837

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю. Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым

вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс. У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация. План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный) перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность материала. Подробно составленный план вполне заменяет кон-

спект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объем конспекта не должен превышать 10 страниц. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Список литературы должен состоять из 5-8 источников, по возможности следует использовать последние издания учебных пособий и исследований.

Тезисы — это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объему тезисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в ученической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные выводы.

Презентации по предложенной теме составляются в программе Power Point или Impress. Количество слайдов должно быть не менее 15 и не превышать 20 слайдов. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. Шрифт должен быть читаемым, например, шрифт черного цвета на светлом фоне или светлый шрифт на темном фоне. Также шрифт не должен быть слишком мелким. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.

4.2Темы для самостоятельного изучения

1.Разработка декларации промышленной безопасности ОПО.

2.Подготовка юридического лица к проверке.

3.Права и обязанности юридического лица при проведении инспекционного надзора.

4.Разработка программы внутреннего аудита СУОТ.

5.Контроль средств индивидуальной и коллективной защиты.

6.Количественные характеристик уровня травматизма на предприятии.

4.3Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

1. Опасные производственные объекты. Устойчивое функционирование, мониторинг : учебное пособие. Фанина Е. А. , Гаевой А. П., Лопанов А. Н. Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2011.

2.Опасные технологии и производства : Учебное пособие. Радоуцкий В. Ю. , Ветрова Ю. В. Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2014.

3.Экспертиза промышленной безопасности : Методические рекомендации. Веретенников Е. Г.. Московская государственная академия водного транспорта, 2015.

4.Безопасность в строительстве и архитектуре. Промышленная безопасность при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений : Сборник нормативных актов и документов. Хлистун Ю. В. ; сост. Ю. В. Хлистун. Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2015.

5.Охрана труда в строительстве : учеб. для студентов вузов по спец. "Пром. и гражд. стр-во". Пче-

11

линцев Владимир Алексеевич , Коптев Дмитрий Васильевич, Орлов Геннадий Григорьевич. М. : Аль-

янс, 2016.

6.Опасные ситуации техногенного характера и защита от них : учеб. для студентов пед. учеб. заведений. Мастрюков Борис Степанович ; ред. Л. В. Толочкова. М. : Изд. центр "Академия", 2009.

7.Методические рекомендации по организации производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности на опасных производственных объектах : РД 04-355-00: Утв. Госгортехнадзором России 26.04.2000: Введ. в д. с момента утв.. М., [2000].

8.Методические указания по оценке уровня профессионального риска. Нижегор. гос. архит.- строит. ун-т, Каф. техносфер. Безопасности. Н.Новгород : ННГАСУ, 2013.

.

12