Зейгарник Б.В. Патопсихология Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
.pdf135.
Мясищев В. Н . Работоспособность и болезнь личности. — Советская невропатология,
психиатрия и психогигиена, 1935, т. IV, № 9-10.
136.
Мясищев В. Н . Личность и неврозы. Л., 1960.
137. Научное наследство, т. 3. Иван Михайлович Сеченов. Неопубликованные работы, переписка и документы. М., 1956.
138.
Николаева В. В . Внутренняя картина болезни при некоторых психических заболеваниях. Автореф. канд. дис. М., 1970.
139.
Николаева В. В., Рыбина Г. Ф., Елецкий В. Ю . Особенности внутренней картины болезни у
больных с цериозом и нейродермитом. — Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова, 1984, № 12.
140.
Осипов В. П . Курс общего учения о душевных болезнях. Госиздат, 1923.
141.
Павлов И. П . Полн. собр. соч., т. 3. М.-Л., 1951.
142.
Павловская Л. С . Экспериментально-психологическое исследование по методу акад. В. М. Бехтерева и д-ра С. Д. Владычко над детьми, идиотами и больными с юношеским
слабоумием. — Вестник психологии, 1911, вып. 5.
143.
Петренко В. Ф . Психологические исследования мотивации. — Вопросы психологии, 1983, №
3.
144.
Петренко Л. В . Нарушения высших форм памяти. М., 1976.
145.
Петровский А. В . Личность в психологии с позиции системного подхода. — Вопросы психологии, 1981, № 1.
146.
Петровский А. В . Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.
147.
Платонов К. К . Система психологии и теория отражения. М., 1982
Page 211/220
148.
Поварин К. И . Материалы к вопросу об экспериментально-психологическом исследовании
душевнобольных. — Обозрение психиатрии, неврологии и экспериментальной психологии,
1917–1918, № 1-12.
149.
Поляков Ю. Ф . Исследование нарушений психических (познавательных) процессов. — В кн.: Шизофрения. М., 1969.
150.
Поляков Ю. Ф . Патология познавательной деятельности при шизофрении. М., 1974.
151.
Поперечная Л. Н . О направленности личности подростков с резидуальной органической патологией. Автореф. канд. дис. М., 1973.
152.
Поперечная Л. Н., Рубинштейн С. Я . О некоторых причинах неправильного развития подростков, перенесших органическое поражение ЦНС, и мерах профилактики. М., 1973.
153.
Портков А. А., Федотов Д. Д . Психиатрия. М., 1965.
154. Психологическая диагностика, проблемы и исследования. Под ред. К. М. Гуревича. М.,
1981.
155.
Реньге В. Э . Роль личностного фактора в восстановлении трудовой деятельности больных
шизофренией. Автореф. канд. дис. М., 1973.
156.
Рибо Р . Болезни личности. СПб., 1886.
157.
Россолимо Г. И . Психологические профили. Метод количественного исследования психологических процессов в нормальном и патологическом состояниях. СПб., 1910.
158.
Рубинштейн С. Л . Основы общей психологии. М., 1946.
159.
Рубинштейн С. Л . О мышлении и путях его исследования. М., 1958.
160.
Рубинштейн С. Л . Принципы и пути развития психологии. М., 1959.
161.
Page 212/220
Рубинштейн С. Я . Экспертиза и восстановление трудоспособности после военных травм мозга. — В кн.: Неврология военного времени. М., 1946.
162.
Рубинштейн С. Я . Исследование распада навыков у психических больных позднего возраста.
— В кн.: Вопросы экспериментальной патопсихологии. М., 1965.
163.
Рубинштейн С. Я . Экспериментальные методики патопсихологии. М., 1970,
164.
Рубинштейн С. Я . Патология слухового восприятия. М., 1976.
165.
Рубинштейн С. Я . Понятие «характера» в психологии и психиатрии. — Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1979, № 2.
166.
Рубинштейн С. Я . Психология умственно отсталого ребенка. М., 1979.
167.
Рыбаков Ф. Г . Атлас для экспериментальнопсихологического исследования личности с подробным описанием и объяснением таблиц. М., 1910.
168.
Савонько Е. И . Возрастные особенности соотношения ориентации школьников на самооценку и на оценку другими людьми. Автореф. канд. дис. М., 1970.
169.
Самухин Н. В., Биренбаум Г. В., Выготский Л. С . К вопросу о структуре деменции при болезни Пика. — Советская невропатология, психиатрия и психогигиена, 1934, т. III, вып. 6.
170.
Серебрякова Е. А . Уверенность в себе и условия ее формирования у школьников. Автореф.
канд. дис. М., 1956.
171.
Сеченов И. М . Избранные произведения, т. 1. М., 1952.
172.
Славина Л. С . Ограничение объема работы как условие ее выполнения в состоянии «пресыщения». — Вопросы психологии, 1969, № 2.
173.
Снежневский А. В . Общая психопатология. Валдай, 1970.
174.
Page 213/220
Соколова Е. Т . Мотивация и восприятие в норме и патологии. М., 1976.
175.
Соколова Е. Т . Проективные методы исследования личности. М., 1980.
176.
Соловьев-Элпидинский И. М . О так называемом психическом пресыщении и его особенностях у умственно отсталых детей. — В кн.: Умственно отсталый ребенок. М., 1935.
177.
Спиваковская А. С . Нарушения игровой деятельности. М., 1980.
178.
Стехлик М . Взаимоотношение перспективных целей и осуществляемой деятельности у
психически больных. Автореф. канд. дис. М., 1984.
179.
Столин В.Л . Самосознание личности. М., 1983.
180.
Субботинский Е. В . Золотой век детства. М., 1981.
181.
Сухарева Г. Е . Лекции по психиатрии детского возраста. М., 1974.
182.
Тарабакина Л. В . Выявление ведущих мотивов психически больных в патопсихологическом
эксперименте. Автореф. канд. дис. М., 1979.
183.
Тепеницына Т. И . Психологическая структура резонерства. — В кн.: Вопросы
экспериментальной патопсихологии. М., 1965.
184.
Теплов Б. М . Психология. М., 1946.
185.
Тихомиров О. К . Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969.
186.
Тихомиров О. К . Психология мышления. М., 1984.
187.
Токарский А. А . О глупости. — Вопросы философии и психологии, кн. 35. М., 1896.
188.
Page 214/220
Токарский А. А . О методах психологического исследования. — Записки психологической лаборатории психиатрической клиники Московского университета, 1896, № 1.
189.
Халфина А. Б . Влияние внутренней картины болезни на трудоспособность больных, перенесших органическое поражение мозга. Автореф. канд. дис. М., 1974.
190.
Холмогорова А. Б . Нарушения рефлексивной регуляции познавательной деятельности у
больных шизофренией. Автореф. канд. дис. М., 1983.
191.
Хомская Е. Д . Мозг и активация. М., 1972.
192.
Цветкова Л. С . Восстановительное обучение больных с локальными поражениями мозга. М.,
1972.
193. Хрестоматия по патопсихологии. Под ред. Б. В. Зейгарник, В. В. Николаевой, А. П. Корнилова. М., 1981.
194.
Шмелев А. Г . Введение в экспериментальную психосемантику. М., 1983.
195.
Штёрринг Г . Психопатология в применении к психологии. СПб., 1903.
196.
Шуберт А. М . О некоторых нарушениях познавательной деятельности при травмирующей
ситуации. — В кн.: Материалы совещания по психологии, М., 1957.
197. Экспериментально-психологические исследования патологии психической деятельности
при шизофрении. Под ред. Ю. Ф. Полякова. М., 1982.
198.
Эльконин Д. Б . К проблеме периодизации психического развития детском возрасте. — Вопросы психологии, 1971, № 6.
199.
Эльконин Д. Б . К проблеме контроля возрастной динамики психологического развития детей.
— В кн.: О диагностике психического развития личности. Таллин, 1974.
200.
Ярошевский М. Г . История психологии. М., 1966.
201.
Ярошевский М. Г . Психология в XX столетии. М., 1974.
Page 215/220
202.
Allport G . Personality and social encounter. London, 1956.
203.
Berze J., Gruhle N . Psychologie der Schizophrenie. Berlin, 1929.
204.
Вarbezet J . Pathologie de la memoire. Paris, 1970.
205.
Boehme М . La ditirioration dans la demence senile. Neutxttel, 1973.
206.
Bruner J., Postman L . Emotional selectivity in perception and reaction. — J. of Personality, 1947, vol. 16.
207.
Cameron N . The psychology of behavior disorders. Boston, 1947.
208.
Cattell R. B., Eber H. W., Tatsuoka M. M . Handbook for sixteen personality factors questionnaires. Illinois, 1970.
209.
Chapman D., Burstein A., Day D., Berdone P . Regression and disorders of thought. — Abnorm. soc. Psychol., 1961, vol. 63.
210.
Delay J . Studes de psychologie medicate. Paris, 1963.
211.
Gregor A . Leitfaden der experimentellen Psychopathologie. Berlin, 1910.
212.
Grunthal Е . Ober die Erkennung der traumatischer Hirnverletzung. Berlin, 1936.
213.
Hanfmann E., Kasanin L.S . Conceptual thinking of Schizophrenia. N.Y., 1942.
214.
Kiss P. G., Liberman L . Persёnnlichkeitsstёrungen im Kidesalters. Budapest, 1969.
215.
Klein G. S . Perception, motives and personality. N. Y., 1970.
Page 216/220
216.
Janet P . La medicine psychologie. Paris, 1923.
217.
Jaspers К . Allgemeine Psychopathologie. Berlin, 1929.
218.
Lewin К . A dynamic theory of personality. N. Y., 1935.
219.
Lewin К . Wille, Vorsatz in Bedurfniss. Berlin, 1926.
220.
Newell A., Chaw J., Simon H . The processes of creative thinking. — In: Contemporary approaches in creative thinking. N. Y., 1963.
221.
Payne R., Mattusek P., George H . An experimental study of schizophrenic thought. — J. Med. Sci., 1959, vol. 105.
222.
Postman L . Motivational factors in perception. N. Y., 1953.
223.
Rodgers C. R . Client-centered therapy. Boston, 1951.
224.
Stransky Е . Ober Sprachverwirrheit. Halle. 1905.
225.
Wechowiez Т. E., Blewett D. S . Size constancy and abstract thinking of schizophrenic patients. — J. ment. Sci., 1959, vol. 105.
226.
Witkin H . Cognition: theory, research, promise by Constance. Scherer, 1964.
227.
Wechsler D . Manuel for the Wechsler adult Intelligence Scale. N. Y., 1955.
228.
Zeigarnik В . Ober das Behaltenerledigter und unerledigter Handlungen. — Psychologische Forsehung., Bd. 9. Berlin, 1927.
Примечания
Page 217/220
1
История становления и развития зарубежной и отечественной патопсихологии недостаточно изучена и представлена в нашей литературе.
2
«Впечатление» (восприятие), «закрепление», или «фиксирование следов» (запоминание),
«оживление следов» (воспоминание), «отождествление следов» (узнавание), «сосредоточение» (внимание), «сочетание следов» (ассоциации), «общий тон», или
«настроение» (чувства) и т. п. [26, 589].
3
А. А. Токарский имел здесь в виду лекарственные препараты (Примеч. автора).
4
Мы не останавливаемся на описании конкретных методик. Они изложены в книге С. Я. Рубинштейн «Экспериментальные методики патопсихологии» [163].
5
Хотя в основном мы не используем концептуальный аппарат психиатрии, однако для
некоторых разделов (в частности, сознания) его следует осветить.
6
Следует отметить, что в психиатрической клинике нередко встречается подобное сосуществование, казалось бы, противоречивых симптомов, например при так называемом кататоническом синдроме наблюдают обездвиженность и возбуждение.
Page 218/220
7
Это не означает, что в отдельных случаях испытуемые не могли руководствоваться другими
мотивами, тем не менее мы полагаем, что выделенный мотив является ведущим.
8
См. описание этой, как и в дальнейшем указанных методик, в книге: Рубинштейн С. Я.
Экспериментальные методики патопсихологии [163].
9
В скобках указано количество больных в %.
10
Вэто число входит и отказ от выполнения задания.
11
Вскобках указано количество конкретно-ситуационных решений в %.
12
Инструкция: «Отвечайте не тем словом, которым ответили раньше».
13
Инструкция: «Отвечайте не тем словом, которым ответили раньше».
14
Page 219/220
Вскобках указано количество ошибочных решений в %.
15
Вскобках указано количество бессодержательных рисунков в %.
16
В тесной связи с подобной «разноплановостью» находится и символика мышления некоторых больных шизофренией. Именно из-за «разноплановости» мышления и эмоциональной насыщенности обыденные предметы начинали выступать у них в виде «символов».
17
Краткое повторное описание здесь «полевого» (ситуационного) поведения больных с «лобным» синдромом преследует в этой главе иную цель. Если ранее (гл. IV, раздел 7) мы
связывали наличие синдрома аспонтанности с нарушением мотивационной сферы
целеобразования, то здесь мы хотим показать, какое значение имеет исследование этого синдрома для теории психоневрологии.
18
Об этом пишет В. М. Мунипов, касаясь психологии и эргономики в книге «А. Н. Леонтьев и современная психология» (М., 1983).
Page 220/220