4864

В результате лабораторной работы №1 необходимо выполнить ГАР №1 «Архитектурно-художественные шрифты», пример которой приведен на рис.4. Текст выбирается студентом произвольно.

ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1 «АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ШРИФТЫ»

ГАР№1 А-Х ШРИФТЫ

Рис. 4. Пример выполнения графо-аналитической работы №1 «Архитектурно-художественные шрифты»

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№2

Цель – овладение навыками работы с тушью.

Методические рекомендации.

Техника линейной графики представляет собой наипростейший способ изображения архитектурной формы, деталей предметной среды, и потому для архитектора очень важно овладеть этой техникой.

Главное средство ее выразительности – контрастное соотношение линий с поверхностью бумаги.

Врезультате лабораторной работы №2 необходимо выполнить ГАР №2 «Линии». Для выполнения задания лист ватмана формата А3 можно расположить как горизонтально, так и вертикально. Задание выполняется тушью. На листе размещают шесть прямоугольников размером 70×100.

Один из них заполняют параллельными горизонтальными линиями толщиной 0,2 – 0,3 мм через равные промежутки в 1 – 2 мм

Второй прямоугольник сначала заполняют так же, как и первый, но

затем сверху наносят штриховку параллельными линиями той же толщины, но под углом 10 – 150.

Втретьем прямоугольнике параллельные линии располагаются горизонтально, но с постоянным увеличением интервала так, чтобы получился постепенный переход от темного к светлому.

Четвертый прямоугольник заполняют волнистыми тонкими линиями, расположенными горизонтально, вертикально или под углом. Возможно свободное размещение волнистых линий.

Пятый прямоугольник заполняется точками, имитирующими газонное или дорожное покрытие.

Вшестом прямоугольнике могут комбинироваться все предыдущие приемы по усмотрению студента.

Подробное теоретическое описание и примеры заполнения прямоугольников приведены в учебном пособии [2, стр. 4-9].

Врезультате лабораторной работы №2 необходимо выполнить ГАР №2 «Линии», пример которой приведен на рис.5.

ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 «ЛИНИИ»

Рис. 5. Пример выполнения графо-аналитической работы №2 «Линии»

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №№3-4

Цель – приобрести навыки изображения ландшафтных форм на плане и фасаде.

Методические рекомендации.

Специфика языка архитектурной графики состоит в его условности и лаконизме, своеобразном характере графического языка, так называемом «стиле». Условность подразумевает отображение самого главного, существенного и одновременное вызывает необходимость отбраковки второстепенных, несущественных черт объекта. В то же время изображение любого архитектурного объекта должно быть лаконичным, т. е. отличаться простотой изобразительных приемов. В практике архитектурной графики приняты некоторые условности при изображении растительных форм на плане и фасаде.

В результате лабораторной работы №3 необходимо выполнить первую часть ГАР №3 – изображение растительных форм на фасаде; в результате лабораторной работы №4 необходимо выполнить вторую часть ГАР №3 – изображение ландшафтных форм на плане.

ГАР выполняется на листе формата А3, расположение листа –

горизонтальное. В верхней трети листа выполняется фронтальное изображение деревьев (возможно добавление кустарников).

Внижних 2\3 формата листа выполняются изображения деревьев (не менее пяти видов), газона, дорожек в плане, должен быть показан водоем, возможно изображение рокария, беседки и других малых архитектурных форм. Размещение изображений выбирается произвольно, исходя из равномерного заполнения поля чертежа приблизительно на 70 – 80 %.

Подробное теоретическое описание приемов стилизации ландшафтных форм приведено в учебном пособии [2, стр. 10-13].

Врезультате лабораторных работ №№3-4 необходимо выполнить ГАР №3 «Изображение ландшафтных форм», пример которой приведен на рис.6.

ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3 «ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛАНДШАФТНЫХ ФОРМ»

Рис. 6. Пример выполнения графо-аналитической работы №3 «Изображение ландшафтных форм»

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №№5-6

Цель – получение практических навыков в выполнении ортогональных и аксонометрических проекций фигур и их теней.

