!Учебный год 2023-2024 / Бринев К.И. - Судебная лингвистическая экспертиза

Выслушав лиц, участвующих в деле, ознакомившись с доводами ходатайства представителя истца, изучив материалы гражданского дела, суд считает необходимым назначить по делу судебную лингвистическую экспертизу.

В соответствии со ст. 79 ГПК РФ при возникновении в процессе рассмотрения дела вопросов, требующих специальных знаний в различныхобластяхнауки,техники,искусства, ремесла,судназначает экспертизу.

Суд считает, что для правильного рассмотрения данного дела

необходимо произвести лингвостилистический анализ фраз и выра-

жений, содержащихся в статье «То явятся, то растворятся, или “Необъяснимые” метаморфозы документов вгородскойслужбесудеб-

ных приставов», опубликованной в газете «Листок вУсть-Коксе» от

07.08.2008,авторомкоторойявляетсяД.Дляпроведениятакогоанализа требуются специальные познания в области лингвистики.

С учетом того, что проведение экспертизы требует значитель-

ного времени, производство по делу на основании ст. 216 ГПК РФ

следует приостановить до получения соответствующего экспертного заключения.

Наоснованииизложенного,руководствуясьст.79,80,152,216ГПК РФ, суд,

ОПРЕДЕЛИЛ:

Назначить по гражданскому делу, по иску Т. к Д., М. о защите чести, достоинства и деловой репутации, компенсации морального вреда судебную лингвистическую экспертизу, на разрешение которой поставить следующие вопросы:

1.Являются ли нижеследующие сведения, в контексте статьи «То явятся то растворятся, или “Необъяснимые” метаморфозы документов в городской службе судебных приставов», автором кото-

рой является Д., опубликованной в газете «Листок в Усть-

Коксе» от 07.08.2008:

«...а далее привлекать к ответственности старшего пристава по г. Горно-Алтайску Т. за халатное отношение к своим прямым обязанностям»;

«...старший пристав Т. отказался предоставлять мне этот документ, сославшись на то, что в архиве этого документа нет»;

211

«Если в дальнейшем выяснится подлог с оформлением постановления о наложении ареста, то старшего судебного пристава отдела УФССП по г. Горно-Алтайску надо не только увольнять с работы, но и привлекать к уголовной ответственности».

1.1.Личным мнением либо оценочными суждениями автора вышеназванной статьи?

1.2.Утверждением о конкретных фактах?

1.3.Сведениями, порочащими личность гражданина Т.?

1.4.Содержится ли в вышеуказанных высказываниях негативная информация о Т., в том числе отрицательная оценка его личности, поступков, поведения, трудовой деятельности, личных, деловых и моральных качеств? Если да, то в каких именно высказываниях? В какой форме они выражены: предположения или утверждения?

1.5.Если в указанных фрагментах текста статьи содержится оценка личности Т., то в какой форме она выражена: допустимой или недопустимой (оскорбительной)?

2.Каковы наиболее существенные и значимые жанровые, психолингвистические и стилистические особенности текста, иссле-

дуемой газетной статьи? Б) Решение экспертных задач

Данная экспертная ситуация так же, как и предыдущая, посвящена исследованию непосредственного источника информации о речевом поведении говорящего — на экспертизу был представлен спорный печатный текст. Как и в предыдущих случаях, вопрос о том, порочат ли изложенные сведения честь и достоинство лица, не входит в компетенцию лингвиста. Как мы уже отмечали, не входит в компетенцию лингвиста и вопрос о соответствии описанного в тексте поведения лица моральным нормам, вопрос же о наличии/отсутствии негативной оценки в тексте спорной публикации является избыточным. Очевидно, что любой носитель языка способен декодировать, что в анализируемых фрагментах содержится следующая информация, которая негативно характеризует Т.: а) Т. халатно относится к своим прямым обязанностям («...а далее привлекать к ответственности старшего пристава по г. Горно-Алтайску Т. за халатное отношение к своим прямым обязанностям»); б) Т. имел отношение к подлогу документов; в) Т. необходимо привлекать к уголовной ответственности и уволь-

212

нять с работы. Также следует отметить, что в исследуемом тексте отсутствуют такие формы речевого поведения, как оскорбление или понижение статуса, поэтому в данномразделе мыне будем рассматривать вопрос 1.5. Перейдем к рассмотрению вопросов, которые входят

вкомпетенцию эксперта-лингвиста.

