книги / Эргономика профессиональной деятельности

человека на 20–25 мм рт. ст. Если же артериальное давление обследуемого неизвестно, то давление в манжетке доводят до 150–160 мм рт. столба.

Вставьте в уши оливы фонендоскопа (или стетофонендоскопа), раструб фонендоскопа поместите на левую половину предплечья в области локтевого сгиба. Слегка открыв винт клапана, медленно выпускайте воздух из манжеты и следите за падением давления в манометре. Следует так отрегулировать винт выпускного клапана, чтобы падение давления было медленным и плавным. Уловите первые звуковые удары, связанные с прохождением первых порций крови через сжатый участок, заметьте на манометре, какому давлению это соответствует. Отметьте по манометру величину давления, соответствующего исчезновению звуков пульсации. Таким образом, отмечают две цифры, характеризующие СД и ДД.

Не снимая манжетки, испытуемый делает 20 приседаний за 30 секунд. Измерьте АД сразу после приседаний и через 1, 2, 3, 4 и 5 минут. Результаты занесите в соответствующие таблицы. Вычертите график восстановления АД.

Анализ результатов исследования проводится по следующим направлениям:

1) фактические значения СД и ДД в покое необходимо сопоставить с оптимальными значениями данного человека. Допустимые величины СД и ДД определяется по формуле Волтынского:

СД = 102 + 0,6в ДД = 64 + 0,4в,

где в – число полных лет (возраст);

2)сопоставьте фактические и расчетные данные артериального давления.

Считается нормальным, если измеренное давление (СД и ДД) не отклоняется от расчетного более чем на ±15 %. Если имеются отклонения, то говорят о повышенном или о пониженном давлении;

3)рассчитайте пульсовое давление (ПД):

81

ПД = СД – ДД.

Как правило, чем больше ПД, тем лучше; 4) рассчитайте среднее динамическое давление (СДД):

СДД = ПД/3 + ДД.

СДД необходимо будет для дальнейших расчетов.

Практическое занятие 7. Определение расчетным способом некоторых гемодинамических показателей

Показатели состояния сердечно-сосудистой системы являются необходимыми в комплексной оценке труда, так как они наряду с другими показателями дают возможность выделить функциональные изменения организма человека и разработать систему оздоровительных мероприятий.

В связи с тем, что многие параметры сердечно-сосудистой системы чрезвычайно трудоемки для определения (например, ударный объем крови, среднее динамическое давление и т.д.), их находят расчетным путем.

1. Определение ударного объема крови по методу Старра. Ударный объем крови (УОК), т.е. то количество крови, которое

выбрасывается в артериальное русло кровеносных сосудов за одно сокращение сердца (систолу), может быть рассчитан по формуле

УОК = 100 + 0,5 ПД – 0,6 ДД – 0,6 в,

где ПД – пульсовое давление; ДД – диастолическое давление; в – возраст (полное число лет). В покое УОК колеблется от 56 до

110мм.

2.Определение минутного объем крови (МОК).

МОК = УОК × ЧП,

где ЧП – частота пульса.

МОК в покое колеблется от 3,2 до 5,6 л.

82

3. Определение сердечного индекса (СИ).

Для определения удельного выброса массы крови часто используется отношение МОК к площади тела человека. Это отношение называется сердечным индексом.

СИ = МОК/S,

где S – площадь поверхности тела человека, м2. В свою очередь

S = 4mm++907 ,

где m – вес тела, кг.

СИ в покое имеет значение близкое к 3 (от 2,6 до 3,4).

ТЕМА 5. Психологические процессы в трудовой деятельности. Восприятие

Восприятие – это психический процесс отражения предметов и явлений при непосредственном их воздействии на органы чувств.

Воспринимая объект, человек стремится соотнести его с какимто предметом, напоминающим данный объект. Восприятие зависит от жизненного опыта человека, его знаний, интересов, ценностных ориентаций и установок.

Практическое занятие 8. Определение восприятия времени

После команды «Начали», не пользуясь часами и не считая в уме, вы должны поднять руку после того, как, по вашему мнению, прошла минута, фактическое время восприятия минуты записывается.

Точность восприятия времени определяется по формуле

С= А × 100/60, если А < 60,

С= (А – 60) × 100/60, если А > 60,

где А – фактическое восприятие времени всех.

83

На основании полученных данных делаются выводы о зависимости восприятия времени от установок, отношения к выполненной деятельности и др.

Внимание – это направленность и сосредоточенность восприятия на каком-либо объекте.

Различают произвольное и непроизвольное внимание. Внимание характеризуется такими свойствами: объем, концентрация, распределяемость, устойчивость, переключаемость.

Практическое занятие 9. Оценка объема и общего показателя внимания

Объем и концентрация внимания оценивается с помощью «корректурной пробы».

Обследуемым предъявляется бланк с различными буквами

(табл. 6.9).

Бланк для исследования состояния высшей нервной деятельности по методике Анфимова № 1

1-е задание (вычеркнуть заданную букву)

84

Испытуемые должны просмотреть слева направо каждую строку корректурной таблицы и выполнить определенное задание. Например, вычеркнуть букву, которая стоит в строке первой или вычеркнуть букву «С», подчеркнуть букву «Х» и обвести кружком букву «А». Работа выполняется на время.

Подсчитывается общее количество просмотренных знаков и количество допущенных ошибок. Объем внимания оценивается по количеству просмотренных знаков. Норма объема внимания 200–300 знаков в минуту. Определяется также скорость выполнения работы:

V = B/t,

где В – общее количество просмотренных знаков; t – время выполнения работы.

Общий показатель внимания оценивается по формуле

А = V/m + 1,

где m – количество ошибок.

