717

10

посадочного материала. Сроки проведения посадочных работ. Этапы посадки стандартных саженцев деревьев с открытой корневой системой и крупномерного посадочного материала с земляным комом.

Послепосадочный уход. Критерии приживаемости. Посадка древесно-

кустарниковых растений для создания живой изгороди. Формирование живой изгороди. Содержание деревьев и кустарников на объектах озеленения. Повышение устойчивости насаждений в городской среде.

Диагностика состояния растений на объектах озеленения.

Визуальная диагностика состояния растений по сумме основных и дополнительных биоморфологических признаков. Оценка состояния растений: группы качественного состояния и категории жизнеспособности.

Критерии отбора и назначения деревьев к вырубке, пересадке, назначение защитных мероприятий.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях.

Древоводство как отрасль растениеводства. Предмет древоводства.

Цели и задачи. Специфика и тенденции развития современного декоративного древоводства.

Как осуществляется деление деревьев и кустарников на группы по форме кроны? Растения с живописной формой кроны. Растения с регулярной формой кроны. Приведите примеры видов и декоративных форм. Применение в композициях.

Деление деревьев и кустарников на группы по структуре кроны.

Перечислите группы древесно-кустарниковых видов по окраске листьев. Формы, отличающиеся окраской листьев. Примеры. Сезонная динамика декоративности листьев. Декоративные формы листьев.

Дайте характеристику красивоцветущих деревьев и кустарников.

11

Декоративные формы, отличающиеся от исходного вида окраской и формой цветков. Приведите примеры.

Дайте характеристику декоративноплодным деревьям и кустарникам. Приведите примеры. Растения, совмещающие качества красивоцветущих и декоративноплодных. Примеры. Растения с декоративной корой. Ароматные растения.

Ассортимент растений для создания массивов, рощ, аллей.

Характеристика каждого типа насаждений, требования к ассортименту.

Солитерные посадки. Принцип подбора растений для солитерной посадки.

Декоративная группа как тип садово-парковых насаждений. Функции.

Принципы подбора ассортимента деревьев и кустарников для разных объектов озеленения. Виды посадочного материала для создания различных типов насаждений на разных объектах озеленения.

Назовите сроки проведения посадочных работ. Перечислите особенности посадки в весенние и летние сроки. Особенности посадки в осенние и зимние сроки.

Перечислите этапы посадки стандартных саженцев с открытой корневой системой, этапы посадки крупномерного посадочного материала с компактным сформированным земляным комом. Послепосадочный уход за древесными растениями. Назовите показатели приживаемости растений.

Посадка древесно-кустарниковых растений для создания живой изгороди.

Перечислите требования к посадочному материалу для создания живой изгороди. Этапы посадки и формирования живой изгороди.

Формирование живой изгороди. Агротехника ухода за живой изгородью.

Влияние неблагоприятных факторов городской среды на древесные растения. Как осуществляется уход за деревьями и кустарниками на объектах озеленения в городской среде: уход за корневой системой,

кроной, подкормки, уход за стволами деревьев, за живой изгородью.

Назовите мероприятия по содержанию деревьев и кустарников на

12

объектах озеленения. Как добиться повышения устойчивости растений в городской среде.

Как осуществляется диагностика состояния растений на объектах озеленения по сумме основных и дополнительных биоморфологических признаков? Диагностика с использованием приборов.

Оценка состояния растений. Понятие «качественное состояние» и «категория жизнеспособности». Сопоставление данных критериев оценки.

Рекомендации на основе оценки состояния. Критерии отбора и назначения деревьев к вырубке и пересадке. Виды защитных мероприятий.

6. Требования к оформлению отчета о практических занятиях

На практических занятиях по изучению видов деревьев первой,

второй, третьей и четвертой величины, высоких, средних, низких и карликовых кустарников, лиан, их декоративных форм и сортов,

рассматриваются морфологические особенности растений, декоративные качества, которые необходимо учитывать при проектировании. Также указываются темпы роста и величина прироста в высоту и по диаметру,

дается информация о группе ассортимента и данные о группе перспективности для городского озеленения. Вся полученная на практических занятиях информация должна быть занесена в таблицу.

Образец оформления таблицы выдается преподавателем на занятии.

Студенты заполняют и оформляют таблицу на практических занятиях и во время самостоятельной работы, осуществляя поиск дополнительной информации в литературе и по интернет-источникам. В конце блока практических занятий оформленная таблица сдается на проверку преподавателю. Студенты, не сдавшие на проверку таблицу – отчет о практических занятиях, не допускаются до сдачи экзамена по дисциплине.

Образец оформления титульного листа приведен в приложении.

13

7. Вопросы для подготовки к контрольной работе

Контрольная работа проводится по разделам: Агротехнические

работы на объектах озеленения. Диагностика состояния растений на

объектах озеленения.