1.Очевидно, что вопросы 1.1 и 1.2 могут быть содержательно объединены, так как разграничение фактов и мнений связано между собой. Данный текст наглядно иллюстрирует противопоставленность описательных и директивных высказываний, напом-

ним, что основное отличие первых от вторых заключается в том, что описательные могут быть истинными или ложными, тогда как директивы не обладают таким свойством (см. раздел 3.2.3.3). Еще раз поясним этот тезис примером.

А) Когда кто-то утверждает, что Х украл кошелек, это является утверждением о факте кражи, это утверждение может быть ложным, когда Х не делал того, что называется «украсть кошелек».

Б) Когда кто-то утверждает «Нужно воровать», это является директивным высказыванием, которое не может быть истинным и ложным, это высказывание, безусловно, противоречит принятым в обществе нормам, но от этого оно не становится в данном случае ложным, оно просто утверждает иную ценность, нежели ту, которая принята в обществе к конкретному моменту времени.

Особенностью директивных высказываний является то, что они оценивают какие-либо факты. Например, утверждение «Нужно воровать» поощряет такую форму поведения, как воровство, а именно содержанием этого утверждения является поощрение такого поведения: «Некто берет нечто у лица, причем это лицо не знает и не хочет, чтобы у него это брали». Перейдем к непосредственному анализу спорных фрагментов.

Первый фрагмент. Фраза «...а далее привлекать к ответственности старшего пристава по г. Горно-Алтайску Т. за халатное отношение к своим прямым обязанностям» относится к типу директивных (= оценочных), она сообщает о должном «состоянии мира» в противоположность существующему состоянию мира, поэтому не может быть истинной и ложной.

1.Должное состояние мира «Старший пристав Т. привлечен к ответственностизахалатноеотношениексвоимобязанностям».

213

2.Существующее состояние «Старший пристав не привлечен к ответственности».

Данная директива оценивает следующие факты:

А) Судебный пристав-исполнитель Б. нарушил закон, когда не направил стороне исполнительного производства копию постановления о возбуждении исполнительного производства.

Б) Т., будучи старшим приставом по г. Горно-Алтайску, не принял мер по факту нарушения закона Б.

ВВ обязанности старшего пристава входит то, что он должен принимать такие меры (=существует такая норма, согласно которой старший пристав должен что-то предпринять, если

его подчиненный нарушил закон).

Второй фрагмент. «...старший пристав Т. отказался предоставлять мне этот документ, сославшись на то, что в архиве этого документа нет» представляет собой утверждение о фактах. Высказывания, которые выражены в этом фрагменте, могут быть истинными или ложными.

Так, например, условиями ложности данного высказывания являются следующие условия:

А) Д. не обращалась к старшему приставу Т. с целью получения документа (копии постановления пристава-исполнителя З.

от 10.03.2007).

Б) Т. предоставил документ.

В) Т. не отказывался предоставить документ, ссылаясь на то, что его нет в архиве и т.п.

Третий фрагмент. Фраза «Если в дальнейшем выяснится подлог с оформлениемпостановленияоналоженииареста,тостаршегосудебного пристава отдела УФССП по г. Горно-Алтайску надо не только увольнять сработы,ноипривлекатькуголовнойответственности»,являетсядирективой,неможетбытьистиннойилиложной.Даннаяфразаоцениваетвозможный факт подлога, о существовании которого автор предполагает исходяизналичиядругихфактов:отсутствиявпостановлениионаложении ареста на 1/3 долю квартиры подписи должника и даты получения должником документа, исчезновения дела из архива, вручения дела должнику через год после вынесения постановления.

