3662

Отчет по практике

Отчет по учебной практике оформляется студентами одной бригады во время камеральных обработок на кафедре.

Каждый студент принимает участие в его оформлении и обязан знать его содержимое.

Отчет рекомендуется составлять на отдельных листах писчей бумаги

(формат А4) и представлять в канцелярской папке. Все листы отчета должны быть пронумерованы.

В отчете должны быть следующие разделы:

1.Титульный лист (должен быть оформлен по образцу, приведенному в приложении 4).

2.Цель и задачи учебной практики (вторая страница отчета).

3.Расписание учебной практики - даты начала и окончания (третья страница отчета).

4.Тема индивидуального задания и методические рекомендации по их выполнению (индивидуальные задания характеризуют задачи,

объекты, методику и результаты исследований, выполненных в период учебной практики).

5.Приводятся сведения по расположению объекта исследования и дается его характеристика: место произрастания (г. Воронеж),

происхождение, родина, отношение к таким экологическим факторам как свет, температура, влажность. Дается краткая характеристика конкретных природных условий произрастания исследуемого вида.

6.Далее в отчете представляются названия выполняемых работ,

приводится название объекта исследования. Подробно излагается ход выполнения работы, формулы для расчета, расчеты.

Полученные данные заносятся в таблицы. Результаты

31

обрабатываются статистически и отражаются в таблицах. В

соответствии с заданием строятся графики. По окончании расчетно-

графических работ делается вывод между сравнительными вариантами.

7. Заполненные бланки по геоботаническому описанию лесных и луговых фитоценозов.

8. Флористический список растений по строгому плану: отдел Лишайники; отдел Мохообразные; отдел Хвощевидные; отдел Плауновидные; отдел Папоротниковидные; отдел Покрытосеменные - первое семейство Лютиковые.

9.Список используемой литературы, где указываются литературные источники, использованные студентами при составлении отчета.

Также на зачете студенты представляют оформленный гербарий.

Все виды растений в гербарии должны быть снабжены этикетками, по предлагаемому типу (см. приложение).

8. Подведение итогов практики

Сроки сдачи отчетной документации студентов на кафедре

Согласно графику распределения времени по датам (дням) практики отчет и гербарий студенты сдают в оформленном виде на 5 день практики.

Защита отчетов

Защита отчетов проводится на зачете. Вопросы по отчету преподаватель задает всем членам бригады. При защите каждый студент

32

должен владеть знаниями, полученными во время практики по

следующим разделам:

-методика и ход выполнения лабораторных и полевых работ по физиологии растений;

-составляющие водного баланса растений (оводненность, сухое вещество, интенсивность транспирации, водный дефицит);

-понятие о фотосинтезе;

-определение главных элементов почвенного питания – азота,

фосфора, калия и магния.

- как проводилась обработка систематического списка, т.е.

распределение видов по более крупным таксонам (родам, семействам,

классам) в соответствии с определенной системой, принятой в определителях или других флористических сводках, подсчет процента участия того или иного рода или семейства в сложении флоры;

- что включает в себя экобиоморфный анализ, т.е. распределение видового состава по жизненным формам и определение количественного участия каждой из них (геоботаническое описание фитоценоза);

Оценка результатов прохождения студентами практики

Студенты, представившие к зачету: гербарий из травянистых растений, собранный в период учебной практики и отчет по учебной практике, содержащий всю необходимую информацию, владеющие знаниями, полученными во время практики по вышеперечисленным разделам (см. выше); получают зачет.

Отчеты по практике хранятся на кафедре ботаники и физиологии растений.

33

Библиографический список

Основная литература

1.Веретенников А.В. Физиология растений [Текст] : рек. М-вом образования РФ в качестве учеб. / А.В. Веретенников. – 2-е изд., перераб. – Воронеж, 2014. – 272 с.

2.Еленевский А.Г. Ботаника. Систематика высших или наземных растений [Текст] / А.Г. Еленевский, М.П. Соловьева, В.Н. Тихомиров – М. : Академия, 2006. – 464 с.

