7-1

Простая инверсия - когда подлежащее выражено:

1)личным безударным местоимением;

2)on;

3)ce;

то оно ставится после глагола. Если глагол оканчивается на -e или -a, между глаголом и местоимением вставляется для благозвучия буква t :

Cложная инверсия - когда подлежащее выражено существительным или местоимением (кроме вышеперечисленных), то оно остается на своём обычном месте, т. е. перед сказуемым, и кроме того повторяется после сказуемого в виде личного безударного местоимения 3-го лица соответствующего рода и числа:

Инверсия делается, если qui, que, quel, combien de соответствует

Для современного французского языка характерны тенденции:

-к широкому употребления оборота est-ce-que;

-к употреблению вопросительного слова в позиции после глагола.

Вопросительная форма глагола

1) Перестановка личного местоимения - подлежащего, которое ставится после глагола в простых временах и после вспомогательного глагола - в сложных:

41

2) При помощи вопросительного оборота est-ce que, который ставится в начале предложения и исключает перестановку подлежащего (инверсия). Оборот est-ce que обязателен в 1 л. ед. ч. Présent de I'Infinitif.

Est-ce que je parle? Говорю ли я?

Перестановка местоимения je допускается лишь в некоторых односложных

Если 3л. ед. ч. глагола оканчивается на e немое, то между глаголом и следующим за ним местоимением - подлежащим в вопросительной форме

Отрицательная форма глагола

Отрицание во французском языке обычно выражается двумя словами, одно из них ne всегда предшествует личной форме глагола, второе pas ставится в простых временах после спрягаемого глагола, а в сложных - после

Plus, jamais (никогда), rien (ничто, нечего), point (совершенно не), guère

Если в предложении несколько отрицаний, то они ставятся в следующем порядке:

42

Порядок слов в побудительном предложении

На первом месте стоит глагол в повелительном наклонении, подлежащее

Местоимение - косвенное дополнение предшествует глаголу во всех временах, кроме утвердительной формы повелительного наклонения. Так, в отрицательной форме местоимение-дополнение стоит перед глаголом:

Безличные глаголы

При отсутствии в предложении глагола обязателен глагол-связка est или

Глагол-связка употребляется когда на 1-ом месте - подлежащее. При обратном порядке слов употребляется оборот il y a:

43

Безличные глаголы употребляются только в 3 лице ед. ч. Таковыми являются

44

Вкачестве безличных глаголов могут употребляться также:

-глагол faire

3. Укажите подлежащее, сказуемое и второстепенные члены в каждом предложении:

1)Des concentrations de cadmium, de plomb, de zinc, de cuivre sont très élevées dans les eaux de pluie à 2 000 km des cotes japonaises.

2)Meme au Sud de l`équateur, on pourrait multiplier ces exemples.

45

3) Les oligo-éléments sont portés et retenus par la biosphère. suivent longtemps le cycle des corps organiques, processus qui prend des dimensions planétaires.

4.Составьте предложения, поставив следующие слова в правильном порядке:

1) chimiques ; les substances ; la nature ; gangent.

2) les examens ; atmosphériques ; des précipitations ; ont ; révélé ; des concentrations ; de cadmium, ; de plomb, ; de zinc, ; de cuivre. 3) nippone ; l`industrie ; fait ; sentir ; polluants ; des effets.

5.Напишите предложения в вопросительной форме:

1)Le nombre des voitures dans le monde a depassé 300 millions.

2)Le plomb, par exemple, est répandu avec les gaz d`échappement des voitures.

3)Les substances sont englouties par les courants marins et atmosphériques.

6.Прочитайте и переведите текст:

1)La consommation de divers combustibles entraine la dispersion de près de 70 corps chimiques. C`est le cas du plomb, par exemple, répandu avec les gaz d`échappement des voitures dont le nombre dans le monde a depassé 300 millions.

