2601
.pdf1 |
2 |
|
3 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ и оценка территории объекта культурного |
|
|
|
|
|
|
наследия. Последовательность и этапы при |
|
1 |
|
Раздел 2 |
выявлении растительности. Принципы оценки |
|
||
|
|
|
|
|
водных поверхностей. Принципы и методы оценки |
|
|
|
|
|
|
малых архитектурных форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Раздел 3 |
Определение границ охранных зон. Расчеты |
|
||
|
единовременных нагрузок посетителей |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составление Опорного плана. |
|
|
3 |
|
Раздел 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Использование сведений Опорного плана |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Раздел 5 |
|
Ландшафтный анализ территории объектов |
|
|
|
|
культурного наследия |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
Раздел 6 |
|
Составляющие инженерного раздела и их |
|
|
|
|
проектирование.Проект дренажа. Проект подсветки |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обмерно -аналитические чертежи МАФ и методика |
|
|
6 |
|
Раздел 7 |
|
реставрации их. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Реконструкция МАФ – основные принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определение рекреационного эффекта на |
|
|
7 |
|
Раздел 8 |
|
территориях объектов культурного наследия, в том |
|
|
|
|
числе используя математическую модель |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттрактивности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация туристических маршрутов на |
|
|
8 |
|
Раздел 9 |
|
территориях объектов культурного наследия. |
|
|
|
|
Использование их под цели, не вредящие |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сохранности объектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы информационно-
телекоммуникационной сети «Интернет»:
-тематика: адрес сайта.
6.2.Перечень информационных технологий и средств обеспечения освоения
дисциплины При осуществлении образовательного процесса по дисциплине
используются следующие информационные технологии:
-программное обеспечение (лицензионное или собственные разработки);
-информационные справочные системы;
При изучении дисциплины используются:
методические указания, стенды, макеты и плакаты, фильмы;
–презентации и видеоролики при чтении лекций;
–уровень усвоения дисциплины определяется на основе модульнорейтинговой системы оценки знаний студентов.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:
· мультимедийная установка (ПК, экран, проектор)
Лабораторные работы проводятся с применением инструментов для графических работ: бумаги – ватман А4, А3, А1, кальки, карандашей, красок, гелевой ручки, рапидографов и т.п.
8. Самостоятельная работа студентов
Подготовку по вопросам разделов, вынесенных на самостоятельное изучение магистр осуществляет в соответствии с рекомендациями, полученными во время лекций, посвященных этому разделу.
|
|
Таблица 5 |
|
|
|
№ |
Тема самостоятельной работы |
Номер |
п/п |
|
источника |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
Ландшафтный раздел по проекту реставрации и |
|
1 |
реконструкции |
1 осн. |
|
||
|
территорий объектов культурного наследия |
|
|
|
|
|
Теоретическое и экспериментальное |
|
2 |
обоснование реставрации и реконструкции |
1 осн.3;4 доп. |
|
территорий объектов культурного наследия |
|
|
|
|
|
Рациональное приспособление объектов |
|
3 |
культурного наследия к новым экономическим |
1 осн. |
|
условиям. |
|
|
|
|
Курсовое проектирование
В ходе курсового проектирования студент должен закрепить знания, полученные на аудиторных занятиях и получить навыки: организации открытых пространств, дизайна внешней среды, проектирования объектов ландшафтной архитектуры.
Результатом работы над проектом является выработка умений разрабатывать проекты реставрации и реконструкции территорий объектов культурного наследия.
Выполнение курсового проекта производится за счет самостоятельной работы студентов при организации регулярных консультаций.
Темы курсовых проектов:
1. Принципы и методы восстановительных работ усадебного комплекса.
2.Теоретическая оценка территории дворцово-паркового ансамбля и рекомендации по восстановительным работам.
3. Подбор ассортимента древесных и кустарниковых насаждений для восстановительных работ на территории садово-паркового наследия.
4. Анализ состояния и рекомендации по восстановлению территорий исторического центра населенного пункта.
