из электронной библиотеки / 74499296955764.pdf

материала, цвет-линия-объем, светотональность, ритм, форма и пропорция, пространство, композиция.

Важно обеспечить непосредственное ознакомление учащихся с выдающимися произведениями русского, советского, зарубежного изобразительного искусства и архитектуры, научить понимать выразительный язык художника, неразрывную связь содержания и художественной формы, воспитать эмоционально-эстетическое отношение к произведениям искусства. С целью формирования у учащихся представлений о жизненности искусства с ними проводят занятия: "Искусство видеть. Ты и мир вокруг тебя", "Искусство вокруг нас", "Ты и искусство", "Каждый народ - художник", "Изобразительное искусство и мир интересов человека", "Декоративно-прикладное искусство и жизнь человека".

Возможности художественного образования и эстетического воспитания учащихся, предоставляемые учебным планом и программой, ограниченны. Эта ограниченность должна быть компенсирована в системе дополнительного образования.

Большое распространение получили беседы, лекции, встречи за круглым столом, университеты культуры, клубы друзей искусства. Утвердилась такая форма эстетического воспитания, как музыкальная фонотека, в которую включаются записи лучших исполнителей - солистов, хоровых и оркестровых коллективов. Школьники знакомятся с языком и жанрами музыки, изучают музыкальные инструменты, голоса, узнают о жизни и творчестве композиторов. Особенно эмоционально дети отзываются на песни, в которых воспеты мужественные, беззаветно преданные своему делу люди, раскрывается романтика борьбы и подвигов.

Большую роль в формировании эстетической культуры учащихся играют кино-, видео- и телефильмы. Восприятие экранизированных произведений литературы и искусства нуждается в тонком педагогическом руководстве. В ряде школ с этой целью введен факультативный курс "Основы киноискусства", организованы детские киноклубы и школьные кинотеатры.

Огромной силой эстетически-эмоционального воздействия обладает театр. Необходимо предварительно готовить учащихся к восприятию театрального искусства, создавать условия, при которых дети были бы способны поддаться обаянию игры актеров.

Таким образом, эстетическое воспитание, являясь одним из компонентов целостного педагогического процесса, призвано сформировать у школьников стремление и умение строить свою жизнь по законам красоты.

III. МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Блок 1. Задание № 1(выбрать правильный ответ):

Признание самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы – это принцип…

1.гуманизма

2.непрерывности

3.демократизации

4.целостности

121

Задание № 2(выбрать правильный ответ):

Кгруппе организационно-структурных педагогических функций относится функция

1.информационная

2.гностическая

3.конструктивная

4.мобилизующая

Задание № 3(выбрать правильный ответ):

Педагогическим творчеством не является…

1.внесение в образовательный процесс качественно новых элементов

2.предвосхищение желаемых и предотвращение нежелательных результатов в развитии личности

3.искусство воспитания подрастающего поколения

4.решение учебно-воспитательных задач в изменяющихся обстоятельствах

Задание № 4(выбрать правильный ответ):

Педагогическая профессия относится к __ типу профессиональной деятельности.

1.артономическому

2.биономическому

3.техномическому

4.социономическому

Задание № 5 (выбрать несколько вариантов ответа):

Различают такие виды планов, как…

1.художественный

2.план-схема

3.сложный

4.комбинированный

5.простой

Задание № 6(выбрать правильный ответ):

Профессиональная ориентация – это система таких взаимосвязанных компонентов, как…

1.профдиагностика

2.самообразование

3.профессиональное просвещение

4.профессиональный отбор

5.развитие общей культуры

Задание №7(выбрать правильный ответ):

Если педагог приспосабливает свое общение к особенностям аудитории, то его деятельность можно отнести к _____ уровню

1.адаптивному

2.локально-моделирующему

3.продуктивному

4.творческому

Задание №8(выбрать правильный ответ):

Форма профессиональной ориентации, предполагающая оказание помощи учащимся в выборе профессии, называется...

