1596
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежская государственная лесотехническая академия»
ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН
Методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура
Воронеж 2014
2
УДК 635.922
Царегородцев, А. В. Ландшафтный дизайн [Текст] : методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура / А. В. Царегородцев ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 12 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО « ВГЛТА» (протокол № 1 от 10 октября 2014 г.)
Рецензент главный технолог ГБУ ВО «ВЛССЦ» канд. с.-х. наук М.М. Бондарев
Царегородцев Алексей Васильевич
ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН
Методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки
250700 – Ландшафтная архитектура
Редактор А.С. Люлина
Подписано в печать 19.11.2014. Формат 60×90 1/13. Объем 0,75 п. л. Усл. печ. л. 0,75. Уч.-изд. л. 0,8. Тираж 55 экз. Заказ
ФГБОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия» РИО ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8 Отпечатано в УОП ФГБОУ ВПО «ВГЛТА»
394087, г. Воронеж, ул. Докучаева, 10
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ………………………………………………………………………. |
4 |
|
1. |
Цели и учебные задачи практики………………………………………… |
5 |
2. |
Программа и объекты практики………………………………………….. |
6 |
3. |
Содержание практики……………………………………………………….. |
6 |
4. |
Организация практики. Требования к отчету…………………………… |
7 |
Библиографический список…………………………………………………… |
9 |
|
Приложения…………………………………………………………………….. |
10 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Данные методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра 250700 – Ландшафтная архитектура, в том числе и по сокращенной программе обучения.
Дисциплина «Ландшафтный дизайн» изучает основные приемы, методы и средства паркостроения; подбор ассортимента для клумб и ландшафтных групп; создание цветочных групп, миксбордеров и ландшафтных групп.
Важным вопросом дисциплины является проектирование парковых территорий.
В рамках учебной практики студентам необходимо:
-изучить объект проектирования;
-раскрыть функциональное назначение парка или сада и раскрыть композицию открытых пространств и средств ландшафтной композиции;
-создать дизайн-проект объекта.
5
1. ЦЕЛИ И УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Учебная практика по дисциплине «Ландшафтный дизайн» входит в учебный план студентов по направлению подготовки бакалавра 250700 – Ландшафтная архитектура.
Целью практики является обобщение и закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины «Ландшафтный дизайн».
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
-закрепление знаний об эколого-эстетическом освоении ландшафта средствами ландшафтной архитектуры, градостроительства и архитектуры;
-освоение методов формирования гармоничной среды обитания человека средствами садово-паркового искусства;
-раскрытие функционального назначения парка и сада;
-формулирование объемно-пространственной структуры объектов садово-паркового искусства и демонстрация ее связи с компонентами естественного ландшафта;
-раскрытие композиции открытых пространств и средств ландшафтной композиции;
-демонстрация пейзажного разнообразия парков и садов.
Учебная практика является завершающим этапом освоения дисциплины. В результате изучения предмета студент должен обладать следующими
компетенциями:
а) общекультурными (ОК):
-способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
б) профессиональными (ПК):
-способностью участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определения приоритетов решения задач с учетом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6).
6
2. ПРОГРАММАИОБЪЕКТЫ ПРАКТИКИ
Объектом учебной практики является территории городских объектов зеленого строительства, которые используются в рекреационном назначении.
Программа практики представлена в виде табл. 1.
Таблица 1 Рабочие места и баланс времени распределения практики
Дни |
|
|
Вид практики |
|
|
Время и |
Кол- |
учебной |
|
|
|
|
|
место |
во |
практики |
|
|
|
|
|
практики |
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Изучение |
состояния |
объектов |
|
8.30-13.30 |
5 |
|
|
ландшафтного дизайна |
|
|
г.Воронеж |
|
||
|
1. |
Экскурсия |
по территории |
объекта |
|
|
|
|
озеленения. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Анализ его состояния. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Проектирование объекта исследования |
|
8.30-13.30 |
5 |
|||
|
1. |
Выбор стилевого направления. |
|
|
г.Воронеж |
|
|
|
2. |
Формирование объемно-пространственной |
|
|
|
||
|
структуры. Подбор ассортимента растений. |
|
|
|
|||
|
Создание дизайн-проекта. |
|
|
|
|
||
|
3. |
Составление отчета по практике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
10 |
часов: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ |
|
|
День 1. Изучение состояния объектов ландшафтного дизайна
Место проведения учебной практики: объект озеленения, г. Воронеж. Проводится экскурсия по территории объекта, в ходе которой изучают
тип пространственной структуры, стилевое направление, состав и современное состояние насаждений. Рассматривают конструкции клумб, рокариев, ландшафтных групп. Изучают МАФ, дорожно-тропиночную сеть и сооружения. Делают фотографии и описание объекта.
7
День 2. Проектирование объекта исследования
Место проведения учебной практики: объект озеленения, г. Воронеж.
1.Студенты делают анализ собранных данных и, на его основе, предлагают свои рекомендации по совершенствованию или реконструкции данного объекта. Описывают новое стилевое направление, объемнопространственную структуру, дорожно-тропиночную сеть и разрабатывают ассортимент.
