4274

11

2. Горшечная группа – это композиция из растений, которые произрастают в отдельных горшках, расположенных близко друг к другу.

3. Комнатный садик − все растения произрастают в одном контейнере, или цветочные горшки помещаются в общую ёмкость.

4.Пот-э-флёр (цветущий горшок) − это композиции из комнатных растений и срезанных цветов, скомпонованных в одной ёмкости. Название происходит от французского сочетания pot-et-fleur, которое буквально означает «цветущий горшок».

5.Композиция в стиле «дабл» (от англ. double − двойной) − одна из

последних европейских тенденций в фитодизайне, составление композиций из двух растений одного вида. Чаще всего в таких композициях используют алоэ (Aloе), хлорофитум (Chlorophytum), асплениум (Asplenium), шеффлеру

(Schefflera), герань (Geranium), диффенбахию (Dieffenbachia), драцену (Dracaena).

6.Эпифитное дерево – это композиция из декоративной коряги, имитирующей ствол тропического дерева, и прикреплённых к ней растенийэпифитов.

7.Флорариум – это композиция в стеклянном (пластиковом) сосуде из живых растений и инертных материалов.

поставить группами на разных уровнях в невысоких горшках и задекорировать

камнями, галькой или мхом. Размеры композиции могут составлять от 1м2 до

10 м2 и более. Помимо растений, в композицию могут входить водоём, камни, коряги, инертные материалы

Из представленных в оранжерее растений, согласно заданию, составить композицию. В отчёте представить фото выполненной композиции и записать ассортиментную ведомость.

12

5.Принципы озеленения жилых интерьеров.

Кжилым интерьерам относят холлы, прихожие, гостиные, детские, спальные комнаты, кухни и столовые в квартирах и частных домах.

В холлах обычно недостаточное освещение и непостоянная температура, поэтому нужно и растения подбирать соответствующие, неприхотливые и нетребовательные к солнечному свету. Для этих целей подходят драцена

(Dracaena) и сансевиерия (Sansevieria trifasciata). Для озеленения прихожих

Наиболее подходящими приёмами озеленения столовой являются вертикаль, использование стоек, небольшие передвижные цветочницы, полки, элементы декора. На комоде, горке или буфете можно расположить бегонию (Begonia), эпипремнум (Epipremnum), молодые экземпляры ховеи (Howea), роициссус

(Rhoicissus).

При оформлении интерьера гостиной следует избегать мелких невзрачных растений, расставленных по всей территории. Крупные солитеры, зелёные стены, стойки изысканной формы, специальные подиумы, естественно сочетающиеся с интерьером и цветовым решением гостиной, позволят подчеркнуть особенности этого помещения. Для гостиной также подойдут несколько зелёных островков, образованных группой растений.

Для спальни предпочтительны растения, хорошо поглощающие вредные вещества из воздуха, например, неприхотливые хлорофитум (Chlorophytum), спатифиллум (Spathiphyllum), сансевиерия (Sansevieria). Они поглощают формальдегид, ксилол, толуол и другие вещества, которые могут выделяться в воздух пластиком, лаковыми покрытиями, мебелью.

13

При подборе растений для детской следует учитывать, прежде всего, возраст ребенка. В комнате, предназначенной для маленьких детей, не должно быть ядовитых растений. Используемые растения должны быть устойчивы к

также растения, сок которых при попадании на кожу может вызвать аллергию и раздражение. Кроме того, тень от красивого крупного растения может напугать ребёнка в ночное время.

Дети старшей возрастной группы заинтересуются уходом за домашним растением, будут поливать, опрыскивать. Чтобы интерес быстро не угас, растение должно цвести, часто выпускать новые листья, расти в интересном

(Pilea), маранты (Maranta), калатеи (Calathea), цеструм изящный (Cestrum elegan),

хебе Андерсона (Hebe andersonii ), толстянка (Crássula), калла (Cálla),

кальцеолярия (Calceolaria), каланхое (Kalanchoe), шлюмбергера (Schlumbergera),

хризантема (Chrysanthemum). Эти виды помогут создать в детской комнате ощущение безмятежности и спокойствия.

