новая папка 2 / 93799
.pdfСегодня наше радио называется «Радио Петербург». Оно продолжает традиции Ленинградского радио и играет важную роль в общественной и культурной жизни города.
Задание 6. Закончите предложения, используя текст.
1.Я часто вспоминаю_____________________________________
2.Радио было таким же необходимым_______________________
3.Трудовой день ленинградцев начинался словами____________
4.Передачу «Пионерская зорька» слушали___________________
5.Производственная гимнастика начиналась__________________
6.«Клуб знаменитых капитанов» – это передача о_____________
7.Популярная развлекательная программа называлась__________
8.Концерты по заявкам начинались________________________
9.Передачу «Театр у микрофона» _________________________
10.Во время блокады радио играло большую роль, потому что___
Задание 7. Замените словосочетания и предложения сходными по смыслу. Запишите их.
Модель. В моем сознании живут воспоминания – Я часто вспоминаю (я никогда не забываю… я не могу забыть и т. п.)
1.Молодые люди не могут жить без компьютера
________________________________________________
2.Начало нашего трудового дня
__________________________________________________
3.В 6 часов утра люди слышали гимн Советского Союза
________________________________________________
4.Передача для детей
__________________________________________________
5.Передача для любителей музыки
___________________________________________________
6.По радио сообщали последние известия
______________________________________________________
7.Утром надо делать физические упражнения
_______________________________________________________
Задание 8. Найдите в Интернете информацию об истории радиовещания в вашей стране. Используя материал урока, напишите эссе на тему «Говорит Пекин» (Шанхай, Харбин, Нанкин – по вашему выбору).
Напишите своими словами, о чем передачи, которые упомянуты в тексте.
10
Урок 3
Собачьи тайны
Задание 1. Подберите однокоренные слова к следующим словам из текста, напишите их.
Создания – ____________________
Заболевание – _________________
Служебный – __________________
В отличие – ___________________
Послушный – __________________
Коммуникабельный – _______________________
Задание 2. Напишите вопросы, которых требуют следующие глаголы. Обратите внимание на предлоги (если они есть).
Болеть – ________
Воевать – ______________
Спасать – ___________
Сравнивать (сравнить) _____________________
Ругать – ___________
(По)чувствовать – __________
Являться – ___________
Задание 3. Составьте словосочетания с глаголами задания 2. Напишите их.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Задание 4. Прочитайте текст. Выпишите в тетрадь выделенные в тексте слова в начальной форме. Посмотрите их значения в словаре и запишите.
Собачьи тайны
Эти удивительные создания живут рядом с людьми почти 15 000 лет. Они – на рисунках древних людей. Они воевали с египтянами более 9 веков назад и помогали древним грекам охранять жилье. Они любят нас, верят нам, лечат нас, убивают и спасают. Любой человек расскажет о них много, но хорошо ли мы их знаем?
11
Люди и собаки болеют одними болезнями
Не секрет, что собаки часто очень похожи на своих хозяев, часто у них такие же привычки и образ жизни. Но на этом сходство не заканчивается. Люди и собаки страдают от одних и тех же болезней. Например, ежегодно в мире регистрируется около 6 миллионов случаев заболевания раком собак. Удивительно, но это почти столько же, сколько у людей. Собаки, как и люди, болеют такими же сложными, как и люди, болезнями.
Собаки диагностируют болезни человека
Если бы собаки умели разговаривать, они бы многое могли рассказать своим хозяевам об их здоровье. Ученые считают, что собака первая узнает о начале развития в организме человека раковых заболеваний. Исследователи считают, что собаки, благодаря острому обонянию, слышат очень слабые запахи, которые выделяют аномальные клетки организма. Часто собаки используются в качестве служебных животных для людей с диабетом, так как могут почувствовать запах колебаний уровня сахара в крови.
Умственные способности собаки
По данным Американской психологической ассоциации (APA), интеллект собаки можно сравнить с интеллектом двухлетнего ребенка. При этом наиболее «умными» называют небольших собак-пастухов породы бордер-колли. Считается, что они могут понимать до 200 слов. Увы, таким «словарным запасом» не могут иногда похвастаться и некоторые из homo sapiens. Кроме бордер-колли, в пятерку наиболее умных собак входят пудели, немецкие овчарки, золотистый ретривер и доберман. Удивительно, но наиболее старые из пород собак, такие как гончие, борзые или бульдоги, являются в этом списке аутсайдерами.
Возможно, причина в том, что, в отличие от новых пород собак, которые выводились для общения с человеком в качестве четвероногого друга, традиционные, старые породы выводили для работы.
