2142
.pdf21
Как называется ситуация, при которой социальный и личный статус приходят в противоречие друг с другом и индивид вынужден предпочесть один другому?
-фрустрация;
-статусный конфликт;
-индивидуализация.
Сложность проблемы формирования личности вызвала к жизни различные подходы к ее анализу:
-социальный механизм формирования личности связан с развитием коллективного социального сознания;
-механизм формирования личности является «деятельностным». Этот взгляд разделяет большинство российских философов, социологов и психологов, считая, что только социальная активность, целесообразная деятельность и межчеловеческое взаимодействие развивают в человеке социальные черты, делают его личностью;
-механизм формирования личности основан на ее общении с другими индивидами, с обществом в процессе и по поводу ее деятельности, при этом сторонники этого подхода исходят из двойственной социальноиндивидуальной природы человека и противоречий этой природы;
-суть социального механизма формирования и развития личности – в становлении, то есть сущностные процессы становления личностного начала в человеке связаны с его общественным признанием, самоотождествлением индивида с некоторыми социальными позициями, ролями и группами.
Какая позиция кажется Вам наиболее убедительной?
Социализация представляет собой:
-процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных и культурных ценностей того общества, которому он принадлежит;
-процесс выполнения личностью своих социальных ролей;
-процесс воспитания индивида;
-процесс образования личности.
Укажите соответствие между понятием и определением: Понятия:
личность, ресоциализация, статус предписанный (аскриптивный), социализация первичная, социальная роль, социальный статус, агенты социализации, ролевой конфликт, статус достигаемый, зеркальное «Я».
Определения:
-положение, приобретаемое индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям;
-прирожденный, унаследованный статус;
22
-система социально значимых черт, характеризующих индивида;
-процесс усвоения новых ролей, ценностей на каждом этапе жизни;
-позиция, занимаемая индивидом в обществе, связанная с определенными правами и обязанностями;
-формирование у ребенка речи, мышления, сознания, усвоение социальных норм и ценностей;
-переживаемые индивидом противоречивые чувства, связанные с одновременным выполнением нескольких ролей;
-поведение, предписанное в определенных обстоятельствах и ожидаемое другими участниками взаимодействия;
-концепция Ч. Кули, утверждающая, что человек познает себя, представляя, что о нем думают другие;
-люди и учреждения, с помощью которых осуществляется социализация личности.
Какое из приведенных ниже суждений о личности можно считать корректным с социологической точки зрения:
-личность существует с момента рождения;
-ценности влияют на поведение личности;
-инстинкты полностью определяют поведение личности?
Определите, к какому из трех типов статуса – приписываемому, достигаемому или смешанному – относятся следующие позиции:
-полицейский;
-вождь;
-кочегар;
-китаец американского происхождения;
-космонавт;
-женщина;
-граф;
-ребенок;
-студент;
-профессор;
-народный депутат;
-падчерица;
-виконт;
-паж;
-адмирал.
Библиографический список:
Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко ; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.
23
Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни [Текст] / К. А. Абульханова-
Славская. – М. : Мысль, 1991. – 299, [2]с.
Ковалева, А. И. Социализация личности : норма и отклонения [Текст] / А. И.
Ковалева. – М., 1996. – 258 с.
Кон, И. С. В поисках себя : Личность и ее самосознание [Текст] / И. С. Кон.
М. 1984. – 335 с.
Камю, Альбер. Бунтующий человек : Философия. Политика. Искусство [Текст] / Альбер Камю ; общ. ред., сост., предисл., примеч. А. М. Руткевича ; пер. с фр. И. Я. Волевич и др. – М. : Изд-во полит. лит., 1990. – 561 с.
Маркузе, Герберт. Эрос и цивилизация. Одномерный человек : Исследование идеологии развитого индустриального общества [Текст] / Герберт Маркузе ; сост., предисл. В. Ю. Кузнецова ; пер., послесл., примеч. А.
