503

Лабораторная работа № 3

Тема: Создание взаимосвязанных таблиц на нескольких листах и работа с мастером функций.

Цель работы: Научиться создавать таблицы со взаимосвязанными данными на нескольких листах, проводить сложные вычисления с использованием встроенных функций, абсолютной и относительной адресации.

Освоить функции СУММ, СРЗНАЧ, МАКС, МИН, ВПР, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ,

СЧЕТЕСЛИ.

Задание:Подготовить книгу «Продажа товаров со склада» из трёх взаимосвязанных листов. На первом листе разместить прайс-лист, на втором – условия начисления скидки, на третьем – итоговую таблицу о реализации товара с формулами, которые будут ссылаться на данные других листов.

Контрольные вопросы

1.Какие есть способы вызова функций?

2.Какие вы знаете математические функции?

3.Какие вы знаете статистические функции?

4.Какие типы ссылок в формуле существуют? Чем отличается относительная ссылка от абсолютной?

5.Как изменить в формуле относительную ссылку на абсолютную?

6.Назначение логической функции ЕСЛИ?

7.Как создать вложенную функцию ЕСЛИ?

8.Для чего используется функция вертикального просмотра ВПР? Какие у неё аргументы?

9.Какая функция позволяет вставить в ячейку автоматически изменяемую дату?

10.За счет чего организуется автоматическая связь между листами книги?

11.Чем отличаются функции СУММЕСЛИ и СЧЕТЕСЛИ?

Лабораторная работа №4

Тема: Использование таблицы в качестве базы данных.

Цель работы: Научиться работать с данными электронной таблицы как с базой данных. Освоить приемы сортировки, поиска и фильтрации данных.

Задание:Подготовить и оформить предложенную таблицу. Выполнить сортировку по значениям одного и нескольких полей. Для отбора данных применить к таблице автофильтр и расширенный фильтр.

Контрольные вопросы

1.Какая таблица в Excelназывается базой данных?

2.Что такое поле и запись в таблице?

3.Как выполнить сортировку данных в таблице по значениям одного столбца?

4.Как выполнить сортировку данных в таблице по значениям нескольких столбцов?

5.Какие способы отбора данных из базы вы знаете?

6.В каких случаях для отбора данных применяется автофильтр?

7.Как применить к базе данных автофильтр?

8.В каких случаях для отбора данных применяется расширенный фильтр?

9.Как подготовить диапазон условий для расширенного фильтра?

10.Как в диапазоне условий записываются условия, соединённые логической функцией Ии ИЛИ?

11.Как записывается формула для отбора данных в диапазоне условий? 12.Где находится команда на применение расширенного фильтра? 13.Какие параметры указываются в окне диалога «Расширенный фильтр»?

СУБД ACCESS

Лабораторная работа №1

Тема:Создание однотабличной базы данных (БД).

Цель работы: Научиться в СУБД Access создавать однотабличную БД.

Прибрести навыки подготовки таблицы, её редактирования, создания формы,

простых запросов и отчетов.

Задание: Создать однотабличную базу данных для студентов. Подготовить для нее форму, запросы и отчет.

Контрольные вопросы

1.Что такое БД?

2.Какая модель БД реализована в СУБД Access?

3.Какие объекты можно создать в СУБД Access? Для чего они используются?

4.На какой вкладке ленты перечислены все объекты программы?

5.Какие режимы создания объектов существуют?

6.Что такое поле и запись в таблице?

7.Что такое структура таблицы?

8.Какие свойства полей необходимо указывать обязательно?

9.Как создать таблицу?

10.Какие существуют способы занесения данных в таблицу?

11.Как создать простую форму?

12.Как подготовить запрос на выборку данных из таблицы?

13.Как подготовить отчет?

Лахов Андрей Яковлевич

ИНФОРМАТИКА

Учебно-методическое пособие

по выполнению лабораторных работ для обучающихся по дисциплине «Информатика» по направление подготовки

05.03.06 Экология и природопользование, профиль Природопользование

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950,

Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru