385_p182_c9_1800

в) верно и А и Б; г) оба суждения не верны.

Вариант 2

1. Кто является основателем позитивистской социологии: а) О. Конт; б) К. Маркс; в) М. Вебер; г) П. Сорокин?

2.Какие социологические подходы существуют: а) структурно-функциональный; б) конфликтологический; в) социокультурный; г) все выше перечисленные?

3.Кто из мыслителей внес больший вклад в институционализацию социологической науки в России:

а) П. Сорокин; б) П. Флоренский; в) Н. Бердяев?

4.Что означает термин «коэволюция»:

а) взаимодействие индивида и общества; б) совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы; в) современная теория эволюции; г) синоним эволюционного подхода?

5.Социальными группами являются … а) эмигранты; б) политическая партия;

в) научно-исследовательская лаборатория; г) человечество.

6.Какие виды социальных движений бывают? а) экологические; б) молодежные; в) феминистские;

г) все выше перечисленные.

7.Социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам, называются …

а) социальной мобильностью;

21

б) социальным статусом; в) социальным неравенством;

г) социальными отношениями.

8.Макс Вебер назвал действие, характеризующееся ясным пониманием наиболее эффективных целей, средств, путей достижения этих целей …

а) целерациональным; б) аффективным;

в) ценностно-рациональным; г) традиционным.

9.Какие социальные институты в большей степени влияют на формирование общественного мнения в современных условиях:

а) государство; б) армия; в) церковь;

г) средства массовой информации?

10.Все, что создано людьми, в своей совокупности называется …

а) наукой; б) культурой; в) техникой;

г) искусством.

11.Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей общества, к которому он принадлежит, называется …

а) образованием; б) социализацией; в) интеграцией; г) адаптацией.

12.Социальный престиж определяется:

а) обществом; б) конституцией; в) нормами права;

г) администрацией предприятия.

13.Коренной качественный переворот во всей социально-экономической

иполитической структуре общества – это …

а) реформа; б) эволюция;

в) промышленный переворот;

22

г) революция.

14.Направление в развитии общества от простого к более сложному уровню его организации называется …

а) стратификацией; б) революцией; в) прогрессом; г) мобильностью.

15.Верны ли следующие суждения:

А. Прогресс человечества графически отображается в виде восходящей прямой линии.

Б. Прогресс графически отображается в виде восходящей изломанной линии.

а) верно только А; б) верно только Б; в) верно А и Б;

г) оба суждения не верны

16. Какие методы социологического исследования вам известны: а) наблюдение; б) контент-анализ; в) опрос; г) конвергенция?

Вариант 3

1.В каком веке французский философ О. Конт ввел в научный оборот термин «социология»:

а) в XYIII; б) в XIX;

в) в XX?

2.Ведущие представители классической социологии:

а) Ш. Фурье, Р. Оуэн, А. Сен-Симон; б) К. Маркс, М. Вебер, Э. Дюркгейм; в) А. Тойнби, О. Шпенглер, К. Ясперс.

3.С именами каких мыслителей связан первый этап развития социологии

вРоссии:

а) Лавровым П. Л., Михайловским Н. К.; б) Ковалевским М.М., Сорокиным П.А.?

4. Широкое внедрение компьютерной техники характерно …

23

а) для постиндустриального общества; б) для индустриального и аграрного общества; в) только для индустриального общества;

г) для постиндустриального, индустриального и аграрного

общества.

5.Различные общности образуют социальную…. а) однородность; б) структуру; в) закономерность; г) науку.

6.Как называется переход людей из одних общественных групп в другие: а) социальной дифференциацией; б) социальной мобильностью; в) социальной стабильностью;

7.Примером вертикальной социальной мобильности является …

а) более высокий, чем прежде, заработок индуса касты кшатриев; б) получение титула баронета (среднее между титулами высшей

знати и низшего дворянства) мелкопоместным дворянином в Англии XYII в.; в) смена банковским служащим места работы с сохранением

должности.

8.Процесс ресоциализации — это явление … а) неизбежное; б) редкое, не затрагивающее всех.

9.В каком обществе возрастает роль общественного мнения? а) тоталитарном; б) авторитарном; в) гражданском.

10.Под словом «культура» изначально подразумевалось:

а) способы обработки земли; б) правила поведения в обществе;

в) создание искусственной природы; г) способы производства новых знаний.

11. Понятие «личность» обозначает:

а) конкретного единичного человека, рассматриваемого в качестве биосоциального существа;

б) любого, кто принадлежит к человеческому роду, поскольку обладает присущими всем людям свойствами и качествами;

24

в) субъекта сознательной деятельности, обладающего совокупностью социально значимых черт и качеств, которые придают человеку характер социальной индивидуальности;

г) человека, достигшего совершеннолетия, обладающего всей полнотой прав и свобод определенным гражданством.

12.Представлениям о девиантном поведении не соответствует социальная роль …

а) хулигана; б) выдающегося ученого;

наркомана; в) олимпийского чемпиона;

г) служащего страховой фирмы.