2.Очевидно, что среди представленных во фрагментах сведений содержатся утверждения о следующих фактах: Д. обращалась к

214

старшему приставу Т. с целью получения документа (копии постановления пристава-исполнителя Зыбина В.М. от 10.09.2007); Т. не предоставил документ, объяснив это отсутствием в архиве данного дела (см. ответ на вопрос 1.1).

3.Пропозиция «Т. халатно относится к своим обязанностям» является утверждением, которое входит в состав оценочного выска-

зывания.

Пропозиция «Т. имел отношение к подлогу документов» оформлена как предположение.

Пропозиция «Т. необходимо привлекать к уголовной ответственности и увольнять с работы» входит в состав утверждения, которое является оценочным суждением.

Вопрос о том, как данная информация характеризует Т. как личность, его поступки, поведение, трудовую деятельность, личные, деловые и моральные качества, не входит в компетенцию лингвиста.

4.Значимость вопроса 4 не совсем ясна, однако приведем ответ на этот вопрос полностью. Текст исследуемой газетной статьи относится к публицистическому стилю, тематика предлагаемого текста заявлена в названии рубрики: «Право и права». В первой части статьи (жирным шрифтом) обозначено событие («Горожанка... обратилась в прокуратуру... с заявлением о привлечении кответственностисудебногопристава-исполнителя...которыйпо исполнительному листу... возбудил исполнительное производство, а постановление о возбуждении данного исполнительного производства ей не направил»), вокруг которого построено последующее повествование. Говоря о данном случае, автор статьи отмечает неэффективность работы данного структурного подразделения: «Федеральным законом... одним из полномочий прокурора определен надзор за исполнением законов судебными приставами... Но прокуратура города при расследовании дела пришла к выводу, что привлекать к ответственности некого, поскольку из архива службы судебных приставов УФССП РФ по РА документы... исчезли». Далее автор статьи указывает на «неединственность» подобного случая: «Я бы не стала писать об этой истории, если бы сама «не столкнулась» с проблемой, связанной с утерей документов из архива отдела судебных приставов по г. Горно-Алтайску УФССП по РА».

215

Автор описывает обстоятельства другого дела, излагая некоторые факты («судья... вынесла определение об обеспечении иска на одну из квартир»), оценивая и поясняя события («...и как я считаю, сделал он все правильно»), выражая благодарность («за что ему спасибо») и свою точку зрения на происходящее («если в дальнейшем выяснится подлог с оформлением постановления...»). В заключение автор говорит о своем намерении прояснить ситуацию («С помощью суда я всетаки намерена прояснить ситуацию, связанную с фальсификацией документа...», «Хотелось бы узнать правду о том, почему...»).

В тексте статьи автор неоднократно ссылается на конкретные юридические нормы, регулирующие, например, обязанности и полномочия работников прокуратуры, службы судебных приставов и т.п., объясняя рядовому читателю, что и в какой последовательности должно протекать, какие меры должны предприниматься. Это вытекает из следующих фрагментов текста: «Федеральным законом... одним из полномочий прокурора определен надзор за исполнением законов судебными приставами...», «должностные лица прокуратуры г. Горно-Алтайска обязаны были тщательно проверить обоснованность заявления...», «должностноелицопрокуратурыобязанобыловыяснитьиразобраться по существу, далее — привлекать к ответственности старшего пристава...», «Если его подчиненный нарушает закон, то за это несет ответственность руководитель», «Если в дальнейшем выяснится подлог с оформлением постановления о наложении ареста, то старшего судебного пристава отдела УФССП по г. Горно-Алтайску надо не только увольнять с работы, но и привлекать к уголовной ответственности».

Таким образом, текст статьи представляет собой аналитический комментарий событий, который носит юридический характер.

1.Представим выводы, которые получены в ходе исследования спорного текста:

1.1.Фраза «...а далее привлекать к ответственности старшего пристава по г. Горно-Алтайску Т. за халатное отношение к своим прямымобязанностям»являетсяоценочнымсуждением,факты, которые являются предметом оценки перечислены в исследовательской части.

Фраза «...Старший пристав Т. отказался предоставлять мне этот документ, сославшись на то, что в архиве этого документа нет») представляет собой утверждение о фактах.