3.Хомякова И.М. Лесные травы: Определитель по вегетативным признакам [Текст] : И.М. Хомякова – Воронеж: ВГУ, 1974. – 176 с. (продлено)

4.Попова В.Т. Систематика растений. Учебное пособие [Текст] / Попова В.Т., Попова А.А. - М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "ВГЛТУ": Воронеж, 2015. – 171 с.

Дополнительная литература

5.Кузнецов В.В. Физиология растений [Текст] : доп. М-вом образования Рос. Федерации в качестве учеб. / В.В. Кузнецов, Г.А. Дмитриева. – М. : Абрис, 2011. – 783 с.

6.Попова В.Т. Систематика растений [Текст] : лабораторный практикум для бакалавров по направлению подготовки 250100 – Лесное дело / Попова В.Т., Попова А.А. - М-во образования и науки Рос. Федерации, Фед. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Воронеж. гос. лесотехн. акад."Воронеж, 2012. –

82 с.

7.Попова В.Т. Физиология растений [Текст] : лаб. практикум / В.Т. Попова, О.М. Корчагин; ВГЛТА. – Воронеж, 2014. – 60 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТА.

34

Приложение 1

ВГЛТА Кафедра ботаники и физиологии растений

Семейство (на русском языке) Семейство (на латинском языке)

Вид (на русском языке) Вид (на латинском языке)

Место произрастания_____________

Местообитание_____________

Собрал: № группы, ФИО студента (ов) Определил: ФИО студента (ов)

Приложение 2

1.Пробная площадь №________

2.Дата _______ 2018 г.

3.Название ассоциации

4.В чьем пользовании находится (название предприятия)____________

5.Географическое положение (область, район, пункт)_______________

6.Рельеф____________________________________________________

_

7.Почва_____________________________________________________

8.Площадь ассоциации___________________________________________

9.Окружающая растительность_________________________________

10.Вид, интенсивность использования и состояние__________________

11.Аспект и аспектабельные виды_________________________________

12.Ярусы и средняя высота их (с указание доминантов)_______________

13.Общее проективноепокрытие_________________________________

35

14. Проективное покрытие доминантов_____________________________

15.Анализ образца травостоя с 1 кв.

м.____________________________

16.Видовой состав участка и его характеристика____________________

Пояснения к заполнению бланков

Географическое положение: Указывается административная принадлежность пункта описания, расположение по отношению к населенному пункту.

Рельеф. Сначала указываются формы макрорельефа (разность высот в несколько сот метров – равнина, возвышенность, низменность);

затем –мезорельеф (разность высот выражается метрами и десятками метров –пойма, террасные склоны); микрорельеф (горизонтальные размеры 2-50 м, вертикальные – до 1 м); нанорельеф – рельеф биогенного происхождения ( измеряется дециметрами – кротовины, кочки и др.).

Экспозиция – ориентация склона по отношению к частям света; крутизна

– угол наклона в градусах.

Почва. Указывается тип почвы (например, обыкновенный или выщелоченный чернозем, подзолистая, серая лесная, лугово-болотная почва и др.); механический состав (каменистая – размер частиц более 3

см, песчаная -0,01-3 мм, глинистая – 0,001-0,01 мм); условия увлажнения

(по характеру –атмосферное, грунтовое, поемное; по степени – избыточное, нормальное, недостаточное). Здесь же характеризуют мертвый покров: степень покрытия, толщина подстилки, компоненты

(листья, кора, ветви).

Виду интенсивность использования и состояние. Указывается характер использования угодья – пастбище, сенокос, лесопарковая зона и

36

др.; степень нагрузки – сильная, умеренная, слабая; состояние травостоя – густой, растения нормально развиты или изреженный из-за неумеренного выпаса и пр.

Аспект и аспектабельные виды. Характеризуют красочность,

общий фон фитоценоза (особенно важно для луговых и остепненных сообществ, наиболее подверженных сезонной изменчивости.

