Інтероперабельність ОКХ
.pdfГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА МАГІСТРА
ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 1801 «Специфічні категорії»
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 8.18010025 «Інтероперабельність і безпека на залізничному транспорті»
КВАЛІФІКАЦІЯ 1226.1 „Головний фахівець (залізничний транспорт)”
Видання офіційне
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Київ 2013
ЛИСТ ПОГОДЖЕННЯ освітньо-кваліфікаційної характеристики
Освітньо-кваліфікаційний рівень |
|
|
Магістр |
|
|
|
|
|
(назва) |
Галузь знань |
|
|
1801 Специфічні категорії |
|
|
|
|
(шифр та назва згідно з Переліком) |
|
Спеціальність |
|
|
8.18010025 Інтероперабельність і безпека на |
|
|
|
|
залізничному транспорті |
|
|
|
|
(код та найменування спеціальності) |
|
Кваліфікація |
|
|
1226.1 Головний фахівець (залізничний |
|
|
|
|
|
транспорт) |
|
|
|
(код та назва згідно з Класифікатором професій) |
|
Міністерство освіти і науки, |
|
Міністерство соціальної політики |
||
молоді та спорту України |
|
|
України |
|
|
“ПОГОДЖЕНО” |
|
|
“ ПОГОДЖЕНО” |
Департамент вищої освіти |
|
|
|
|
___________________ _______________ |
___________________ ___________________ |
|||
(підпис) |
(прізвище та ініціали) |
|
(підпис) |
(прізвище та ініціали) |
“___”________________2013 р. |
|
“___”________________2013 р. |
||
Інститут інноваційних технологій і змісту |
|
|
|
|
освіти |
|
|
|
|
___________________ ___________________ |
|
|
|
|
(підпис) |
(прізвище та ініціали) |
|
|
|
“___”________________2013 р.
М.П. |
|
Голова НМК/підкомісії |
|
___________________ |
Б.Є. Боднар |
(підпис) |
(прізвище та ініціали) |
“___”________________2013 р.
РОЗРОБЛЕНО І ВНЕСЕНО
Керівник закладу-розробника
Ректор Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту ім. академіка В. Лазаряна, д.т.н., проф.
(повна назва базового ВНЗ)
___________________ |
О. М. Пшінько |
(підпис) |
(прізвище та ініціали) |
Керівник розробки
Д.т.н., професор, проректор
(науковий ступінь та вчене звання, посада)
Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту ім. академіка В. Лазаряна
(повна назва ВНЗ)
“___”________________2013 р. |
___________________ |
О. С. Распопов |
|
(підпис) |
(прізвище та ініціали) |
М.П. |
“___”________________2013 р. |
ГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ПОГОДЖЕНО |
ПОГОДЖЕНО |
Перший заступник Міністра осві- |
Заступник Міністра праці та |
ти і науки, молоді та спорту Укра- |
соціальної політики |
їни |
___________ В. Коломієць |
____________ Є. М. Суліма |
|
«____»_____________2013р |
«____»_____________2013р |
ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА МАГІСТРА
ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 1801 «Специфічні категорії»
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 8.18010025 «Інтероперабельність і безпека на залізничному транспорті»
КВАЛІФІКАЦІЯ 1226.1 „Головний фахівець (залізничний транспорт)”
Видання офіційне
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Київ 2013
ГСВО _____-13
ПЕРЕДМОВА
1 РОЗРОБЛЕНО Робочою групою МОН від Дніпропетровського національного
університету залізничного транспорту імені академіка В.Лазаряна.
ВНЕСЕНО Дніпропетровським національним університетом залізничного
транспорту імені академіка В.Лазаряна (ДНУЗТ).
2 ЗАТВЕРДЖЕНО ТА НАДАНО ЧИННОСТІ наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від ___ ____________ _____ р. №__________.
3 ВВЕДЕНО ВПЕРШЕ
4 РОЗРОБНИКИ СТАНДАРТУ: Боднар Борис Євгенович, доктор техн. наук, професор, перший проректор Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту; Распопов Олександр Сергійович, доктор техн. наук, доцент, проректор Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту; Патласов Олександр Михайлович, канд. техн. наук, доцент, доцент кафедри Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту.