122

1.собеседование

2.консультацией

3.просвещением

4.диагностикой

Задание № 9(выбрать правильный ответ):

Профессия учитель относится к системе…

1.человек-техника

2.человек-человек

3.человек-природа

4.человек-знаковая система

Задание №10(выбрать правильный ответ):

Род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий называется…

1.профессией

2.творчеством

3.специализацией

4.мастерством

Задание №11(выбрать несколько вариантов ответов):

Вгруппу общепедагогических умений входят такие умения, как…

1.конструктивные

2.организаторские

3.общеучебные

4.коммуникативные

5.двигательные

Задание №12 (выбрать несколько вариантов ответов)

Профессиональная направленность личности учителя включает в себя…

1.профессиональные намерения и склонности

2.коммуникативные возможности

3.педагогическое призвание

4.общеубеные умения и навыки

5.интерес к профессии учителя

Задание №13(выбрать правильный ответ):

Школы, где дети по собственному желанию или по воле родителей осваивают основы того или иного вероучения, называются…

1.коммунами

2.трудовыми

3.воскресными

4.интернатом

Задание №14(выбрать правильный ответ):

Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида деятельности по полученному направлению подготовки или специальности называется

….

1.специальностью

2.профессией

123

3.квалификацией

4.конкурентоспособностью

Задание №15(выбрать правильный ответ):

Профессиональная готовность к педагогической деятельности делится на готовность

1.культурную

2.практическую

3.социально-экономическую

4.психологическую

5.научно-теоретическую

Блок 2. Задание № 1(выбрать несколько вариантов ответов)

Ксобственно педагогическим методам исследования относятся…

1.реферирование

2.беседа

3.анализ продуктов деятельности

4.наблюдение

5.социометрия

Задание № 2(выбрать правильный ответ):

Вструктуру педагогических наук НЕ входит…

1.анатомия

2.педагогика раннего возраста

3.педагогика школы

4.история педагогики

Задание № 3(выбрать несколько вариантов ответов)

Базовой научной дисциплиной, изучающей закономерности обучения и воспитания человека, является педагогика

1.социальная

2.возрастная

3.общая

4.сравнительная

Задание № 4(выбрать правильный ответ):

Общая одаренность детей проявляется в …

1.дисциплинированности

2.самостоятельности мышления

3.способностях к музыке, технике

4.критичности мышления

5.высокой работоспособности

Задание № 5(выбрать несколько вариантов ответов)

Кэмпирическим методам исследования относятся…

1.анализ

2.изучение передового опыта

3.наблюдение

4.эксперимент

124

5. синтез

Задание № 6(выбрать правильный ответ):

происхождение воспитания объясняют…

1.бессознательным стремлением детей к подражанию взрослым

2.эволюцией человеческого разума

3.объективным характером приспособления детей к жизни

4.инстинктивной заботой родителей о своем потомстве

5.появлением человеческого общества

Задание № 7(выбрать несколько вариантов ответов)

Методика педагогического исследования включает в себя…

1.способы воспитания и обучения

2.способы организации педагогического исследования

3.закономерности педагогического исследования

4.интерпретацию полученных результатов

5.порядок применения методов исследования

Задание № 8(выбрать правильный ответ):

Ориентация в педагогическом процессе на личность как на цель, субъект, результат является сущностью __ подхода

1.личностного

2.антропологического

3.объектного

4.культурологического

Задание № 9(выбрать правильный ответ):

Метод опроса применяется в таких формах, как…

1.упражнение

2.самостоятельная работа

3.беседа

4.тестирование

5.анкетирование

Задание № 10(выбрать несколько вариантов ответов)

Предметом педагогики являются…

1.технологии воспитательного процесса

2.личность воспитанника

3.содержание воспитания

4.развитие человека

5.закономерности процесса воспитания

Задание № 11(выбрать правильный ответ):

Научно-педагогическое исследование выполняет такие функции, как…

1.познавательную

2.коммуникативную

3.обобщающую

4.социальную

5.развивающую

125

Задание № 12(выбрать несколько вариантов ответов)

Главными особенностями метода наблюдения являются…

1.связь наблюдателя с объектом наблюдения

2.эмоциональная окрашенность полученных результатов

3.зависимость результатов наблюдений от условий

4.инструментальное сопровождение метода

5.соответствие данных об объекте изучения критериям качества

Задание № 13(выбрать правильный ответ):

Обучение и воспитание должны осуществляться посредством «делания» - сущность педагогики…

1.экзистенциализма

2.неотомизма

3.прагматизма

4.неопозитивизма

Задание № 14(выбрать правильный ответ):

Представление о результате научного исследования называется…

1.объектом

2.целью

3.задачей

4.гипотезой

Задание № 15(выбрать несколько вариантов ответов)

