Экзамен зачет учебный год 2023 / Preview

КП Работастекстами:

БОРИСНИКОЛАЕВИЧЧИЧЕРИН ВСТУПИТЕЛЬНАЯЛЕКЦИЯПОГОСУДАРСТВЕННОМУПРАВУ,ЧИТАННАЯМОСКОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ28ОКТЯБРЯ1861ГОДА

1. ИмеютлисловаБ.Н.Чичерина,обр щенныекстуд внтам1861году, современноезвучание?

Да,имеют:

«УнасвРоссииэтаобщественнаясамостоятельностьедваначинается.Мыпривыкливсего требовать,всегоожидатьотправительства,пренебрегаячастнойдеятелън,болеестъютесною, частоб лееплодотворною,нежелигосударственноепоприще»

«Истинноплодотворноеразвитиетребуетсодействиявсехграждан»

«Общественмненачинаоепредъявлятьунассвои,правда,ещевесьманезрелые,требования»

«Встеныэтогоздания,посвященногонауке, д лженпроникашумстьрастей, волнующихвнешнееобщество»

2В.чемавторвидитобществажностьеннуюгосударственногоправа?

Созданиегражданскогообще, остоящеготваизразумныхлюдей,способных действоватьнаблагогосударства.Формированиерациональногообщественного мнения.

3Как. раскрывречиаетсяБ.Н.Чичеринапрактическаязначимость государственнправаиегрольговподготосударственныхвкеиобщественных деятелей? ЧерезподготиобучениевкустудентовГПонадеетсясоздатьспециалистов, способныхкрешениюгосударственныхзадач,способныхприноситьпользурусской землевработенаобщественныхпоприщах. Дляразрешениягосударственвопросовнужноыхсистематическоесерьезное изучениевопросов,касающихсяданногопредмета.

4Насколько. ширмыслитсякоБ.Н.Чичеринымнаукаогосударствеикакэто должноотразитьсянасодержаниизнания,котордолжныеполучитьстуденты?

Государство—организммногосложный,которыйзаключаетвсебесчисленное разнообразиеотношений.Внаукугосударствевходятифилософия, история, юриспруденция, бытовыеусловияэкономическиевопросы. Недостатоизученияпнозитивногоправа-необходиматеоретическаябаза. Получениетолькопрактическзнанбудетийхспособствоватьисключительно подготовкеузкихспециалистов-практиков.

5Как. обосновыавтораетсяпоследовательностьмизучениягосударственного права?

Первполугеобщеедиегосударственноеправо; Такимобразомлучшесохранитпреподаванияься, мысамилучшебудем приготовленыкизучениюнашихотечественныхзаконов. Затем-Русскиегосударствензакон. ые

ТакБНЧичеринуказываетнато,ч первостепеннойзадачекурсаявляется изучениезаконовотечества.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВЛАДИМИРМАТВЕГЕВИЧССЕН ОЧЕРКИИСТОРИИНАУКИГОСУДАРСТВЕННОГОПРАВА Позитивныйкомпонент-разработкафактическихположенийнауки(прикладные положения) Догматическийкомпонент-установившиесянезыблимыеположения Рациональныйкомпонент-философствование Историческийкомпонет-обращениекпрошломунауки

1. КакВыдумаете,почемуобращениекисториизарожденияразвитиянауки государственногоправаГерманииФранциипредставляетинтересдля

изучениясовременннаукиконституционногойправа?

ВасилийИвановичСергеевич:науканемецкаягосударственногоправаотличается своейсамобытностью. Особеннобольшойвкладразвитиенауконституционного(государственного) праваXIXв.внеслиУ.Блэкстон,У.Бэджгот,А.Дайси, .С.Милль,Т.Мэйв Великобритании,Ж.ЭсменвоФранции,В.ЛабандиР.ГнействГермании,У. УиллоубивСШАмногиедругие.Нарубежедвухвекови началеXXв.важную рольвэтомсыгралитрудыЛ.ДюгиМ.ОриувоФранции,Г.ЕллинекаМ.Вебера вГермании,В.Парето,Г.МоскаиВ.ОрландовИталии,Д.БрайсиС.ЛоувСШАи др.* СуществуетклассическаяшколаКП,котораяпредставленаЕвропейскими странами-вбольшстейпени-Герман.НуиАнглией.

