из электронной библиотеки / 732301979791373.pdf

качественная:

Материал

предоставлен в

электронном

виде – полный

объем баллов

Материал

предоставлен

«от руки»-

минус 0,2 б.

Своевременная

сдача

материалов –

полный объем

баллов

Сдача

материалов к

контрольной

точке – минус

0,1 б.

Сдача

материалов в

конце семестра

– минус 0,2 б.

Организация

Организуйте

Выполнить

1 балл

деятельности

работу

над

иллюстративны

Критерии

иллюстративным

е таблицы

оценивания:

и таблицами

• количественное

ПК-3

• качественное

Шкала

оценивания

количественная

:

За 3 таблицы – 1

б.

За 2 таблицы –

0,6 б.

За 1таблицу – 0,3

б.

Шкала

оценивания

качественная:

Материал

предоставлен в

электронном

виде – полный

объем баллов

Материал

предоставлен

«от руки»-

минус 0,2 б.

Своевременная

сдача

материалов –

21

полный объем

баллов

Сдача

материалов к

контрольной

точке – минус

0,1 б.

Сдача

материалов в

конце семестра

– минус 0,2 б.

Рефлексия

Получите

Проверьте

0,1 балла

результат

наличие

Критерии

деятельности,

решения

всех

оценивания:

сравните

его

с

задач

• количественное

ожидаемым

Шкала

результатом

ОК-4

оценивания

количественная

:

За наличие – 0,1

б.

За отсутствие- 0

баллов

Самооценка

Определите,

Произведите

0,1 балла

деятельности

насколько

ранжирование

Критерии

полно, четко

и

работ студентов

оценивания:

доступно

Вашей группы

• активное

представлены

участие в

Вами

ОК-4

обсуждении

изученные

Шкала

типы

оценивания

деятельности

в

количественная

контексте

:

работы

всей

За участие – 0,1

группы

б.

За

отсутствие

или

пассивность

- 0 баллов

Коммуникатив

Устная

Расскажите

о

Подготовьте

0,1 балл

ные

коммуникация

принципах

устное

Критерии

ПК-6

проектирования

сообщение

по

оценивания:

в

изученному

• активное

допромышленну

материалу

участие в

ю эпоху.

ПК-6

обсуждении

Шкала

оценивания

количественная

:

За участие – 0,1

б.

За

отсутствие

или

пассивность

22

- 0 баллов

Письменная

Зафиксируйте

Представьте

1 балл

коммуникация

основные

иллюстрирован

Критерии

положения

ные таблицы

оценивания:

своего рассказа в

• качество

презентации,

ПК-6

предоставленно

таблицах,

й информации

схемах.

• своевременност

ь

сдачи

материалов

Шкала

оценивания

качественная:

Таблицы

выполнены

«от

руки» - 0,5б.

Таблицы

выполнены

в

электронном

виде

и

распечатаны

–

0,8б.

Таблицы

выполнены

в

электронном

виде,

распечатаны

и

подготовлена

электронная

презентация

таблиц – 1б.

Своевременная

сдача

материала

– полный объем

баллов

Подготовка

материалов

к

контрольной

точке

- минус

0,5 б.

Продуктивная

Побуждайте

Организуйте

0,1 балла

коммуникация

сокурсника

к

обсуждение

Критерии

(влияние)

обсуждению

изученных

оценивания:

своего

типов

• активное

выступления.

деятельности в

участие в

допромышленн

обсуждении

ую эпоху

Шкала

ПК-6

оценивания

количественная

:

За участие – 0,1

б.

За

отсутствие

23

или

пассивность

- 0 баллов

Публичное

Уделите особое

Представьте

0,7 баллов

выступление

внимание

изученный

Критерии

логическим

материал

оценивания:

связям

между

публично

на

• качество

отдельными

семинаре

предоставленно

частями

й информации

выступления.

ПК-6

Шкала

оценивания

качественная:

Четкость,

последовательно

сть и логичность

в

изложении

материала

–

полный

объем

баллов.

Отсутствие

уверенности

в

изложении

материала

–

0,5

б.

Не

участие

в

семинаре -0б.

Организация

Мотивируйте

Организуйте

0,1 балла

диалога

слушателей

к

диалог,

Критерии

активному

выстройте

его

оценивания:

участию

в

логическую

• активное

диалоге.

структуру

и

участие в

содержание.

обсуждении

ПК-6

Шкала

оценивания

количественная

:

За участие – 0,1

б.

За

отсутствие

или

пассивность

- 0 баллов

Личностные

Высказывание

Сформулируйте

Выскажите свое

0,2 балла

суждения

ваше

суждение

мнение

Критерии

ОК-1

об

основных

оценивания:

типичных

ОК-1

• активное

признаках

участие в

работы

с

обсуждении

использованием

Шкала

изученных типов

оценивания:

деятельности

За

активное

участие – 0,2 б.

За

24

мотивированное

участие – 0,1 б.

За

отсутствие

или

пассивность

- 0 баллов

Аргументация

Аргументироват

Аргументируйт

1 балл

суждения

ь свое суждение

е

свое

Критерии

опираясь

на

суждение.

оценивания:

графические

• активное

таблицы,

ОК-1

участие в

презентации

обсуждении

Шкала

оценивания:

За убедительную

аргументацию

–

1 б.

За

мотивированное

участие – 0,5 б.

За

отсутствие

или

пассивность

- 0 баллов

Формулировка

Самостоятельно

Подведите итог

0,2 балла

вывода

сформулируйте

Критерии

вывод

по

ОК-1

оценивания:

определению

• активное

изученных типов

участие в

деятельности

обсуждении

Шкала

оценивания

количественная

:

За участие – 0,2

б.

За

мотивированное

участие – 0,1 б.

