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Séminaire №8

L’évolution sémantique

1.L’évolution sémantique et son role dans l’enrichissement du vocabulaire

2.Le mécanisme de l’évolution sémantique des vocables

3.La restriction, l’extension et le déplacement du sens

4.La métonymie, la métaphore, le glissement de sens

5.L’amélioration et la péjoration du sens, l’hyperbole

6.Sur les causes de l’évolution sémantique des vocables

A consulter:

1.Н.Н. Лопатникова …с. 54-85.

2.Лекции.

3.Тест

1.Choisissez une réponse correcte:

a)La lexicologie est une branche de la linguistique qui étudie le système lexical et grammatical du français.

b)La lexicologie est une branche de la linguistique qui étudie le système lexical français, ctd. son vocabulaire.

c)La lexicologie est une branche de la linguistique qui étudie les liens qui existent

entre les formes diverses du mot.

2.Terminez la phrase: La lexicologie a deux subdivisions:

a)la lexicologie descriptive ou ... et

b) la lexicologie historique ou ... .

3.Déterminez l'idée qu'on va prouver en parlant du mot d'une façon suivante:

Le mot "chaud"

a)a plusieurs synonymes: brûlant, ardent, chaleureux;

b)a des antonymes: froid, glacial;

c)a une famille de mots: chaud - chauffer;

d)fait partie de plusieurs phraséologismes: pleurer à chaudes larmes.

1)le lexique représente un système;

2)le système du lexique suppose 1'existence d'oppositions;

3)chaque mot est un élement indépendant des autres élements.

4.Choisissez la réponse correcte:

La première fonction des mots est leur fonction ...

a)rationnelle;

b)nominative;

c)expressive;

d)stylistique;

e)affective.

5.Terminez les propositions:

a)La structure sémantique du mot c'est le sens lexical et le ... du mot.

b)La notion et les nuances émotionnelles constituent ce qu'on appelle le sens ... du

mot.

c) Le fonctionnement du mot et son appartenance a un des styles de la langue

caractérisent le ... du mot.

6.Choisissez la définition precise:

a)Le sens étymologique du mot c'est la dénomination, la signification première ou

originaire du mot.

b)Le sens étymologique c'est le sens du mot qui ne s'efface pas au cours du développement historique du mot.

c)Le sens étymologique c'est la dénomination d'un objet qui est basé sur la mise en évidence d'une particularité quelconque d'un objet.

7. Commencez les propositions:

a)... с'est un mot dont le sens s'explique directement par sa forme, par sa structure, par ses composants.

b)... de motivation sont: la motivation phraséologique, morphologique, sémantique c)... de motivation sont relativement, partiellement motivées et immotivées.

4.Вопросы к зачету

1.Теоретическая и прикладная лексикология.

2.Связь лексикологии с другими разделами языкознания.

3.Слово как основная единица лексической системы

4.Основные способы номинации в языке.

5.Этимологические основы лексикона.

6.Семасиология. Семантика лексических единиц.

7.Значение слова в функциональном аспекте.

8.Методы разграничения значений и выявления компонентов значения.

9.Национально-культурная специфика смысловой структуры соотносительных слов в русском и изучаемых иностранных языках.

10.Историческая изменчивость смысловой структуры слова. Семантические группировки в лексической системе языка.

11.Омонимия и ее место в лексической системе языка. Источники омонимии.

12.Словообразование. Морфологическое и деривационное строение слова.

13.Историческая изменчивость структуры слова.

14.Принципы, методы морфемного и словообразовательного анализа структуры слова в языке.

15.Понятие словообразовательной модели.

16.Основные и комплексные единицы системы словообразования.

17.Функциональный аспект в системе словообразования.

18.Способы словообразования в языке.

5.Практические задания

1.Определите тип семантической эволюции: расширение и сужение смысла,

метонимия, метафора, улучшение и ухудшение смысла, эвфемизмы,

гипербола, литота в следующих примерах:

1.C`est une bonne tête.

2.Elle travaille comme petite main (ouvrière débutante).

3.Une vieille moustache (un soldat).

4.La ville était sur pied.

5.Le pied d`une colline.

6.Un bras de mer.

7.Le printemps de la vie.

8.Filer à l`anglaise.

9.Passer, trépasser, décéder.

10.Aller comme le vent.

11 .C`est super, extra, géant, genial.

12. Il n`est pas bête (il est intelligent)

2. Назовите типы мотивации в следующих словах:

cou-cou, une feuille de papier, une cafétière, fonctionnaire, tic-tac. a) motivation morphologique;

b ) motivation sémantique;

c) motivation phraséologique.

3 . Определите основное и производное значение глагола "traduire"в

следующих словосочетаниях и составьте с ними фразы:

1.traduire un texte; 2.traduire une notion; 3. traduire en justice