2.Какиешколывлияютнанаукугосударственногоправаик киенаправления выделяютсяобщемгосударственномправеГер ?ании

=школапозитивная =школафилософская

Направления: -политикагосударственнпра, ходящаяговсостнавукиполитикиправа вообще,т..доктринестественногоправа; -социальнучениеогосударстве -прикладнаягосударственнаянаука(учениемгосударственномискусстве),

образующвслитномминедифференцвидерованномэнциклопедическую наукуогосударстве,именуемую"Политикой",вклассическомсмыслеэтогослова.

3.Какиеизменениявобщественномигосударственномстрое,течения политическойправовоймыслипредопределяютсодержательноеи структурннаполенаукиениегосударственногоправа?

Систематическаяразрабположительноготкагосударственногоправастановится практическивозможнойтолькосокончательнымразложениемимпериипапства, краеугольныхустоевсредневековья,и образованиновых,территориальном обособленныхинезависимыхгосударств

-----

------------------

ПостеповсеместенноустаноавливаетсяКонституционныйстрблегчается сравнительнизучениегосударственногоправаразличныхгосударств

-----

Зарождениенаукиотноситсякначалу19века( силупроисходившихреволюций изучениенаукиКПактуализи-происходитуетсяотх еориикпрактике (теория-удел17-веков18)

---

Эпохареакции40х-50хгодов- нанекоторвремяостанавливаетразвиэ ойие науки.

---

Сокончательнымустановлениемконституционрежимаонвозникаетоговновь,

—наэтотразнерядомснаукойобщегогосударственногоправа, наееместе.

---

ВнастоящеевремянаукаКПстановитсянеполитической,атеоретической дисциплиной

4. Какэпохиреакциисказываютсянанаукегосударственногоправа?

Эпохареакции40х-50хгодов- нанекоторвремяостанавливаетразвиэ ойие науки. Вообще,неподлежитникаксомнениюу,чтовполитическихобщественных условиях,создавабсолютнымемыхрежи,сколькоом-нибудьспешноеразвитие наукиположительногогосударственногоправаоказываепочтиневозможнымся.

5.Каксочетаюисторическийся,догматическийполитическийкомпонентыв наукегосударственногоправа?К повороткрационализмакпозитивизму проявляетсяданнойауке?

19век: -выделяетсянаукаестественногогосударственногоправа

-содержнаукиниеполитдикафференциру:Общеучетсяниеогосударстве (теоретическаячасть;Политикавузкомс ысле-прикладнаячасть) Общеегосударственноеправо,Общееуч ниеогосударстве,Поли аиковыатрисамостоятельныеотраслигосударственнойнауки,представленные германскойпублицистикепервойловиныXIXвека.

---

Перваяполовина19века-подвлияниемисторическойшколыпроисходитворот отрационализмакпозитивизму.

---

Вгерманскойлитературеужев20хгодахXIXстолетияпоявляютсятруды, посвященныетеорииконституционногоправачастьюд гмати,чаестьюкого философсткорическогохарактера,ещед леконесвободныеот естественно-правовыхпереживаний...

------Догматизм----

Втораяполовина19века-эволюцияотполитикидогмевнаукеобщего государственногоправа,одновременносусилениемвлияниядогматического (теоретического)элементавнаукеположительногогосударственногоправа. Принеустойсчивостиполитическихформдогматизмстановитсяневозможен

-----Историческийподход----

Господисторическойвошколыюристовобластифилософииправаотражается инанаукегосударственногоправа.Посколькуполитическаямысльобращенак прошлому,наукагосударственногоправаприобретает"исторический"характер; историчмескийтодстановитсяорудиемреакции.Наоборот,рационализм

естественногоправаостаетсяорудиемполитическогопрогресса—рудием революционногостремлениякидеаламконституционализма.