Собаки ревнуют и завидуют
Исследования показывают, что собаки прекрасно понимают, когда они получают похвалу от своих хозяев. Если во время экспериментов собаки видели, как другие получают награду за трюк, а они нет, то очень волновались. Они старались не смотреть на собак, получивших награду, и отказывались делать тот же самый трюк. Собаки, которым давали чтонибудь вкусное, не отказывались делать то же самое. Конечно, собачья ревность не такое сложное чувство, как человеческая. Но наблюдения за их поведением показывают, что зависть им присуща, как и человеку.
Собаки не чувствуют вины
Хозяева собак часто придают своим питомцам человеческие качества. Однако не стоит это делать. Грустные, «виноватые» глаза вашей со-
12
баки, когда вы ее ругаете за что-нибудь, не являются признаком вины. Это простая «собачья» реакция на ваши слова и интонацию. Такие же «виноватые» глаза вы увидите, если будете ругать собаку за любую проделку, даже за ту, которую она не совершала.
Послушные собаки живут дольше
Понятно, что послушная собака, которая не хватает все с земли во время прогулки, может рассчитывать на более долгую и здоровую жизнь. Но более интересны статистические данные о жизни разных пород собак. В ходе исследования сравнивались энергозатраты организма, индивидуальность, темпы роста и продолжительности жизни 56 пород собак. Оказалось, что наиболее смелые, агрессивные породы жили меньше и чаще умирали молодыми. Они растут быстрее, чем послушные, комнатные породы собак, и имеют более высокие потребности в энергии.
Собака – лучшая социальная сеть
Лучший друг человека – собака создает дружеские отношения и между людьми. Исследования Британского психологического общества показывают, что прогулки со своим питомцем как минимум в 3 раза увеличивают количество социальных контактов хозяина собаки. Причем контактов не виртуальных как в социальных сетях, а реальных. При этом даже не очень коммуникабельные, замкнутые люди, благодаря собаке, устанавливают приятные социальные связи. А иногда верный четвероногий друг может помочь своему хозяину найти свою вторую половинку.
http://www.krugosvet.ru/enc/biologiya/sobachi-tainy.
Задание 5. Дополните список глаголов из задания 2 глаголами, данными ниже, напишите к ним вопросы, выпишите из текста используемые с ними существительные.
Охранять –_________________________________________________
Страдать – _________________________________________________
(По)хвастаться –_____________________________________________
Завидовать – ________________________________________________
Рассчитывать – ______________________________________________
Задание 6. Перепишите следующие слова/словосочетания. Напишите родственные им слова. Объясните их значение при помощи конструкций кто есть кто, что есть что и придаточных предложений со словом который.
Двухлетний – ____________________________________________
Послушный – ____________________________________________
Четвероногий (друг) – ______________________________________
Вторая половинка – ________________________________________
Проделка – ________________________________________________
Энергозатраты – ____________________________________________
Потребность – ______________________________________________
13
Задание 7. Закончите предложения, выбрав слова, данные ниже.
1.Собаки, как и люди, болеют_______________________________.
2.Собаки, как и люди, понимают, ____________________________ .
3.Собаки, как и люди, могут_________________________________ .
4.Собаки, как и люди, бывают_______________________________ .
Слова: дружеские отношения, ревновать и завидовать, послушные и агрессивные, похвалу, разными болезнями.
Задание 8. Перепишите в тетрадь название частей текста. Найдите в каждой из этих частей предложение, передающее главную информацию. Запишите его.
1.__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. _________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8.__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Задание 9. Напишите ответы на следующие вопросы. Ваши ответы должны раскрыть смысл выписанных в предыдущем задании предложений.
1. Как ведут себя собаки по отношению к человеку?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
14
2.В чем заключается сходство человека с собакой?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.Каким образом собаки понимают, что человек болен?
___________________________________________________________
4.Умные собаки – какие они?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5.Какой эксперимент доказывает, что собаки завидуют и ревнуют?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6.О чем говорят грустные глаза собаки?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7.Зависит ли продолжительность жизни собаки от ее породы?
___________________________________________________________
__________________________________________________________
8.Как собаки помогают человеку в общении с другими людьми?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Задание 10. Напишите небольшой рассказ на тему «Собака – друг человека», используя материал урока и личный опыт.
Урок 4
Дом. Квартира
Задание 1. Найдите значение данных ниже слов и словосочетаний в словаре. Перепишите эти слова в тетрадь, запишите перевод.
Освещение (освещаться), проветривать (проветрить), кондиционер, ионизатор, пропускать шум (свет), страх, тревожность, идеальный, комфортный, фантазия, роскошный, благоустроенный, коттедж, мегаполис.
Задание 2. Определите значение выделенных слов по контексту или на основе их состава. Перепишите их в тетрадь в начальной форме, напишите к ним свое определение по-русски.
