Летучки и кр по физике

41

8.3Характеристика оценочных средств результатов обучения

Учебная дисциплина «Физика, математика» относиться к основной части Блока 1 учебного плана по специальности 31.05.01 Лечебное дело в наземных войсках. Оценка результатов освоения учебной дисциплины включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся.

8.3.1 Текущий контроль успеваемости

Практические занятия преследуют цель закрепления теоретических знаний по физике, биофизике и медицинской физике и приобретения практических навыков при выполнении лабораторных работ.

Текущий контроль включает:

- В начале каждого практического занятия проводится письменный контроль базовых знаний и исходного уровня знаний обучаемых по теме (так называемый «экспресс-контроль»). Каждый обучаемый получает карточку с 3- мя вопросами по узловым проблемам изучаемой темы занятия, что позволяет в целом судить об успешности усвоения материала. Результаты экспрессконтроля оцениваются по четырехбалльной шкале.

- В ходе практического занятия преподаватель проводит текущий контроль в форме устного опроса. Устный опрос имеет ряд преимуществ: прямое общение, наглядно видно уровень мышления обучаемого, его культура речи, умение грамотно использовать тематическую терминологию – понятийный аппарат. Результаты устного опроса оцениваются по четырехбалльной шкале.

- Текущий контроль по данной дисциплине может проводиться путём компьютерного и безмашинного тестирования. По результатам контроля исходного уровня знаний выставляются оценки по четырехбальной шкале: 90100% правильных ответов – «отлично», 70-89% - «хорошо», 50-69% - «удовлетворительно», ниже 50% - «неудовлетворительно».

Вопросы для контроля обсуждаются на кафедральном заседании и утверждаются заведующим кафедрой.

-В ходе решения обучающих задач и выполнения самостоятельной работы по решению задач под руководством преподавателя. Результаты выполнения самостоятельной работы оцениваются по четырехбалльной шкале.

-Выполнение и защиту лабораторной работы.

Взависимости от результатов контроля преподаватель вносит коррективы в ответы и учитывает их в ходе проведения основной части занятия, в т.ч. при постановке задач на самостоятельную работу, а также при рейтинговой оценке знаний за учебный цикл. Кроме того, данные используются при решении вопросов о допуске к зачету с оценкой обучаемых, в т.ч. представлении заведующему кафедрой предложений об освобождении от сдачи зачета, с выставлением оценки «отлично» обучаемым, показавшим отличные знания по результатам контроля по всем изучаемым темам.

Обучаемые, получившие неудовлетворительную оценку за занятие, вызываются на отработку. Отработки как теоретические, так и лабораторных работ проводятся на кафедре после занятий дежурным преподавателем и лаборантом по расписанию.

42

Примеры оценочных средств:

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЭКСПРЕСС-КОНТРОЛЯ

Тема: Радиоволны и их действие на организм человека Вариант 1

1.Дайте определение потока энергии и интенсивности волны? Каковы размерности этих величин?

2.Механизм действия УВЧ-терапии (в каких тканях больше выделяется тепло и почему).

3.При каких условиях происходит излучение ЭМВ? Что такое "диаграмма направленности излучателя"?

Вариант 2

1.Что такое "зона сформировавшейся волны" и "зона несформировавшейся волны"? От чего зависит, какая составляющая ЭМВ (электрическая или магнитная) будет преобладать в ближней зоне?

2.Основные виды воздействия радиоволн на организм человека. В каких диапазонах частот (длин волн) преобладают те или иные эффекты?

3.Как действует на организм ЭМП низкой частоты? Каковы основные механизмы электротравмы?

Эталон ответа.

При ответе на вопросы экспресс-контроля обучающимся необходимо изложить определение понятия (явления), классификации (при наличии), основные показатели и их нормативные значения (при наличии), причинноследственные связи

Полный перечень контрольных вопросов текущего контроля успеваемости приведён в соответствующем разделе приложения.

Ситуационные задачи Ситуационная задача – проблемное задание, в котором обучающемуся

предлагают осмыслить реальную профессионально-ориентированную ситуацию, необходимую для решения данной проблемы. Обучаемый самостоятельно формулирует цель, находит и собирает информацию, анализирует ее, выдвигает гипотезы, ищет варианты решения проблемы, формулирует выводы, обосновывает оптимальное решение ситуации.

Следовательно:

Значения исходных данных: ρ=1,29 кг/м3;

ω=2·π·ν=6.28·103 1/с; C=330 м/с.

упрощённой формулой Рэлея:

β= (4с1ρ1/с2ρ2)=(4∙413,44)/2012500=

0,00082

Из полученного результата видно, что доля преломленной волны составляет 0,08 %,а отраженной 99,92 %.

Определим первоначально волновое сопротивление воздуха и кожи.

Zг= Сг ρг = 1923 м/с∙1250 кг/м3 = 2 422 980

Па ∙ с ∙м-1

Zк= Ск ρк = 1610 м/с ∙ 1250 кг/м3 = 2012500 Па ∙ с ∙м-1

Zг мало отличается от Zк (1,2 раза), поэтому для расчета β используем

формулу Рэлея

β= (4с1ρ1/с2ρ2)/{с1ρ1/с2ρ2+1}2 = {4 ∙ 2 422 980/2 012 500}/{2422980/2012500+1}=4,82 : 4,85

= 0,993

Из полученного результата видно, что интенсивность преломленной волны составляет примерно 99,3 % от падающей, а интенсивность отраженной волны 0,7 %. Вопрос: Почему при диагностических УЗметодах поверхность кожи пациента покрывают водным желе или вазелином? Сделать вывод: если УЗ-получатель приложить к коже человека, то ультразвук не проникает внутрь, т.к. практически полностью отражается от тонкого слоя воздуха между излучателем и кожей. При использовании водного желе, которым покрывают поверхность кожи, интенсивность отраженной волны значительно меньше чем преломленной (проникающей).

( Волновое сопротивление биологической среды в 3000 раз больше, чем волновое сопротивление воздуха).

УЗ-волны обладают высокой отражательной способность на границе

45

мышца-надкостница-кость, на поверхности полых органов.

Полный перечень вопросов приведён в соответствующем разделе приложения.

8.3.2 Промежуточная аттестация

Формами промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Физика, математика» являются зачёт без оценки (письменный) в первом семестре и экзамен во втором семестре. Зачет без оценки проводится в форме компьютерного тестирования. Частная методика проведения зачета с оценкой по учебной дисциплине «Физика, математика» представлена в утверждённых начальником кафедры «Биологической и медицинской физики» в соответствующих методических указаниях. Экзамен проводится по завершении курса в устной форме.

Компьютерное тестирование

Зачет принимает преподаватель, проводивший с обучаемыми практические занятия. Зачет также могут принимать заведующий учебной части или заведующий кафедрой.

Обучаемые допускаются к зачету после отработки пропущенных занятий. Зачет проводится в тестовой форме с использованием компьютеров, так же допускается и безмашинный вариант принятия зачета. Вариант тестового

задания включает 30 вопросов (из 200) с 4 ответами на каждый вопрос, один из которых является правильным.

Оценки по результатам компьютерного тестирования: Менее 60% правильных ответов- «не зачтено»; 60% и более- «зачтено»

Преподаватель, закрепленный за группой, несет личную ответственность за правильность выставленной оценки. Положительные оценки, полученные на зачете, заносятся принимающим зачет в зачетную ведомость и зачетную книжку.

По окончании зачета с оценкой преподаватель группы подводит итоги с объявлением оценок, отмечает лучших и худших по показанным знаниям и умениям, ориентирует всех на дальнейшее совершенствование знаний и навыков в ходе практической деятельности.

При получении оценки «не зачтено» и «не аттестован» на зачете повторная сдача проводится в сроки, установленные учебным отделом академии.