!!!!Такимобразом,стоитлинаукаположительногогосударственногоправана историческойпочвеилинапочверационалистической, водинаковойстепени являетсянаукпойлитики,анедогмыгосударственногоправа.Т ков—вездеи повсюду—характернаукигосударственногоправатечениепервойловиныXIX века.

История,догмаполитикаправа—триодинаковонеобходимыхнаправления наукиправа.Онипостоянныинеизменныпостольку,посколькупостоянныи неизменнытецели,ккоторымкаждоеизнихстремится.

--------второйпрос-----

Вэпохугосподствафилософииестественправаногоаукаположительногоправа неможетбыть,посуще,ствуколько-нибудьпродуктивной. наиболееживыеотзывчсилвохватываютсяе стремлениемуйтиотпечальной ихаотическойдействительностипрекраснуюобластьсовершенногои неизменного,логическистройногоизакончестественногоправа. Притакихусловияхнаукаположительногоправастановитсяуделомограниченных иузкопрактическихумов, самазрабположительноготкаправатеряетсвой научныйхарактер.

6Объясните. мысльВ.М.Гессена,заключеннуювпоследнемабзацеприведенного текста.

Эпохаперемен-политическийкомпонент Эпохареакции-историзм Эпохастабильности-догма

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ВЛАДИМИРАЛЕКСАНДРОВИЧТУМАНОВ ИСТОРИЯОБЩХАРАКТЕРИСТИКАЯБУРЖУАЗНОЙУКИ ГОСУДАРСТВЕННОГОПРАВА

ИСТОРИЯОБЩХАРАКТЕРИСТИКАЯБУРЖУАЗНОЙУКИ ГОСУДАРСТВЕННОГОПРАВА

1Познакомившись. фрагментработыВ.Ам.Тума,найдитеовааргументыв пользувыделяемойлитературе(В.Е.Чиркин,В.В.Лазарев)характеристики

науконституционногоправакакинтернациональной.

=Приведениегосударственормнаучнуюныхсистему,классификацияих, разъяснениеихистинногосмысла—вотзадачанаукигосударственногоправа...Но наэтомделонеостанавливается,примендалееетисравнительноеяизучение государственногоправаразличныхгосударств…Теориягосударственногоправа стремитсявоспользоватьсяизвсехэтихнормтем,чтовнихестьобщего,ипритом общегопосуществу,нонепоформе----чем>большенорассмот-емрено большеизвлекаетсяполезногодляпрактики =авторуказываетнато,ч системаомежгосударственотношеоказываланыхий влияниенанаукуиподходыкизучениюнаукиКП.Влияниеэтобылокакправило невзаимным.ПрямоавторуказываетнавлияниенаукиКПГерманаииаукуКП России.Итд.Какстраны,взаимодействуя,создаютобщийисторическийход,так наукаКПврамкахэтогоисторическоговзаим действияприобретаетразличные формы,которыевпоследсватвивадаптируютсяии учеными.

2Каковы. причинытого,чтонаукагосударственногоправасложиласьгораздо позжегражданскогоправаи какимиобщественнымиизменениямисвязано

еестановлениеразвитие?

Наукагосударственногоправасталавозможнинеобходимойлишьтогда,когда правовоерегулированиеформспособовсуществленвластгосударствеия , т.е.структу,обрыазованиядеятельностиоргановгосударства,достигло известногоразвития.Необходимобыло,чт сложиласьбыболееилименее значительнаясистемаправовыхнорм,регулирующихданнуюсферуотношений, чтобывсвязиэтимвпрактикевозникливопросы,требуюридическищие обосновразрешениянного, непростоизвольногорешентогоилияиного наделенноговластьюлица.Какобразнозаметилод нзрусских дореволюционныхученых, «техпорпокамонархможетсказатьосебе ««государс—этяво» —наукегосударственногоправанетинеможетбыть места».