1. Моя комната в общежитии – 20 квадратных метров. 2. Когда я работаю, в комнате должна быть тишина. 3. Лена живет в пятиэтажном доме. 4. Молодые люди сегодня часто живут с родителями, потому что купить свое жильё – это слишком дорого. 5. Журналисты спрашивали петербуржцев, любят ли они свой город. Почти 100 % опрошенных ответили: «Да!». 6. Отец решил купить новую машину, старая уже в плохом состоя-
15
нии. 7. Экзамен сдали только две трети нашей группы. 8. У моего брата свободолюбивый характер. 9. В прошлом семестре у нас было три экзамена, а в этом будет пять. 10. Поколение моих родителей выросло совсем в другой стране. Она называлась СССР.
Задание 3. Напишите словарный диктант.
Мечтать, чувствовать, количество, обязательно, пословица, солнце, температура, архитектор, психолог, журналист, бассейн, одиночество, житель.
Задание 4. Прочитайте текст.
Идеальная квартира
Многие люди мечтают о хорошей квартире. А что такое хорошая квартира? Сколько квадратных метров нужно человеку, чтобы чувствовать себя свободно и комфортно? Специалисты говорят, что от 40 до 60 квадратных метров на человека, а количество комнат в квартире должно соответствовать формуле N+1, где N – количество членов семьи плюс еще одна комната.
Квартира обязательно должна быть светлой. Итальянская пословица говорит: «В квартире, где мало солнца, часто бывает врач». Квартира должна освещаться солнцем не меньше 3 часов в день.
Хорошо также, чтобы в квартире было около 18 градусов тепла, а при температуре 22–24 градуса жизнь в квартире становится еще приятнее.
Каждый день нужно хорошо проветривать квартиру. Лучше это делать без кондиционеров и ионизаторов.
Тишина – также необходимое условие. Правда, архитекторы говорят, что тишина – это дело техники. Можно просто сделать специальные окна и стены, которые не пропускают шум.
Лучше, если ваша квартира находится в одноили двухэтажном доме с небольшим садом. Психологи считают, что в многоэтажных домах у людей больше страхов и тревожности.
Чтобы узнать, что такое идеальное жилье, журналисты провели опрос жителей России.
Был задан вопрос: «Какое жильё вы считаете для себя идеальным?» Фантазия одних достаточно богатая: они мечтают о доме «где-нибудь на берегу океана». Фантазия других ограничивается самым необходимым: «есть туалет, ванна, газ». Только 2 % опрошенных заявили, что считают идеальным жильем свой дом или квартиру, в которой живут сейчас.
Для 29 % мечта – это свой дом с садом и баней. Еще 6 % россиян представляют свое идеальное жилье более роскошным, чем просто дом:
16
«благоустроенный, комфортабельный коттедж»; «двухэтажный дом, обязательно каменный, побольше комнат»; «коттедж с бассейном».
Но многие мечтают не об отдельном доме, а о квартире: «три комнаты на семью»; «двухкомнатная квартира для одного» (6 %). Других (7 %) интересуют размеры самих комнат в квартире: «большая квартира с большими комнатами». Третьи обращают внимание на ее состояние: «нормальная квартира, чистая, убранная»; «квартира с хорошей мебелью»; «хороший ремонт в квартире» (14 %). Многим важно место, в котором находится жилье: «тихое, «зеленое место, зелень, хороший воздух» (10 %).
Очень часто говорилось, что идеальное жилье – это жилье отдельное: «свое и отдельно»; «каждой семье – отдельную квартиру»; «молодые должны жить отдельно»; «квартира, отдельная от родителей» (19 %).
Интересно, что образ идеального дома как дома для большой семьи сегодня в России не в моде. Две трети наших граждан говорят, что хотели бы жить в своем идеальном доме (квартире) «малой семьей»: с женой (мужем) и детьми, а 9 % сказали, что хотели бы жить вообще в одиночестве. Таких больше всего среди людей старшего поколения (19 %), а не среди свободолюбивой молодежи, как можно было бы ожидать.
О желании жить «большой семьей», в которой несколько поколений, говорят 23 % опрошенных. Чаще этого хотят жители небольших городов (30 %), реже – жители мегаполисов (15 %).
Задание 5. Ответьте на вопросы к тексту.
1.Что такое хорошая квартира, по мнению специалистов?
2.Сколько комнат должно быть в квартире?
3.Как вы поняли итальянскую пословицу «В квартире, где мало солнца, часто бывает врач».
4.Какая температура должна быть в квартире?
5.Почему лучше жить в одноили двухэтажном доме?
