362_p2031_B1_10242

Заключительный этап – литературная правка (редактирование). Ее основными задачами являются:

•достижение единства стиля изложения;

•внесение в текст различных подчеркиваний, дополнительных рубрикаций;

•проверка правильности орфографии и пунктуации.

Если автор владеет машинописью, ему обязательно следует вчерне напечатать работу самому. Это поможет обнаружить

множество таких дефектов, которые, будучи не замеченными в рукописи, становятсяочевидными в процессе печатания работы.

На определенном этапе подготовки рукописи очень важно, чтобы ее кто-то прочитал и прокомментировал, что значительно упростит задачу редактирования текста.

4. Представление курсовой работы к защите

КР оформляется в соответствии с вышеизложенными требованиями, подписывается студентом и сдается руководителю для проверки и составления отзыва. Отзыв составляется по форме, представленной в приложении 2. Руководитель в отзыве не выставляет оценку ВКР, а дает заключение о соответствии КР требованиям, предъявляемым к этим работам, и о соответствии профессиональных компетенций выпускника, проявленных в ходе выполнения КР по специальности.

КР с отзывом руководителя не позднее, чем за три дня до защиты должна быть сдана секретарю кафедры для того, чтобы преподаватели, которые будут присутствовать на защите, могли обстоятельно ознакомиться с нею.

Вопрос о допуске студента к защите КР решает заведующий кафедрой. В случае если по ряду объективных причин (длительная болезнь, не позволившая студенту регулярно заниматься научной работой, небрежное отношение или регулярные жалобы научного руководителя на недисциплинированность и неорганизованность

31

студента) заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите, то этот вопрос обсуждается на заседании кафедры с участием руководителя работы. На титульном листе допущенной к защите работы заведующий кафедрой ставит свою подпись.

Для наилучшего представления КР заранее составляется текст доклада из расчета, что доклад на 10 минут по объему составляет примерно 4 страницы машинописного текста. Он должен включать тему работы, цель, задачи и пути их решения, объект (объекты) исследования, использовавшиеся в работе методы. Кроме того, студент вместе со своим руководителем отбирает наиболее значимые и показательные диаграммы, графики, таблицы, фотографии или другой иллюстративный материал, на который он будет ссылаться во время представления своей работы.

Доклад, с которым студент выступает на защите, существенно влияет на окончательную оценку КР. Особое внимание должно быть уделено рассмотрению результатов, полученных в процессе самостоятельного исследования.

Излагать материал рекомендуется в следующей последовательности:

•тема КР;

•актуальность и новизна;

•цель и задачи;

•краткая характеристика объекта (объектов) исследования;

•методы, применяемые в исследовании;

•результаты решения поставленных задач;

•выводы и рекомендации работы;

•перспективы дальнейших исследований.

Наглядный материал, представляемый студентом на защиту для аргументации основных положений работы, должен обязательно соответствовать иллюстрациям (аналогам) курсовой работы и иметь:

•заголовок;

•изобразительную часть;

•условные обозначения (включая цветовые обозначения);

•пояснительный текст (единицы измерения, расшифровка обозначений, условия эксперимента, результаты которого представлены на иллюстрации (температура, давление, концентрации применяемых веществ, время обработки и т. д.), методы статистической обработки).

Не рекомендуется в качестве наглядных пособий использовать большие, перегруженные цифрами таблицы, а также материал,

32

оформленный в виде сплошного текста, мелкие диаграммы, рисунки и т. п.

33

5. Защита курсовой работы

Защита КР проходит в форме устного доклада на заседании кафедры в установленный кафедрой срок.

После того, как заведующий кафедрой или секретарь объявляет фамилию, имя, отчество студента; тему работы; фамилию, должность научного руководителя, студенту дается возможность представить свою работу. Время, отводимое на доклад, ограничивается 7–10 минутами. Для лучшего понимания комиссией представляемых данных следует использовать специально подготовленные слайды или компьютерную технику. Во время доклада не стоит заострять внимание на мелких подробностях и незначительных деталях, цель представления – в течение 10 минут, отведенных по регламенту, суметь сформировать у комиссии целостное представление о сути работы, ее значимости и новизне. Все частности члены комиссии могут выяснить путем постановки соответствующих вопросов.

На защите КР, выступая с докладом, не следует зачитывать всю работу и перегружать доклад данными. Главная задача докладчика – сформулировать и эмоционально изложить саму суть работы, лаконично проиллюстрировав ее небольшим количеством яркого, образно оформленного для восприятия иллюстративного материала. Главное, чтобы в докладе студент донес до комиссии новизну и логику исследования. Говорить во время доклада нужно неторопливо, размеренно, не «глотая» отдельных слов и окончаний, так, чтобы не просто перечислить заданный объем текстового материала, но постараться объяснить каждому присутствующему на защите (как членам комиссии, так и сокурсникам) суть представляемой проблемы и возможности ее решения.

После завершения доклада студенту задают вопросы, на которые он должен дать по возможности исчерпывающие ответы. Прежде чем отвечать на вопрос, необходимо внимательно его выслушать до конца. Четкий, логически убедительный и аргументированный ответ на уже заданный вопрос может исключить вопрос последующий. Полезно за несколько дней до защиты вместе с руководителем набросать примерный список вопросов, которые могут быть заданы комиссией. Это значительно облегчит подготовку и поможет лучше

34

ориентироваться в материале во время представления работы, а также исключит вероятность эмоционального замешательства.

После ответов на вопросы руководитель работы зачитывает свой отзыв. В его отсутствие это делает секретарь или один из преподавателей. Если в отзыве отмечены недостатки, студент дает ответы по существу сделанных замечаний.

Уровень защиты КР оценивается по пятибалльной системе после заслушивания всех работ, предусмотренных графиком защит. При оценке КР учитывается:

•знание области исследования и современного состояния изучаемой проблемы;

•владение современными приемами научного исследования и использование их на практике, знание физических и химических основ использованных в работе методов;

•степень решения поставленных задач;

•умение кратко и логично излагать результаты и аргументированно отвечать на вопросы;

•аккуратность и тщательность оформления текста КР. Объявленная оценка не подлежит апелляции и выставляется в

протокол заседания кафедры и зачетную книжку. Работа может быть оценена как неудовлетворительная, если текст КР написан небрежно, с многочисленными ошибками, а студент не ориентируется в представленном в КР материале и не отвечает на поставленные вопросы. В этом случае на заседании кафедры выносится решение о повторной защите работы по той же теме после ее доработки или по новой теме, предложенной кафедрой.

После защиты КР передается на кафедру для хранения в установленном порядке.

35

Приложения

Образцы оформления необходимой документации

Приложение 1

Форма титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра физиологии растений, клеточной биологии и генетики

КУРСОВАЯ РАБОТА

НАЗВАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Студент группы ____ 4-го курса А. И. Петров Научный руководитель:

д-р биол. наук, профессор

___________

.

36

уметь анализировать полученные результаты интерпретации биологических данных

знать методы системного анализа

уметь осуществлять деятельность в кооперации с коллегами, находить компромиссы при совместной деятельности

уметь делать самостоятельные обоснованные и достоверные выводы из проделанной работы

уметь пользоваться научной литературой профессиональной направленности

Достоинства_____________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Недостатки

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Заключение

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

__________________________________________________

39