Вопросы к контрольной работе:

-Виды посадочного материала для различных объектов озеленения и типов насаждений.

-Сроки проведения посадочных работ.

-Посадка стандартных саженцев с открытой корневой системой.

-Посадка крупномерного посадочного материала с компактным сформированным земляным комом.

-Особенности посадки и пересадки в летний период.

-Особенности посадки и пересадки в зимний период.

-Послепосадочный уход за древесными растениями.

-Показатели приживаемости растений на объектах озеленения

-Посадка древесно-кустарниковых растений для создания живой изгороди.

-Формирование живой изгороди.

-Влияние неблагоприятных факторов городской среды на древесные растения.

-Содержание деревьев и кустарников на объектах озеленения. Уход за корневой системой и стволом

-Содержание деревьев и кустарников на объектах озеленения. Уход за кроной.

-Виды обрезки и способы формирования деревьев на объектах озеленения.

-Агротехника ухода за живой изгородью

-Диагностика состояния растений на объектах озеленения по сумме основных биоморфологических признаков.

-Диагностика состояния растений на объектах озеленения по сумме

14

дополнительных биоморфологических признаков.

-Диагностика состояния деревьев с использованием приборов.

-Оценка состояния растений. Определение качественного состояния и категории жизнеспособности.

-Рекомендации на основе оценки состояния. Критерии отбора и назначения деревьев к вырубке.

-Критерии отбора и назначения деревьев к пересадке.

-Виды защитных мероприятий для деревьев на объектах озеленения.

8. Задания для индивидуальной практической работы

«Разработка декоративной ландшафтной группы»

Индивидуальная практическая работа «Разработка декоративной ландшафтной группы» выполняется после изучения раздела «Правила подбора ассортимента деревьев и кустарников для создания различных типов парковых насаждений». Работа выполняется на практическом занятии в соответствии с заданием, выданным преподавателем.

Подготовка к выполнению работы осуществляется в часы, отведенные для самостоятельной работы. При подготовке к работе необходимо ознакомится со всеми вариантами заданий.

Для выполнения практической работы необходимо разработать декоративную группу в соответствии с индивидуальным заданием. Работу представить на листе формата А4, на котором изобразить план и вид группы в масштабе 1:100, 1:200 или 1:500 в зависимости от индивидуального задания, указать основные видовые точки. На плане отметить центр ствола и границу проекции корны растений, сделать сноски с указанием их номера в ведомости. План дополняется ведомостью,

в которой указывается вид, форма и сорт, высоты и диаметр кроны,

окраска цветков или листьев, количество растений.

15

Варианты заданий для индивидуальной практической работы

1.Средняя, многопородная, древесная, рыхлая, гармоничная сопутствующая группа фронтального обзора.

2.Средняя, многопородная, древесная самостоятельная плотная группа, контрастная по силуэту крон, фронтального обзора.

3.Средняя, многопородная, древесная, рыхлая, гармоничная сопутствующая группа углового обзора.

4.Средняя, многопородная, древесная самостоятельная плотная группа, контрастная по силуэту крон, углового обзора.

5.Средняя, древесно-кустарниковая, рыхлая, самостоятельная группа фронтального обзора, контрастная по окраске листьев или цветков.

6.Средняя, древесно-кустарниковая, рыхлая, самостоятельная группа углового обзора, контрастная по окраске листьев или цветков.

7.Средняя, древесно-кустарниковая, плотная, гармоничная сопутствующая группа фронтального обзора.

8.Средняя, древесно-кустарниковая, плотная, гармоничная самостоятельная группа кругового обзора.

9.Средняя, древесно-кустарниковая, рыхлая, гармоничная сопутствующая группа углового обзора.

10.Средняя, многопородная, кустарниковая, плотная, гармоничная самостоятельная группа кругового обзора.

11.Средняя, многопородная, кустарниковая, рыхлая,

самостоятельная группа кругового обзора, контрастная по окраске листьев или цветков.

12. Средняя, многопородная, кустарниковая, самостоятельная,

рыхлая группа кругового обзора, контрастная по фактуре листьев.

13.Средняя, многопородная, кустарниковая, рыхлая,

сопутствующая группа углового обзора, контрастная по окраске листьев

или цветков.

16

14.Средняя, многопородная, кустарниковая, рыхлая, гармоничная сопутствующая группа фронтального обзора.

15.Средняя, многопородная, древесная самостоятельная плотная группа, контрастная по силуэту крон, кругового обзора.

16.Большая, многопородная, древесная сопутствующая, рыхлая группа фронтального обзора, контрастная по фактуре листьев.

17.Большая, древесно-кустарниковая, самостоятельная рыхлая группа центрального обзора, контрастная по фактуре листьев.