Гражданскправоизначальноерегулировалоотношениямеждугражданами.С развитиемгосударстпоявиласьнеобходимостьрегулироватьвзаимоотношения

гражданигосударства.

3.Назовитеприведенныеавторомпримеры,подтверждучастиеющие значимуюрольнаукивобщественныхпроцессах,государственной

деятельн,продолжитестиих.

-важнаяидеологическаясоставляющаянауки -взаимосвязьученогогосударствапрослеживозглядахаетсяученых -Л.Дюгиотрицалпонятиесубъективногоправа:членыобществаимеютлишь

обязанности,которыесостоятввыполненииопределенных«социальныхфункций». Так,частнаясобственность(ейЛ.Дюгиуделялособоевнимание) св даннойте концепции—несубъективндухеправо КодексаНаполеона, обязывающая

«социальнаяфункция»Отсюда. известнаяиспользуемаядосихпор конституционнаяформула«собственностьобязывает».

-можновыделитьразныепериодыразвитиягосударстваи каждоимизтаких периодовнаукаКПбудетразной

=Францияврассматриваемыйпериодпредставляласобойреспублику,где парламентобладалдостаточноэффективнымконтролемнадправительством.Эта

развернутаяреспубликанскаяформаобусловилатсутствиеинтереса французскойдоктринытакимпроблемам,как«правовоесамоограничение

государства»,взаимоотношенияглавыгосударстваипарламентаи..

4Опираясь. натекстработыВ.А.Туман,поква,житекакидеологическая, социально-политическаяпозициятогоилииногоученого(научнойшколы) отражанаеготсянаучнвыводах,построенконцепцияхыхтеориях.

Обратитевнимание,каксвязанностьсоветскойидеологиейсказывнается оценкахавторомбуржуазннаукигосударственногойправа.

Связанностьсов.идеологей:Онодинзпервбуржуазномыхгосударствоведении увиделгосударственно-монополистичтенденции,скус лениегосударственного вмешательства...Л.Дюгивыступилпротивюридическшколывимяй«реализма», воимя«фактов»Но. фактыоказалисьтаковыми,чтоихтутжепришлосьупрятать

заширмуновыхфикций:принципсолидарности, государство« общественной

службы»,синдикализмкак«гармонизация»интересовтрудакапитала.. Являясьцеломсторонникомбуржуазндемойкратии,онвместемсвоими разработкамиказалнемалуюуслугуреакции,вчастностифашизму.Сюда

относя:отрицаниеся субъективныхправ,теорияпредставительствантересов, теориячастнойсобственностикакобществефуннойкциит.д.

…С]огласно[ Л.Дюги,буржуазноегосударство—этовластьлюдейболеесильных потому,чтоихбольшинство.Втакомг сударствемом введениянтавсеобщего избирательногоправавластьякобыперешлакбольшинству,посколькуоно избирачлепарламентанов,ачерезнегоопределяетсоставправительства…

==Вэтихусловияхбуржуазноегосударственноеправотребовалоиных обоснований,чемте,которыемогладатьюридическаяшкола.Упрямые

социальныефактыпрорывалисьсквозтонкуюпеленуюридичесфикций,их которуюнабрасываланихюридическаяшкола.

5Основные. школынаукегосударственногоправа:юридическая («классическая»),социологическая,институционалистская.

1Классическая. : вконцеXIXначале– XXв

Названныеюристыразработалиосновныепонятиякатегориибуржуазногогосударственправа, ниого создализначимыеюридическиеконструкции.