Согласно заданию, студенты составляют композицию (выполняют эскиз) определённого жилого интерьера, с заданными показателями его площади и особенностей расположения окон. В отчёте даётся характеристика композиции, размещаются фото (эскизы) и ассортиментная ведомость.

6. Принципы озеленения нежилых интерьеров.

Озеленение производственных помещений призвано решать такие задачи, как санирование − снижение запыленности, смягчение шума, а также создание благоприятной психологической обстановки. Наиболее подходящие виды для производственных помещений − аспидистра высокая (Aspidistra elatior), кливия оранжевая (Clivia miniata), хлорофитум хохлатый (Chlorophytum comosum),

офиопогон японский (Ophiopogon japonicus), гибискус китайский (Hibiscus rosasinensis), аукуба (Aucuba japonica), традесканция белоцветковая (Tradescantia albiflora), плющ обыкновенный (Hedéra hélix), хамедорея изящная

(Chamaedorea elegans), куркулиго головчатое (Curculigo capitulata), филодендрон

15

фикусы (Ficus sp.), фатсия японская (Fatsia japonica), аглаонемы (Aglaonema),

(Pachystachys lutea), бегонию элатиор (Begonia elatior), орхидеи (Orchidáceae) ,

клеродендрум г-жи Томсон (Clerodendrum thomsoniae), анизодонтею капскую (Anisodontea capensis), которая при правильной обрезке цветёт непрерывно с ноября по март.

Согласно заданию, студенты составляют композицию (выполняют эскиз) определённого нежилого интерьера, с заданными показателями его площади и особенностей расположения окон. В отчёте даётся характеристика

sanderiana), кротоны (Croton), криптантус (Cryptanthu), маранты (Maranta),

папоротники (Polypodiоphyta), фикус карликовый (Ficus pumila), селагинелла

(Selaginella), плющ обыкновенный (Hedera helix) и фиттония (Fittonia). В

случае выращивания во флорариуме красивоцветущих растений (азалий (Azalea), цикламенов (Cуclamen), эписций (Episcia), узамбарских фиалок

имитация естественного ландшафта, рисунок субстрата или инертные материалы.

Оптимальное расположение растений − центрированное, то есть самые высокие помещают посередине, более низкие − по краям. Растения во флорариуме можно высаживать прямо в грунт или разместить их в горшках, декорировав горшки цветным грунтом, мхом, ракушками.

16

Вслучае высадки в грунт слой дренажа должен быть не менее 1/3 всего грунта. Это могут быть камешки, керамзит, древесный уголь. Сверху кладётся слой земли высотой от 2 до 5 см, в зависимости от высаженных растений и объёма самого аквариума. Поскольку для флорариумов используются, в основном, тропические растения, то и земля для них должна быть соответствующая – лёгкая.

Растения высаживаются просторно, чтобы они могли разрастаться, не тесня друг друга. Для каждой композиции отбирают виды, обладающие примерно одинаковыми требованиями к условиям произрастания: почве, освещённости, влажности.

Впроцессе производственной практики студенты выполнят флорариум из представленных в оранжерее растений и материалов. В отчёт включают краткое описание флорариума, основные правила его создания и последующего ухода. Размещается фото работы и расписывается ассортимент растений.

8. Разработка композиции зимнего сада.

Зимний сад – самая совершенная форма внутреннего озеленения. Размещается в помещении с регулируемым климатом. Площадь зимнего сада должна составлять не менее 15…20 м2. Композиционно зимний сад может состоять из одного или нескольких фитофрагментов, характеризующих природные ландшафты. Главное место в зимнем саду принадлежит растениям, поэтому к их выбору нужно подходить очень тщательно.