216

Фраза «Если в дальнейшем выяснится подлог с оформлением постановления о наложении ареста, то старшего судебного пристава отдела УФССП по г. Горно-Алтайску надо не только увольнять с работы, но и привлекать к уголовной ответственности» является оценочным суждением, факты, которые являются предметом оценки, перечислены в исследовательской части.

1.2.В представленных фрагментах содержатся утверждения о следующих фактах: Д. обращалась к старшему приставу Т. с целью получениядокумента(копиипостановленияпристава-исполни- теля З. от 10.09.2007); Т. не предоставил документ, объяснив это отсутствием в архиве данного дела.

1.3.Не входит в компетенцию лингвиста.

1.4.В представленных к экспертизе высказываниях содержится негативная информация о Т. Негативная информация выражена в форме предположения и утверждений, которые являются оценочными высказываниями. Вопросы о том, как данная информация характеризует Т. как личность, как данная информация характеризует его поступки, поведение, трудовую деятельность, личные, деловые и моральные качества, не входит в ком-

петенцию лингвиста.

2.Текст композиционно организован относительно следующего содержательного противопоставления: существующее положение дел/должное (в силу закона) положение дел. Автор статьи выражает свое неудовлетворение по поводу юридической оценки некоторых событий, которые имели место (данные ситуации отмечены в исследовательской части), давая этим ситуациям свою собственную юридическую оценку.

В) Объект экспертного исследования

«То явятся, то растворятся, или “Необъяснимые” метаморфозы документов в городской службе судебных приставов»

Горожанка Г.М.К. обратилась в прокуратуру Горно-Алтайска с заявлением о привлечении к ответственности судебного пристава-исполни- теля Б., который по исполнительному листу на основании решения Горно-Алтайского городского суда возбудил исполнительное производство, а постановление о возбуждении данного исполнительного произ - водства ей не направил.

217

Федеральным законом от 07.01.1992 № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» (в ред. от 15.07.2005) одним из полномочий прокурора определен надзор за исполнением законов судебными приставами. Должностные лица прокуратуры г. Горно-Алтайска обязаны были тщательно проверить обоснованность обращения Г.М.К. и при установлении нарушенного права принять необходимые меры к их устранению, к восстановлению нарушенного права заявителя.

Но прокуратура города при расследовании дела пришла к выводу, что привлекать к ответственности некого, поскольку из архива службы судебных приставов УФССП РФ по РА документы по исполнительному производству № 688-05 исчезли.

Каким образом из архива исчезли документы и почему, кому это выгодно и для чего, должностное лицо прокуратуры г. Горно-Алтайска обязано было выяснить и разобраться по существу, а далее — привлекать к ответственности старшего пристава по г. Горно-Алтайску Т. за халатноеотношениексвоимпрямымобязанностям.Еслиегоподчиненный нарушает закон, то за это несет ответственность руководитель судебный пристав-исполнитель Б., который, не направив стороне исполнительного производства (К.) копию постановления о возбуждении исполнительного производства, нарушил закон в части п. 4 ст. 9 Федерального закона «Об исполнительном производстве» (Постановление вынесено в 2005 г. до вступления в силу нового ФЗ «Об исполнительном производстве»). Прокурор города почему-то не усмотрел в его действиях нарушения закона. Гр. К. написала жалобу прокурору Республики Алтай В. Может, в высшей инстанции разберутся: кто нарушил закон и кого надо привлечь к ответственности.

