Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3893

.pdf
Скачиваний:
5
Добавлен:
08.01.2021
Размер:
688.33 Кб
Скачать

15.Рассмотрите функции фонда заработной платы применительно к деятельности отдельных предприятий.

16.Какие методы формирования фонда заработной платы (ФЗГТ) ис-

пользуют современные российские предприятия?

17.В чем суть, остаточного метода формирования ФЗП?

18.Какие нормативы применяются при нормативном методе формирования ФЗП?

19.Сформируйте ФЗП своего виртуального предприятия, используя поэлементный расчет.

20. Сравните различные методы формирования фонда заработной платы по следующим направлениям: а) условия применения; б) защита интересов наемных работников; в) соответствие целям работодателя; г) сложность внедрения и практической реализации.

21.Проведите факторный анализ дифференциации трудового вознаграждения.

22.Выделите три наиболее значимых на Ваш взгляд фактора и обоснуйте свой выбор.

23.Существуют факторы, которые влияют на величину заработной платы на национальном уровне. Назовите их и выделите те из них, которые действуют только применительно к определенным категориям работников. 24.Назовите факторы, которые воздействуют, прежде всего, на величину индивидуального вознаграждения. Чем отличается характер их действия от факторов, воздействующих в первую очередь на величину вознаграждения целых социальных групп и региональных общностей?

25.Каковы были основные тенденции дифференциации трудового вознаграждения в различные периоды рыночных реформ?

26.Попытайтесь подвергнуть дальнейшей детализации профессиональные и социально-статусные факторы. На определенном этапе выделите факторы,

которые действуют только на отдельных предприятиях.

31

5.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из

списка: 1, 2.

6. Форма контроля самостоятельной работы – написание аналитического

эссе.

ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 10:

ФОРМЫ И СИСТЕМЫ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ

1.Темы заданий:

1.Заработная плата как экономическая категория.

2.Функции заработной платы и их практическое значение.

3.Формы и системы оплаты труда и их практическое применение.

4.Стимулирование персонала в условиях инновационной среды.

5.Как построить бизнес на основе развития персонала?

2.Темы аналитических эссе:

1.Стоимость и цена рабочей силы как объект политики.

2.Границы оптимальных премиальных выплат за топ-менеджеров.

3.Совпадение и расхождение интересов государства, профсоюзов,

работодателей и работников в величине заработной платы.

4.Основные принципы распределения по способностям и по труду в повременной и сдельной формах оплаты труда.

3.Вопросы и задания для самостоятельного изучения:

1.Что представляет собой тарифная система как форма организации заработной платы?

2.Какие основные элементы содержит тарифная система? В чем заключается их содержание и назначение?

3.Какие формы оплаты труда предусмотрены в Положении об организации заработной платы?

4.Какие системы сдельной формы оплаты труда используются на предприятии? В чем их сходство и различие?

32

5.Какие системы повременной формы оплаты труда используются на предприятии?

6.Как выполняются начисление и распределение заработной платы в бригаде?

7.В чем заключается суть сдельных расценок? Какие существуют виды сдельных расценок? Каков порядок их расчета?

8.В чем заключается премирование работников предприятия? На каких принципах оно организовано?

9.Какое назначение имеет положение о премировании работников предприятия? Какие показатели и условия премирования в нем содержатся?

10.Какие надбавки и доплаты применяются в практике организации оплаты труда? В чем их назначение?

11.В чем состоит сущность бестарифной формы оплаты труда?

12.Перечислите основные признаки бестарифной формы оплаты труда.

13.Что характеризует коэффициент квалификационного уровня? Какие существуют подходы к его определению?

14.Как определить заработную плату работника с помощью «вилок» в

оплате труда?

15.В чем заключается балльный вариант бестарифной формы оплаты труда?

16.Какие виды бестарифной формы оплаты труда считаются коллективными

(коллективно-долевыми) и почему?

17.Какие индивидуальные бестарифные виды оплаты труда применяются на практике?

18.В чем особенности коллективной бестарифной оплаты труда?