При подборе ассортимента растений для зимнего сада изучаются три основных параметра микроклимата – освещённость, влажность воздуха и температура. Наиболее распространёнными композициями в зимних садах являются следующие.

1. Экзотические тропики.

2. Ландшафт пустыни.

3. Скальный ландшафт.

4. Прибрежный ландшафт.

5. Водный сад.

Студентам необходимо составить композицию для зимнего сада. Эскиз композиции и ассортименту ведомость разместить в отчёте.

17

9. Флористические инструменты и оборудование. Классификация растительного материала.

Для создания флористических композиций важно располагать определёнными материалами и оборудованием. Помимо растительного материала, флористу необходимо иметь приспособления для крепления растений (флористическая губка, наколка, петельная проволока, липкая масса, формовочная масса, липкая лента), инструменты, с помощь которых подготавливается материал (ёмкости для хранения растений, ножницы, нож, кусачки), элементы декора и аксессуары для завершения композиций (сечи, ленты, фигурки, красящие аэрозоли).

Растительный материал для флористики условно делят на 3 группы. Как правило, в композициях используют растения всех трёх групп.

1группа – линейный (формообразующий) растительный материал. Стебли высоких трав, высокорослые декоративные растения или крупные листья, которые используют для формирования структуры, или скелета, композиции − форсайтия, дельфиниум, самшит, бирючина, гладиолус, роза на высоком стебле, эвкалипт, жасмин, ракитник.

2группа − основной (фокусный) растительный, доминанта. Этот растительный материал образует зрительный центр или центры интереса. Его составляют крупные цветы или соцветия мелких цветков. В качестве доминанты можно использовать яркие листья. В эту группу входят гербера, хризантема, антуриум, лилия, пион, тюльпан, мак, роза, гортензия, георгина, герань.

3 группа − растительный материал-наполнитель (второстепенный, или дополнительный). Различные листья или некрупные цветы, которыми прикрывают крепеж и края вазы и которые, кроме этого, вносят разнообразие в облик и цветовую гамму композиции и заполняют пустоты – гвоздика ветвистая, скабиоза, альстрёмерия, астра, гипсофила, фрезия, бересклет, солидаго, гравилат, падуб.

В ходе практики студенты знакомятся с флористическими инструментами, инвентарём, оборудованием и различными видами растительного материала.

10. Подготовка растительного материала к аранжировке. Засушивание

оказывает процесс заготовки растительного материала.

18

Большинство растений срезают в стадии полураспустившихся бутонов, которые в воде быстро распускаются, и цветы дольше остаются свежими.

В фазе окрасившегося бутона срезают тюльпаны, нарциссы, пионы, ирисы, лилии, колокольчики, гладиолусы, маки, гиппеаструмы, фрезии, некоторые сорта роз (при отгибании двух первых чашелистиков), ветки миндаля и айвы. Распустившимися почти наполовину срезают аквилегии, анемоны, каллы, канны, дицентру, душистый горошек, гвоздику китайскую, ландыши.

Раскрывшимися наполовину или почти полностью срезают гвоздику, клематис, сирень, лилейники, гелиотропы, резеду, левкои, львиный зев, герберу, ромашки, дельфиниумы, золотарник, рудбекии, незабудки, фиалки, азалию, форзицию. При этом растение с длинными вертикальными соцветиями (дельфиниум, люпин, львиный зев) лучше срезать, когда распустится не менее 1/3 всех цветков.

Полностью распустившимися срезают орхидеи, гортензии, цикламены, флоксы, васильки, астры, бархатцы, ноготки, георгины, циннии, хризантемы.

Особую группу растительного материала в цветочной аранжировке составляют сухоцветы (иммортели). При правильной заготовке они сохраняют природную окраску и форму и используются для составления зимних букетов и композиций. Материал для зимнего букета можно заготавливать летом, осенью или зимой, но цветущие растения заготавливают в период наиболее интенсивного цветения. Букеты и композиции из сухих растений составляют по тем же правилам, что и композиции из живых цветов.

