Методическое пособие 354
.pdfФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра системного анализа и управления в медицинских системах
142-2017
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению курсового проекта по дисциплине «Бизнес-планирование в здравоохранении»
для бакалавров направления 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», профиля «Менеджмент и управление качеством
в здравоохранении» очной и заочной формы обучения
Воронеж 2017
Составитель канд. техн. наук, доц. О.И. Муратова
УДК 681.3 (07) ББК 32.97 я7
Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Бизнес-планирование в здравоохранении» для бакалавров направления 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», профиля «Менеджмент и управление качеством в здравоохранении» очной и заочной формы обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. О.И. Муратова. Воро-
неж, 2017. 72 с.
Методические указания содержат темы и задания для выполнения курсового проекта, а также краткие теоретические сведения по дисциплине «Бизнес-планирование в здравоохранении».
Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MW-2007 и содержатся в файле
«МУ_БП_КП_2017.pdf».
Табл. 21. Библиогр.: 12 назв.
Рецензент д-р техн. наук, проф. Е.Н. Коровин
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р техн. наук, проф. О.В. Родионов
Издается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного технического университета
©ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», 2017
1. ЦЕЛЬ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Целью выполнения курсового проекта по дисциплине «Биз- нес-планирование в здравоохранении» является ознакомление студентов с теоретическими основами, методологией и технологией бизнес-планирования предпринимательской деятельности в сфере здравоохранения, а также овладение навыками разработки бизнесплана деятельности медицинских организаций и предприятий меди- ко-технического профиля.
Кроме того, курсовое проектирование преследует следую-
щие цели:
1.Закрепление, расширение, углубление и систематизация теоретических знаний, полученных при изучении выбранных тем, приобретение практических навыков их применения для решения различных задач.
2.Получение самостоятельных навыков использования различных информационных источников (специальной литературы, справочников, стандартов и т.д.).
3.Выработка навыков подготовки, планирования, оформления, составления доклада и подготовки презентации защищаемой курсового проекта.
4.Формирование умений выступать перед аудиторией с до-
кладом при защите курсового проекта, компетентно отвечать на вопросы, вести профессиональную дискуссию, убеждать оппонентов в правильности принятых решений.
Выполнение курсового проекта реализовывает также воспи-
тательные задачи, в частности способствует утверждению творческих и коммуникационных возможностей, повышает самостоятельность и ответственность за выполняемую работу, развивает навыки планомерной регулярной работы над решением поставленных задач.
Курсовое проектирование способствует развитию у студентов системного мышления, интеллектуального творческого потенциала, профессиональной письменной и устной речи.
2. ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
Изучить цели, содержание курсового проекта. Ознакомиться с требованиями к организации, порядку проведения курсового проектирования и оформления расчетно-пояснительной записки, по-
рядку защиты курсового проекта по дисциплине «Бизнеспланирование в здравоохранении». Заготовить бланк задания на курсовой проект.
3.СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Для обеспечения выполнения курсового проекта применяются следующие ресурсы:
1.Методические указания по выполнению курсового проекта, конспекты лекций, учебники и учебные пособия по данной дисциплине, а также по смежным дисциплинам.
2.Internet-ресурсы, позволяющие значительно расширить информационное пространство учебных материалов.
3.Материалы практического здравоохранения, позволяющие обеспечить связь теоретических основ бизнес-планирования с практикой разработки учебных бизнес-планов предпринимательской дея-
тельности в сфере здравоохранения, вызвать профессиональную заинтересованность в освоении изучаемого материала.
Курсовой проект выполняется студентами в восьмом семестре, на 4 курсе обучения в бакалавриате. Контроль за выполнени-
ем курсового проекта включает:
На 1-2 неделе студенты получают задание на курсовой проект с указанием разрабатываемых вопросов.
На 3-5 неделе студенты подбирают источники информации
(книги, периодические журналы, Интернет-источники), составляют примерное оглавление для разрабатываемых тем, выполняют и
2
оформляют теоретическую часть курсового проекта. Готовность кур-
сового проекта - 40%.
На 7-11 неделе - выполнение практической части курсового проекта. Проведение необходимых расчетов и оформление таблиц, диаграмм. Подготовка иллюстративного материала, текста доклада,
создание презентации курсового проекта в программе Microsoft PowerPoint. Готовность курсового проекта - 100%.
На 12 неделе - защита курсового проекта.