2.Студент должен предложить различные виды ухода за древесными, кустарниковыми и цветочными растениями, МАФ и дорожно-тропиночной сетью.
3.Создают дизайн-проект данной территории и оформляют отчет по практике.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ. ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ
Учебная практика имеет продолжительность 2 дня (10 часов). Группа студентов разбивается на бригады, которые должны быть обеспечены письменными принадлежностями, измерительными лентами и фотоаппаратами.
Отчет по практике составляется каждой бригадой студентов. Каждой группе предоставляется один участок, в пределах которого каждая бригада выполняет дизайн-проект в своем стилевом направлении.
Отчет должен быть оформлен по стандарту «Оформление студенческих работ» и в нем должны быть представлены все пункты разделов.
Схема содержания отчета об учебной практике включает титульный лист, содержание, введение и разделы:
1. Анализ существующего положения Приводится краткая характеристика природно-климатических и
естественно-исторических условий, градостроительной ситуации, уровень благоустройства и озеленения территории района и место проектируемого объекта в системе озеленениягорода.
2. Анализ современного состояния объекта проектирования При проектировании благоустройства и озеленения территорий городских
садов, скверов, бульваров, основное внимание уделяется анализу следующих показателей:
1)месторасположение объекта в плане города;
2)состояние существующей растительности на объекте;
8
3)состояние почвы (плодородие, уплотненность, содержание вредных примесей и т. п.);
4)ориентация объекта по странам света, по направлению ветров.
Взаключение раздела делается вывод о методах и приёмах создания, содержания и формирования насаждений на объекте.
3. Архитектурно-планировочное решение территории объекта На основе анализа полученных данных излагаются основные принципы и
методы проектирования объекта. Дается обоснование функционального зонирования территории. Излагается основной композиционный замысел планировки объекта в соответствии с его статусом. Обосновываются принципы ландшафтной организации территории объекта, выбора типа объёмнопространственной структуры (ТОПС), типов садово-парковых насаждений (ТСПН).
4. Ассортимент проектируемой растительности
Вразделе излагаются основные принципы подбора ассортимента растений – деревьев, кустарников, цветочных культур, газонных трав для объекта озеленения. Дается обоснование использования основного и дополнительного ассортимента местных растений и интродуцентов. В разделе приводятся данные, характеризующие биоэкологические особенности отдельных видов, а также посадочный чертёж и посадочная ведомость.
5. Уходы за растениями, МАФ и дорожно-тропиночной сетью Излагаются различные виды ухода за объектом проектирования.
Приложение должно содержать:
-фотографии с изображением объекта, а также этапов прохождения учебной практики;
-генеральный план;
-посадочный чертеж;
-разбивочный чертеж;
-эскизы видовых точек.
Предоставить список использованных литературных источников.
9
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Воронцов, В. В. Цветы в саду, или 1000 цветов для вашего сада [Текст]
:иллюстрир. справ. / В. В. Воронцов. – М. : Фитон+, 2007. – 320 с.
2.Кингсбери, Н. Миксбордеры. Дизайн и посадка [Текст] / Н. Кингсбери ; пер. с англ. О. В. Козловой. – М. : Кладезь-Букс, 2004. – 160 с.
3.Ожегова, Е. С. Ландшафтная архитектура: история стилей [Текст] / Е. С. Ожегова ; под ред. Д. О. Швидковского. – М. : Оникс : Мир и Образование, 2009. – 560 с.
4.Сокольская, О. Б. Ландшафтная архитектура: специализированные объекты [Текст] : учеб. пособие / О. Б. Сокольская, В. С. Теодоронский, А. П. Вергунов. – М. : Академия, 2007. – 224 с.
5.Стандарт. Оформление студенческих работ [Текст] / Д. Н. Афоничев, Д. Ю. Капитонов, Н. Н. Харченко, А. С. Черных. – Воронеж : ВГЛТА, 2011. – 59 с.
6.Теодоронский, В. С. Садово-парковое строительство [Текст] : учеб. / В. С. Теодоронский. – 2-е изд. – М. : МГУЛ, 2006. – 336 с.
10
Приложение 1
Пример оформления титульного листа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Воронежская государственная лесотехническая академия»
Кафедра ландшафтной архитектуры и почвоведения
(название кафедры)
ОТЧЕТ ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН»
(название дисциплины)
Студенты ___________ группы |
___________ |
______________ |
(номер группы) |
(подпись) |
(Фамилия И. О.) |
|
___________ |
______________ |
|
(подпись) |
(Фамилия И. О.) |
|
___________ |
______________ |
|
(подпись) |
(Фамилия И. О.) |
|
___________ |
______________ |
|
(подпись) |
(Фамилия И. О.) |
|
___________ |
______________ |
|
(подпись) |
(Фамилия И. О.) |
Руководитель, |
___________ |
______________ |
_________________________________ |
||
(ученая степень, ученое звание) |
(подпись) |
(Фамилия И. О.) |
Воронеж _______
(год)