945
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф.Морозова»
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЫРАЩИВАНИЯ ДЕКОРАТИВНЫХ РАСТЕНИЙ
Методические указания по организации и прохождению учебной практики
для студентов по направлению подготовки
4.35.03.10 – Ландшафтная архитектура
Воронеж 2017
УДК 630.232
Ч 49
Чернодубов А.И. Инновационные технологии выращивания декоративных растений [Электронный ресурс] : методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки 4.35.03.10 – Ландшафтная архитектура /А.И. Чернодубов ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» - Воронеж, 2017. - 8 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»
(протокол № от |
2017 г.). |
ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика проводится с целью закрепления теоретических знаний полученных студентами во время аудиторных занятий.
1. ОБЪЕМЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ И ПРОГРАММА
Объем учебной практики – 36 часов.
Первыйвторой день:
1.Беседа руководителя о целях, задачах практики и по ее организации.
2.Экскурсия по питомнику.
3.Посев семян различных древесно-кустарниковых пород.
Третий-четвертый день:
4. Вегетативное размножение древесных и кустарниковых пород. Оформление отчета. Сдача отчета.
2.МЕТОДИКА ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ РАБОТ
2.1.Беседа с руководителями практики
Излагается содержание разд. 1 «Общие положения». При этом особо подчеркивается необходимость личного выполнения всех видов работ в целях приобретения навыков для предстоящей самостоятельной работы в лесном хозяйстве. Студенты предупреждаются о недопустимости опозданий на практику в связи с разнообразием программы, выполняемой в течение рабочего дня.
Приводятся краткие сведения о питомнике: площадь, принадлежность, назначение, история организации его, характеризуются почвы, отмечается степень соответствия их назначению питомника.
2.2.Экскурсия по питомнику
Объекты осмотра: общее знакомство с организацией территории (защита питомника, дорожная сеть, размещение производственных отделений, размещение полей севооборотов).
Посевное отделение: типы посевов, ширина и размещение лент; размеры и характер развития надземной части и корневой системы одно- и двухлетних сеянцев различных пород (демонстрируются несколько сеянцев дуба, сосны, кустарников, выкопанных лопатой во время экскурсии); нормальное, изреженное и густое стояние сеянцев на примере различных участков посева; пары, их краткая характеристика
Школа декоративных саженцев: размещение саженцев древесных и кустарниковых пород; размеры медленно- и быстрорастущих саженцев древесных пород в одинаковом их возрасте; декоративные особенности саженцев и их использование при озеленении.
Отделение черенковых саженцев: размещение, приживаемость
(глазомерно), оценка побегопроизводительной способности; демонстрация корневой системы выкопанных одного-двух летних черенковых саженцев; устанавливается причина гибели неприжившихся черенков.
2.3.Посев семян |
|
|
|
|
|
Посевы |
вручную |
производятся |
каждым |
студентом, |
а |
механизированные – демонстрируются.
Высеваются семена хвойных пород, березы, желуди дуба, крылатки (ясени и клены) и другие семена различных размеров – мелкие, средние, крупные, а также сыпучие и несыпучие. Необходим также посев семян декоративных, плодовых пород с учетом получения сеянцев для закладки
школ. |
|
|
Непосредственно посеву предшествуют |
следующие |
работы: |
стратифицированные семена в случае необходимости отделяются от песка (торфа) просеиванием или промывкой через грохот, а затем их рассыпают тонким слоем на мешковине для подсушивания до состояния сыпучести; семена, хранящиеся в снежных кучах, извлекаются и подсушиваются; колышками с соответствующими надписями ограничиваются участки, отведенные под посев различных пород. При этом посевы, требующие поливов и мульчирования, располагаются ближе к источнику воды и складу с материалами для мульчирования; при ручном посеве посевные ленты отграничиваются шнурами или подготовленными фрезой полосами; при посеве мелких семян (а на недостаточно тщательно подготовленной почве – для всех посевов) граблями дополнительно рыхлится и выравнивается поверхность посевных лент. Руководитель демонстрирует прием планировки поверхности почвы. При посеве сосны на тяжелых почвах вносится песок из расчета 1-1,5 ведра на 1 м2 ленты и граблями перемешивается с естественным грунтом. После маркировки преподаватель дает объяснение по специфике выращивания той или иной породы и демонстрирует технику посева и заделки семян.
Для крылаток, желудей и семян со средой стратификации норма высева устанавливается приближенно. При посеве мелких и средних сыпучих семян используются пробирки с отмеченной на них нормой высева на 2 пог. м. бороздки. Поэтому перед посевом метровой линейкой отмечаются на ленте одноили двухметровые отрезки.
Каждая бригада этикетирует засеянные ею ленты, что позволит при появлении всходов оценить качество выполненной ею работы.
2.4.Вегетативное размножение древесных и кустарниковых пород
Кроме семенного размножения, в питомниках широко используются вегетативные способы размножения. Вегетативное размножение основано на способности отдельных частей или тканей растений образовывать корневую систему и надземную часть. Вегетативное размножение имеет
преимущество в том, что оно обеспечивает полную передачу потомству всех свойств материнского растения. Это необходимо при размножении культурных сортов плодовых деревьев, создании маточных плантаций, ускоренном размножении ценных селекционных форм древесных пород. Второе достоинство – его простота и дешевизна для ряда пород по сравнению с семенным размножением.
