569

10

6. Требования к оформлению отчета о практических занятиях и расчетно-графической работы

Основными формами контроля освоения дисциплины являются:

- оценка работы студента на семинарах и подготовка к семинарским заня-

тиям, оцениваются глубина изученности темы, умение презентации, спо-

собность к научной полемики; - выполнение практических упражнений, оцениваются: полнота прорабо-

танности темы, соответствие заданию, правильность выполнения и уро-

вень подачи текстовой и графической информации; - расчетно-графическая работа оценивается по следующим критериям:

изученность темы, умение структурировать информацию, возможность проявления творческого подхода, умение создать обоснование предлагае-

мым действием, сформировать заключение и основные выводы;

Примерная тематика рефератов, расчетно-графических работ.

Расчетно-графическая работа на тему:

-"Программа развития системы озеленения города Нижнего Новгорода";

-"Программа развития системы парков и скверов города Нижнего Новго-

рода"

7. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины

Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения

дисциплины:

1.Экология и экономика природопользования : Учеб. для студентов ву-

зов по экон. спец.Под ред. Э.В.Гирусова М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010

2.Экология мегаполиса : экол. упр. качеством город. среды на высоко-

урбанизиров. территориях Плотникова Лариса Васильевна М. : АСВ,

2008 3 Ландшафтная архитектура. ХХ век : учеб. пособие по спец. "Градо-

стр-во" Кукина Ирина Валериевна ; Федер. агенство по образованию,

Краснояр. гос. архит.-строит. акад. Красноярск : КрасГАСА, 2004

11

4 Ландшафтная архитектура: специализированные объекты : учеб. по-

собие для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во"

Сокольская Ольга Борисовна , Вергунов Аркадий Павлович, Теодо-

конф. редкол. : О. Н. Воронина, О. П. Лаврова Н.Новгород : ННГАСУ, 2015

Перечень дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1 Инновации в ландшафтной архитектуре : материалы VI науч.-практ.

конф. редкол.: О.Н.Воронина, О.П.Лаврова, Д.Б.Елистратова Н.Новгород :

индустриального развития : специальность 05.23.20 - Теория и история ар-

хитектуры, реставрация и реконструкция ист.-архит. наследия : дис. на со-

иск. учен. степ. канд. архитектуры. Т.2 Воронина Анна Владимировна ;

Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Фак. архитектуры и градостр-ва Н.Новгород : ННГАСУ, 2012

6 Принципы "эко-реурбанизации" в архитектурном пространстве пост-

индустриального развития : специальность 05.23.20 - Теория и история ар-

хитектуры, реставрация и реконструкция ист.-архит. наследия : дис. на со-

иск. учен. степ. канд. архитектуры. Т.1 Воронина Анна Владимировна ;

12

Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Фак. архитектуры и градостр-ва Н.Новгород : ННГАСУ, 2012 7 Устойчивое развитие человечества : монография. Ч.1 : Фундамен-

тальные основы устойчивого развития Афанасьева Ирина Михайловна ,

Иванов Александр Владимирович, Петрова Елена Николаевна ; Нижегор.

ева Ирина Михайловна , Иванов Александр Владимирович, Петрова Елена Николаевна ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т Н.Новгород : ННГАСУ, 2013

Перечень учебной литературы для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине:

1 Принципы "эко-реурбанизации" в архитектурном пространстве пост-

индустриального развития: специальность 05.23.20 - Теория и история ар-

хитектуры, реставрация и реконструкция ист.-архит. наследия: дис. на со-

иск. учен. степ. канд. архитектуры. Т.1 Воронина Анна Владимировна ;

Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т, Фак. архитектуры и градостр-ва Н.Новгород : ННГАСУ, 2012 2 Экология мегаполиса : экол. упр. качеством город. среды на высоко-

урбанизиров. территориях Плотникова Лариса Васильевна М. : АСВ, 2008 3 Экология мегаполиса и ландшафтный дизайн Арзамасцев С. А. ,

Дорошенко А. А. Ландшафтный дизайн. – 2000. – № 6. - С. 64-67. ,

Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины:

Основы комплексной безопасности строительства: монография / В.И.

Теличенко, В.М. Ройтман, М.Ю. Слесарев, Е.В. Щербина ; под ред. В.И.

Теличенко, В.М. Ройтман. - М. : Издательство АСВ, 2011. - 168 с. : ил.,

табл. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-93093-825-8 ; То же [Электронный ре-

сурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=273730 (27.01.2016).

14

За выполнение первых трех пунктов студенты получают оценку в бал-

лах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5 бал-

лов, допускаются до сдачи экзамена.

Основным средством промежуточного контроля является экзамен.

Экзамен в устной форме по билетам, в билете 2 вопроса.

Пример № 1

Концепция и философия «Устойчивого развития».

Пример № 2

Убывающие города. Кризис урбанизированных территорий Пример № 3

Программы устойчивого развития межселенных территорий Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой

дисциплины. Общий балл по предмету выставляется по итогам оценки за участие в дискуссия, итогового практического задания и устного ответа студента на вопросы.

При этом учитываются оценки за текущий контроль успеваемости. В

соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответы на экзамене переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удо-

влетворительно», «неудовлетворительно».

Результаты освоения дисциплины соответствует требованиям ФГОС 4,5 - 5, «отлично» ставится обучающемуся, показавшему глубокие системати-

зированные знания учебного материала, владеющему творческим анализом изученных процессов, фактов, умеющему обобщать информацию, аргу-

ментировано и практически без ошибок ответившему на все вопросы Результаты освоения дисциплины соответствует требованиям ФГОС

3,5 - 4,4 «хорошо» ставится обучающемуся, продемонстрировавшему до-

статочно полное знание учебного материала, понимание причинно-

следственных связей событий и умение их систематизировать, допустив-

шему негрубые ошибки и недочеты.

Результаты освоения дисциплины соответствует требованиям ФГОС2,5 - 3,4 «удовлетворительно» ставится обучающемуся, показавшему мини-

15

мально необходимый уровень знаний учебного материала, знание основ-

ных фактов и технологий, владеющего навыками логического мышления и допустившего непринципиальные ошибки при ответе на вопросы.

Результаты освоения дисциплины НЕ соответствует требованиям ФГОС 0,0 - 2,4 «неудовлетворительно» ставится обучающемуся, проде-

монстрировавшему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при изложении изу-

ченного материала, не умеющему выделять научные закономерности и особенности развития без дополнительной подготовки