Пыталасьосвободитьсяотвсего,чтонестьсобственноправфилософия( ,политэкономия.д.), статакойьчистоюридичтеориейской,котораяизучаетпозитивныйюридическийматериал

Лаба: н«даучнаязадачадогматикиконкретного,действующегоправа заключаетвконсятруированииправовыхинститутов, при еденииотдельных правовыхположенийкобщимпринципамвместемввыведениивытекающих изэтихпринциповследствий Всеисторические,политическиефилософрассуждениякие,какбыонибыли ценнысамипосебе,длядогматикиопределеннправоматеримеютвойне значени Ивановский:«КПчистоюридичеснау,объекая которойтомслужат исключительногосударственныенормы» Коркун: М« овжнолизучитьюридическоетолькочерезюридическое?»

Буржуазно-либеральная:1государство. ночнойсторожБыли2. сторонниками конституционализма,многопартийности

2Социологическая. Включаетсоциологическполитическиемоментывгосударственноеправо,тем самымстремясьотвестибуржуазнойнаукиобвинениеигнорировании социально-политичдескоййствительности Л.Дюгив делипризнавалклассовуюструктурубуржуазногообщес, тверждал приэтом,чтоклассоваяборьбаи зногласиедолжныуступитьместо« циальной солидарности». Л.Дюгиотрицалпонятиесубъективногоправа:членыобществаимеютлишь обязанности,которыесостоятввыполненииопределенных«социальныхфункций» Государственнаявласть,помнениюЛ.Дюги,естьнечтоиное,каклюди,которые правят,правятпо ,омучтоонивкаком-тотношениисильнееостальных. огласноМ.Ориу, государство« естьюридичпескаярсонификациядан ойации, являющаясяследствиемполитическ,экономическойюридической

централизацииэлементовнацимеющаяи цельюосуществлениегражданской жизни».

3Институционалистская. Отразилусложненполитическойорганизациибуржуазногообщества,усиление социально-политическойролипартий,предпринимательскихорганизаций, профсоюзов. Ониупрекалиюридическуюдадругиешколывтом,чтоэтишколынеуделяют вниманияникакимдругиминститутам,кромегосударства,видянемосновной фактполитическойрвлас.С очкижезренияинституционалистовгосударство

—лишьодимногихзинститутов,участвующихпроцесуществлениясе политическойвласти.Равнымобразомиправо,установленноегосударством,есть лишьоднаизмногихправовыхсистем,существобществеуюих,ибокаждая институцимеетсвоеяправо. Спозицийинституционалисполучал, тогосударствосьтеряетм нополию власти,делитеёсдругинститутами СогласноМ.Ориу, государство« естьюридичпескаярсонификациядан ойации, являющаясяследствиемполитическ,экономическойюридической централизацииэлементовнацимеющаяи цельюосуществлениегражданской жизни».

6Используйте. соответствующиефрагмтекстантыдляхарактеристики процессовполитизациимодернизации,прояв внаукешихся

государственногоправа.

=Отразилусложненполитическойорганизациибуржуазногообщества,усиление социально-политическойролипартий,предпринимательскихорганизаций,

профсоюзов. =Включаетсоциологическполитическиемоментывгосударственноеправо, темсамымстремясьотвестибуржуазнойнаукиобвинениеигнорировании

социально-политичдескоййствительности =Многиеустановкиэтойнауки,выдвинутыемежвоенныйпериод,былиглубоко

скомпрометированыихполнымиличастичнымвосприятиемфашистской идеологий.Другиенеотвечалиновымпрактическимпотребностям,ипреждевсего

бурномуразвитиюгосударственно-монополистическогокапитализма.Третьине моглирассчитыватьнаскол-нибудькосущественныйидеологическийэффект,ибо неизмеримовозрослосознаниеширокихнародныхмасс,иполитическийопыт.

