Экзамен Зачет Учебный год 2023 / СЕ. Семинар 1. Девяткин Олег. 310 группа
.docxДевяткин Олег Александрович
Юридический факультет МГУ, 310 группа.
Дата семинара: 26 сентября 2020 г.
Семинар 1. Тема 8. Происхождение человека. Представления об антропосоциогенезе в современном естествознании.
Я посмотрел лекции профессора В.А. Дубынина
«Мозг и страх»,
«Мозг родителя зеркальные нейроны»,
«Мозг и зеркальные нейроны».
Для начала дадим определение понятию нейрофизиологии. Нейрофизиология - раздел физиологии, изучающий функции нервной системы, наряду с нейроморфологическими дисциплинами.
Е.В. Брызгалина отмечает1 (в том числе и на своих лекциях), что нейрофизиология тесно связана с нейробиологией, неврологией, клинической нейрофизиологией, этологией, нейроанатомией и другими науками, занимающимися изучением мозга. Связь проявляется в том, что у этих наук общий предмет исследования - изучение головного мозга.
Выделяют следующие задачи нейрофизиологии:
дать понятие основным нервным процессам и взаимодействию отделов нервной системы друг с другом;
дать представление об основах физиологии нервной ткани и центральной нервной системы человека;
дать представление о принципах системной организации функций мозга;
В. Дубынин выделяет следующие методы современной науки для получения информации о связи функционировании мозга и поведения
1) Электронейрография — запись электрического сигнала и связанного с ним потенциала действия в момент его распространения вдоль нерва. Используется для измерения скорости распространения стимула или потенциала действия в нерве. Для проведения электронейрографии периферический нерв стимулируется в одной точке и затем измеряется активность в двух точках на пути её распространения.
2) Томография - структура мозга изучается при помощи компьютерной томографии.
Компьютерная томография и ангиография имеют меньшее разрешение при отображении мозга, чем магнитно-резонансная томография.
Исследование активности зон мозга на основе анализа метаболизма позволяет осуществить томография и функциональная магнитно-резонансная томография.
3) Электроэнцефалограмма
Электроэнцефалограмма позволяет изучать процессы, происходящие в головном мозге у живого носителя, таким образом анализировать активность мозга как реакцию на те или иные стимулы в режиме реального времени.
4) Допплерография. Разновидность УЗИ, действует на основе отражения волн ультразвука от подвижных структур тела человека и измерении частоты этих волн. Применяется для получения картины состояния сосудов головного мозга. Помогает проверить сосуды в режиме реального времени и выявить участки сужения артерий, участки с нарушенным кровообращением. При помощи допплерографии диагностируется атеросклероз сосудов головного мозга, выясняются причины мигреней, головокружения, обмороков, ухудшения памяти, изменения внутричерепного давления.
Причина нарастающего общественного интереса с связана с постепенно нарастающей социализацией биологических свойств человека2.
Под воздействием зарождавшихся социальных потребностей биологическая эволюция начала кардинально менять свое направление, в результате чего к моменту появления вида homo sapiens сформировалась сложнейшая генетическая программа, которая свойственна лишь данному виду3.
Биологическое в человеке имеет особое значение во всех процессах его жизнедеятельности. Даже являясь общественным существом, человек не утрачивает своей биологической составляющей, которую можно рассматривать как особую предпосылку развития надбиологических свойств.
В процессе онтогенеза (индивидуального развития) человек отражает обобщенные черты развития своего рода4. Так, в период времени от зачатия до появления на свет в человеке хоть и заложена социализированная генетическая программа, все же он в большей степени является биологическим существом, подчиняясь, главным образом, только законам биологии.
После рождения биологические предпосылки в организационной структуре человека становятся основой для развития сознания, мышления и языка. Данный период развития ребенка представляет собой преобразование его биологической сущности в социальную, когда внешнее (социальная программа) становится внутренним, претерпевая изменения благодаря интеллекту и чувственно-эмоциональной сфере человека. Таким образом, можно наблюдать процесс становления личности как индивидуализированной совокупности социальных связей и отношений.
Как нейрофизиология может быть полезно в профессии?
1) Вопрос о нейрофизиологии также важен, когда мы говорим о возможности биологической обусловленности преступного поведения конкретного индивида5. Может ли предопределённость стать критерием, на основании которого мы можем сделать вывод, что человек будет или не будет в своей жизни преступником?
Сведения нейрофизиологии находят применение в следующих сферах жизни общества6:
1) РЭГ - метод, дающий информацию о состоянии сосудов головного мозга (тонус, степень эластичности, активность и др.) и церебральном кровотоке. Применяется в диагностике сосудистой дистонии, мигреней, артериальной гипертонии, нарушений вестибулярного аппарата, при черепно-мозговых травмах.
2) ЭНМГ - позволяется исследовать функциональную состоятельность мышц и периферических нервов. Полезен при диагностике полиневритов, радикулопатий, грыж межпозвоночного диска, сахарного диабета и др.
3) МРТ - чрезвычайно информативный и практически безопасный метод исследования. Применяется при диагностике состояния позвоночника, суставов, головного мозга, сосудов, а также мягких тканей.
Список использованной литературы:
Алексеев В. П. Становление человечества. М., 1984.
Брызгалина Е. В. Концепции современного естествознания. М., 2013. Гл. 9.
Вишняцкий Л.Б. Неандертальцы: история несостоявшегося человечества. — СПб.: Нестор-История, 2010.
Джохансон Д., Иди М. Люси: Истоки рода человеческого. — М., 1984.
Марков А.В. Эволюция человека. В 2 кн. — М.: Астрель: CORPUS, 2011.
Уэйд Н. Неудобное наследство. Гены, расы и история человечества. М., изд-во Альпина фикшн, 2018
Харрари Ю. Краткая история Sapiens. - Москва, Синдбад. 2011. – 520 с.
1 Брызгалина Е. В. Концепции современного естествознания. М., 2013. Гл. 9.
2 Алексеев В. П. Становление человечества. М., 1984.
3 Марков А.В. Эволюция человека. В 2 кн. — М.: Астрель: CORPUS, 2011
4 Джохансон Д., Иди М. Люси: Истоки рода человеческого. — М., 1984.
5 Харрари Ю. Краткая история Sapiens. - Москва, Синдбад. 2011. – 520 с.
6 Алексеев В. П. Становление человечества. М., 1984.