- •Методические рекомендации
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Основные термины и понятия
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 2. Рыночная система. Анализ спроса и предложения
- •Основные термины и понятия
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 3. Теория поведения потребителя
- •Основные термины и понятия
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 4. Производство экономических благ
- •Основные термины и понятия
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 5. Фирма как субъект рыночной экономики
- •Основные термины и понятия
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 6. Предложение и рынок :типы рыночных структур
- •Основные термины и понятия
- •Примеры решения задач
- •Решение:
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 7. Рынок труда и заработная плата
- •Основные термины и понятия
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 9. Рынок капитала и процент
- •Основные термины и понятия
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 9. Рынок земли и земельная рента
- •Основные термины и понятия
- •Примеры решения задач:
- •Задачи для самостоятельного решения
- •2. Выберите два правильных ответа
- •Вопросы для подготовки к экзамену для заочников
- •Библиографический список
- •Методические рекомендации
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный
технический университет»
Кафедра экономической теории и экономической политики
-2013
Методические рекомендации
по дисциплине «Микроэкономика»
для самостоятельного изучения курса и
подготовки к семинарским занятиям
для студентов направления 080100.62 «Экономика»,
профиль «Экономика предприятий и организаций»,
заочной формы обучения и экстерната
Воронеж 2013
Составитель ст. преп. И. В. Школьник
ББК 65.9(2)
Методические рекомендации по дисциплине «Микроэкономика» для самостоятельного изучения курса и подготовки к семинарским занятиям для студентов направления 080100 «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций» заочной формы обучения и экстерната/ ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. И. В. Школьник. Воронеж, 2013. 53 с.
Методические рекомендации по изучению курса “Микроэкономика” состоят из перечня основных тем, терминов и понятий, заданий и упражнений, включая типовые задания с решением задач. Эти задания считаются в равной мере промежуточной, а также итоговой формой контроля знаний студентов, помогают лучшему усвоению теоретического материала.
Методические рекомендации предназначены для студентов для студентов направления 080100 «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций» заочной формы обучения и экстерната.
Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле МРмикроэкономика2013_ЗФ.doc.
Табл. 5. Библиогр.: 7 назв.
Рецензент канд экон. наук, доц. С.А. Волкова
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р полит. наук, проф. В.А. Смышляев
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
© ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный
технический университет», 2013
ВВЕДЕНИЕ
Микроэкономика как наука занимает особое место в системе экономических наук. В качестве учебной дисциплины, изучаемой в университетах, она позволяет получить представление о возможностях эффективного использования экономических ресурсов с учетом возрастания потребностей членов общества. Микроэкономика является составной частью экономической теории и представляет собой науку об экономическом поведении человека, а также фирм, осуществляющих рациональный выбор в условиях ограниченности ресурсов. В центре ее внимания – цены и объемы производства конкретных благ, состояние отдельных рынков, распределение экономических ресурсов между альтернативными целями.
Микроэкономика, используя методы формальной логики, диалектики, экономико-математического моделирования, связана соответственно с философией, историей, социологией, математикой. Наиболее тесная связь существует с макроэкономикой, которая является логическим продолжением микроэкономики в курсе экономической теории.
В процессе изучения дисциплины студенты получают навыки рационального поведения, готовятся к принятию адекватных экономических решений, исследуют проблемы развития рыночного хозяйства. Задания, приведенные в методических рекомендациях, способствуют решению данных целей, позволяют применять интерактивные методы обучения, формировать профессиональные и культурные компетенции будущих специалистов.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МИКРОЭКОНОМИКА»