2)Englouties par les courants marins et atmosphériques, les substances qui gangent la nature peuvent etre emportées à des centaines et des milliers de kilomètres. Les examens des précipitations atmosphériques ont révélé, au-dessus du Pacifique, des concentrations de cadmium, de plomb, de zinc, de cuivre très élevées dans les eaux de pluie à 2 000 km des cotes japonaises. Meme au Sud de l`équateur, l`industrie nippone fait sentir ses effets polluants.On pourrait multiplier ces exemples.

46

3) Bien souvent, portés et retenus par la biosphère, les oligoéléments suivent longtemps le cycle des corps organiques, processus qui prend des dimensions planétaires.

7 . Перепишите предложения. Употребите необходимое по

1)Сe modernisme ... est source de pollution et de nuisance dégrade notre vie.

2)C`est le problème de conscience ... se posent ceux qui détiennent les responsabilités car «La Nature n`en peut plus».

8 . Перепишите и переведите следующие предложения:

1)Les oligo-éléments ne nous parviennent que de l`Espace avec les météorites et les poussières cosmiques.

2)La consommation de divers combustibles n`entraine que la dispersion de près de 30 corps chimiques.

3)L`excès du sélenium et de l`arsenic n`est moins néfaste que leur

insuffisance.

4)Mais le résultat global de ces actions, chacune bénéfique, ne s`avère qu`à la longue désastreux et meme catastrophique.

5)Sachant que la température remonte de 200 km par degrée, cela signifie que la température à Paris serait celle que Marseille connaît aujourd’hui.

6)A l`origine de l`action, les effets immédiats sont seuls désirés, considérés, perçus.

9 . Переведите следующее предложение. Подчеркните в нем усилительный оборот:

1) C`est pendant la fabrication de la fonte que les gaz de hauts fourneaux véhiculent dans l`atmosphère des poussières contenant du fer, du calcium, du magnésium, du plomb, de l`arsenic, du mercure.

47

2)C`est l`arsenic qui est directement lié à la synthèse de l`hémoglobine bien qu`il n`entre pas dans sa composition.

3)C`est le cas du plomb, par exemple, répandu avec les gaz d`échappement des voitures dont le nombre dans le monde a depassé 300 millions.

4)Ce sont les sécheresses qui seront plus longues l’été.

10 . Переведите следующие предложения, обращая внимание на сочетание глаголов fare sentir:

1)Meme au Sud de l`équateur, l`industrie nippone f a i t s e n t i r ses effets polluants.

2)Par contre, les effets de seconde génération, de troisième génération s`accumulent ; d`abord négligés ou acceptés sans hésitation ils font sentir leur poids de manière croissante.

12. Расскажите, что вы знаете о …

1)de la dispersion des corps chimiques ;

2)des précipitations atmosphériques ;

3)du cycle des corps organiques.

Рекомендуемая литература по теме (из списка): 1ОЛ (с.157-158), 1-9ДЛ.

48

6.Коновалова Т.В. Терминологический словарь по экономическим дисциплинам [Текст]. В 3 ч. Ч. 2: учебный словарь / Т.В. Коновалова, Е.А. Маклакова, Н.В. Татаринцева, Е.С. Ефремова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2012. – 136 с.

7.Коновалова Т.В. Терминологический словарь по экономическим дисциплинам [Текст]. В 3 ч. Ч. 3: учебный словарь / Т.В. Коновалова, Е.А. Маклакова, Н.В. Татаринцева, Е.С. Ефремова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2012. – 120 с.

8.Баранчеев Л.И. Словарь сокращений французского языка [Текст]: словарь / Л.И.Баранчеев.; Под общей ред. К.К.Парчевского. – М.: Сов. Энциклопедия, 1968. – 672 с.

9.Башкиров И.А., Рубинштейн Р.П. Французско-русский лесотехнический словарь [Текст]: И.А. Башкиров, Р.П. Рубинштейн.

-М.: Рус. яз., 1986. – 432 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Для освоения дисциплины необходимы следующие ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:

- сайт библиотеки академии http://www.vglta.vrn.ru/BiblSite/index.htm -электронно- библиотечные системы: Единое окно доступа к образовательным ресурсам (http://window.edu.ru), «Знаниум». (http://www.znanium.com/)

50