85

Общий показатель внимания более 51 свидетельствует о хорошей функции внимания, 51–37 – о средней и менее 37 – низкой функции внимания.

Практическое занятие 10. Изучение распределения внимания

Предлагаемый тест используется для изучения способности выполнять действия, требующие постоянного переключения внимания с одного вида действий на другой.

Сэтой целью используется таблица, разделенная на 49 клеток,

вкоторых размещены числа, написанные черными от 1 до 24 и красными от 1 до 25 цифрами.

Примечание: серые квадраты соответствуют красному цвету символов.

Числа расположены в беспорядке, но так, чтобы близкие по величине реже были рядом.

Этот тест предусматривает выполнение нескольких заданий. Сначала определяется время последовательного нахождения красных чисел от 1 до 25. Следующее задание состоит в том, что испы-

86

туемый должен попеременно отыскивать красные и черные числа, причем черные в возрастающем порядке от 1 до 24, а красные в убывающем от 25 до 1. Записывать надо только буквы, стоящие рядом с числом. Например: красная цифра 25 – пишем букву Р, потом черная цифра 1 – пишем букву В, далее красная цифра 24 – пишем букву И, черная цифра 2 – пишем букву Н. В результате на листе ответов получим ряд букв:

РВ И Н

При определении количественных показателей учитывается время, затраченное на выполнение каждого задания. Фиксируются ошибки. Показателем переключения внимания является разность между временем выполнения задания с попеременным нахождением черных и красных чисел и временем отыскания в таблице одних черных или одних красных чисел.

Показатель вычисляется по формуле

Х = с – (a + b),

где с – время выполнения задания с красно-черными числами; а – время выполнения задания с красными числами; b – время выполнения задания с черными числами.

Чем меньше этот показатель, тем выше переключаемость внимания.

87

Мышление – форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами.

Практическое занятие 11. Расчет уровня работоспособности и прироста производительности труда

Влияние на рост производительности труда повышения работоспособности рабочих определяется на основе показателя утомления; чем выше утомление, тем ниже работоспособность.

R = 100 – У,

где R – работоспособность; У – утомление.

Прирост производительности труда за счет повышения работоспособности рассчитывается по формуле

Пт = RR2 −1 100 0,2,

1

где Пт – возможный прирост производительности труда в связи с улучшением его условий; R1 и R2 – показатели работоспособности «до» и «после» улучшения условий труда; 0,2 – эмпирический коэффициент, характеризующий связь между повышением работоспособности и ростом производительности.

Практическое занятие 12. Влияние условий труда на работоспособность

Влияние условий труда на работоспособность определяется на основе интегрального показателя тяжести труда. Каждый элемент, занесенный в «карту условий труда» (прил. 1) оценивается соответствующим баллом по таблице «Критерии для балльной оценки элементов условий труда» (прил. 2). Баллы биологически значимых элементов суммируются и делятся на их число. Полученный средний балл χ используется для нахождения интегральной количест-

венной оценки тяжести труда:

88

Ит =19,7χ−1,6χ2 ,

где Ит – интегральная оценка категории тяжести работы, в баллах; χ – средний балл всех биологически значимых элементов условий

труда на рабочем месте.

Биологически значимыми являются элементы условий труда, которые вызывают определенные изменения в организме работающего.

Зависимость между интегральной оценкой категории тяжести труда и утомлением определяется по формуле

Ит = Ит −15,6 , 0,64

где Ит – интегральный показатель тяжести труда, в баллах; 15,6 и 0,64 – коэффициенты регрессии.

Зная показатель тяжести труда (Ит) и показатель утомления (У), можно вычислить величину работоспособности (R).

ТЕМА 6. Эргономический анализ производственной среды

Факторы производственной среды предъявляет определенные требования к психофизиологическим свойствам человека». От степени соответствия факторов производственной среды особенностям и возможностям организма человека зависит удовлетворенность человека трудом, а следовательно, и успешность трудовой деятельности.

Практическое занятие 13. Анализ факторов производственной среды по эргономической карте

Для систематизации и анализа факторов производственной среды используется «Эргономическая контрольная карта». Эргономическая карта была принята на II Конгрессе по эргономике (1964 г.).

Все вопросы в карте разделены на общие (с индексом А) и частные (с индексом Б). На вопросы с индексом Б следует отвечать

89

только в тех случаях, когда в этом возникает необходимость после ответа на вопросы с индексом А.

Выбрать для исследования рабочее место. Путем наблюдений и опроса работника ответить на вопросы Эргономической карты. Ответы на каждый вопрос записываются подробно с элементами анализа и предложений по совершенствованию.

Эргономическая контрольная карта «Рабочее место»

Физическая нагрузка

A1. Является ли рабочее место достаточно просторным?

Б1. Что является причиной недостатка производственной площади?

–использование площади другими работниками (хотя бы временно);

–малое расстояние до других машин;

–выступающие части машин.

А2. Обеспечивает ли расположение приборов, предметов обработки и органов управления удобное положение человека при работе?

A3. Допускает ли размещение перечисленных элементов работу сидя?

А4. Находится ли рабочая плоскость на удобной высоте с учетом рабочего положения и расстояния до глаз?

А5. Соответствует ли рабочая поверхность предъявляемым требованиям по твердости, эластичности, цвету, гладкости и т.п.?

А6. Позволяет ли размещение приборов, обрабатываемых предметов (деталей), органов управления управлять машиной с помощью рук или ног?

Б5. Не возникают ли статические напряжения из-за неудобного расположения органов управления?

Б6. Размещены ли инструменты и детали в пределах оптимального радиуса действия?

90