Ассоциация. После завершения описаний определяют, к какой ассоциации относится данный фитоценоз; название, установленное в поле, может быть уточнено после обработки материала. Название образуют виды, дающие 15-20% покрытия, если таковых нет, название формируется за счет сборных групп (по сумме процентов) – разнотравно-

злаковая, злаково-бобовая, разнотравно-костровая, типчаково-

разнотравная (можно уточнить – с участием шалфея поникшего, румянки,

лабазника шестилепестного, т.е. это характерные растения,

определяющие физиономичность фитоценоза). Анализ образца травостоя. Для хозяйственной оценки фитоценоза необходимо определить продукцию (фитомассу). С этой целью закладывают 3-10 (для получения достоверных данных – более 40) укосных площадок площадью

1 м2); срезают травостой на уровне 5-7 см от почвы (до такой высоты обычно производят скашивание или стравливание); далее растения раскладывают по видам или группам (ядовитые, непоедаемые, злаки,

бобовые, разнотравье). Определяют сначала зеленую массу, а после высушивания –воздушно-сухую; далее производят пересчет в центнерах на гектар; вычисляют процентное участие каждой хозяйственной группы.

Биологический урожай обычно на 15-30% больше хозяйственного. При описании луговой растительности существенное значение имеет определение степени задернованности (удобнее определять на метровках после среза укоса), т.е. процент открытия дерновин злаков, осок и

37

оснований стеблей растений. Метод Гроссгейма: метровую линейку кладут на землю и измеряют пространство, покрытое дерновинами,

линейку укладывают в двух взаимно перпендикулярных направлениях (не менее 10 измерений), находят среднее и выражают в процентах. При описании степных фитоценозов на этих же площадках изучают мертвый покров –степной войлок, для чего перед срезанием травостоя руками собирают мертвый покров для весового анализа. Описание лесных фитоценозов. Площадь выявления признаков лесного фитоценоза существенно больше: 10x10, 25x25, 50x50. Состав древесных пород в

лесу обозначается в единицах, условно принимая все количество стволов на пробной площади за 10; если в сосняке 70% стволов приходится на сосну, 20% на березу и 10% на осину, формула древостоя – 7С+2Б+1Ос.

Сомкнутость крон определяется глазомерно и выражается в десятых долях единицы. За единицу принимают такую степень сомкнутости крон,

когда кроны деревьев плотно « соприкасаются друг с другом; 0,8 – на долю просветов приходится 0,2. Возраст определяется по имеющимся на пробной площади или рядом с ней пням. Высоту дерева определяют с помощью высотомера или глазомерно. Диаметр ствола (на высоте груди)

измеряют мерной вилкой или сантиметровой лентой с последующим делением длины окружности на 3,14. При описании лесных сообществ большое значение имеет учет возобновления основных лесообразующих пород. Подростом называют 1-2-летние растения, высотой около 10 см до возраста, в котором дерево достигает естественной половины высоты.

При характеристике подроста и всходов необходимо указать : состав,

возраст, состояние (хорошее, удовлетворительное, угнетенное);

желательно учитывать обилие на метровках. При описании кустарникового яруса (подлеска) отмечается общая сомкнутость полога,

состав пород, количество экземпляров, высота. При характеристике

38

травяно-кустарничкового яруса обращают внимание на сложение: диффузное (равномерное) или мозаичное. После описания всех ярусов необходимо охарактеризовать внеярусные растения – лианы, эпифитные мхи и лишайники; указать видовой состав, обилие, приуроченность к древесным породам и др.

После описаний учетных площадок, выявляется видовой состав растений, не вошедших в них, но расположенных внутри ара, и прилагается отдельным списком. Завершает камеральную обработку бланков описаний подсчет видовой насыщенности (среднее число видов на метровке), общего проективного покрытия (за счет ярусного перекрытия может немного превышать 100%), выявление доминирующих видов.

Приложение 3

Флористический список видов, обитающих в окрестностях

г.Воронежа

Список составляется в следующем порядке:

1)отдел Лишайники

2)отдел Мохообразные

3)отдел Папоротникообразные

4)отдел Голосеменные

5)отдел Покрытосеменные.

Семейства располагаются по русскому алфавиту, виды - по латинскому.

39

Приложение 4

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Воронежский государственный лесотехнический университет» Кафедра ботаники и физиологии растений

ОТЧЕТ по учебной практике по физиологии и систематике растений

Группа, бригада № Фамилии и инициалы студентов Руководитель практики

(должность, фамилия и инициалы преподавателя)

Воронеж, год

40