Цей стандарт не може бути повністю чи частково відтворений, тиражований та розповсюджений без дозволу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.
II
|
|
|
|
ГСВО _____-13 |
||
|
|
|
ЗМІСТ |
|
|
|
ВСТУП ........................................................................................................... |
|
|
|
|
IV |
|
1 |
ГАЛУЗЬ ВИКОРИСТАННЯ....................................................................... |
|
|
|
1 |
|
2 |
НОРМАТИВНІ ПОСИЛАННЯ................................................................... |
|
|
|
3 |
|
3 |
ВИЗНАЧЕННЯ............................................................................................. |
|
|
|
|
3 |
4 |
ПОЗНАЧЕННЯ І СКОРОЧЕННЯ .............................................................. |
|
|
3 |
||
5 |
КОМПЕТЕНЦІЇ ЩОДО ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ І ЗАДАЧ |
|||||
|
СОЦІАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, ІНСТРУМЕНТАЛЬНИХ І |
|||||
|
ЗАГАЛЬНО-НАУКОВИХ ЗАДАЧ ТА УМІННЯ, ЩО |
|||||
|
ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ НАЯВНІСТЬ ЦИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ....................... |
4 |
||||
6 |
ВИРОБНИЧІ ФУНКЦІЇ, ТИПОВІ ЗАДАЧІ ДІЯЛЬНОСТІ |
ТА |
||||
|
КОМПЕТЕНЦІЇ ЩОДО ВИРІШЕННЯ ТИПОВИХ ЗАДАЧ |
|||||
|
ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.................................................................. |
|
|
|
5 |
|
7 |
ПОПЕРЕДНІЙ |
ОСВІТНІЙ |
АБО |
(ТА) |
ОВІТНЬО- |
|
|
КВАЛІФІКАЦІЙНИЙ РІВЕНЬ І ВИМОГИ ДО ПРОФЕСІЙНОГО |
|||||
|
ВІДБОРУ...................................................................................................... |
|
|
|
|
6 |
8 |
ВИМОГИ ДО ДЕРЖАВНОЇ АТЕСТАЦІЯ ОСІБ, |
ЯКІ |
||||
|
НАВЧАЮТЬСЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ................... |
7 |
||||
9 |
ВИМОГИ ДО |
СИСТЕМИ |
ОСВІТИ |
ТА |
ПРОФЕСІЙНОЇ |
|
|
ПІДГОТОВКИ............................................................................................. |
|
|
|
|
7 |
ДОДАТОК А.................................................................................................... |
|
|
|
|
9 |
|
ДОДАТОК Б.................................................................................................. |
|
|
|
|
10 |
III
ГСВО _____-13
ВСТУП
Освітньо-кваліфікаційна характеристика (ОКХ) випускника ви-
щого навчального закладу є галузевим нормативним документом, в якому узагальнюється зміст освіти, тобто відображаються цілі освітньої та професійної підготовки, визначається місце фахівця в структурі галузей економіки держави і вимоги до його компетентності, інших соціально важливих властивостей та якостей.
Цей стандарт є складовою галузевих стандартів вищої освіти, в якій узагальнюються вимоги з боку держави, світового співтовариства та споживачів випускників до змісту вищої освіти. ОКХ відображає соціальне замовлення на підготовку фахівця з урахуванням аналізу професійної діяльності та вимог до змісту освіти і навчання з боку держави та окремих замовників фахівців.
ОКХ встановлює галузеві кваліфікаційні вимоги до соціальновиробничої діяльності випускника вищого навчального закладу з спеціальності "Інтероперабельність та безпека на залізничному транспорті" та освітньо-кваліфікаційного рівня - магістр і державні вимоги до властивостей та якостей особи, яка здобула повну вищу освіту.