Каждый студент получает индивидуальные исходные данные.
|
|
|
|
|
|
Таблица 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
№ раздела |
Наименование разделов курсового проекта |
|
||||
п/п |
дисциплины |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
Ландшафтный |
анализ |
территорий |
объектов |
|
|
реставрации |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Теоретическое и экспериментальное обоснование |
|
||||
2 |
2 |
реставрации и реконструкции объектов |
|
|
|||
|
|
культурного наследия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
3 |
Проектирование |
объектов |
ландшафтной |
|
||
архитектуры |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4 |
4 |
Обмерно-аналитические |
чертежи |
малых |
|
||
архитектурных форм и методика их реставрации |
|
||||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Оценка качества освоения дисциплины
9.1. Контроль качества освоения дисциплины
Контроль качества освоения дисциплины проводится посредством текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Текущий контроль по дисциплине регламентирован Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» и Положением о модульно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». В академии действует модульнорейтинговая система оценки знаний студентов, которая предусматривает проведения текущего контроля по дисциплине в течение семестра в виде оценки обязательных и дополнительных видов работ. Виды работ закреплены в Технологической карте модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине, которая является частью Учебнометодического комплекса дисциплины.
Процедура проведения зачета(экзамена по дисциплине) закреплена в Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ФГБОУ ВО «ВГЛТУ».
9.2. Фонд оценочных средств для текущего контроля
Каждый вид работ, закрепленных в Технологической карте, имеет фонд оценочных средств и критерии выставление оценки. Фонд оценочных средств является частью Учебно-методического комплекса дисциплины.
Структура фонда оценочных средств представлена в таблице 7.
|
|
|
|
Таблица 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименовани |
Контролируемые |
Контролируемы |
Коли- |
|
№ |
чество |
|
|||
е оценочного |
разделы (темы), |
е компетенции |
|
||
п/п |
вариан- |
|
|||
средства |
модули дисциплины |
(или их части) |
|
||
|
тов |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуаль |
Ландшафтный анализ |
ОК-3; ОПК-2; |
|
|
|
ное задание |
территорий объектов |
ПК-16; ПК-17. |
|
|
1 |
№1 |
реставрации |
|
|
|
|
|
|
ПК-18; ПК-19; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теоретическое и |
ПК-25; ПК-26; |
|
|
Индивидуаль |
экспериментальное |
|
|
2 |
ное задание |
обоснование |
ПК-18; ПК-19; |
|
|
№2 |
реставрации и |
ПК-25; ПК-26; |
5 |
|
|
реконструкции |
|
|
|
Индивидуаль |
объектов культурного |
|
|
3 |
ное задание |
наследия |
ПК-18; ПК-19; |
|
|
№3 |
|
ПК-25; ПК-26; |
|
|
|
Проектирование |
|
|
|
|
объектов ландшафтной |
|
|
|
|
архитектуры |
|
|
|
|
|
|
|
9.3. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации
Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации формируется в соответствии с Положением о формировании фонда оценочных средств для промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» и является частью УМКД.
Рекомендуемая литература
Основная литература
1.Сокольская О. Б. Садово-парковое искусство [Текст] : формирование
иразвитие : учеб. пособие / О. Б. Сокольская. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - СПб.; М.; Краснодар : Лань, 2013. - 552 с. - Электронная версия в ЭБС "Лань".
Дополнительная литература
1. Агальцова В.А. Основы лесопаркового хозяйства [Текст] : доп. УМО по образованию в обл. лесн. дела в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "Лесн. хоз-во и ландшафт. стр-во" / В. А. Агальцова ; В. А. Агальцова; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Моск. гос. лесотехн. акад.". - М. : МГУЛ, 2008. - 213 с.
2. Сокольская О. Б. История садово-паркового искусства [Текст] : доп. М-вом образования РФ, УМО по образованию в обл. лесн. дела в качестве учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 260500 "Садовопарковое и ландшафт. стр-во" / О. Б. Сокольская. - М. : ИНФРА-М, 2004. - 366 с.
3. Сокольская О. Б. Специализированные объекты ландшафтной архитектуры: проектирование, строительство, содержание [ Электронный ресурс] : рек. УМО по образованию в обл. лесн. дела в качестве учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности "Ландшафтная архитектура" / О. Б. Сокольская, В. С. Теодоронский . - М. : Лань, 2015. - 720 с.- ЭБС "Лань".