k86NM42DFs

27.Модульная система оборудования и пространства общественного интерьера.

28.Применение текстиль и фитодизайна в жилом интерьере.

29.Принципы и приёмы объёмно планировочных решений интерьера.

Общие положения по курсовой работе

Выполнение курсовой работы по дисциплине “Художественное моделирование и предметной среды” является одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов, базирующихся на предшествующих знаниях и умениях. Как определённая форма учебного исследования, курсовая работа является обязательной составной частью профессиональной подготовки специалиста.

Целью курсовой работы является закрепление теоретического материала по дисциплине «Художественное моделирование интерьера и предметной среды» и отработка практических навыков проектирования и создания дизайн проекта интерьера.

График работы над курсовой работой включает следующие мероприятия:

1.выбор темы;

2.составление плана работы;

3.изучение и анализ литературы (конспектирование и составление тезисов, аннотаций, оформления цитат);

4.накопление и систематизация теоретических и практических материалов;

5.разработка практической части (композиционные поиски);

6.выполнение практической части в материале;

7.оформление практической и теоретической части;

8.подготовка тезисов курсовой работы для защиты;

9.защита курсовой работы на кафедре.

Содержание и объем курсовой работы

Студент должен определить цель курсовой работы по заданной тематике и разработать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи.

Рассмотреть и применить возможные приемы гармонизации форм, структур, комплекс функциональных и композиционных решений, провести планирование курсовой работы.

Курсовая работа представляет собой разработанный дизайн-проект общественного или жилого интерьера и расчетною - проектную документацию к нему.

Обязательными элементами дизайн - проекта являются: выбор объекта, определиться с функциональным предназначением этого проекта, выбор стилистических решений, разработка пакета проектных документов, разработка эскизов и интерьерных визуализации.

При разработке дизайн-проекта интерьерной среды студент должен обязательно применять знания и художественного моделирования и проектной графики, композиции и формообразования, приемы стилизации, макетирования,

100

компьютерной графики (ArchiCAD, Korel-dro, Fotoshop) и другие технологии по своему усмотрению.

Тема курсовой работы и разработка дизайнпроекта интерьерной среды может быть выбрана на усмотрение студента, но согласован с руководителем. Объем курсовой работы должен быть не менее 45 страниц формата А4.

Документация курсовой работы должна содержать следующие разделы:

-ВВЕДЕНИЕ

-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ИСТОРИЧЕСКИЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

-ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. РАЗРАБОТКА ДИЗАЙН - ПОЕКТА ИНТЕРЬЕРНОЙ СРЕДЫ С ПОЛНЫМ ПАКЕТОМ ПРОЕКТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ И ИЗГОТОВЛЕНИЕ МАКЕТА

-ЗАКЛЮЧЕНИЕ

-СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

-ПРИЛОЖЕНИЯ

Вразделе ВВЕДЕНИЕ необходимо кратко описать тематику дизайн - проекта, актуальность темы и создания проекта интерьера на заданную тему, цель и задачи курсовой работы, а также объект, предмет, теоретическую и практическую значимость работы (объем введения – до 3-х страниц).

Вразделе ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ подробно описывается исторический аспект темы, предметная область, которой посвящена разработка проекта.

Вкачестве предметной области могут выступать объекты общественного назначения: предприятия, фирмы, магазины, кафе, различные общественные организации, учебные заведения и т.д.

Вкачестве темы для разработки дизайн - проекта интерьера может быть выбрана любая область знаний: стилеобразования, материаловедения, правил эргономики, композиции и формообразования.

Раздел теоретической части делится на две взаимодействующие части историческую и технологическую, где сначала знакомятся с истоками зарождения и процессом эволюции предмета выбранной темы и затем рассматривают технические характеристики, качества, свойства предмета, способы изготовления, декорирования и применение его в дизайн проектировании современного интерьера.

Вразделе ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ, необходимо раскрыть поэтапную разработку дизайн-проекта интерьерной среды.

Дизайнерское проектирование на стадии рабочей документации включает в себя детальную разработку планов, разрезов, разверток стен. Так же выполняются необходимые спецификации материалов и элементов.

Проектные шаги по обеспечению функциональной целесообразности жилого

иобщественного интерьера имеют определенную последовательность:

-составление общего перечня бытовых процессов;

-предварительное распределение бытовых процессов в границах коллективных и индивидуальных зон интерьера;

-определение расчетного состава функциональных зон;

101

- определение номенклатуры и комплектация зон мебелью и оборудованием;

-установление степени замкнутости отдельных зон;

-определение характера связей между ними;

-поиски, пространственно-композиционного и цветового решения, стилистического своеобразия.

