Добавил:

030526651455 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Карагандинский государственный университет им. Е. А. Букетова

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Рубежка Осн.невропатологии

.docx

Скачиваний:

Добавлен:

06.12.2022

Размер:

83.23 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 23 / 43 4 > Следующая >>>

Слуховые галлюцинации могут иметь вид:

A) Ориентировочных шумов.

B) Крупномасштабных шумов.

C) Мелкомасштабных шумов.

D) Автомобильных шумов.

E) Электронных шумов.

F) Простых шумов.

G) Сложных слуховых ощущений.

H) Голоса, музыки, шума моря.

$$$ 171

Совершенствование двигательной функции происходит преимущественно в возрасте:

A) 2 лет.

B) 3 лет.

C) 5 лет.

D) 6 лет.

E) 7 лет.

$$$ 172

Развитие зрительной и слуховой дифференцировки начинается в возрасте:

A) 1 – 14 дней.

B) 15 – 20 дней.

C) 3 мес.

D) 4-5 мес.

E) 6 мес.

$$$ 173

Начальное ситуационное восприятие обращенной речи отмечается в возрасте:

A) 1 месяц.

B) 2 – 3 месяца.

C) 6 месяцев.

D) 7 – 8 месяцев.

E) 9 месяцев.

$$$ 174

Активное развитие лепета начинается в возрасте:

A) 6 месяцев.

B) 7 – 8 месяцев.

C) 9 месяцев.

D) 1 – 2 месяца

E) 3 – 5 месяцев.

$$$ 175

Основы психической деятельности закладываются в:

A) 1 год.

B) 2 года.

C) 3 года.

D) 5 лет.

E) 10 лет.

$$$ 176

Нейромышечный синдром проявляется:

A) Умеренно выраженными мышечными гипотрофиями.

B) Мышечной слабостью.

C) Патологической утомляемостью.

D) Мышечной силой.

E) Двигательной активностью.

F) Большим объемом движений.

G) Гиперкинезами.

H) Гиперактивностью.

$$$ 177

Значительное развитие двигательной функции происходит в возрасте:

A) 7 лет.

B) 1 года.

C) 2 лет.

D) 3 лет.

E) 5 лет.

$$$ 178

Воспроизведение произносимых окружающими слогов, фраз, тонов отмечается в возрасте:

A) 1 мес.

B) 2 мес.

C) 9-10 мес.

D) 11 мес.

E) 12 мес.

$$$ 179

Ребенок хорошо различает окружающих в возрасте:

A) 2-3 мес.

B) 6 – 9 мес.

C) 9 – 10 мес.

D) 11 мес.

E) 12 мес.

$$$ 180

Возраст ребенка, когда развивается моторика и речь:

A) 3 года.

B) 5 лет.

C) 6 лет.

D) 7 лет.

E) 15 лет.

$$$ 181

Узнавание имен и называние предметов отмечается в возрасте:

A) 6-8 месяцев.

B) 9-10 месяцев.

C) 11-12 месяцев.

D) 1-3 месяца.

E) 4-5 месяцев.

$$$ 182

Возрастной период завершения формирования нервной системы:

A) 7 лет.

B) 12 лет.

C) 18 лет.

D) 19 лет.

E) 20 лет.

$$$ 183

Различают три основных типа апраксии:

A) Моторную или эфферентную.

B) Зрительно-пространственную.

C) Кинестетическую или афферентную.

D) Функциональную.

E) Мобильную.

$$$ 184

В памяти различают такие основные процессы, как:

A) Представление.

B) Понятие.

C) Запоминание.

D) Сохранение.

E) Воспроизведение и забывание.

$$$ 185

Невропатология изучает:

A) Распространенность нервных болезней.

B) Этиологию (причины) нервных болезней.

C) Механизмы развития (патогенез) нервных болезней.

D) Травмы головного мозга.

E) Психические расстройства нервной системы.

$$$ 186

Детская невропатология:

A) Разрабатывает программы обучения и воспитания детей.

B) Изучает режим отдыха детей различных возрастных групп.

C) Изучает возрастные особенности нервной системы у детей.

D) Изучает заболевания.

E) Разрабатывает методы лечения и профилактики нервных болезней.

$$$ 187

Важными разделами детской невропатология:

A) Офтальмология.

B) Патология.

C) Онкология.

D) Хирургия.

E) Отоларингология.

F) Перинатальная неврология.

G) Отоневрология.

H) Офтальмоневрология.

$$$ 188

Диагностика в невропатологии предполагает:

A) Установление у пациента симптомов и синдромов заболевания.

B) Установление у пациента причины развития поражения нервной системы.

C) Установление у пациента локализации очага (или очагов) поражения нервной системы.

D) Установление у пациента причинно-слественных связей.

E) Установление у пациента нормального кровяного давления.

$$$ 189

Симптомы выпадения корковых функций:

A) Синдромы локального поражения мозга.

B) Поражение зрительного анализатора.

C) Степень нарушения сознания.

D) Нарушения поведения.

E) Гемипарезы с различной степенью выраженности мышечной слабости в руке или ноге.

F) Расстройства моторной речи

G) Несформированность мировоззрения.

H) Поражение слухового анализатора.

$$$ 190

Наиболее частыми причинами поражения нервной системы у детей являются:

A) Инфекционные заболевания, вызывающие нейроинфекции.

B) Опухоли нервной системы.

C) Нейротравмы.

D) Резидуальное состояние.

E) Острота развития симптомов.

F) В ответах есть

$$$ 191

При исследовании двигательных функций прежде всего устанавливают:

A) Объем вдыхаемого воздуха.

B) Объем выдыхаемого воздуха.

C) Частоту сердечных сокращений.

D) Состояние кожи.

E) Наличие избыточного веса.

F) Объем и силу движений.

G) Состояние мышечной системы.

H) Наличие похудания мышц или их чрезмерного развития.

$$$ 192

Исследование обонятельного нерва проводят при помощи набора склянок с ароматическими веществами:

A) Духами.

B) Камфорой.

C) Настойкой валерианы.

D) Бензином.

E) Керосином.

$$$ 193

В неврологии исследуют зрительный нерв, оценивая:

A) Восприятие.

B) Рефлексы.

C) Остроту зрения.

D) Цветоощущение.

E) Поля зрения, глазное дно.

$$$ 194

Для исследования гнозиса и праксиса применяют специальные психические методики:

A) Мозаика.

B) Доски Сегена т.

C) Кубики Кооса.

D) Куб Линка.

E) Счетные палочки.

F) Скакалки.

G) Куклы.

H) Машины.

$$$ 195

Критический период охватывает годы:

A) 0 – 3 мес.