Ябы не стала писать об этой истории, если бы сама «не столкнулась»

спроблемой, связанной с утерей документов из архива отдела судебных приставов по г. Горно-Алтайску УФССП по РА. Речь идет о том, что 28.02.2007. судья городского суда Ч.С.В. вынесла определение об обеспечении иска на одну из квартир г. Горно-Алтайска, на основании которого был выдан исполнительный лист и возбуждено исполнительное производство за № дела 24738-07, возбужденного 05.06.2007. Поскольку

по определению суда арест на 1/3 долю имущества (квартиры) судьей был наложен до вынесения судом решения по иску, 10.09.2007 судебный пристав-исполнитель отдела судебных приставов З. вынес постановление о снятии ареста с имущества, и как я считаю, сделал он все правильно. Судебный пристав Тайтаков выдал мне копию данного постановления (за что ему спасибо), которое я передала в учреждения юстиции. Когда из учреждения юстиции потребовали надлежащим

218

образом заверенную копию данного постановления, старший пристав Т. отказался предоставить мне этот документ, сославшись на то, что в архиве этого дела нет. Тогда я вынуждена была в устной форме обратиться к должностным лицам УФССП по РА, сначала к специалисту УФССП по РА А. Д. Х., затем к самому руководителю Управления Г.Р.Ж. Они и помогли мне получить документ — постановления о снятии с арестаот10.09.2007.Однаконаэтомделонезакончилось.Черезкакое-то время я узнала, что на долю квартиры, о которой идет спор, вновь наложен арест, но уже другим приставом — исполнителем П. Вместе с актом о наложении ареста от мая 2008, должнику Пешперовой было направлено постановление о наложении ареста на 1/3 долю квартиры, расположенной в г. Горно-Алтайске (ул. Красная д. 3, кв. 1) от 05.06.2007. В данном Постановлении, как позже выяснилось, отсутствует подпись должника и дата получения данного документа должником. Дата получения не проставлена специально: ведь копии постановлений о возбуждении исполнительного производства направляются сторонам не позднее дня, следующего за днем вынесения указанного постановления (п. 4 ст. 9 Закона «Об исполнительном производстве» до вступления в силу нового ФЗ). Речь идет о том, что постановление о наложении ареста на имущество от 05.06.2007 составлялось намного позже указанной даты, а значит, оно не могло быть составлено приставом З. По крайней мере, подпись З. на постановлении о снятии ареста с имущества от 10.09.2007 никаким образом не похожа на подпись в документе о наложении ареста на имущество от 05.06.2007. Если в дальнейшем выяснится подлог с оформлением постановления о наложении ареста от 05.06.2007, то старшего судебного пристава отдела УФССП по г. Горно-Алтайску надо не только увольнять с работы, но и привлекать к уголовной ответственности.

С помощью суда я все-таки намерена выяснить ситуацию, связанную с фальсификацией документа в виде постановления о наложении ареста на имущество от 05.06.2007, возбужденного в рамках исполнительного производства № 24738-07.

Хотелось бы узнать правду о том, почему постановление о наложении ареста на имущество в виде 1/3 доли квартиры, о которой шла речь (ул. Красная, д. 3, кв. 1), сначала исчезло из архива, а потом вдруг появилось и было вручено должнику (дата вручения намеренно отсут - ствует) аж через год после вынесения.

Д. юрист

219

4.3. Решение экспертных задач по делам о разжигании национальной, религиозной, социальной розни

и призывам к экстремистским действиям

4.3.1. Экспертная ситуация 1

А) Постановка экспертных задач

Всети Интернет действует сайт, содержащий правила игры «Сломай систему», цель которой — изменить существующий строй в России.Играпредусматривает конкретные задания для ее участников, в том числе размещение оскорбительных изображений лиц раз - личных национальностей, нанесение знака «сварога» на дома, автомобили представителей действующей власти и т.п.

Всвязи с изложенным на основании ст. 6, ч. 1 ст. 22 Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации» прошу про - вести исследование печатного текста правил игры «Сломай систему», по результатам которого дать заключение по следующим вопросам:

1.Направлена ли игра на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации? Содержит ли игра призыв к насильственному изменению основ конституционного строя и нарушению целостности Российской Федерации?

2.Содержатся ли в правилах игры признаки возбуждения социальной, расовой, национальной или религиозной вражды, а также призывы к возбуждению социальной, расовой, национальной или религиозной вражды?

3.Содержит ли игра призывы к возбуждению социальной, расовой, национальной или религиозной розни?

4.Содержится ли в правилах игры пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии?

Б) Решение экспертных задач

1.Вопрос о том, направлена ли игра на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности

220