Методические рекомендации.

На листе формата А3 выполнить ортогональные и перспективные проекции ниши и построить тени. Высота проема 60 мм, глубина проема 10 мм. Направление тени в аксонометрии выбирается самостоятельно.

Работа вычерчивается сначала карандашом, затем выполняется отмывка теней тушью, в заключении производится обводка контуров черной

тушью. Основы теории теней, построение теней на ортогональных чертежах

ив аксонометрии подробно приведено в учебном пособии [2, стр. 44-71].

Врезультате лабораторных работ №№5-6 необходимо выполнить ГАР №4 «Тени на планах и фасадах архитектурных объектов», пример которой приведен на рис.7.

ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4 «ТЕНИ НА ПЛАНАХ И ФАСАДАХ АРХИТЕКТУРНЫХ ОБЪЕКТОВ»

Рис. 7. Пример выполнения графо-аналитической работы №4 «Тени на планах и фасадах архитектурных объектов»

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА№7

Цель – знакомство с основными приемами техники отмывки.

Методические рекомендации.

Отмывка, или тушевка – это светотеневая моделировка изображения объекта или его деталей с соблюдением всех закономерностей воздушной перспективы, точной конструктивной и пластической основы архитектурной формы. Отмывка тушью – традиционный графический прием, используемый архитекторами различных школ и направлений с XVIII века, это один из основных и наиболее сложных видов архитектурной графики.

В процессе овладения техникой отмывки приобретаются профессиональные навыки работы с тушью, вырабатываются нужные для

архитектурного творчества аккуратность, усидчивость, работоспособность, умение «видеть и чувствовать» объемность формы.

Линейно выполненный чертеж не дает полного представления об объемно-пространственном решении формы. Только чертеж с отмывкой, передающей характерные особенности объемной формы на основе законов воздушной перспективы и теории теней, дает наглядное, реальное изображение сооружения.

Светотеневая моделировка архитектурных чертежей производится при помощи туши (или акварели) круглой кисточкой на ватмане.

Работа выполняется на подготовленной бумаге формата А3 (ориентация листа вертикальная). Размечают 4 одинаковых прямоугольника (70х100мм) и окрашивают их тушью в технике отмывки следующим образом.

Первый прямоугольник покрывают ровным слоем туши.

Причем окрашивание, возможно, придется повторить, чтобы добиться ровного серого тона.

Второй прямоугольник надо разделить горизонтальными полосами по 2 см. Начинают отмывку сверху, покрывая всю поверхность бумаги, разделенную на полосы, ровным слоем раствора с натеком. Следующий слой раствора кладут, начиная с верхней кромки второй полосы (пропустив первую полосу). Заканчивают отмывку так же снятием натека в нижней кромке поверхности. В конечном результате получается поверхность, которая последовательно утемняется сверху вниз.

Третий прямоугольник заполняют с постепенным усилением тона сверху вниз.

Для отмывки используются несколько различных по светлоте и силе тона растворов. Для работы нормально иметь три-пять разных градаций тушевого раствора. Переход от светлого тона к темному должен получиться незаметным.

Четвертый прямоугольник – плавная отмывка цилиндрической поверхности.

Для этого планшет поворачивают на 90о. Мысленно разбивают прямоугольник на полосы: свет, полутень, тень и рефлекс. В результате: необходимы плавные переходы от одного тона к другому; недопустимо «потерять свет», т. е. затемнить освещенную часть цилиндра; рефлекс – это часть тени и поэтому всегда будет темнее света. Подробное описание техники тональной графики приведено в учебном пособии [2, стр. 13-17].

В результате лабораторной работы №7 оформляется ГАР №5 «Отмывка монохромных шкал», пример которой приведен на рис.8.

ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5 «ОТМЫВКА МОНОХРОМНЫХ ШКАЛ»

Рис. 8. Образец выполнения графо-аналитической работы №5 «Отмывка монохромных шкал»

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №8

Цель – получение навыков построений планов, фасадов и аксонометрических изображений архитектурных объектов и линий их взаимопересечений.