Основные способы вегетативного размножения:
1)стеблевыми одревесневшими (зимними) черенками;
2)стеблевыми полуодревесневшими (летними) черенками;
3)корневыми черенками;
4)отводками;
5)корневыми отпрысками;
6)делением куста;
7)прививкой;
8)методом культуры изолированных тканей.
Преподаватель рассказывает и демонстрирует основные способы размножению некоторых древесных и кустарниковых пород в тепличном комплексе ВГЛТУ.
3. ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА И ЗАЧЕТ.
Отчет должен иметь формат стандартного листа. В отчете коротко излагаются все виды работ отдельно по дням практики. Так, например, для посевов: способ предпосевной подготовки семян, норма высева, глубина заделки, схема посева, послепосевной уход
(прикатывание, поверхностное рыхление почвы или мульчирование, полив и др.). При создании школ, плантаций – подготовка посадочного материала, способ посадки, размещение, уход. К отчету подшиваются ведомости инвентаризации.
Зачет сдается по бригадам и отмечается в зачетной книжке. О времени зачета каждая группа договаривается со своим руководителем практики.
Студенты, пропустившие какие-либо виды работ, предусмотренные программой практики, к зачету не допускаются. Эти работы они обязаны выполнить во вторую смену в период прохождения практики, по окончании практики или весной следующего года.
Библиографический список
Основная литература 1. Галдина Т. Е. Инновационные технологии выращивания
декоративных растений [Текст] : учеб. пособие / Т. Е. Галдина; ВГЛТА. - Воронеж, 2013. - 188 с. - Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.
Дополнительная литература
2.ГОСТ 3317-90. Сеянцы деревьев и кустарников [Текст]. – М. : Изд-во стандартов, 1990. – 44 с.
3.Наставление по выращиванию посадочного материала древесных и кустарниковых пород в лесных питомниках РСФСР [Текст]. – М. : Лесн.
пром-сть, 1979. – 176 с.
4.Науменко, Е. Н. Методические рекомендации по семенному и вегетативному размножению декоративных деревьев и кустарников в ЦЧР [Текст] / Е. Н. Науменко, Е. М. Синицын, Т. Ф. Олейник. – Воронеж, 1981.
– 168 с.
5.Новосельцева, А. И. Справочник по лесным питомникам [Текст] / А. И. Новосельцева, Н. А. Смирнов. – М. : Лесн.пром-сть, 1983. – 280 с.
6.Нормы выхода стандартных сеянцев деревьев и кустарников в лесных питомниках Российской Федерации [Текст]. – М. : ВНИИЦлесресурсы,
1996. – 47 с.
7. |
Справочник по лесосеменному делу [Текст] / под |
|
ред. А. И. Новосельцевой. – М. : Лесн. пром-сть, 1978. – 336 с. |
8. |
Типовые нормы выработки, нормы времени на работы, выполняемые в |
лесных питомниках [Текст]. – М. : ВНИИЦлесресурсы, 1995. – 195 с.
Приложение 1 Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет им.
Г.Ф.Морозова»
Кафедра лесных культур, селекции и лесомелиорации
О Т Ч Е Т
об учебной практике по «Инновационным технологиям выращивания декоративных растений»
Группа ….
Состав бригады…… Руководитель:
Воронеж 201…
Приложение 2
Требования к стандартным сеянцам хвойных и лиственных пород в лесостепной зоне европейской части России (ОСТ 56-98-93)
Наименование вида |
Возраст, |
Толщина стволика у |
Высота |
деревьев и кустарников |
лет |
корневой шейки, мм |
надземной |
|
|
не менее |
части, см не |
|
|
|
менее |
|
|
|
|
Береза повислая |
1-2 |
2,5 |
20 |
|
|
|
|
Бузина обыкновенная |
1 |
3,5 |
15 |
|
|
|
|
Вяз гладкий |
1-2 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|
Груша обыкновенная |
1 |
3,0 |
12 |
|
|
|
|
Дуб красный |
1-2 |
4,0 |
15 |
|
|
|
|
Дуб черешчатый |
1-2 |
4,0 |
15 |
|
|
|
|
Ель обыкновенная |
2-3 |
2,0 |
12 |
|
|
|
|
Жимолость татарская |
1 |
2,0 |
12 |
|
|
|
|
Кизильник блестящий |
1 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|
Клен остролистный |
1 |
3,5 |
15 |
|
|
|
|
Клен полевой |
1 |
2,5 |
15 |
|
|
|
|
Клен татарский |
1 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|
Конский каштан |
1 |
6,0 |
12 |
|
|
|
|
Липа мелколистная |
1-2 |
4,0 |
15 |
|
|
|
|
Лиственница сибирская |
1-2 |
2,5 |
15 |
|
|
|
|
Лох узколистный |
1 |
3,0 |
20 |
|
|
|
|
Облепиха крушиновидная |
2 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|
Орех грецкий |
1-2 |
5,0 |
15 |
|
|
|
|
Пузыреплодник |
1 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|
Рябина обыкновенная |
1-2 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|
Сирень обыкновенная |
1-2 |
3,0 |
20 |
|
|
|
|
Сосна обыкновенная |
2 |
3,0 |
10 |
|
|
|
|
Смородина золотая |
1-2 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|
Яблоня лесная |
1 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|
Ясень обыкновенный |
1 |
3,0 |
15 |
|
|
|
|