4.Контрольные вопросы и задания:

1.Зачем необходимо учитывать функции заработной платы при проектировании заработной платы?

33

2.Каковы причины дифференциации заработной платы по категориям работающих, отраслям и регионам?

3.Что вы знаете о последствиях чрезмерной дифференциации заработной платы?

4.Каковы пути перехода к оптимальной дифференциации заработной платы?

5.Чем отличаются прожиточный минимум и минимальный потребительский бюджет? Какие функции они выполняют?

6.Что лежит в основе минимальной заработной платы?

7.Зачем необходимо территориальное регулирование заработной платы?

8.Когда и почему могут не совпадать интересы государства, профсоюзов,

работодателей и работников в величине заработной платы?

9.Каковы допустимые пределы регулирования заработной платы в

рыночной экономике?

10.В какой зависимости находятся производительность труда,

интенсивность труда и величина заработной платы?

11.Как начислить заработную плату рабочему?

12.Определите содержание и назначение основных элементов тарифной системы: тарифная сетка, тарифный коэффициент и Единый тарифно-

квалификационный справочник (ЕТКС).

13.Определите отражение принципов распределения по способностям и по труду в повременной и сдельной формах оплаты труда.

14.В чем заключается связь интенсивности труда и заработной платы?

15.Что вы знаете о методике определения величины тарифных коэффициентов? С какой периодичностью и почему необходимо пересматривать величину тарифных коэффициентов?

16.Для чего необходимо классифицировать заработную плату на постоянную и переменную части?

34

17.Как на практике следует организовать работу по оценке способности работника и результатов его труда? Какую роль должно играть при

этом нормирование труда?

18.Доплаты за условия труда: назначение, размеры, порядок расчета. Что выгоднее: доплачивать работнику за ненадлежащие условия труда или

вкладывать капитал

в создание нормальных условий труда? Какую роль при этом играет цена рабочей силы?

19.Премиальные выплаты за снижение трудоемкости продукции и рост производительности труда: назначение, источник выплат, порядок расчетов.

20.Границы премиальных выплат за качество продукции.

21.В чем особенности труда руководителей и специалистов и как они влияют на построение системы оплаты их труда?

22.Как построить эффективную систему окладов руководителей и специалистов?

23.Как заинтересовать руководителей и специалистов в повышении эффективности использования способностей к труду подчиненных им работников?

24.Как выбрать наиболее эффективную систему премирования руководителей и специалистов?

25.Какова взаимосвязь системы аттестации руководителей и специалистов и построения оплаты их труда?

26.Какие методы планирования заработной платы на уровне предприятия вы знаете?

5.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из

списка: 1, 3.

6. Форма контроля самостоятельной работы – написание аналитического

эссе.

35

ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 11: УРОВЕНЬ ЖИЗНИ И ДОХОДЫ НАСЕЛЕНИЯ

1. Темы заданий:

1.Понятия "качество жизни" и "уровень жизни", система их показателей. 2.Виды, структура и источники доходов населения.

3.Потребительский бюджет: сущность, виды и методы формирования.

4.Государственное регулирование доходов населения.

2. Темы аналитических эссе:

1.Качество жизни и цели деятельности человека.

2.Взаимосвязь динамики процессов развития цивилизации с уровнем благосостояния человека.

3.Виды и источники доходов населения.

4.Социальные стандарты уровня жизни населения.

5.Проблема бедности в современной России.

6.Дифференциация доходов населения в условиях рынка.

7.Влияние социальной политики на дифференциацию доходов в обществе.

3. Вопросы и задания для самостоятельного изучения:

1.Представить в виде схемы классификацию показателей качества и уровня жизни населения.

2.Рассмотреть виды доходов в соответствии с теорией факторов. 3.Выделить современные особенности процесса формирования и использования доходов населения.

4.Проведите факторный анализ процесса формирования доходов на селения. 5.Укажите источники доходов населения.

6.Рассмотрите различные виды потребительских бюджетов.

7.Дайте характеристику методике формирование бюджета прожиточного минимума в России.

8.Сформулируйте задачи системы потребительских бюджетов.