18.Большая, древесно-кустарниковая, самостоятельная, рыхлая гармоничная группа центрального обзора.

19.Большая, древесно-кустарниковая, самостоятельная рыхлая группа центрального обзора, контрастная по окраске листьев.

20.Большая, древесно-кустарниковая, самостоятельная рыхлая группа кругового обзора, со сменой сезонных акцентов.

21.Большая, древесно-кустарниковая, самостоятельная плотная группа кругового обзора, наиболее декоративная в осенний период.

22.Средняя, многопородная, древесная сопутствующая рыхлая группа фронтального обзора из растений быстрорастущих пород для оформления берега водоема.

23.Большая, многопородная, кустарниковая, сопутствующая плотная группа фронтального обзора, наиболее декоративная в весенне-

летний период.

24. Большая, многопородная, кустарниковая, самостоятельная

плотная группа кругового обзора из красивоцветущих кустарников со

сменой акцентов.

17

9. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

дисциплины

- Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Декоративное растениеводство. Древоводство : учеб. для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во"

направления подгот. дипломир. специалистов "Лес. хоз-во и ландшафт.

стр-во". Соколова Татьяна Александровна. М. : Изд. центр "Акад.", 2010 г. 2. Декоративное растениеводство. Древоводство : учеб. для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во"

направления подгот. дипломир. специалистов "Лес. хоз-во и ландшафт.

стр-во". Соколова Татьяна Александровна. М. : Акад., 2004 г.

3. Декоративное садоводство : Учеб. для студентов вузов по агрон.

спец. Под ред. Н.В.Агафонова. М. : КолосС, 2003 г.

- Перечень дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1.Декоративное садоводств : Деревья и кустарники: Для любителей

ипрофессионалов. Аксенов Евгений Сергеевич, Аксенова Нина Александровна. М. : АСТ-ПРЕСС, 2001 г.

2.Справочник озеленителя. Фирсова Галина Васильевна, Кувшинов Николай Владимирович. М. : Высш. шк. , 1995 г.

3. Декоративные растения для зеленого строительства АН СССР.

Сиб. отд-ние, Центр. Сиб. ботан. сад. Новосибирск : Наука, 1986 4. Зеленая природа города : учеб. пособие для студентов вузов по

спец. направления "Архитектура". Горохов Владислав Андреевич, М.:

Архитектура-С, 2005 г.

5. Декоративная дендрология. Колесников А. И. М.: Госстройиздат,

1960 г.

18

6. Зеленая природа города: учеб. пособие для студентов вузов по спец. направления "Архитектура". Горохов Владислав Андреевич. М. :

Стройиздат, 2003 г.

- Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети

«интернет», необходимых для освоения дисциплины:

1. Ландшафтная архитектура – 2014. Город и парк [Электронный ресурс]: материалы X научно-практической конференции/ А.В. Анциферов

[и др.].— Электрон. текстовые данные.— Нижний Новгород:

Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2014.— 82 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/30811.— ЭБС «IPRbooks».

2. Викторов В.П. Интродукция растений [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Викторов В.П., Черняева Е.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей, 2013.— 152 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/23989.— ЭБС «IPRbooks».

3. Лекарева Н.А. Ландшафтная архитектура и дизайн. Единство и многообразие [Электронный ресурс]: учебник для студентов архитектурных и дизайнерских специальностей/ Лекарева Н.А.—

Электрон. текстовые данные.— Самара: Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2011.— 248 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20475.— ЭБС «IPRbooks».

10. Промежуточная аттестация по дисциплине «Древоводство»

Промежуточная аттестация направлена на выявление сформированности соответствующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Оценка за промежуточную аттестацию слагается из оценки за:

1. Контрольную работу по разделам «Агротехнические работы на

19

объектах озеленения» и «Диагностика состояния растений на объектах

озеленения».

2.Оценку за оформление отчетов о практических занятиях по изучению ассортимента видов сортов и форм древесно-кустарниковых растений.

3.Оценку за выполнение индивидуальной практической работы

«Разработка декоративной ландшафтной группы». 4. Экзамен.

За выполнение первых трех пунктов студенты получают оценку в баллах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5

баллов, допускаются до сдачи экзамена.

Основным средством промежуточного контроля является экзамен.

Экзамен проводится в устной форме по билетам. В соответствии со списком компетенций, формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов. В билете содержится 2 вопроса. Первый вопрос касается материала по разделам 3 - 4 дисциплины, второй вопрос относится к характеристике декоративных качеств и способов применения конкретных видов древесно-кустарниковых растений.

Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины. Общий балл по предмету выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы экзамена. При этом учитываются оценки за текущий контроль успеваемости (пункты 1-3). В

соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответы на экзамене переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».