Вкомплект документации входят рабочие чертежи, необходимые для работы строителей на объекте:

План перепланировки.

На план выносятся все несущие стены, ограждающие конструкции, перегородки, колонны, пилястры и другие архитектурные элементы.

Чертеж выполняется в компьютерной графике с необходимыми размерами и примечаниями.

В этом разделе должны быть рассмотрены следующие обязательные задачи: дизайн проект интерьера включает в себя следующие виды планов (рабочая документация):

1.Обмерный чертеж с привязкой инженерных коммуникаций.

2.План демонтажа перегородок и инженерных коммуникаций.

3.План помещения после перепланировки с размерами.

4.План размещения санитарно-технического оборудования.

5.План потолка с указанием типа используемого материала, отдельных узлов

исечений.

6.План размещения осветительных приборов, привязка выпусков освещения, план выключателей с указанием включения светильников.

7.План пола с указанием: отметки уровня пола, типа напольного покрытия, рисунка и выносных размеров. Развертка стен с выносными размерами.

8.Экспликация напольных покрытий с указанием площади и артикула выбранного материала.

9.План расстановки выбранной мебели и зонирования пространства интерьера.

10.План расстановки выбранной мебели и зонирования пространства интерьера с выбором цветового и фактурного решения.

11.Разрез и развертка стен с декоративными элементами в цвете. (Количество чертежей зависит от количества декоративных элементов).

12.Экспликация штучных элементов с указание артикулов, количества и места размещения.

13.Разработка авторской мебели и осветительных приборов с расчетной документацией и выбором текстур и фактур, авторский дизайн элемент к проекту.

14.Выполнение ортогональных проекций интерьерной среды в нескольких вариантах, выполнение главного вида с дизайн элементом.

15.Для общественных интерьеров обязательно разработка фирменного стиля.

16.Разработка конечного варианта проектной документации, визуализации дизайн-проекта интерьера должна быть выполнена в проектнографических, редакционных программах с выводом на печать.

102

17. Изготовление макета в выбранном масштабе.

В разделе ЗАКЛЮЧЕНИЕ необходимо описать, что было сделано в работе и перспективы дальнейшего использования созданного дизайн -проекта.

Результаты проектирования и моделирования дизайн - проекта интерьерной среды и его элементов должны быть представлены в разделе ПРИЛОЖЕНИЯ, содержащей следующие материалы:

-исторический аспект;

-технологический процесс;

-проектный процесс.

Порядок выполнения и защиты курсовой работы

Для выполнения курсовой работы выбирается тема работы и научный руководитель, что утверждается соответствующим распоряжением заведующего кафедрой изобразительного искусства и дизайна. После чего пишется задание на курсовую работу.

Следует подчеркнуть, что основной обязанностью руководителя является определение направления работы, предостережение студента от грубых ошибок. Подпись руководителя удостоверяет, что работа выполнена самостоятельно и в соответствии с заданием.

В процессе выполнения курсовой работы студент встречается со своим научным руководителем в часы консультаций.

Не позже чем за неделю до защиты курсовой работы она отдается для прочтения научному руководителю: теоретическая часть на диске разработка и описание дизайн -проекта; на бумажном носителе – документация к нему, практическая часть на планшетах идейно эскизный вариант проекта в обрисованном и графическом вариантах.

При несвоевременном представлении работы руководителю студент считается не выполнившим график учебного процесса и не допускается к защите курсовой работы.

Защита курсовой работы проводится в присутствии научного руководителя и преподавателей кафедры. На защите студент делает краткое сообщение о теме работы, целях и задачах работы, методике сбора материалов (до 5 минут). Затем демонстрирует дизайн - проект и отвечает на вопросы членов комиссии.

Оценка за работу определяется членами комиссии после устного отзыва научного руководителя о работе студента по результатам защиты работы, а также за качество рецензирования работы другим студентом.

ГЛОССАРИЙ

Антропометрия – это система измерений человеческого тела и его частей. Дизайн (от англ. design - замысел, проект, конструкция, рисунок, композиция)

– это область проектной деятельности, охватывающая теорию и практику создания предметной среды во всех сферах жизнедеятельности человека.

Изобразительные искусства – это те, которые воспроизводят реальный или мифический миры (к ним относятся живопись, скульптура, графика).

103

Композиционное равновесие – это такое состояние формы, при котором все элементы сбалансированы между собой.

