Кадикова даются совершенно новые сведения о характерах людей, об их взаимоотношениях, множество подробностей из бийской жизни. Б.Х. Кадиков разговаривал с огромным количеством людей старого Бийска. Многочисленные старушки и старички, с которыми завязывалась беседа, в основном, были из мещан. Изредка среди них попадались те, которые в свое время работали у купцов (РычкаловИванИванович,нанегоБ.Х.Кадиковоченьчастоссылался, Михаил Григорьевич Селиванов, бухгалтер, знал торговую жизнь Бийска и многие другие). Мы считаем, что эти люди действительно помогли Кадикову узнать о Бийске много правдивых сведений. К сожалению, ограниченный объем нашей работы не позволяет написать здесь о рассказах Кадикова больше. Более подробно о данном источнике ранее говорилось и это опубликовано.[74]

Мы далеки от мысли, что в данной монографии полностью покоряем простор для исследования взаимосвязи просвещения и повседневной жизни горожан Западной Сибири во второй половине XIX – начале ХХ вв., раскрываем все вопросы, так или иначе связанные с данной проблематикой, однако надеемся, что некоторые важнейшие аспекты темы нам удалось осветить.

19

Литература

1.Жеравина А.Н. Новые направления в отечественной историографии конца ХХ – начала ХХI вв. // Современное историческое сибиреведение XVII – начала ХХ вв. / Под ред. Ю.М. Гончарова. Барнаул, 2005. С. 20.

2.Старцев А.В. Грани повседневности // Города Сибири XVII – начала ХХ в. Выпуск 2. История повседневности / Под ред. В. А. Скубневского, Ю. М. Гончарова. Барнаул, 2004. С. 3.

3.Зиновьев В.П. Индустриальные кадры старой Сибири. Томск, 2007. С. 7.

4.Зиновьев В.П. Индустриальные кадры старой Сибири. Томск, 2007. С. 40.

5.Забелин И.Е. Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях [переизд.]. М., 2005; Он же. Истории русской жизни с древнейших времен [переизд.]. М., 2007; Забылин М. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. М., 1880, Костомаров Н.И. Русские нравы (Очерк «домашняя жизнь великорусского народа в XVI – XVII столетиях, «Семейный быт в произведениях южнорусского народного песенного творчества», «Рассказы И. Богучарова», «Автобиография») [переизд.]. М., 1995, Терещенко А. Быт русского народа. СПб., 1848. Т.1-2.

6.Забылин М. Указ. соч.

7.Словцов П.А. Прогулки вокруг Тобольска в 1830 году. М., 1834.

8.Словцов П.А. Историческое обозрение Сибири [переизд.]. СПб., 1886.

9.ДмитриевМамонов А. Материалы по истории народного просвещения в Западной Сибири. // Тобольские губернские ведомости. 1884. №№ 20 – 24, 26 – 30; Замахаев С.Н., Цветаев Г.А. Историческая записка о Тобольской гимназии. Тобольск, 1889; Дубровский К. Очерки по истории просвещения в Сибири. // Сибирский рассвет. 1919. № 6 – 7.

10.Турчанинов Н.В. Школьное дело за Уралом. // Азиатская Россия. Т.1. СПб., 1914. С. 243 – 269.

11.Исторический очерк образования и развития Сибирского ка-

20