За

отсутствие

или

пассивность

- 0 баллов

Определение

Приведите

Определите

0,5 баллов

ценности

примеры

ценность

Критерии

использования

(оцените

оценивания:

изученных типов

значимость)

• активное

деятельности

изученных

участие в

современными

типов

обсуждении

дизайнерами

проектной

Шкала

(если такие есть)

деятельности

оценивания

для

количественная

современного

:

дизайнера.

За

активную

,

25

четкую

ОК-1

аргументацию

суждения – 0,5 б.

За

мотивированное

участие – 0,3 б.

За

отсутствие

или

пассивность

- 0 баллов

Разрешение

Установите

Выскажите

0,1 балл

проблемы

взаимосвязи

суждение

о

Критерии

между

возможности

оценивания:

поднимаемыми

использования

• активное

проблемами

и

изученных

участие в

профессиональн

типов

обсуждении

ой

практикой,

проектной

Шкала

предложите свое

деятельности

оценивания

решение

при

работе

над

количественная

проблемы,

выбранным

:

выскажете

вами

дизайн

За участие – 0,1

рекомендации по

проектом.

б.

решению

За

отсутствие

проблемы.

ОК-1

или

пассивность

- 0 баллов

Вид УУД

Содержание

Примеры

Задания

Критерии

УУД

задачных

оценки

формулировок

1

2

3

Информационн

Планирование

Найдите

Составить

0,2 балла

о-

информационн

источники

список

Критерии

познавательные

ого поиска

дополнительной

информационны

оценивания:

информации к

х источников по

• количество

ПК-6

лекции: Дизайн

вопросам

источников,

–

семинарского

• качество

проектирование

занятия по теме

предоставленно

начала ХХ века:

лекции

й информации

принципы,

Шкала

течения, школы.

ПК-6

оценивания

количественная

:

За

1-2

источников – 0,1

За 3-4 источника

– 0,2

Шкала

оценивания

качественная:

26

Список

оформлен в

соответствии с

требованиями –

в полном объеме

Список

представлен в

свободной

форме - минус

0,1 б.

Первичная

Изучите

Выполнить план

1балл

обработка

найденные

–

конспект

Критерии

информации

источники

ответов

на

оценивания:

информации и

вопросы

• качество

ответьте на

предоставленно

вопросы: В чем

й информации

заключается

ПК-6

• своевременност

принцип «форма

ь

сдачи

следует

материалов

функции»?

Шкала

Дайте

оценивания

характеристику

количественная

деятельности

:

Веркбунда?

За полный объем

Охарактеризуйте

– 1 б.

влияние

За 50% – 0,5 б.

формальных

За 25%

- 0,2 б.

течений в

Своевременная

искусстве на

сдача

материала

дизайн. Какие

– полный объем

принципы

баллов

проектирования

Сдача

использовали

конспектов

на

представители

контрольной

школы

точке

–

минус

БАУХАУЗ ?

0,5 б.

Дайте

Сдача

характеристику

конспектов

в

русскому

конце семестра –

конструктивизму

0,1 б.

. Расскажите об

особенностях

стиля Арт - Деко

и

экспессионизме

в дизайне.

Охарактеризуйте

причины

появления и

значение

эргономики

Генри Дрейфуса.

Извлечение

Подобрать

Создать

видео

0,3 балла

27

вторичной

иллюстративны

ряд

Критерии

информации

й

ряд

к

оценивания:

каждому

из

• количество

основных

иллюстраций,

принципов

• качество

деятельности

в

предоставленно

начале XX века

ПК-6

й информации

(форма

Шкала

организует

оценивания

функцию,

количественная

конструктивизм,

:

Арт - Деко)

За

1-3

иллюстрации

–

0,1 б

За

4-6

иллюстрации

–

0,3 б

Шкала

оценивания

качественная:

Материал

предоставлен в

ксерокопиях –

полный объем

баллов

Материал

предоставлен в

рисунках «от

руки» - плюс –

0,2 б.

Своевременная

сдача

материалов –

полный объем

баллов

Сдача

материалов к

контрольной

точке – минус

0,1 б.

Сдача

материалов в

конце семестра

– минус 0,2 б.

Обработка

Дать

Подобрать

0,5 баллов

информации

письменную

аннотационный

Критерии

аннотацию

к

материал

для

оценивания:

иллюстративном

объектов

видео

• количество

у материалу

ряда

иллюстраций

• качество

ПК-6

предоставленно

й информации

Шкала

оценивания

28

Своевременная

сдача

материалов –

полный объем

баллов

Сдача

материалов к

контрольной

точке – минус

0,1 б.

Сдача

материалов в

конце семестра

– минус 0,2 б.

Регулятивные

Целеполагание Определить

Разработать

0,4 балла

ОК-4

принцип

схему

Критерии

ПК-3

структурировани

оформления

оценивания:

я

собранной

собранного

• количественное

информации

материала

в • качественное

иллюстративны Шкала

е таблицы

оценивания

ОК-4

количественная

:

За наличие – 0,4

За отсутствие- 0

баллов

Шкала

оценивания

качественная:

Материал

предоставлен в

электронном

виде – полный

объем баллов

Материал

29

предоставлен

«от руки»-

минус 0,2 б.

Своевременная

сдача

материалов –

полный объем

баллов

Сдача

материалов к

контрольной

точке – минус

0,1 б.

Сдача

материалов в

конце семестра

– минус 0,2 б.

Планирование

Просмотрите

Составьте

план

0,4 балла

деятельности

информацию,

работы

над

Критерии

определите

иллюстративны

оценивания:

последовательно

ми таблицами

• количественное

сть работы над

• качественное

собранной

ОК-4

Шкала

информацией.

оценивания

количественная

:

За наличие – 0,4