Исключаются случаи использования на экзаменах и зачетах запрещенных материалов и технических средств отображения информации. В случае установления факта несанкционированного доступа обучающегося к источникам информации, не указанным в перечне разрешенных к использованию на экзамене и зачете, выставляется оценка «не

46

удовлетворительно». К обучающемуся, допустившему несанкционированный доступ к запрещенным источникам информации, применяются меры дисциплинарного воздействия.

ПРИМЕРЫ БИЛЕТОВ, ВЫНОСИМЫЕ НА ПРОМЕЖУТОЧНУЮ АТТЕСТАЦИЮ:

Билет № 1

1. Внутренняя энергия тела – это…

А. Кинетическая энергия хаотического движения составляющих его частиц. Б. Потенциальная энергия взаимодействия составляющих его частиц.

В. Сумма потенциальной энергии взаимодействия и кинетической энергии хаотического движения образующих его частиц.

Г. Полная энергия тела как целого (кинетическая и потенциальная).

2. Газу сообщили 100 Дж теплоты, при этом он совершил работу в 20 Дж. Как изменилась внутренняя энергия газа?

А. Уменьшилась на 20 Дж. Б. Возросла на 100 Дж.

В. Возросла на 120 Дж. Г. Возросла на 80 Дж.

3. Налитая в открытый сосуд вода испаряется. Как изменяется при этом температура воды в сосуде?

А. Понижается. Б. Повышается. В. Не изменяется.

Г. В сосуде испарение воды невозможно.

4. Энтропия – это:

А. Мера связанной энергии системы. Б. Мера свободной энергии системы. В. Мера магнитной энергии системы.

Г. Мера электрической энергии системы.

5. Какая связь между термодинамической вероятностью состояния и энтропией термодинамической системы?

А. Б. В.

47

Г.

Эталон ответа.

При ответе на вопрос зачёта с оценкой обучающиеся заполняют лист ответа, где обязательно указывают:

наименование кафедры (на которой проходит промежуточная аттестация);

свою принадлежность к курсу и факультету ВМедА;

свою Фамилию Имя Отчество;

дату контрольного мероприятия;

вид контрольного мероприятия;

наименование учебной дисциплины;

номер билета;

должность, фамилию и инициалы всех членов экзаменационной комиссии;

личную подпись (в конце листа ответа).

При ответе на каждый вопрос, в листе ответа, обучаемые указывают номер правильного ответа. При компьютерном тестировании, обучаемый заходит в свою учетную запись ЭОС академии, в разделе курса выбирает итоговое тестирование и выполняет задания теста в течении 30 минут.

Экзамен.

Уровень освоения учебной дисциплины обучающимися определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценку "отлично" заслуживает обучающийся, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой.

Оценку "хорошо" заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание учебного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе практические задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценка "хорошо" выставляется обучающимся, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценку "удовлетворительно" заслуживает обучающийся, обнаруживший знания основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением практических заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Оценка "удовлетворительно" выставляется обучающемуся, допустившему погрешности в ответе на зачете и

48

при решении ситуационных задач, но обладающему необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой практических заданий. Оценка "неудовлетворительно" ставится обучающемуся, который не может продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании образовательного учреждения без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

«Не аттестован» выставляется, если обучаемый не допускается к экзамену при наличии задолженностей.

Экзамен состоит из двух частей (практической и теоретической). Оценки за практическую и теоретическую часть выставляются раздельно. Итоговая оценка выставляется при зачтенных практической и теоретической частей. Практическую часть принимает преподаватель, ведущий учебную группу. Теоретическая часть экзамена проводится в форме устного ответа. Экзамены принимают доценты и старшие преподаватели, назначаемые заведующей кафедрой. Обучаемые, имевшие по курсу много отработок и получавшие «двойки» при прохождении данной дисциплины сдают экзамен заведующей кафедрой. Каждый обучаемый получает экзаменационный билет и лист устного ответа экзаменуемого.

