книги / Социология и политология
..pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
Гуманитарный факультет Кафедра социологии и политологии
СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ
Планы и программа практических занятий на 2012/13 учебный год
Издательство Пермского национального исследовательского
политехнического университета
2012
Составители: К.А. Антипьев, О.С. Беляева, О.В. Борисова, О.А. Бурова, М.А. Геташвили, Э.Б. Кощеев, В.Д. Разинская, С.Ш. Широян.
УДК 316 + 32](076.5) С69
Рецензент проф., д-р филос. наук М.А. Слюсарянский
С69 Социология и политология : планы и программа практических занятий на 2012/13 учебный год / сост. К.А. Антипьев [и др.]. – Пермь : Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-
та, 2012. – 72 с.
Приведены планы и программа практических занятий, перечень вопросов и список литературных источников, которые студенты могут использовать при подготовке к занятиям по учебному курсу «Социология и политология».
Предназначено для студентов всех направлений.
УДК 316 + 32](076.5)
© ПНИПУ, 2012
СОДЕРЖАНИЕ |
|
I. Цели и задачи изучения дисциплины «Социология |
|
и политология».................................................................................... |
4 |
II. Модульный тематический план........................................................ |
7 |
III. Содержание дисциплины «Социология и политология».............. |
9 |
IV. Список литературы к курсу «Социология и политология»....... |
67 |
V. Список интернет-источников к курсу |
|
«Социология и политология» .......................................................... |
68 |
VI. Ориентировочные вопросы к экзамену |
|
по курсу «Социология и политология»........................................... |
69 |
3
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ»
Цели изучения дисциплины
Целями изучения дисциплины «Социология и политология» являются:
–знакомство с особенностями гуманитарного знания, определение местасоциологиииполитологии всистеме гуманитарного знания;
–освоение основной проблематики социологии и политологии;
–осознанная ориентация в основных социологических и политических направлениях, процессах и проблемах;
–формирование у студентов научных представлений о социальной и политической сферах деятельности общества, их месте и роли
вжизни общества и отдельных людей;
–получение представления о закономерностях формирования
иразвития социальной и политической сфер общества;
–умение творчески мыслить и анализировать социально-эконо-
мические и политические процессы, текущие в современном мире;
– освоение и систематизация знаний об обществе как целостной системе, его структурных элементах, связях и отношениях между ними, особенностях функционирования и развития социальной сферы общества, формирование социологического взгляда на общество;
– изучение социологического подхода к личности, факторов ее формирования, основных закономерностей и форм регуляции социального поведения;
–получение представления о формах участия людей в политике, об особенностях их в условиях формирующегося в России демократического государства;
–формирование у каждого студента понимания необходимости для него личного участия в политической жизни, овладение им политической культурой;
4
–формирование у студентов политического сознания, позволяющего им ответственно, с пониманием личной сопричастности к политике, участвовать в ней, осуществляя свои конституционные права и обязанности гражданина Российской Федерации;
–практическое применение изучаемых методов анализа трудовых процессов, явлений, связанных с областью профессиональной деятельности, объяснения, прогнозирования и управления конкретными социальными процессами и системами.
Задачи изучения дисциплины
Задачами изучения дисциплины являются:
–рассмотрение основных теоретических и методологических проблем социологии и политологии;
–освоение важнейших понятий современной социологии и политологии для описания и анализа структуры и динамики общества;
–формирование навыков самостоятельного обнаружения, анализа и решения конкретных социальных и политических проблем;
–обеспечение выпускников знаниями основ современной социологии и политологии и возможностями их практического приложения;
–создание базы для адекватного использования социологических и политологических знаний как в своей профессиональной деятельности, так и в реальной жизни;
–повышение социологической и политической грамотности студентов;
–углубление общенаучных знаний студентов о закономерностях социальных и политических процессов, функциях социологических институтов и значении социальных норм в жизни;
–выработка потребности в дальнейшем изучении социологии и политологии и применении социологического знания в работе и в жизни.
Предметом изучения дисциплины являются следующие объекты:
5
–классические теории социологии и политологии;
–современные подходы и тенденции в науке, перспективы развития современных социальных и политических институтов и про-
цессов;
– возможности и способы изучения и конкретные методики социологического исследования различных социальных и политических явлений;
–социальные и политические аспекты профессиональной деятельности;
–политическая жизнь и властные отношения;
–развитие человека как личности и работника;
–социальные и политические явления сквозь призму изучения личности.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников
Дисциплина «Социология и политология» относится к вариативной части цикла ГСЭ основной образовательной программы подготовки бакалавра.
Изучение дисциплины основывается на ранее изученных дисциплинах «История», «Философия», «Экономика», «Логика».
Знания, умения и части компетенций, сформированные данной дисциплиной, используются при изучении следующих дисциплин ООП: «Правоведение», «Основы предпринимательской деятельности», «Деловое общение».