Контраст – это противопоставление, резкое различие между однородными свойствами.

Костюм – это предметы одежды, связанные единым назначением и использованием, дополненные аксессуарами, прической и гримом.

Лессировкой называется наложение очень тонкого слоя краски, через который просвечивает основа. Великолепные эффекты дает лессировка акварелью, тушью, лаками, темперой высокого качества. Краска как бы сама светится изнутри.

Логотип – это специально разработанная, стилизованная и сокращенная форма названия предприятия или фирмы, желательно в оригинальном начертании.

Макет — объемное изображение, которое дает сведения о пространственной структуре, размерах, пропорциях, топологии поверхностей, цветофактурном решении и других особенностях изделия.

Метрический повтор – это неоднократное повторение какого-либо элемента при одинаковом интервале.

Мода – это кратковременное господство определенных форм, связанных с потребностью человека к чему-то новому, разнообразию окружающей среды.

Набросок — это обобщенное изображение, которое выполняется обычно за короткий промежуток времени и минимальным количеством графических средств.

Насыщенность является свойством зрительного восприятия и характеризуется долей монохроматического цвета в смеси с белым. Например, розовый цвет - это смесь красного и белого, а насыщенность - процентное отношение красного + белого к красному.

Нюанс – это отклонение, небольшие, слабо выраженные различия свойств. Это последовательный переход, например, от тяжелого к легкому, от темного к светлому, от большого к малому, от простого к сложному и т. д.

Пластические (пространственные) искусства – это виды искусства,

произведения которых реально существуют, не изменяясь, и не развиваясь во времени, и воспринимаются только зрением; Изобразительные искусства – это те, которые воспроизводят реальный или мифический миры (к ним относятся живопись, скульптура, графика).

Перспектива – это система изображения предметной среды на плоскости в соответствии со зрительным восприятием предметов человеком.

Перспектива линейная – это способ изображения пространственных фигур или предметов на плоскости с использованием только одной точки схода (используется только для построения иллюзорного пространства).

Перспектива воздушная передает изменение в цвете и в ясности очертаний предмет на расстоянии.

Перспектива обратная – это система условных приемов, используемых в искусстве для передачи пространства на плоскости (увеличение предметов при их удалении, объединение нескольких точек зрения и др.)

104

Работоспособность — величина функциональных возможностей организма, характеризующаяся количеством и качеством работы, выполняемой за определенное время, при максимально интенсивном напряжении.

Ритм – это закономерность композиции, которая основана на постепенных количественных изменениях в ряду чередующихся элементов (нарастание или убывание объема или площади элементов, сгущение или разрежение структуры и т.

д.).

Светлота — это субъективное восприятие, которое зависит от психологических особенностей каждого конкретного человека и характеризуется отношением воспринимаемого глазом отраженного светового потока к падающему.

Стиль – это общность образной системы средств и приемов художественного выражения, обусловленная единством идейного содержания.

Тектоника – это художественное выражение закономерностей строения, соотношение нагрузки и опоры, присущих конструктивной системе сооружения или произведений скульптуры.

Техническая эстетика – научная дисциплина, изучающая социальнокультурные, технические и эстетические проблемы формирования гармоничной среды, создаваемой средствами производства для жизни и деятельности человека.

Товарный знак – это графически выполненное некоторое условное обозначение предприятия или продукта, изготовленного этим предприятием.

Утомление — состояние, сопровождающееся чувством усталости, снижением работоспособности, вызванное интенсивной или длительной деятельностью, выражающееся в ухудшении количественных и качественных показателей работы и прекращающееся после отдыха.

Фирменный стиль – это комплексная система визуальной коммуникации, способствующая формированию благоприятного имиджа предприятия (фирмы), способствующая росту её репутации и известности и усиливающая эффективность ее контактов с потребителями.

Шрифт – это совокупность графических символов определенного стиля, служащая для передачи и хранения речевой или понятийной информации называют шрифтом (немецкое schrift — письмо).

Эргономика – это отрасль науки, изучающая человека (или группу людей) и его (их) деятельности в условиях производства с целью совершенствования орудий, условий и процесса труда. Основной объект исследования эргономики – система «человек-машина», в т.ч. и эргатические системы; метод исследования – системный подход.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

1.Архитектурное проектирование: Проектирование общественных зданий с зальным помещением. Клуб: учебно-методическое пособие / сост.

105

Т.О. Цитман. – Астрахань: Астраханский инженерно-строительный институт, 2013. 29 с.: табл., ил. [Электронный ресурс] – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=438905.