В целях контроля выполнения руководитель отмечает в журнале посещение каждым студентом консультаций, а также ука-
зывает текущее значение процента выполненного объема работ на каждую плановую дату консультации.
За пределами сроков консультаций, определенных утвержденным графиком, консультации руководителем не проводятся. В
случае если студент допустил отклонение от графика курсового проектирования по уважительной причине, заведующий кафедрой, ведущей проектирование, на основании заявления студента, завизированном деканом (заместителем декана) факультета, издает письмен-
ное распоряжение об утверждении индивидуального плана-графика курсового проектирования и графика индивидуальных консультаций данного студента.
4. СОСТАВ И ОБЪЕМ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовой проект (КП) состоит из расчетно-пояснительной записки с иллюстративным графическим материалом, размещенным по разделам, а также таблиц, рисунков.
Объем курсового проекта составляет от 30 до 50 страниц. Расчетно-пояснительная записка состоит из структурных
элементов, следующих в должном порядке:
1.Титульный лист.
2.Задание на курсовой проект.
3.Лист «Замечания руководителя».
3
4.Содержание.
5.Введение.
6.Основную часть, состоящую из теоретической и практической частей.
7.Заключение.
8.Список литературы.
9.Приложения при необходимости.
Подробные требования к этим структурным элементам содержатся в стандарте Воронежского государственного технического университета «Курсовое проектирование. Организация, порядок про-
ведения, оформление расчетно-пояснительной записки и графической части» [1].
5. СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
КУРСОВОГО ПРОЕКТА
5.1. Прослушать вводную лекцию. Во вводной лекции руководителем курсового проекта разъясняются задачи проектирования,
требования, предъявляемые к работе в части содержания и оформления, сущность выданных заданий, освещается связь заданий с соответствующими разделами учебной дисциплины, рекомендуется основная литература, даются общие указания по выполнению заданий проектирования, сообщается порядок организации проектирования и защиты, критерии оценки курсового проекта.
5.2. Получить вариант задания у преподавателя.
Студенты вправе предложить свои варианты заданий на курсовое проектирование. В этом случае при выдаче задания обязательной является индивидуальная беседа руководителя со студентом по заданию. В ходе этой беседы преподаватель выясняет степень подготовленности студента, его предпочтения к выполнению задания по той или иной теме, окончательно определяет тему, уточняет задание, рекомендует студенту необходимые информационные источники.
4
5.3.Ознакомиться с графиком, определяющим календарные сроки выполнения отдельных этапов курсового проекта.
5.4.Оформить бланк задания и подписать задание на курсовой проект у преподавателя. Задание на курсовое проектирование, составленное по установленной форме выдается за подписью руко-
водителя работы, датируется днем выдачи.
5.5. Целесообразно начать выполнение курсового проекта с введения. Во введении необходимо оценить значение бизнеспланирования в современных условиях рыночной экономики, подчеркнуть рост интереса к коммерческой, платной медицине, отразить акту-
альность бизнес-планирования как основы успешной деятельности предприятий и организаций, в том числе в области здравоохранения. Во введении целесообразно также рассмотреть актуальность открытия объекта проектирования, например, аптеки, стоматологической клиники и др. Введение должно содержать основные задачи курсового проекта. Объем введения составляет 1-2 страницы.
5.6. Согласно графику приступить к выполнению теоретической части курсового проекта. В теоретической части курсового проекта работы должны содержаться теоретические сведения по изучаемым темам в соответствии с заданием. Тематика заданий и варианты приведены в п. 6 данных методических указаний.
При написании теоретической части необходимо использо-
вать широкий круг литературных источников, отдавая предпочтение более поздним, современным материалам. Приветствуется анализ современного состояния исследуемых вопросов на основе конкретных примеров. Дополнительные и справочные материалы можно вы-
носить в приложения.
По вопросам, вызывающим затруднение, необходимо получить разъяснение у преподавателя во время консультаций согласно графику, вывешенному на доске объявлений кафедры.
5.7. По окончании выполнения теоретической части обязательно показать преподавателю изложенный материал и зафиксировать выполнение первого этапа курсового проектирования.
5
5.8. Приступить к выполнению практической части.
Практическая часть заключается в разработке учебного биз- нес-плана предпринимательской деятельности в сфере здравоохранения деятельности, создании презентации и доклада (текст доклада
ииллюстрации к нему) в среде Microsoft PowerPoint. Количество слайдов презентации до 10.
