- •Тесты по истории (первый рубежный контроль)
- •1. Предметом истории служит
- •4. Одной из функций исторической науки является
- •6. В современной исторической науке преобладают:
- •7. Модификацией формационного подхода является
- •17. К основным концепциям, определяющих место и роль России в мировой цивилизации, относят:
- •18. Первобытная эпоха разделяется на периоды
- •22. Средневековье подразделяют на периоды:
- •27. Для языческих верований древних восточных славян характерен
Тесты по истории (первый рубежный контроль)
1. Предметом истории служит
а) процесс развития человечества
б) фактология и периодизация истории
2. Принцип историзма –
а) это органическая связь с порождающими историческими условиями
б) это принцип познания вещей и явлений в их становлении и развитии
3. Принцип объективности –
а) изучаемый объект необходимо рассматривать таким, каков он есть, независимо от мнения и желания субъекта
б) основывается на объективном научно-историческом познании
4. Одной из функций исторической науки является
а) познавательная функция
б) функция восприятия
в) функция противопоставления
г) функция социального восприятия
5. Методология это –
а) совокупность систем и концептуализации гносиологических основ научно-исторического познания
б) теория научно-познавательной деятельности, направленная на изучение и разработку методов научного познания
6. В современной исторической науке преобладают:
а) системный, цивилизационный и материалистический подходы
б) общелогический, системообразующий и гносеологический подходы
7. Модификацией формационного подхода является
а) стадиальная теория исторического развития
б) методологические аспекты формационного подхода
8. Цивилизационный подход подчеркивает, что
а) основой исследований является социально-цивилизационный анализ действительности
б) государство определяется кроме экономических причин также духовно-культурными и нравственными факторами
9. Методом в науке называют
а) совокупность общих принципов, а также способов и приемов познания
б) философию научно- исторического познания конкретно исторического процесса
10. Общие (философские) методы:
а) диалектический, логический
б) кросстемпоральный и бинарный
11. Общенаучные методы:
а) сравнительно-темпоральный, глобальный и региональный
б) анализ и синтез, индукция и дедукция, описание и измерение, объяснение
12. общеисторических (специально научных) методов научного исследования относятся:
а) историко-темпоральный, историко-каузальный и структурно-функциональный
б) историко-генетический, историко-сравнительный, историко-типологический, историко-системный
13. Историко-сравнительный метод предполагает
а) выявление и изучение однопорядковых событий, явлений и процессов по их пространственно-временному сходству и различию
б) предмет и метод, институционализацию в качестве самостоятельной профессиональной научной отрасли
14. Историко-типологический метод
а) дает возможность выявить общие, наиболее характерные признаки и стороны исследуемых явлений, процессов с целью их упорядочения
б) определяет ракурс рассмотрения проблем, применения моделей, приемов, методов исторического познания
15. Историко-системный метод –
а) метод исторического исследования, устанавливающий взаимосвязи и взаимодействия объектов в их историческом развитии
б) позволяет проводить сравнительно-исторический анализ систем и новых государственных образованиях в исторической ретроспективе
16. Историческая наука подразделяется:
а) на историю мировых цивилизаций в системе развития исторического процесса, конкретно-государственных образований и регионов, новую и новейшую историю
б) на всеобщую (всемирную) историю, историю отдельных стран, народов и цивилизаций