==ФранцузскийпрофессорМ.Прелополагдаетже,чтосразвитиемполитической наукиконституционногоаправапревратиласьвовспомогательную

справочнуюдисциплину. Приведенноевысказыва—конечнопреувеличение, ,нофакт«оттеснения»

наукигосударственногоправаеетрадиционныхформахполитологиейбесспорен. Сталоочевидно,чтоэтанаукадолжназаниманетолькоьсяанализом

юридичеснормикихонструированиемюридичеинсктиихтутовпринципов,но учитывфактическиетьотношениявластв,основныеванияполитические факторы, .е.расширятьсвойподходкгосударственнымиполитическим

структурам.

==Другоенаправлениесовр меннойбуржуазннаукегойсударственногоправа

—модернизированюридическое« направление» —ген« тически»вбольшей мересвязано«классическойшколой»Оно. вомногомотличаестаройся юридическойшколы,ностремится,темнеменее,сохранитьтрадиционные «классические»контурыэтойнаукивтожевремядостаточнорешительно отмежевываетсяполитичеснау.Сторонникииой данногонаправления

стремятся,какправило,оставатьсярамконституционнойахпроблематики;их основноеиманиеобращенонаконституционмехангосударстваизмый.

Основнойподход«модернизированногоюридическогонаправления» — институци,в овремянныйкаксторонникиполитико-социологического

направленсклонныияфункциональномуанализу. --характеренотказрактгосударвкикаксугуботваюридическогоявления

ИОГАНКАСПАРБЛЮНЧЛИ ОБЩЕЕГОСУДАРСТВЕННОЕПРАВО

1Покажите. схожееразличноевобщемособенномгосударственном праве,ориентируясьнавопросы:

а)отчего« тправляется»таидругнаукая; Общее-отчеловечества Особенное-особенное

б)КакБлюнчлипредлагаетизучатьгосударствообщемсударственном праивособенном.

Нужноифилософскипонятьгосударствоипознатьегоисторически. Недостаточнопростыхлогичесзаключенийих.

Особенноегосударственноеправопредполагаобщее,какотдельныйнарод предполагаетцелуючеловеческуюприроду.

в)какиепериодыисториикакиегосударствазначимыдляобщего государственнправаи обенного.

-Античныесредневековыегосударственныепостроениявход т рассмотолькорениекакпредшествупениюще

-Значениеразличныхнароддляобщегов государственногоправамы определяемсообразноихучастиювпроцессеполитическойцивилизации,т.е.

человеческиустроенногоичеловеческисвободногообщежития. -Арийскиенароды-построилигосударство;симит-создаликиерелигию -Изэтих(арийских)наровдревностиов стояливышедругихэллины

римляне,авсредниевека—германцы;настоящаяжегосударственная культураосновываетсяпреимущенасмешениитвенноэлл-романскихно

германскихэлементов.

------ивследзанимифранцузы;американскаягосударствежизньвышланая изевропей,носделалакой,преимуществСевеАмерикенойн ,

некотособенныерыеуспехи.

2Прокомментируйте. данноеК.Блюнчлиопределениеобщего государственногоправа.

ОбщееГосударственноеправолжнапредставитьвсеобщеегосударственное сознаниесовременногоцивилизованногочеловечестваизложитьосновные понятиясущественныеобщиевсемучреждения,различнымобразом

проявляющиесяотдельныхгосударствах.

Длягосударственногоправаваженименнофундаментализм,егоинтересуют основныепостроениябщесразвитымтвагосударством, установившейся

государственностью.

ФЁДОРФЁДОРОВИЧКОКОШКИН ЛЕКЦИИПОБЩЕМУГОСУДАРСТВЕННОМУПРАВУ

1Три. научныхметода: -ИСТОРИЧЕСКИЙ -Догматический

-Политический

2Общее. государственноеправоизучаетправоразличныхнародов,рассматриваяихобщиеправовыевопросы

Особенноеправо-изучаетправоотдельныхнародов