36

9.Рассмотрите методологию Парето - Лоренца - Джини, с помощью которой оценивается дифференциация доходов населения.

10.Опишите основные направления государственного регулирования доходов населения.

4. Контрольные вопросы и задания:

1.Дайте определение понятия "качество жизни" и попытайтесь оценить качество жизни в России в настоящее время.

2.С помощью каких показателей можно оценить уровень жизни на селения? 3. Назовите основные положения концепции повышения уровня жизни населения.

4.Что общего и различного в уровне и качестве жизни?

5.Оцените уровень жизни в Вашей семье (регионе, в целом по России). 6.Охарактеризуйте взаимосвязь занятости, уровня и качества жизни. 7.Назовите основные принципы формирования доходов населения. Что такое первичные и вторичные доходы?

8.В чем отличие совокупных, номинальных, располагаемых и реальных доходов?

9.Какие факторы влияют на формирование доходов населения?

10.Приведите классификацию личных доходов населения.

11.Проанализируйте изменение структуры совокупных личных доходов населения России за последнее десятилетие.

12.В чем проявляется дифференциация доходов населения?

13.Какой показатель лежит в основе разделения населения на низко- ,

средне- и высокодоходные группы?

14.В чем отличие дифференциации заработной платы и дифференциации доходов населения?

15.Сформулируйте наиболее существенные цели государственной концепции доходов.

37

16.В чем состоит государственное регулирующее воздействие на доходы

населения?

17.Выделите методы государственного регулирования доходов на селения.

5.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2, 3.

6. Форма контроля самостоятельной работы – написание аналитического эссе.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ К РАЗДЕЛУ 3

ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ

ООО «Мебель плюс» является одним из самых крупных и динамично развивающихся торгово-промышленных предприятий. ООО «Мебель плюс» За свою двадцатилетнюю историю фирма прошла длинный путь развития от одного магазина, торгующего мебелью и хозяйственными товарами, до крупной холдинговой структуры, в которую входит крупнейшая в городе розничная сеть по продаже бытовой, офисной мебели и товаров народного потребления, оптовая структура, снабжающая мебелью сотни розничных фирм по всей стране, а также крупная фабрика по производству корпусной мебели..

1.Разработайте Положение об организации оплаты труда во всех отраслях ООО, определите формы и системы оплаты для различных категорий работников, составьте тарифную сетку.

2.Рассчитайте возможную среднюю заработную плату работников.

3.Определите ФОТ, состав бригады рабочих мебельной организации и рассчитайте величину заработной платы каждого члена бригады.

38

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература:

1.Экономика труда: Учебник / Б.М. Генкин. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-

М, 2014. - 352 с. - ЭБС «Знаниум»

Дополнительная литература:

2.Экономика труда: Учебник / Под ред. А.М. Асалиева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 336 с. – ЭБС «Знаниум»

3.Интернет – ресурсы:

3.1Forex: учебник по валютному дилингу [Электронный ресурс]. —

Режим доступа: http://royalforex.com.

3.2Азиатский Банк Развития (официальный сайт) – [Электронный ресурс]

– Режим доступа: http://www.adb.org

3.3Африканский Банк Развития (официальный сайт) – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.afdb.org

3.4Банк Международных Расчетов (официальный сайт) – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.bis.org

3.5Групп мирового банка (официальный сайт) – [Электронный ресурс] –

Режим доступа: http://www.worldbank.org

3.6Европейский Банк Реконструкции и Развития (официальный сайт) – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ebrd.com

3.7Межамериканский Банк Развития (официальный сайт) –

[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.iadb.org

39

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение……………………………………………………………….......

3

1. Методические рекомендации по изучению курса...............................

6

1.1 Рекомендации по организации самостоятельной работы

 

студентов при изучении дисциплины .......................................................

6

1.2 Рекомендации по применению учебной и учебно-методической

 

литературы..................................................................................................

10

2. Содержание разделов и тем самостоятельной работы студентов по

 

освоению разделов дисциплины «Экономика труда».............................

12

Библиографический список…………………...……………......................

39

40

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]