938

аудит человеческих

также

для

организации

ресурсов

и

осуще-

групповой работы на ос-

ствлять

диагности-

нове

знания

процессов

ку

организацион-

групповой

динамики

и

ной культуры

принципов

формирования

команды.

ПК-6

способностью

уча-

Результат

освоения

Знать: подходы к управ-

ствовать

в

управ-

соответствует требо-

лению проектной деятель-

лении

проектом,

ваниям ФГОС

ностью

организации.

программой

вне-

Уметь: применять данные

дрения

технологи-

подходы

на

практике.

ческих и продукто-

Владеть:

способностью

вых инноваций или

участвовать в управлении

программой

орга-

проектом,

программой

низационных изме-

внедрения

технологиче-

нений

ских и продуктовых инно-

ваций или программой ор-

ганизационных

измене-

ний.

ПК-6

способностью

уча-

Результат

освоения

Не

знает

подходы

к

ствовать

в

управ-

НЕ

соответствует

управлению

проектной

лении

проектом,

требованиям ФГОС

деятельностью

организа-

программой

вне-

ции, не умеет применять

дрения

технологи-

данные подходы на прак-

ческих и продукто-

тике, не владеет способ-

вых инноваций или

ностью

участвовать

в

программой

орга-

управлении

проектом,

низационных изме-

программой

внедрения

нений

технологических

и

про-

дуктовых

инноваций

или

программой

организаци-

онных изменений.

ПК-8

владением

навыка-

Результат

освоения

Знать: методы докумен-

ми

документально-

соответствует требо-

тального

оформления

ре-

го оформления ре-

ваниям ФГОС

шений в управлении опе-

шений в управле-

рационной

(производст-

нии

операционной

венной) деятельности ор-

(производственной)

ганизаций

при

внедрении

деятельности

орга-

технологических,

продук-

низаций

при

вне-

товых инноваций или ор-

дрении

технологи-

ганизационных

измене-

ческих,

продукто-

ний. Уметь: применять

вых инноваций или

данные

методы

в

своей

организационных

деятельности.

Владеть:

изменений

навыками документально-

го оформления решений в

управлении операционной

(производственной) дея-

тельности организаций.

ПК-8

владением

навыка-

Результат

освоения

Не знает методы докумен-

ми документально-

НЕ

соответствует

тального

оформления

ре-

го оформления ре-

требованиям ФГОС

шений в управлении опе-

шений в

управле-

рационной

(производст-

нии

операционной

венной) деятельности ор-

(производственной)

ганизаций

при внедрении

деятельности

орга-

технологических,

продук-

низаций

при

вне-

товых инноваций или ор-

дрении технологи-

ганизационных

измене-

ческих,

продукто-

ний, не умеет применять

вых инноваций или

данные

методы

в своей

организационных

деятельности, не владеет

изменений

навыками документально-

го оформления решений в

управлении операционной

(производственной) дея-

тельности организаций.

ПК-10

владением

навыка-

Результат

освоения

Знать: методы количест-

ми количественно-

соответствует требо-

венного

и

качественного

го и качественного

ваниям ФГОС

анализа

информации,

анализа

информа-

принципы

построения

ции

при

принятии

экономических,

финансо-

управленческих

вых

и

организационно-

решений,

построе-

управленческих

моделей.

ния

экономиче-

Уметь: строить экономи-

ских,

финансовых

ческие, финансовые и ор-

и организационно-

ганизационно-

управленческих

управленческие

модели

моделей

путем их

путем их адаптации к кон-

адаптации

к

кон-

кретным задачам управле-

кретным

задачам

ния. Владеть: навыками

управления

количественного и качест-

венного анализа информа-

ции при принятии управ-

ленческих решений.

ПК-10

владением

навыка-

Результат

освоения

Не знает методы количе-

ми количественно-

НЕ

соответствует

ственного и качественного

го и качественного

требованиям ФГОС

анализа

информации,

анализа

информа-

принципы

построения

ции

при

принятии

экономических,

финансо-

управленческих

вых

и

организационно-

решений,

построе-

управленческих

моделей,

ния

экономиче-

не умеет строить эконо-

ских,

финансовых

мические,

финансовые и

и организационно-

организационно-

управленческих

управленческие

модели

моделей

путем их

путем их адаптации к кон-

адаптации

к

кон-

кретным задачам управле-

кретным

задачам

ния, не владеет навыками

управления

количественного и качест-

венного анализа информа-

ции при принятии управ-

ленческих решений.

