3119

1. Рассмотреть и зарисовать поперечно-полосатую мышеч ю ткань (участок языка кролика).

Занятие №10 1. Зарисовать клетки нервной ткани (участок мозжечка собаки с клет-

ками Пуркинье; нейроны спинного мозга).

Занятие №11

1.Рассмотреть и зарисовать клетки крови человека и лягуш-

и(эритроциты) (см. рис. ).

Занятие №12 1. Рассмотреть и зарисовать спермий (с препарата).

Вопросы для контроля

1.Понятие о клеточном цикле.

2.Деление клетки: амитоз.

3.Деление клетки: митоз.

4.Деление клетки: мейоз.

5.Образование гамет: сперматогенез.

6.Образование гамет: овогенез.

7.размножение организмов: его типы (общее положение).

8.Половое размножение и его типы.

9.Бесполое размножение и его типы. 10.Онтогенез, его этапы.

11.Понятие о филогенезе. Соотношение филогенеза и онтогенеза. 12.Стадии эмбриогенеза.

13.Стадии эмбриогенеза: дробление и его типы.

14. Стадии эмбриогенеза: гаструляция и ее типы.

15. Нейруляция.

16.Органогенез и гистогенез,

17. Эмбриональная индукция.

18.Регенерация и ее типы.

19. Понятия: дифференциация, детерминация, рост и развитие. 20.Понятие об апоптозе, его значение.

21.Патология эмбриогенеза.

22.Особенности эмбриогенеза человека.

23.Провизорные органы.

24.Эктодерма и ее производные.

25.Энтодерма и ее производные.

26.Мезодерма и ее производные.

27.Пренатальная диагностика и ее значение.

11

Занятие №13

1.Рассмотреть и зарисовать с препарата возбудителя случной болезни лошадей - Trypanosoma equiperdum; показать на рисунке ядро, ундулирующую мембрану.

2.Зарисовать с таблицы морфологические типы трипаносоматид.

Подцарство Protozoa

Тип Sporozoa Класс Coccidiomorpha Отряд Coccidiida

Семейство Cocidiidae

Представитель: Eimeria stiedae

Занятие №14

1. Рассмотреть препарат с яйцеклетками и ооцистами ei stiedae. Зарисовать, показать на рисунке яйцеклетку.

2, Зарисовать с таблицы жизненный цикл Eimeria stiedae. Выделить на рисунке фазы шизогонии, гаметогонии, спорогонии.

Занятие №15

1.Зарисовать расселительную вегетативную стадию Toxoplasma gondii.

2.Зарисовать схему жизненного цикла Toxoplasma gondii.

Показать на рисунке апикальный комплекс (коноид, роптрии, микронемы), ультрацитостомы.

Подцарство Protozoa

Тип Sporozoa Класс Coccidiomorpha Отряд Haemosporidia

Семейство Plasmodiidae

Представители: Plasmodium vivax, PI. Malariae, PI. falci-parum, PI. ovale.

Занятие №16 1. Рассмотреть препарат - мазок крови больного малярией; найти в эрит-

роците одну из стадий развития (стадию кольца, шизонт, начало меруляции) плазмодия, зарисовать ее.

2.Зарисовать с таблицы общий жизненный цикл малярийного плазмодия; запомнить стадии развития: спорозоит, мерозоит, шизонт, гаметоцит; оокинета, спороциста.

3.Зарисовать эндоэритроцитарные стадиии развития четырех видов: Обратить внимание на особенность процесса меруляции и число образующихся мерозоитов.

Занятие №17 1. Рассмотреть и зарисовать с препаратов строение печеночной двуустки.

2. Зарисовать цикл развития РазсШа керайса (см. рис.).

3. Рассмотреть и зарисовать типы сколексов ленточных червей (см. рис.). Указать на рисунках органы прикрепления: ботридии (присасывательные ям-

12

ки) (П1рку11оЪо1кгшт), ботридии, разделенные на камеры (Асап1коЪо1кгшт), присоски (Нутепо1ер1з), ростеллюм (венчик крючьев) (Нутепо-1ер1з), хоботки с крючьями (Те1гагкупкиз) соответствующих представителей класса.

4. Ознакомиться с особенностями строения лярвоцист различных представителей класса СезЬоШеа.

5. Рассмотреть и зарисовать:

а) человеческую аскариду (тип Мета1Не1тт1ез, класс Мета1ос1а, представитель АзсаНз ЫтЪНсошез), ее внешний вид; отметить различия между самцом и самкой (рис.);

б) поперечный разрез аскариды; на рисунке показать: кутикулу, гиподерму, гиподермальные валики, каналы выделительной системы, кишечник, половую систему (отдельные участки).

6. Рассмотреть и зарисовать:

а) острицу Еп1егогш8 егт1си1аНз отметить различие между самцом и самкой (рис. );

б)яйца аскарид и остриц (с препаратов) (рис.).

Занятие №18

Рассмотреть и зарисовать:

а) эктопаразитов (переносчиков): имаго иксодового клеща (тип АНкгоройа,

класс АгасНпошеа, семейство ТхосИйаё);

б) строение ротового аппарата (в расправленном виде) самок комаров: рот Си1ех и рот АпорНекз с препарата; отметить черты отличия;

в) строение ротового аппарата комара (поперечный разрез с аудиторной таблицы; указать максиллы, мандибулы, верхнюю, нижнюю губу, гипофаринкс;

г) личинку малярийного комара и хоботок взрослого насекомого (тип

АпНгоройа, класс 1пзес1а, отряд В1р1ега, семейство СиИсШае).

3. Структура отчета о выполнении лабораторного задания Отчёт выполняется каждым студентом самостоятельно. Отчет оформля-

ется на листах формата А4 и включает темы работ по следующему плану:

1.Введение (актуальность проводимых исследований; цель и задачи исследований).

2.Описание и . обоснование методики исследований.

3.Описание применяемого оборудования .

4.Результаты исследований

5.Заключение.

6. Список литературы.

13

7. Приложения.

4.Описание показателей и критериев оценивания компетенций В лабораторном практикуме студенты анализируют полученные в ходе

работ результаты.

Защита отчётов студентами проводится в установленные университетом сроки. Для защиты отчёта студент должен предоставить:

1.Отчёт о работе (составляется индивидуально);

2.Краткое сообщение (2-3 минуты) о цели и задачах, результатах проведения работ.

Защита отчёта должна показать глубокие знания студента по выбранному направлению и умение использовать их в производственных условиях, способность студента критически осмысливать теоретический и экспериментальный материал.

На основании проверенного отчёта и доклада студента ставится зачет по теме лабораторной работы.

После защиты отчёт хранится на кафедре.

14