2.Архитектура, строительство, дизайн [Текст]: учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб. заведений, обуч. по направл. "Архитектура" и "Строительство" /

под общ. ред. А. Г. Лазарева. – 3-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. 318 с.: ил.

3. Дубровский В.Я. Проектирование системы проектирования [Текст] / В.Я. Дубровский // Теоретические и методологические исследования в дизайне. – М.: Шк. Культ. Полит, 2004. С. 179-194.

4.Жердев Е.В. Формальная композиция: Творческий практикум по основам дизайна: учебное пособие / 2. Е.В. Жердев, Т.А. Мазурина, О.Б. Чепурова,

С.Г. Шлеюк, - 2-е изд. - Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2014. 255 с.: ил. [Электронный ресурс] – URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=330521.

5.Куракина И.И. Пластическое моделирование на основе трансформации плоского листа: учебно-методическое / И.И. Куракина, О.Ю. Куваева – Екатеринбург: Архитектон, 2013. 32 с.: ил. [Электронный ресурс] – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=436875.

6.Крашенинников О.Н. Краткий курс строительного материаловедения и технологии строительных материалов: уч. пособие для студ. вузов, обуч. по на-

7.Ломов С.П. Цветоведение: уч. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Изобразит. искусство", "Декоративно-прикладное искусство" и "Дизайн" / С.П. Ломов, С.А. Аманжолов - М.: ВЛАДОС, 2015. 144 с.: ил. + [1 электрон.

Опт. Диск (CD-rom)].

8.Материаловедение. Отделочные работы: учебник для профессионального образования / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Учебно-методическое пособие / Академия, 2010. 319, [1] с. [Электронный ресурс] – URL: http://remontuzel.ru/material/materialyi-dlya-otdelochnyih-rabot.

9.Матюнина Д.С. История интерьера: уч. пособие для студ. вузов по спец. «Дизайн архитектурной среды» – Издатель: Академический проект, 2012. [Электронный ресурс] – URL: http://www.seods.ru/elementy_konstrukcii.

10.Месяц С.В. Иоганн Вольфганг Гете и его Учение о цвете (часть первая) [Текст] / С.В. Месяц – М.: Круг, 2012. 461, [1] с., [4] л. цв. ил. : ил.

11.Никитина Н.П. Основы архитектурно-конструктивного проектирования. Выполнение курсовых работ: уч. пособие / Н.П. Никитина – Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2012. 120 с. [Электронный ресурс] –

URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=239830.

12.Седова Л.И. Основы композиционного моделирования в архитектурном проектировании: уч. пособие / Л.И. Седова – Екатеринбург: УралГАХА,

106

2013. 133 с.: ил. [Электронный ресурс] – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=436737.

13.Слукин В.М. Проектирование световой среды интерьеров жилых и общественных зданий: уч.-метод. пособие / В.М. Слукин, Л.Н. Смирнов; - 3-е изд., перераб. и доп. - Екатеринбург: УралГАХА, 2014. 77 с.: ил. [Электронный ресурс] – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=436742.

14.Сурина М.О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре: уч. пособие для вузов, обуч. худож. спец. и дизайну / М.О. Сурина. - 3-е изд., изм. и доп. - Ростов н/Д.: Феникс: МарТ, 2012. 151 с.: ил. [Электронный ресурс] – URL: http://www.seods.ru/elementy_konstrukcii.

15.Покатаев П.В. Дизайнер-конструктор: конструирование оборудования, интерьера [Текст]: уч. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Дизайн" и "Искусство интерьера" / Покатаев П. В. - 3-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. 384 с.

16.Потиенко Н.Д. Проектирование искусственного освещения помещений общественного назначения: учебное пособие / Н.Д. Потиенко – Самара: Самарский государственный архитектурно-строительный университет, 2013. 196 с.: ил. [Электронный ресурс] – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=256146.

17.Широкий Г.Т., Юхневский П. И., Бортницкая М. Г. Материаловедение в отделочных и реставрационно-восстановительных работах: уч.-метод. пособие / Издатель: Высшая школа, 2010. табл., ил. [Электронный ресурс] –

URL: http://www.peredelka.tv/articles/flat/floor/materials/.

Дополнительная литература

1.Арт - Профи Форум (ярмарка-выставка социальных проектов) [Текст] / сост. Лопатина И.Г. – Н. Новгород: Пед. технологии, 2004. 104 с.

2.Аакер Д. Бренд-лидерство: Новая концепция брендинга [Текст] / Д. Аакер, Э. Йохимштайлер – М.: Издательский дом Гребенникова, 2003. 380 с.