Стандарт використовується при:
•визначенні цілей освіти та професійної підготовки;
•розробці та корегуванні галузевих стандартів вищої освіти (освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки фахівців, засобів діагностики вищої освіти, програм навчальних дисциплін);
•визначенні первинних посад випускників вищих навчальних закладів та умов їх використання;
•визначенні змісту навчання в системі перепідготовки та підвищення кваліфікації;
•професійній орієнтації здобувачів фаху та визначенні критеріїв професійного відбору;
•прогнозуванні потреби у фахівцях зазначеної спеціальності та освітньо-кваліфікаційного рівня, плануванні їх підготовки і укладанні договорів або контрактів щодо підготовки фахівців;
•розподілі та аналізі використання випускників вищих навчальних закладів;
•ліцензуванні та акредитації спеціальності.
IV
ГСВО _____-13
ГАЛУЗЕВИЙ СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА МАГІСТРА
ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 1801 «Специфічні категорії»
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 8.18010025 «Інтероперабельність і безпека на залізничному транспорті»
КВАЛІФІКАЦІЯ Головний фахівець (залізничний транспорт)”
Код КП 1226.1
Чинний від 2013-__-__
1 ГАЛУЗЬ ВИКОРИСТАННЯ
Цей стандарт поширюється на органи управління вищою освітою, вищі навчальні заклади, а також міністерства, відомства, асоціації, підприємства, організації різних форм власності, де готуються або працюють фахівці освітньо-кваліфікаційного рівня магістр за спеціальністю
8.18010025 "Інтероперабельність та безпека на залізничному транс-
порті " галузі знань 1801 «Специфічні категорії» освітнього рівня - по-
вна вища освіта кваліфікації "магістр з інтероперабільності та з безпеки на залізничному транспорті" з узагальненим об’єктом діяльності - залізнична інфраструктура та рухомий склад
Фахівець підготовлений до роботи за такими видами економічної діяльності:
F 45.11 Виконання земляних робіт
F 45.21.2 Будівництво мостів, шляхових естакад, тунелів і метрополітенів
F 45.23.1 Будівництво автострад, доріг, вулиць, залізниць, злітнопосадкових смуг на аеродромах
IDM Виробництво залізничних і трамвайних локомотивів та ру-
35.20.1хомого складу (РС).
IDM Ремонт (спеціалізований) залізничних і трамвайних локо-
35.20.2мотивів та рухомого складу
I 63.11.0 Транспортне оброблення вантажів
1
ГСВО _____-13
I 63.21 Функціонування інфраструктури наземного транспорту I 63.21.1 Функціонування інфраструктури залізничного транспорту I 63.40.0 Організація перевезення вантажів
K73.10.0 Дослідження і розробки в галузі природничих та технічних наук
K 74.20 Діяльність у сферах інжинірингу, геології та геодезії K 74.30.0 Технічні випробування та дослідження
K 74.60.0 Проведення розслідувань та забезпечення безпеки
Фахівець здатний виконувати зазначену професійну роботу згідно Національного класифікатора України «Класифікатор професій» ДК 003:2010 за класифікаційними угрупуваннями:
226.1 головні фахівці-керівники виробничих підрозділів на транспорті, в складському господарстві та зв’язку;
1222.2 начальники (інші керівники) та майстри виробничих дільниць (підрозділів) у промисловості;
1222.2 майстер;
2142.1 наукові співробітники (цивільне будівництво);
2145.2 інженери-механіки;
2149.1 наукові співробітники (інші галузі інженерної справи)
2149.2 інженери (інші галузі інженерної справи)
і може займати посади – головний фахівець (залізничний траспорт), майстер, інженер, інженер-технолог, інженер-конструктор, інженер з охорони праці, інженер з налагодження й випробувань; інженер з комплектації устаткування; інженер з керування й обслуговування систем, науковий співробітник.
Цей стандарт встановлює:
•професійне призначення і умови використання випускників вищих навчальних закладів з вказаної спеціальності та освітньокваліфікаційного рівня у вигляді переліку первинних посад, виробничих функцій та типових задач діяльності;
•освітні та кваліфікаційні вимоги до випускників вищих навчальних закладів у вигляді переліку здатностей та умінь вирішувати задачі діяльності;
•відповідальність за якість освітньої та професійної підготовки.
Стандарт є обов’язковим для вищих навчальних закладів, що готують фахівців даного профілю. Стандарт обов’язковий для цілей ліцен-
2