13 .Каковы основные пути социального изменения общества: а) войны; б) реформы;

в) социальные революции; г) природные катаклизмы?

14.Какая категория противоположна категории «прогресс»: а) развитие; б) регресс;

в) стабилизация; г) адаптация?

15.Какие черты характеризуют современное российское общество: а) социальное равенство; б) определяющая роль обычаев; в) постоянные инновации:

г) закрытость;

16.Идеалами научного знания не являются …

а) описательность; б) субъективность; в) системность; г) фрагментарность; д) истинность.

25

Ключи к вариантам тест-билетов по социологии

Практические задания

№ 1. Проведите разграничения между европейским и русским крепостничеством. Установите, в каких случаях и на каких основаниях русский помещик мог продавать своих крепостных.

№2. Проанализируйте жизненный цикл родительской семьи и составьте динамику изменения ролей в ней.

№3. Какой путь прошла российская интеллигенция, и какую роль в обществе она выполняет? Чем различаются образование и просвещение? Интеллигенты

— это просвещенные или образованные люди?

26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психо- логические проблемы. М., 1990.

Адорно Т. Клогике социальных наук// Вопросы философии. 1992. №10. Аитов II.Л. Можно ли управлять социальными процессами?//

Социологические исследования. 1998.№3.

Актуальные проблемы девиантного поведения: Борьба с социальными болезнями. Ежегодник / РАН. Ин-т социологии. М., 1995.

Акчурин И.А. Типология и идентификация личности // Вопросы философии. 1994. № 5.

Алексеев И.С., Бородкин Ф.М. Принцип дополнительности в социологии //-Моделирование социальных процессов. М., 1970.

Алешина Ф.Ю. Изменение уровня жизни рабочих семей // Социология в СССР. Т. 2. М.,1965.

Алферов А.Ю. Пенитенциарная социология. Учебн. В 2-ух ч. Общая часть (методологический аспект)/ Респ. Ин-т повышения квалификации работников МВД РФ. Домодедово, 1995.

Амирисов Л.А. От классовой дифференциации к социальной однородности общества. М., 1972.

Амелин В.II. Социология политики. М., 1992.

Американская социология. Перспективы, проблемы, методы/ Под ред. Т. Парсонса. М., 1972.

Андреев Э.М. Средства массовой информации и реформирование России // Социально-политический журнал. 1996. №4

Андреев Ю.П., Коржевская Н.М., Костина Н.Б. Социальные институты: содержание, функции, структура. Свердловск, 1989.

Андреева Г.М. Социальная психология. М.,1980.

Апдреепков В.Г. Сравнительный анализ организационных принципов развития эмпирических социологических исследований в США // Методологические и методические проблемы сравнительного анализа в социологических исследованиях. М., 1982.

Апдреенков В.Г., Маслоиа О.М. Эмпирический базис социологической науки // Социологические исследования. 1987. № 6.

Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л., 1989.

Антонович И.И. После современности. Очерки цивилизации модернизма и постмодернизма. Минск, 1997.

Анурин В.Ф. Постиндустриальное или коммунистическое общество // Социологические исследования. 1999. № 7.

Анурин В.Ф. Проблема эмпирического измерения социальной стратификации и социальной мобильности // Социологические исследования. 1993.№ 4.

27

Арон Р. Поколение на стыке веков: Дюркгейм, Парето, Вебер // Политические исследования. 1998. № 2.

Афанасьев В.Г. Системность и общество. М., 1980.

Бадовский Д.В. Трансформация политической элиты в России // Политические исследования. 1994. № 6.

Баталов Э.Я. Политическая культура как социальный феномен // Вест. Моск. Ун-та. Сер. 12. Социально-политические исследования. 1991. №5.

Батыгин Г.С. Формы воспроизводства и представления социологического знания //Социологические чтения. Вып. 1. М.: Ин-т социологии РАН, 1996.

Бедность в СССР: точка зрения населения // Вопросы экономики. 1991.

№6.

Беляева Л.А. Социальная модернизация России в конце XX в.

М.,"1997.

Бердяев Н. Философская истина и интеллигентская правда // Вехи. М.,

1995.

Берлин П.А. Русская буржуазия в старое и новое время. М., 1922. Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.

Бессонов Б.Н. Гражданское общество: история, сущность, проблемы развития. М., 1998.

Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1991.

Богомолова Т. и др. Социальная структура: неравенство в материальном благосостоянии. Новосибирск, 1990.

Бойков В.Э. Государство и общество // Социология власти. 1998. № 4-5. Бокочепко А.Ф. Исследование социальных проблем труда //

Социологические исследования. 1998.№2.

Волошин И.С., Козлов О.Н. Социология и образование // Социо логические исследования. 1997.№ 3.

Воронове А.О. и др. О предмете социологии как общей науки об обществе // Социологические исследования. 1991. № 5.

Браун Ф. Социальные изменения и образование в России // Молодежь России на рубеже 90-х годов. Кн.2 / Ред. М.М. Малышева. М., 1992.

Будон Р. Место беспорядка: критика теорий социального изме-3

нения. М., 1998.

28