Методические рекомендации.

Работа выполняется на листах формата А3 в технике линейной и тональной графики.

Необходимо построить два схематизированных здания в ортогональных проекциях и изометрической, найти линию пересечения сооружений между собой, определить видимость, построить собственные тени в технике отмывки и обвести полученное изображение тушью или

гелевой ручкой. Оформление работы представить в виде ГАР №10 «Аксонометрия сложных тел», образец которой изображен на рис. 12. Варианты заданий представлены в приложении 1. Подробное описание выполнения работы смотрите в учебном пособии [2, стр. 18-30].

В результате лабораторной работы №8 оформляется ГАР №6 «Аксонометрия сложных тел», пример которой приведен на рис.9.

ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6 «АКСОНОМЕТРИЯ СЛОЖНЫХ ТЕЛ»

Рис. 9. Образец выполнения графо-аналитической работы №6 «Аксонометрия сложных тел»

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №№9-12

Цель – разработка плана участка, совершенствование навыков покраски в технике акварельной отмывки.

Методические рекомендации.

Выполнение работы начинают с построения плана архитектурного объекта с озеленением в выбранном масштабе на черновике, согласовывают набросок плана участка с преподавателем и только после этого приступают к работе с планшетом.

Подготовить планшет 500х700 мм, натянув бумагу формата А1. Техника подготовки планшета и возможные варианты прорабатываемых архитектурных объектов представлена в учебном пособии [2, стр. 78-81].

Согласованный план участка переносят в верхнюю 1\2 часть планшета, и после графических построений в карандаше выполняют отмывку

акварелью с последующей обводкой тушью. План необходимо перенести так, чтобы осталось свободное место вверху для указания названия прорабатываемого участка и справа (или слева) для экспликации и условных обозначений, оформленных узким архитектурным шрифтом. В нижней 1\2 части планшета далее будет выполняться ГАР №12 (см. ниже).

Итак, в результате лабораторной работы №9 производится разработка плана в карандаше и согласование с преподавателем; в результате лабораторных работ №10-11 производится отмывка плана; в результате лабораторной работы №12 ГАР №7 «Отмывка плана сквера» окончательно оформляется с прорисовкой ландшафтных форм, экспликацией и условными обозначениями. Пример выполнения ГАР№7 приведен на рис.10.

ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7 «ОТМЫВКА ПЛАНА СКВЕРА»

Рис. 10. Образец выполнения графо-аналитической работы №7 «Отмывка плана сквера»

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №13

Цель – овладение умением организовывать двумерное пространство при помощи принципов композиции, закрепление понятий «композиционный центр», «линия», «взаимодействие», «выразительные средства» и др.

Методические рекомендации.

Работа выполняется на листе А4, разделенного на 4 части (форматы А6), черной тушью или гелевой ручкой, тонким фломастером. Необходимо выполнить 4 наброска композиций из линий, затем по согласованию с преподавателем оформить их в соответствии с требованиями и рекомендациями, представленными выше в учебном пособии [2, стр. 86-106].

Как в архитектуре, так и в дизайне композиция – это целостная художественно-выразительная система форм, отвечающая функциональным и конструктивно-техническим требованиям.

Основные свойства композиции – целостность, законченность, уравновешенность и выразительность.

К художественным средствам относятся статика и динамика, контраст

инюанс, симметрия и асимметрия, метр и ритм, пропорции и масштабность. Условно все композиции можно разделить на 4 вида: устойчивые

статические; неустойчивые статические (без движения и упорядоченного спокойствия); устойчивые динамические (в движении, но без разрушения общего порядка); неустойчивые динамические, привлекающие максимальное внимание своим движением, создающие остроту и напряженность композиции.

В результате лабораторной работы №13 оформляется ГАР №8 «Композиции из линий», пример которой приведен на рис.11.

ГРАФО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7 «КОМПОЗИЦИИ ИХ ЛИНИЙ»