Взависимости от формы ответов вопросы анкеты подразделяют на …

1.закрытые

2.открытые

3.смешанные

4.полузакрытые

5.линейные

Задание № 16(выбрать правильный ответ):

Кгруппе диагностических методов не относится…

1.наблюдение

2.анкетирование

3.педагогический эксперимент

4.тестирование

Задание № 17(выбрать правильный ответ):

Наука, изучающая педагогическую культуру роды, этносоциума, нации, народности, называется…

1.сравнительной педагогикой

2.этнопедагогикой

3.социальной педагогикой

4.семейным воспитанием

Задание № 18(выбрать правильный ответ):

Одним из методологических параметров педагогического исследования является… 1. методы обучения

126

2.субъект

3.теория

4.объект

Задание № 19(выбрать правильный ответ):

Среди понятий «педагогическая диагностика», «наблюдение», «методы педагогической диагностики», «принципы педагогической диагностики» наиболее частыми является понятие…

1.«принципы педагогической диагностики»

2.«педагогическая диагностика»

3.«методы педагогической диагностики»

4.«наблюдение»

Задание № 20(выбрать несколько вариантов ответов)

Кпостоянным задачам педагогической науки относятся…

1.выявление межличностных отношений в коллективе

2.изучение причин неуспеваемости

3.прогнозирование образования

4.обобщение практического опыта

5.вскрытие закономерностей обучения и воспитания

Задание № 21(выбрать правильный ответ):

Этнопедагогика изучает…

1.становление и развитие традиционных народных культур воспитания

2.национальные традиции и обряды

3.становление и развитие этических знаний, убеждений воспитанника

4.проблемы межнационального взаимодействия

Задание № 22(выбрать несколько вариантов ответов)

Взависимости от отраслей деятельности выделяются …

1.история педагогики, социология образования

2.военная педагогика, производственная педагогика

3.педагогическая технология, лечебная педагогика

4.тифлопедагогика, сурдопедагогика

Задание № 23(выбрать несколько вариантов ответов)

Процесс тестирования может быть разделен на такие этапы, как…

1.выбор теста

2.проведение тестирования

3.интерпретация результатов

4.корректировка

5.самоанализ

Задание № 24(выбрать правильный ответ):

Базовой научной дисциплиной, изучающей закономерности обучения и воспитания человека, является __ педагогика

1.сравнительная

2.социальная

3.общая

4.возрастная

127

Задание № 25(выбрать правильный ответ):

Приоритет общечеловеческих ценностей в отношениях учащихся между собой и с педагогами декларирует принцип…

1.гуманизации

2.эмпатии

3.толерантности

4.терпимости

Задание № 26(выбрать правильный ответ):

Воспитывающее и обучающее воздействие учителя на ученика, направленное на его личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, называется…

1.преподаванием

2.педагогической деятельностью

3.образованием

4.научением

Задание № 27(выбрать правильный ответ):

Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется…

1.развивающей

2.авторской

3.профессиональной

4.профильной

Задание № 28(выбрать правильный ответ):

Педагогическая цель – это…

1.направление работы учителя

2.основное положение деятельности учителя

3.представление учителя о своей педагогической деятельности

4.идеальная модель ожидаемого результата педагогического процесса

Задание № 29(выбрать правильный ответ):

Косновным формам связей педагогики с другими науками не относится…

1.использование терминов и понятий других наук

2.применение методов исследования других наук

3.творческое освоение научных идей

4.использование ведущих тенденций развития образования за рубежом

Задание № 30(выбрать правильный ответ):

Система философских, научных, нравственных взглядов и убеждений человека, отражающих в его сознании картину мира, называется…

1.характером

2.мировоззрением

3.культурой

4.мышлением

Задание №31(выбрать правильный ответ):

Воспитание выступает по отношению к социализации механизмом…

128

1.ускорения

2.торможения

3.отождествления

4.подавления

Блок 3. Кейс – задания

Задание 1. Все ли правила вы принимаете для себя? Если нет, то почему? Хотели бы вы дополнить предложенный список? Если да, то чем? Какими правилами вы всегда руководствуетесь в жизни, какому типу воспитания они в большей мере соответствуют?

Великий русский педагог К.Д.Ушинский в юности составил для себя следующие правила самовоспитания.

1.Спокойствие, по крайней мере, внешнее, в любых обстоятельствах.

2.Прямота в словах и поступках.

3.Обдуманность действия.