К наиболее распространённым иммортелям относятся акроклиниум (стеблеклонник), гелихризум, гипсофила метельчатая, гомфрена, зайцехвост (лагурус), кермек (статице), лунария (лунник), молюцелла, папоротники, одуванчик, роданте (гелиптерум), спаржа, физалис.

К правилам заготовки растительного материала относятся следующие:

19

придаёт обработка водным раствором глицерина. Консервации в глицерине подвергают облиственные ветки и отдельные крупные листья. С целью обесцвечивания некоторых растений при полном сохранении их формы производят отбеливание высушенных экземпляров. Окрашивание сухих

способами, осветлению и окрашиванию. В отчёте следует кратко описать сущность проводимых работ.

11. Составление флористических композиций.

Классификация разделяет флористические стили на вегетативный, декоративный и форма-линейный (по Г. Лершу, Германия и Д. Осту, Бельгия). Немецкий флорист П. Асманн добавляет к названным стилям параллельный, ставший на практике частью форма-линейного стиля.

Вегетативным стилем называют наиболее естественное расположение

группы. При такой расстановке роль доминанты играет самая большая группа. Суть декоративного стиля − не выявлять особенности каждого растения,

а подчинить их идее создания нового выразительного целого, когда растения, отчасти потеряв свою индивидуальность, выглядят по-новому.

Главная особенность декоративного стиля − плотное заполнение композиции, большое количество растений, близко расположенных друг к другу. Декоративные работы, как правило, симметричны, но могут быть и асимметричными.

При работе в форма-линейном стиле важно добиться сильного напряжения комбинаций форм и линий, а количество используемого материала при этом свести к минимуму. Большое количество материала с ярко выраженными линиями в одной работе снижает выразительность каждой линии

растительного или нерастительного материала расположено параллельно друг

20

другу. Работы в параллельном стиле могут быть симметричными или асимметричными. Каждый элемент при этом имеет свою собственную точку роста, и, так же как и в других стилях, здесь необходимо строго соблюдать пропорции, цвет, форму и т.д. Параллельные части композиции могут быть вертикальными, диагональными или горизонтальными.

В процессе производственной практики необходимо выполнить композицию в заданном стиле. Фото композиции и её краткое описание разместить в отчёте по практике.

12. Оформление и защита отчёта.

Библиографический список Основные источники:

1. Декоративное садоводство с основами ландшафтного проектирования [Электронный ресурс]: учебник дл СПО / А.В. Исачкин, В.А. Крючкова, А.Г. Скакова, Х.В. Шарафутдинов. − М. : ИНФРА-М, 2018. – 522 с. − ЭБС

«Знаниум». − Режим доступа: http:// www.znanium.com.

2. Панкина, М. В. Экологический дизайн [Электронный ресурс]: учеб. пособие для СПО / М. В. Панкина, С. В. Захарова. − М.: Издательство «Юрайт», 2018. − 197 с. – ЭБС «Юрайт». − Режим доступа: www.biblio- online.ru/book/ekologicheskiy-dizayn-427265

Дополнительные источники:

3. Брашнов, Д. Г. Флористика: технологии аранжировки композиций [Электронный ресурс]: учеб. пособие для СПО / Д.Г. Брашнов. − М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. − 224 с. − ЭБС «Знаниум». − Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/443543

4. Кочергина, М. В. Интерьерное озеленение. Основы фитодизайна: методические указания к выполнению практических работ для обучающихся по профессии 35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства [Электронный ресурс] / М. В. Кочергина. – Воронеж, 2018. – 26 с.

5. Положение об оформлении студенческих работ [Текст] / В. А. Иванников. – Воронеж, 2015. – 31с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

-фитодизайн http://bookz.ru/authors/andrei-cicilin/fitodiza_549.html

-бонсай http://www.bonsai-club.com/