6.Сколько процентов россиян считает свое жилье идеальным?
7.Сколько россиян мечтает о собственном доме?
8.На что обращает внимание большинство людей, если речь идет о квартире?
9.Каким должно быть место, где находится жилье?
10.Многие ли мечтают о большом доме для большой семьи? Где живут эти люди?
11.Кто предпочитает жить в одиночестве?
Задание 6. Допишите предложения, в случае необходимости обратитесь к тексту.
1. Многие люди мечтают ____ 2. Квартира обязательно должна быть
____ 3. Нужно, чтобы в квартире было ____ 4. Каждый день нужно не меньше, чем час ____ 5. Лучше, если ваша квартира находится ____
17
6. Журналисты задали вопрос ____ 7. Некоторые люди мечтают ____ 8. Другим достаточно ____ 9. 29 % мечтают о ____ 10. 6 % мечтают о ____
11. Для 7 % важны ____ 12. Многие обращают внимание на ____ и на ____
13. Молодые хотели бы жить ____ 14. Жить большой семьей хотят ____
15. Обычно это жители ____
Задание 7. Используя лексико-грамматический материал текста, изложите его содержание.
Задание 8. Вы вернулись в свою родную страну и купили квартиру. Напишите письмо своей преподавательнице и расскажите об этой квартире.
Задание 9. Напишите, в каких домах жили люди в вашей стране в XIX веке.
Урок 5
Жизнь в сети
Задание 1. В русском языке есть несколько глаголов, которые обозначают результат деятельности человека. Обратите внимание, в каких случаях они употребляются. В некоторых контекстах они могут быть синонимами. Запишите словосочетания с этими глаголами, выбрав нужное слово из данных ниже в скобках.
Создавать–создать – (сделать существующим) теорию, государство, условия работы;
Основывать–основать – (положить начало) город, музей. Разрабатывать–разработать – (создать что-то, сначала серьезно
изучив теоретически) план, систему упражнений, компьютерную сеть; Изобретать–изобрести (создать новый прибор) – паровую машину,
телефон, компьютер.
Создать – ________________________________________
Основать– _______________________________________
Разработать– ________________________________________
Изобрести– __________________________________________
(Метод, термометр, технологию, сайт, университет, совместную фирму, партию, велосипед, ООН, туристический маршрут, порох).
Задание 2. Появление компьютера привело к возникновению особого «компьютерного языка». В тексте вы встретите слова, которые особенно часто используются, когда мы говорим о работе с компьютером. Напишите эти слова и их перевод в тетрадь. Придумайте с этими словами 5 предложений и запишите их.
Сеть, пользователь, символ, сайт, форум, комментарий, «фейсбучная лента», социальные сети, виртуальный, сообщение, скайп, блог, википроекты, поисковые системы, входить–войти (заходить/зайти) в Интернет, на сайт и пр.
18
Задание 3. Прочитайте комментарий. Понимаете ли вы значение данных ниже слов? Запишите их в тетрадь.
СМИ (средства массовой информации) = газеты, журналы, радио, телевидение.
Живое общение (общение в реале) = общение при встрече (не по телефону и не в социальных сетях).
Связаться по телефону (скайпу) = позвонить по телефону (скайпу) Связаться по электронной почте = написать и отправить электронное
письмо.
Эпоха = значимый период времени (эпоха династии Тан – 619–907 гг., советская эпоха).
Мгновенно = очень быстро. Половинка = половина, 0,5.
Мировоззрение = то, как мы видим мир, понимаем его и свое место в
нем.
Канал подключения = Wi-Fi – это канал подключения к интернету. Обойтись без чего? = уметь жить без какой-то вещи (Я могу обой-
тись без мобильного телефона, буду звонить всем с домашнего телефона). Знаток = человек, который хорошо знает какой-то предмет (знаток
кино, знаток восточной медицины).
Удаленный = тот, который находится далеко.
Задание 4. Найдите в словаре значение следующих слов. Запишите их в тетрадь.
Книгопечатание – Паровая машина – Авторитет – Проступок – Клевета – Распространять –
Задание 5. Напишите словарный диктант.
Период, перемена, компьютер, информация, средство, смартфон, электронная почта, планета, религия, культура, искусство, экономика, политика, форум, пользователь, социальная сеть, реальный, виртуальный, одновременный, общение, поисковая система.
Задание 6. Прочитайте текст.
Мир очень изменился за последние лет сорок и продолжает быстро меняться. Что случилось с нами за эти годы, как изменилась наша жизнь и понимаем ли мы, какие перемены нас ждут?
Когда начался новый период в жизни человечества? В 1957, когда американские учёные разработали компьютерную сеть Арпанет, а в 1969 г.
19