Пример билетов заданий для итогового контроля качества усвоения учебного материала по дисциплине «Физика, математика»

1

1.Понятие термодинамической системы. Виды термодинамических систем. Внутренняя энергия тел. Свободная и связанная энергия. Обратимые и необратимые процессы. Диссипация свободной энергии.

2.Тепловое действие высокочастотных ЭМВ. Использование теплового эффекта в физиотерапии (УВЧ, индуктотерапии, СВЧ). Лабораторная работа: «Сравнение тепловых эффектов электромагнитного поля УВЧ- и СВЧ-диапазонов в проводнике и диэлектрике».

49

2

1.Первое начало термодинамики для закрытой системы. Применение первого начала термодинамики к изопроцессам. Применение первого начала термодинамики к живым организмам. Макроэрги, их роль в жизнедеятельности. Виды работ, совершаемых в организме.

2.Нетепловое («специфическое») действие ЭМВ. Основные принципы защиты от электромагнитных полей.

Действие излучения оптического диапазона. Особенности излучения лазеров. Применение лазеров в медицине.

3

1.Тепловой баланс организма. Основные способы теплообмена организма. Температурный гомеостаз. Способы терморегуляции.

Основной обмен. Понятие о методах измерения теплопродукции организма. Лабораторная работа «Определение энерготрат животного методом прямой калориметрии».

2.Перенос энергии электромагнитными волнами. Понятия потока и интенсивности. Излучение электромагнитных волн. Зоны сформировавшейся и несформировавшейся волны. Шкала электромагнитных волн.

Эталон ответа.

Влисте устного ответа указаны: фамилия, имя, отчество экзаменуемого; воинское звание, должность и подразделение; наименование дисциплины; вид контрольного мероприятия (экзамен) и дата его проведения; фамилии, имена, отчества председателя и членов экзаменационной комиссии; номер экзаменационного билета.

Влисте устного ответа экзаменуемый записывает правильные ответы на вопросы билета. Также в листе устного ответа указываются дополнительные вопросы, заданные экзаменуемому и краткие тезисы его ответа на поставленные дополнительные вопросы. При отсутствии ответа на какой-либо из экзаменационных или дополнительных вопросов в листе устного ответа экзаменуемый должен сделать запись «Не знаю», либо это должно быть отмечено в заключение экзаменационной комиссии. В листе устного ответа должно содержаться заключение экзаменационной комиссии с указанием оценок за каждый экзаменационный и дополнительный вопросы и итоговая оценка.

Оценки за вопросы экзаменационного билета и итоговая оценка выставляются в строгом соответствии с критериями, изложенными в Руководстве по учебной и методической работе академии. В случае

50

выставления неудовлетворительной оценки в ходе проведения экзамена оформляется письменное заключение экзаменационной комиссии с указанием конкретных причин выставления «неудовлетворительно». Заключение подписывается начальником кафедры и всеми членами экзаменационной комиссии.

После завершения экзамена листы устных ответов экзаменуемых хранятся на кафедре до перевода обучаемых на следующий курс обучения. Копии листов устных ответов экзаменуемых, представляемого к отчислению из академии по неуспеваемости, с заключением экзаменационной комиссии о причинах получения оценки «неудовлетворительно» передаются на факультеты, где сохраняются в течение 3-х лет.

На кафедре организована работа по учету и хранению документов (учебные журналы, рапорта о допуске/недопуске к зачетам, экзаменам листы устного ответа, журналы приема/сдачи отработок и академических задолженностей и др.), подтверждающих основания для представления обучаемых к отчислению по неуспеваемости.

Оценка объявляется обучаемому после окончания ответа по билету и на дополнительные вопросы.

При получении оценки «неудовлетворительно» или «не аттестован» повторная сдача проводится в сроки, установленные учебным отделом академии.

Заведующая кафедрой биологической и медицинской физики, доцент

Н.Новикова

«___» ___________ 2021 г.