А. Юдина. – М. : АСТ, 2003. – 526, [1] с.
Тема 8
Социальный контроль и девиантное поведение.
1.Социальный контроль как способ саморегуляции социальной системы.
2.Функции и способы реализации социального контроля.
3.Социальные санкции, их роль и классификация.
4.Девиантное и делинквентное поведение.
Ключевые понятия: социальный контроль, самоконтроль, нормы, общий контроль, детальный контроль, негативные санкции, позитивные санкции, формальные санкции, неформальные санкции, девиантное поведение, делинквентное поведение, аномия.
Темы рефератов, докладов, сообщений:
-Социально-биологические и социально-психологические теории девиантного поведения.
-Проявления социальной аномии в современной России.
-Девиантное поведение личности: показатели, основные причины.
-Социальные причины роста преступности в современном обществе.
Задачи и вопросы для самопроверки и обсуждения:
Что такое конформное поведение? Что такое отклоняющееся поведение?
В чем отличие девиантности от делинквентности? Можно ли считать гения девиантом?
24
Какие теории, объясняющие возникновение девиантного поведения, Вам известны?
В чем, по Вашему мнению, состоят социальные причины роста преступности в России?
Какие из приведенных ниже норм относятся к: а) нормам-правилам; б) нормам-ожиданиям?
Нормы:
-уплата налогов;
-вежливость по отношению к другим;
-выполнение учебной программы
-порядочность;
-соблюдение трудовой дисциплины;
-воспитание детей;
-оплата проезда в общественном транспорте;
-участие студента в научных исследованиях.
Какие из перечисленных санкций относятся к:
-негативным;
-позитивным;
-формальным;
-неформальным.
Административные взыскания, разрыв отношений, преследование по суду, одобрение, бойкот, конфискация имущества, награждение медалью, штраф, аплодисменты, вызов на дуэль, лишение гражданства, присвоение ученой степени, вознаграждение за успешную учебу.
Девиантное поведение – это:
-поведение психически больного человека;
-деятельность в сфере теневой экономики;
-отступление от исторических норм традиций, обычаев;
-отклонение от принятых в обществе или группе норм поведения;
-следование существующим социальным нормам.
Аномия – это:
-состояние общества при избытке социального контроля;
-состояние общества, характеризующееся распадом норм, регулирующих социальное взаимодействие.
Кнеформальному социальному контролю относятся:
-привычки, обычаи, традиции;
-организации, созданные для защиты порядка;
25
- влияние общественного мнения.
Библиографический список:
Кравченко, А. И. Социология [Текст] : учебник для вузов. Академический проект / А. И. Кравченко. – 10-е изд. – М., 2006. – 512 с.
Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко ; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.
Бергер, Питер Л. Приглашение в социологию : Гуманистическая перспектива [Текст] / Питер Л. Бергер ; пер. с англ. О. А. Оберемко под ред. Г. С. Батыгина. – М. : Аспект-Пресс, 1996. – 166, [2]с.
Гилинский, Я. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения [Текст] : учеб. пособие / Ин-т социологии Рос. Акад. наук. С.-Петерб. отдние.
– СПб., 1993. – 167 c.
Смелзер, Нейл. Социология [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов : пер. с англ. / науч. ред. изд. на рус. яз. В. А. Ядов. – М. : Феникс, 1998. – 685, [2] с.
Тема 9
Социальные институты
1.Понятие социального института. Институционализация.
2.Типы социальных институтов. Функционирование социальных институтов.
Ключевые понятия: социальные институты, институционализация, функции, дисфункции, явные функции, латентные функции, основные институты.
Темы докладов и рефератов:
-Эволюция социальных институтов в обществе.
-Деформация социальных институтов в современной России.
Задачи и вопросы для самопроверки и обсуждения:
Назовите основные признаки и функции социальных институтов; Какова роль социальных институтов в жизни общества?
Что такое институционализация?