ПК-11

владением

навыка-

Результат

освоения

Знать: принципы функ-

ми анализа инфор-

соответствует требо-

ционировании

системы

мации

о

функцио-

ваниям ФГОС

внутреннего

документо-

нировании системы

оборота организации, по-

внутреннего

доку-

казатели

информационно-

ментооборота

ор-

го обеспечения

участни-

ганизации,

ведения

ков организационных про-

баз данных по раз-

ектов. Уметь: вести базы

личным

показате-

данных по различным по-

лям

и

формирова-

казателям

и

применять

ния

информацион-

подходы

формирования

ного

обеспечения

информационного обеспе-

участников органи-

чения участников органи-

зационных

проек-

зационных проектов. Вла-

тов

деть:

навыками

анализа

информации

о

функцио-

нировании системы внут-

реннего документооборо-

та организации.

ПК-11

владением

навыка-

Результат

освоения

Не знает принципы функ-

ми анализа инфор-

НЕ

соответствует

ционировании

системы

мации

о

функцио-

требованиям ФГОС

внутреннего

документо-

нировании системы

оборота организации, по-

внутреннего

доку-

казатели

информационно-

ментооборота

ор-

го обеспечения

участни-

ганизации,

ведения

ков организационных про-

баз данных по раз-

ектов, не умеет вести базы

личным

показате-

данных по различным по-

лям

и

формирова-

казателям

и

применять

ния

информацион-

подходы

формирования

ного

обеспечения

информационного обеспе-

участников органи-

чения участников органи-

зационных

проек-

зационных проектов,

не

тов

владеет навыками анализа

информации

о

функцио-

нировании системы внут-

реннего документооборо-

та организации.

ПК-15

умением проводить

Результат

освоения

Знать: методы и подходы

анализ рыночных и

соответствует требо-

к анализу управленческих

специфических

ваниям ФГОС

рисков. Уметь: проводить

рисков

для

приня-

анализ рыночных и спе-

тия

управленче-

цифических

рисков

для

ских

решений,

в

принятия

управленческих

том числе при при-

решений. Владеть: мето-

нятии

решений

об

дами

проведения

указан-

инвестировании

и

ного анализа.

финансировании

ПК-15

умением проводить

Результат

освоения

Не знает методы и подхо-

анализ рыночных и

НЕ

соответствует

ды к анализу управленче-

специфических

требованиям ФГОС

ских

рисков,

не

умеет

рисков

для приня-

проводить

анализ рыноч-

тия

управленче-

ных и

специфических

ских

решений,

в

рисков

для

принятия

том числе при при-

управленческих

решений,

нятии

решений

об

не владеет методами про-

инвестировании

и

ведения указанного анали-

финансировании

за.

Показатели оцени-

Баллы

Оценка

Критерий оценки

вания компетенций

СЕМЕСТР №8

Результаты освоения

4,5 - 5,0

«отлично»

Обучающийся

показал

глу-

дисциплины соответ-

бокие знания по анализируе-

ствует

требованиям

мому предмету,

правильно

ФГОС

ответил на основные и до-

полнительные вопросы, ка-

чественно собрал, подгото-

вил и представил

материал

ВКР.

Результаты освоения

3,5 - 4,4

«хорошо»

Продемонстрировал хорошие

дисциплины соответ-

знания, умеет систематизи-

ствует

требованиям

ровать информацию, допус-

ФГОС

кая некоторые неточности и

не принципиальные ошибки,

качественно собрал, подго-

товил и представил материал

ВКР.

Результаты освоения

2,5 - 3,4

«удовлетворительно»

Обучающийся

показывает

дисциплины соответ-

уровень знаний, минимально

ствует

требованиям

необходимый

для

решения

ФГОС

поставленных задач, допус-

кая ошибки при ответе на

вопросы,

представленная

информация для ВКР соот-

ветствует минимальным тре-

бованиям.

Результаты освоения

0,0 - 2,4

«неудовлетворительно»

Обучающийся при ответах

дисциплины НