Vishnevskaya_E.A._i_dr._Sbornik_zadaniy

Задание 1.7. Работа с шаблонами

Создать новые документы на основе готовых шаблонов MS Word:

резюме,

календарь на сентябрь-декабрь 2019 года.

Создать свой шаблон бланк расписания занятий на неделю.

11

ТЕМА № 2. Подготовка табличных документов в MS Excel1

Задание 2.1. Анализ успеваемости

Подготовить таблицу список студентов (12 15 чел. из разных групп) и их оценки по 4-м предметам; Таблицу заполнить, используя ДАННЫЕ/ФОРМА.

Поле «Специальность» заполнить, используя список (АА, АТ, АИ, АС, АЭ, АМ);

Поле «Группа» заполнить, используя функцию ПРОСМОТР, вспомогательная таблица имеет вид:

Поле «№» заполнить, используя автозаполнение;Отсортировать списки по алфавиту по полю «ФАМИЛИЯ»;

Произвести начисление стипендии студентам по следующему условному алгоритму:

задать значение базовой и социальной стипендий в некоторых ячейках ВНЕ таблицы;

1Все задания размещать на рабочих листах одной книги, заполнить сведения о файле. Листы именовать номерами заданий, в колонтитуле листа указать данные об авторе.

2Категория: Л – льготник.

12

рассчитать стипендию: в размере базовой стипендии, если он успевает по всем предметам; в размере базовой стипендии + 25%, если он имеет все оценки «отлично»; в размере назначенной стипендии + 10%, если студент – староста; в размере социальной стипендии, если студент льготник

установить разрешение на ввод в качестве оценок только чисел 2,3,4,5;

установить условное форматирование оценок (только цвет шрифта): для оценки 5 – красный; для оценки 4 – синий; для оценки 3 – зеленый; для оценки 2 – черный;

отформатировать таблицу, используя произвольные шрифты, заливки, границы и т.д.

Используя условное форматирование выделить фамилии студентов, имеющих оценку 5 по информатике;

Используя функции БДСУММ и БСЧЕТ, вычислить средний возраст студентов каждой группы по категориям(*).

Используя функции СЧЕТЕСЛИ, СЧЕТЕСЛИМН, ИНДЕКС, ПОИСКПОЗ, провести анализ данных. Например, определить количество должников из какой-то группы; определить ФИО самого старшего студента. Самостоятельно сформулируйте и рассчитайте 3 варианта анализа данных.

Используя различные режимы фильтрации, отобрать записи1:

привести не менее 3-х примеров применения автофильтра;

привести не менее 3-х примеров применения расширенного фильтра с несколькими условиями (результаты получить в виде отдельной таблицы).

Привести не менее 3-х вариантов сортировок1.

1Фильтрации и сортировки выполнять на копиях исходной таблицы.

13

Подготовить на основании таблицы для начисления стипендии ведомость для выдачи стипендии, в которой 3 столбца:

ФИО, используя функцию СЦЕПИТЬ;

сумма к выдаче (вычисляется как начисленная стипендия минус профсоюзные взносы в размере 1%), формат ячеек – денежный с 2-мя знаками после десятичной точки;

подпись (столбец не заполняется);

Подготовить на основании исходной таблицы приказ на отчисление, в котором:

ФИО (используя функцию СЦЕПИТЬ);

группа;

количество задолженностей;

перечень предметов, по которым имеется задолженность (в одной ячейке через запятую) (*)

Подготовить на основании таблицы для начисления стипендии таблицу, в которой вычислить:

средний балл и процент успеваемости по каждому предмету;

средний балл и процент успеваемости по каждому студенту;

средний балл и процент успеваемости по группе;

количество отличников;

Проиллюстрировать таблицу произвольными диаграммами (не менее 3-х);

Вывести фамилии студентов, имеющих льготы, определить их количество (*).

14

Задание 2.2. Использование в вычислениях функций из категории «Ссылки и массивы»

C использованием функций ИНДЕКС и ПОИСКПОЗ, указав месяц и тип товара, получить объем продаж.

Исходная таблица:

Вставить справа еще один столбец, в котором показать динамику изменения данных с помощью спарклайнов (в виде линии).

Результат работы оформить в виде таблицы:

Используя функцию ВПР, заполнить поле % ставка1 в таблице 2 в зависимости от вида вклада (таблица 1).

1% ставка в таблице 1 носит условный характер.

15

Скопировать таблицы 1 и 2 из предыдущего задания и вычислить значения столбца «% ставка» с помощью функции ГПР, предварительно транспонировав таблицу 1.

Задание 2.3. Создание и редактирование диаграмм

Для функции F(x)1, заданной таблично построить точечную диаграмму (ряд данных отобразить только маркерами).

Построить и отформатировать графики функций F1, F21 для

с шагом h.

Создать таблицу и график значений кусочной функции1 на интервале от xmin до xmax с шагом 0.25.

1В соответствии с индивидуальным вариантом.

16

Задание 2.4. Матричные операции

Задать матрицы F(2×3), С(3×2), D(2×1), E(1×2), H(3×1) c

использованием функции СЛЧИСЛ и СЛУЧМЕЖДУ в интервале [-10;10]

Выполнить над матрицами и векторами возможные арифметические операции (сложение, умножение, возведение в степень, транспонирование):

используя матричные операции

используя собственные имена

С помощью встроенных функций Excel произвести анализ данных (найти макс, мин, среднее значение, сумму элементов, вычислить определитель, найти обратную матрицу и др.).

Задание 2.5. Консолидация

Получить итоги работы фирмы за квартал по данным работы филиалов.

Исходные таблицы 1, 21. Полученные таблицы 3, 4, 5.

1Таблицы заполнить произвольными данными расположенными на разных рабочих листах.

18

● получить результирующие таблицы на разных рабочих листах:

● проанализировать данные в итоговых таблицах, изменяя исходные данные

Выполнить консолидацию, используя специальную вставку.

Выполнить консолидацию данных, расположив исходные данные в разных книгах (файлах).

Таблица 5

19

Задание 2.6. Создание сводных таблиц

Создать две таблицы по образцу1.

Отчет о закупках № 1

Отчет о закупках № 2

1Названия компаний и значения в таблицах носят условный характер.

20