Первым этапом процесса институционализации является этап:
26
-возникновения потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий;
-установления системы санкций для поддержания норм и правил, дифференцированности их применения в отдельных случаях;
-появления процедур, связанных с нормами и правилами;
-формирования общих целей.
В каком обществе главными институтами являются церковь и армия?
-индустриальное;
-доиндустриальное;
-постиндустриальное.
Выберите правильные ответы:
К числу обязательных признаков социального института относятся:
-наличие определенного круга людей, вступающих в отношения, приобретающие устойчивый характер;
-наличие специфических социальных норм и предписаний, регулирующих поведение людей в рамках социального института;
-наличие формализованных правил поведения;
-обязательное наличие системы учреждений и организаций.
Кполитическим институтам относятся:
-государство;
-налоги;
-культура;
-армия.
Кканалам социальной регуляции относятся такие социальные институты, как:
-брак;
-армия;
-доход;
-средства массовой информации.
Какие из перечисленных функций являются функциями социальных институтов?
-упорядочение и формализация определенной сферы общества и общественных отношений;
-повышение эффективности развития общества;
-развитие отчуждения и маргинализация.
27
Какая наука изучает религию как социальный институт, ее генезис, место и роль в обществе, возникновение, функционирование, развитие и исчезновение религии?
-философия;
-теология;
-социология.
Библиографический список:
Кравченко, А. И. Социология [Текст] : учебник для вузов. Академический проект / А. И. Кравченко. – 10-е изд. – М., 2006. – 512 с.
Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко ; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.
Бергер, Питер Л. Приглашение в социологию : Гуманистическая перспектива [Текст] / Питер Л. Бергер ; пер. с англ. О. А. Оберемко под ред. Г. С. Батыгина. – М. : Аспект-Пресс, 1996. – 166, [2]с.
Веблен, Т. Теория праздного класса [Текст] / Т. Веблен. – М., 1984. – 348 с. Комаров, М. С. Введение в социологию [Текст] : учебник для вузов / М. С.
Комаров. – М. : Наука, 1994. – 317 с.
Фролов, С. С. Социология [Текст] : учебник для студентов вузов / С. С. Фролов. – Изд. 4-е. – М. : Гардарики, 2003. – 343 с.
Тема 10
Семья как социальный институт
1.Брак и семья: понятие, типология, функции.
2.Эволюция брачно-семейных отношений.
3.Перспективы развития брака и семьи. Условия прочности семьи. Развод и его последствия.
Ключевые понятия: брак, семья, моногамия, полигамия, полиандрия, нуклеарная (элементарная) семья, расширенная семья, эквалитарная семья, патриархальная семья.
Темы рефератов, докладов, сообщений.
-Исторические формы брака и семьи.
-Эволюция моногамных отношений, брака и семьи в современном обществе.
28
-Демографические проблемы в современной России.
-Современная семья: кризис или эволюция?
-Современная российская семья: проблемы и перспективы.
-Ролевая структура семьи: история и современность.
Задачи и вопросы для самопроверки и обсуждения:
Какие исторические формы брака и семьи Вам известны?
Имеет ли нуклеарная семья какие-либо преимущества перед расширенной? В чем они состоят?
Имеет ли нуклеарная семья недостатки в сравнении с расширенной? Что, по Вашему мнению, превалирует?
Назовите основные условия прочности семьи.
Назовите наиболее распространенные в современном обществе причины расторжения брака.
Совпадают ли с ними причины расторжения браков в России? Если нет, то в чем причина этих различий?
Моногамия – это:
-когда женщина находится в браке с несколькими мужчинами;
-когда несколько мужчин и несколько женщин одновременно находятся между собой в брачных отношениях;
-когда запрещены браки между родственниками;
-брак одного мужчины с одной женщиной.
Для большинства современных обществ существует только эта форма супружества:
-моногамия;
-групповой брак;
-полиандрия;
-полигиния.
Библиографический список:
Кравченко, А. И. Социология [Текст] : учебник для вузов. Академический проект / А. И. Кравченко. – 10-е изд. – М., 2006. – 512 с.
Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.
Социология семьи : учебник для студ. вузов, обуч. по специальности 0203000 – Социология / А. И. Антонов [и др.] ; Моск. гос. ун- т им. М.В. Ломоносова ; под ред. А. И. Антонова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. :
ИНФРА-М, 2007. – 640 с.
29
Бестужев-Лада, И. В. Будущее семьи и семья будущего в проблематике социального прогнозирования. Детность семьи: вчера, сегодня, завтра / И. В. Бестужев-Лада. – М.: Финансы и Статистика, 1986. – 346 с.
Бестужев-Лада, И. В. Ступени к семейному счастью / И. В. Бестужев-Лада. –
М. : Мысль, 1988. – 301, [1] с.
Семенов, Ю. И. Происхождение брака и семьи [Текст] / Ю. И. Семенов. – М. : Мысль, 1974. – 309 с.
Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства : В связи с исследованиями Л. Г. Моргана [Текст] / Ф. Энгельс. – М. : Изд-во полит. лит., 1975. – 238, [2] с.
Тема 11
Социальные организации и управление.
1.Управление и организация – сущность и содержание понятий.
2.Типы и строение социальных организаций.
3.Бюрократия. Теория бюрократии М. Вебера. Функции и дисфункции бюрократии и управления.
Ключевые понятия: управление, власть, организация, структура управления, формальная организация, неформальная организация, адхократия, бюрократия, рациональная бюрократия, традиционная бюрократия, кризис управления.
Темы рефератов, докладов, сообщений:
-Теория бюрократии М. Вебера и ее современное значение.
-Восточная и западная бюрократия: сходство и различие.
-Российская бюрократия: сущность и отличительные черты.
-Японский менеджмент как особый стиль управления организацией.
Задачи и вопросы для самопроверки и обсуждения:
Дайте определение социальной организации. Какие организации называются сложными?
В чем отличие формальной организации от неформальной? Охарактеризуйте основные принципы теории бюрократии,
разработанные М. Вебером.
Поясните, каким образом они проявляются в управлении организациями. Что такое адхократия?
Почему возникает бюрократия?
30
Существовало ли в истории человечества общество, в котором бюрократия бы полностью отсутствовала? Аргументируйте свой ответ.
Библиографический список:
Макаренко, П. В. Социология [Текст] : тексты лекций / П. В. Макаренко ; ВГЛТА. – Воронеж, 2007. – 191 с.
Кравченко, А. И. Социология управления : фундаментальный курс [Текст] : учебное пособие для студ. вузов / А. И. Кравченко, И. О. Тюрина. – 2-е изд.,
испр. и доп. – М. : Акад. Проект, 2005. – 1134, [1] с.
Пригожин, А. И. Современная социология организаций [Текст] : учебник / А. И. Пригожин. – М. : Интерпракс, 1995. – 295с.
Лоуренс, Питер Дж. Принцип Питера, или почему дела идут вкривь и вкось [Текст] / Питер Дж. Лоуренс ; пер. Л. Степанов. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2000. – 414, [1] с.
Тема 12
Социология конфликта
1.Конфликт как социальное явление. Проблема конфликта в социологической теории.
2.Социальные конфликты: виды, типы, их роль в функционировании и развитии общества.
3.Динамика развития социальных конфликтов, мотивация, движущие силы
иэтапы. Насильственные и ненасильственные способы разрешения социальных конфликтов.
Ключевые понятия: авторитет, генезис конфликта, кризис, компромисс, консенсус, конфронтация, насилие, стагнация, толерантность.
Темы рефератов, докладов, сообщений:
-Источники и причины социальных конфликтов.
-Управление социальными конфликтами.
-Межличностные конфликты: виды, причины, способы разрешения.
-Супружеские конфликты и способы их разрешения.
-Причины возникновения, типология, структура семейных конфликтов и основные способы их разрешения.
-Особенности групповых конфликтов.