3.Лаврентьев А.Н. История дизайна [Текст]: уч. пособие / А.Н. Лаврентьев – М.: Гардарики, 2008. 303 с.: ил.

4.Байер В.Е. Материаловедение для архитекторов, реставраторов, дизайнеров [Текст]: учебное пособие / В.Е. Байер, В.Г. Власов – М.: Астель, АСТ, Транзиткнига, 2005. 250 с.

5.Бесчастнов Н.П. Черно-белая графика [Текст]: уч. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. «Художественное проектирование изделий текстильной легкой промышленности»/ Н.П. Бесчастнов – М.: ВЛАДОС, 2004. 270 с.: ил.

6.Делитц Х. Архитектура в социальном измерении [Текст] / Делитц Х. // СОЦИС. – 2008 – №10. С. 113-121.

107

7.Змеул С.Г. Архитектурная типология зданий и сооружений [Текст]: учеб. для вузов / С.Г. Змеул, Б.А. Маханько – под общ. ред. С.Г. Змеул – М.: Архитектура – С, 2010. 240 с.

9.Кузин В.С. Рисунок. Наброски и зарисовки [Текст]: уч. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. «Изобразительное искусство» / В.С. Кузин – М.:

ACADEMA, 2004. 228 с.: ил.

10.Кидрук М.И. Дизайн интерьеров и архитектурное моделирование [Текст] / М.И. Кидрук – СПб: Питер, 2010. 299 с.: ил.

11.Лазарева А.Г. Архитектура, строительство, дизайн [Текст]: учеб. для студ. высш. и сред. спец. учеб. заведений, обуч. по направ. "Архитектура" и "Строительство" / под общ. ред. - 3-е изд. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007. 318 с.

12.Макарова М.Н. Практическая перспектива [Текст]: уч. пособие для студ. вузов / М.Н. Макарова – М.: Академический проект, 2005. 398 с.: ил.

13.Магомедова А.А. Дизайнерское мышление и способы его формирования [Текст] / А.А. Магомедова // Среднее профессиональное образование. – 2008.

–№ 7. С. 54-56.

14.Минервин Б.Г. Дизайн. Иллюстрированный словарь-справочник [Текст]: уч. пособие для студ. архит. и дизайнерских спец. / Г.Б. Минервин [и др.]; под ред. Г.Б. Шимко – М.: Архитектура-С, 2004. 288 с.: ил.

15.Панеро Д. Основы эргономики. Человек, пространство. Интерьер [Текст]: справочник по проектным нормам / Д. Панеро, М. Зелник – пер. с англ. – М.: АСТ; Астрель, 2008. 312 с.

16.Протопопов В.В. Дизайн интерьера (Теория и практика организации домашнего интерьера) [Текст] / В.В. Протопопов – М.: МарТ, 2004. 128 с.: ил.

17.Ткаченко Е.В. Дизайн-образование. Теория, практика, траектория развития [Текст]: уч. пособие для учрежд. высш. и сред. проф. образования по спец. проф. Обуч. "Дизайн" / Е.В. Ткаченко, С.М. Кожуховская – Екатеринбург: АКВА-ПРЕСС, 2004. 240 с.

18.Рунге В.Ф. Эргономика в дизайне среды [Текст] / В.Ф. Рунге. – М.: Архитектура-С, 2005. 504 с.

19.Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы композиционно художественного формообразования в дизайнерском творчестве [Текст]: уч. пособие / В.Б. Устин. – 2-е изд., уточненное и доп. – М.: АСТ: Астрель, 2007. 239 с.

20.Уайт Э. Архитектура. Формы, конструкции, детали [Текст]: иллюстр. справочник / Э. Уайт – пер. с англ. Е.В. Нетесовой – М.: АСТ, 2005. 111 с.: ил.

21.Шишанов А.В. Дизайн интерьеров в 3ds Max 9 [Текст] / А.В. Шишанов –

СПб: Питер, 2007. 224 с.: ил. + DVD.

108

Электронно-библиотечные системы (ЭБС)

1.Университетская библиотека online. Режим доступа: http://biblioclub.ru.

2.Электронно-библиотечная система издательства «Лань». Режим доступа: http://e.lanbook.com.

3.Электронной библиотека издательства «КДУ» на базе ЭБС

«Библиотех». Режим доступа: http://mshu.bibliotech.ru.

4.ЭБС "Айбукс". Режим доступа: Ibooks.ru.

109