6
II. МОДУЛЬНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
|
|
|
|
|
Лек- |
Семи |
Самост. |
Тести- |
|
Модуль |
|
Темы |
|
|
нары |
работа |
рование |
Всего |
||
|
|
|
ции |
|
студента |
студента |
(ч) |
|||
|
|
|
|
|
|
(ч) |
|
|||
|
|
|
|
|
|
(ч) |
(ч) |
(ч) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема 1. Социология |
|
|
|
|
|
||||
|
как научная |
дисци- |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
|||
|
плина: |
|
объект, |
|
|
|
|
|
||
|
предмет, функции |
|
|
|
|
|
||||
|
Тема |
2. |
Возникно- |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
||
Модуль 1. |
вение |
и |
развитие |
|
||||||
социологии |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Теоретико- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема |
3. |
Методоло- |
|
|
|
|
|
|||
методоло- |
|
|
|
|
|
|||||
гические |
гические |
и методи- |
|
|
|
1 |
|
|||
основы |
ческие |
основы |
со- |
2 |
2 |
2 |
6 |
|||
социоло- |
циологического |
ис- |
|
|
|
|
|
|||
гического |
следования |
|
|
|
|
|
|
|
||
Тема 4. Социальная |
|
|
|
|
|
|||||
знания |
4 |
4 |
4 |
|
12 |
|||||
|
структура |
и |
соци- |
|
||||||
|
альная |
стратифика- |
|
|
|
|
|
|||
|
ция |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Социальные |
4 |
4 |
4 |
|
12 |
||||
|
институты и |
соци- |
|
|||||||
|
альные процессы |
|
|
|
|
|
|
|||
Итого по 1 |
модулю: |
|
|
|
14 |
14 |
14 |
1 |
43 |
|
|
Тема 6. Социология |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
||||
|
личности |
и культу- |
|
|||||||
|
ры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Социология |
|
|
|
|
|
||||
Модуль 2. |
этнических отноше- |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
||||
Области |
ний |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
социоло- |
Тема 8. Социология |
2 |
2 |
2 |
6 |
|||||
гического |
семьи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изучения |
Тема 9. Экономиче- |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
||||
|
ская социология |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тема |
10. |
Социоло- |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
||
|
гия труда и управ- |
|
||||||||
|
ления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Итого по 2 модулю: |
|
|
10 |
10 |
10 |
1 |
31 |
|
|
Тема 11. Политоло- |
|
|
|
|
|
||
|
гия как наука. Исто- |
|
|
|
|
|
||
Модуль 3. |
рия и методология |
2 |
2 |
3 |
|
7 |
||
Методоло- |
политических |
ис- |
|
|
|
|
|
|
гические, |
следований |
|
|
|
|
|
|
|
теоретиче- |
Тема 12. Политика и |
3 |
3 |
3 |
|
9 |
||
ские и ме- |
политическая власть |
2 |
||||||
тодические |
Тема 13. Политиче- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||
основы |
ская система совре- |
3 |
3 |
3 |
|
9 |
||
политоло- |
менного общества |
|
|
|
|
|
||
гического |
Тема 14. |
Политика |
|
|
|
|
|
|
знания |
и политические |
от- |
2 |
2 |
3 |
|
7 |
|
|
ношения |
в эпоху |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
глобализации |
|
|
|
|
|
|
|
Итого по 3 |
модулю: |
|
|
10 |
10 |
12 |
2 |
34 |
Итого: |
|
|
|
34 |
34 |
36 |
4 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
III. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ»
Модуль 1 Теоретико-методологические основы социологического знания
ТЕМА 1. Социология как научная дисциплина: объект, предмет, функции
Объект социологии – социальная реальность. Предмет социологии – социальное действие и социальные процессы, формы совместной жизни и взаимодействия людей, социальная структура общества и социальные институты. Социальная реальность, ее специфика и отличия от других типов реальности. Общество, культура, личность: характер взаимосвязи. Функции социологии: познавательная, диагностическая, прогностическая, инструментальная, культурно-мировоз- зренческая и др. Структура социологии: общая социология и частные социологические теории, отрасли социологии, прикладная социология.
План семинарского занятия
1.Предмет и объект науки.
2.Споры о предмете социологии.
3.Теория – методология – эмпирия.
4.Социологическое мышление и социологическое воображение.
5.Социология в системе наук.
6.Функции социологии.
Проблемные вопросы к семинарскому занятию
1. Социологию часто отождествляют с изучением общественного мнения. Правильно ли это?
9
2.«Тьмы истин нам дороже нас возвышающий обман». Как личность, социальная группа, политическая партия, общество могут преодолеть свой субъективизм, посмотреть на себя непредвзято? Способна ли социология помочь в этом деле?
3.Какому обществу важнее иметь достоверное знание о себе: рыночному, демократическому или планово-регулируемому, команд- но-административному? Аргументируйте свое мнение.
4.Можно ли использовать социологическое знание в управлении социальными процессами, руководстве предприятиями (фирмами), семейной жизни, выборе невесты (жениха)?
5.Насколько опасны дилетанты в социологическом изучении общества?
Темы докладов
1.Предмет социологии: точки зрения в современной литературе.
2.Инженерная деятельность и социальное преобразование мира.
3.Функции социологии в современном обществе.
4.Роль социологии в преобразовании общества.
Список литературы
1.Бурдье П. Оппозиции современной социологии // Социологические исследования. – 1996. – № 5.
2.Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. – М.: Гардарика, 1998. – Тема 2.
3.Давыдов А.А. К вопросу об определении понятия «общество» // Социологические исследования. – 2004. – № 2.
4.Доган М. Социология среди социальных наук // Социологические исследования. – 2010. – № 10.
5.Заславская Т.И. Роль социологии в преобразовании России // Социологические исследования. – 1996. – № 5.
6.Здравомыслов А.Г. Поле социологии в современном мире. –
М.: Логос, 2010.
10