4.Решительность с правом ответственности за поступок.

5.Не говорить о себе без нужды ни одного слова.

6.Делать то, что хочется, а не то, что случится.

7.Издерживать свои силы только на необходимое или приятное, а не на страсти издерживать.

Задание 2. Может ли существовать добро без зла? Почему так важна мотивировка поступка? Если бы об этом узнал учитель математики, чтобы он сделал? Тимур сильно отставал по математике. За партой впереди него сидела Таня – круглая отличница по всем предметам. Внешне она не отличалась ни яркостью, ни привлекательностью. К тому же на фоне шумных и разговорчивых одноклассниц она казалась тихой и скромной. К концу года, перед отпуском, Тимур запаниковал. Он всеми силами искал способ сдать математику хорошо. Через некоторое время он принялся оказывать Тане знаки внимания и подарил ей ко дню рождения цветы. Он стал часто подходить к ней на переменах, стараясь ее развлечь, рассказывая смешные истории. Никто не уделял Тане такого внимания. Поэтому теперь ей казалось, что она Тимуру понастоящему нравится. На выпускных экзаменах Тимур полностью переписал ее работу и получил по математике «отлично».

Задание 3 Проанализируйте ситуации и определите, развитие какого компонента учебной деятельности стимулирует педагог.

а). После выполнения учащимися 3-го класса самостоятельной работы учитель предложил им поменяться тетрадями и проверить работу своего соседа по парте.

б). Учитель предложил учащимся прочитать математическую задачу и изменить вопрос задачи таким образом, чтобы она решалась в три действия.

в). Для проведения повторительно-обобщающего урока в 1-м классе учитель выбрал форму сюжетной игры.

Задание 4. Проанализируйте определения понятия «воспитание», встречающиеся в современной психолого-педагогической литературе. Выделите ключевые характеристики понятия «воспитание». «Воспитание – это деятельность по передаче новым поколениям общественноисторического опыта; планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека с целью формирования конкретных установок, понятий, принципов, ценностных ориентации, обеспечивающих нужные условия для его развития, подготовки к общественной жизни и производительному труду».

129

М. В. Гамезо «Воспитание – есть целенаправленное воздействие (в процессе обучения, параллельно с

ним или вне его) на человека с целью сформировать у него определенные (рассматриваемые обществом в каждый исторический период его развития как социально значимые позитивные) ценностные ориентации, принципы поведения, системы оценок и т. д., выраженное отношение к себе, к другим людям, к обществу, к миру».

И. А. Зимняя «Психология воспитания – особая отрасль педагогической психологии, которая исследует

внутреннюю сущность воспитательного процесса... Предмет психологии воспитания –

«Воспитание – социальное, целенаправленное создание условий (материальных, духовных, организационных) для усвоения новым поколением общественноисторического опыта с целью подготовки его к общественной жизни и производительному труду».

Л. Д. Столяренко «Педагогическая воспитательная деятельность – это преднамеренное создание условий

становления личности, и она всегда предполагает собственную активность воспитываемого лица. На высших стадиях эта активность приобретает сознательный характер и превращается в целенаправленную и планомерную деятельность по самовоспитанию».

Т. В. Габай «Суть проблемы воспитания заключается в оказании ребенку индивидуализированной

педагогической помощи в целях становления его субъективности в единстве природных, психологических и культурных качеств». М. А. Холодная «Воспитание – это процесс организованного целенаправленного воздействия на личность

и поведение ребенка; научно обоснованное общение людей, рассчитанное на развитие

IV. ГЛОССАРИЙ

Аффекткратковременное эмоциональное состояние, которое возникает неожиданно под влиянием травмирующих факторов.

Аутизм-нарушение психической деятельности, основным проявлением которого является отсутствие или снижение потребности в общении с окружающими.

Аффилиациястремление человека осуществлять эмоциональные контакты, находиться в обществе людей, поддерживать с ними дружеские отношения.

Апатиясостояние индивида, которому свойственны снижение психической и физической активности, упрощение чувств, отсутствие интересов к окружающей жизни., Апперцепция-свойство человеческой психики. Обозначающее активное и сознательное восприятие предметов и явлений, которое зависит от предшествующего опыта и установок индивида.

Ассоциациязакономерная связь двух или нескольких психических процессов, которая выражается в том, что возникновение одного из них вызывает появление другого.

Аналогиясходство между объектами в отдельных взаимоотношениях.

130