5.9.В заключении анализируются дальнейшие перспективы
ивозможности решения исследуемых проблем и делаются выводы о проделанной работе. Объем заключения составляет 1 страницу.
5.10.Курсовой проект дополняется титульным листом, ли-
стом для замечаний руководителя, содержанием, списком литературы. Материалы оформляются в соответствии со стандартами и скрепляются.
5.11. На проверку преподавателю сдаются материалы кур-
сового проекта и файл презентации, записанный на носитель цифровой информации в соответствии с установленными сроками.
5.12.После проверки курсовой проект возвращается студенту
ссоответствующими замечаниями. Если курсовой проект имеет ошибки или неточности, не приводящие к неверным конечным результатам, то при условии исправления указанных ошибок КР может быть допущена к защите. В случае грубых ошибок, а также в случаях несоблюдения требований по оформлению согласно стандартам, курсовой проект должен быть переделан частичноили полностью.
5.13.После внесения исправлений курсовой проект вместе со старыми материалами, содержащими ошибки, сдается на повторную проверку и допускается к защите.
5.14.Защита является формой проверки выполнения курсового проекта. Защита состоит в кратком докладе студента по выполненной работе и ответах на вопросы руководителя курсового проектирования или членов комиссии по защите. Для иллюстрации докла-
да студентом используется презентация проекта. Тематика вопросов должна соответствовать содержанию рассматриваемых в курсовом проекте проблем.
6
При оценивании курсового проекта учитываются система-
тичность работы студента над проектом, качество расчетнопояснительной записки и разработанной презентации, уровень подготовки доклада и правильность ответов на вопросы в ходе защиты.
В случае неудовлетворительной оценки дата повторной за-
щиты курсового проекта назначается руководителем работы, а третий раз защита может состояться только с разрешения заведующего кафедрой.
6. ТЕМАТИКА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО
ПРОЕКТА
6.1. Тема курсового проекта:
«Бизнес-планирование деятельности в сфере здраво-
охранения».
Тема записывается на титульном листе и листе задания. На листе задания в разделе содержания курсового проекта указываются индивидуальные темы в порядке их следования в КП.
6.2. 1-й этап. Теоретическая часть КП состоит в рассмотрении вопросов по следующей тематике и разделам дисциплины, приведенным в таблице 1.
Номер варианта выбирается по списку группы.
В содержании слова «Теоретическая часть» не пишутся, приводится название теоретической части по варианту, например, «Предпринимательский замысел. Бизнес-идеи».
Объем теоретической части курсового проекта не должен превышать 8-10 страниц.
Содержание теоретической части должно отражать суть рассматриваемых вопросов как с общих позиций, так и с позиций управления в учреждениях здравоохранения.
7
|
Таблица 6.1 |
|
|
Варианты теоретической части КП |
|
|
|
|
Номер ва- |
Тема теоретической части |
|
рианта |
||
|
||
|
|
|
1. |
Предпринимательский замысел. Бизнес-идеи |
|
|
|
|
2. |
Сущность и значение бизнес-планирования в управле- |
|
|
нии |
|
|
|
|
3. |
Понятие, цель и задачи бизнес-плана |
|
|
|
|
4. |
Структура и содержание бизнес-плана |
|
5. |
Обзор методик составления бизнес-планов |
|
6. |
Разработчики бизнес-плана. Этапы разработки бизнес- |
|
|
плана |
|
|
|
|
7. |
Презентация БП |
|
8. |
Резюме бизнес-плана |
|
9. |
История бизнеса организации (описание отрасли). |
|
|
Анализ бизнес-среды организации. |
|
|
|
|
10. |
Характеристика объекта бизнеса организации. |
|
11. |
Маркетинговые исследования в бизнес-планировании |
|
|
|
|
12. |
План маркетинга |
|
13. |
Планы стимулирования сбыта продукции и рекламы |
|
14. |
Производственный план |
|
15. |
Организационный план |
|
16. |
Финансовый план |
|
17. |
Оценка и страхование риска |
6.3. 2-й этап. В практической части КП необходимо разработать основные разделы бизнес-плана деятельности медицинской организации, рассчитать все его важные показатели.
Каждый студент получает индивидуальный вариант, в котором содержится задание к практической части КП.
Перечень объектов исследования и бизнес-планирования в практической части приведен в таблице 6.2.
8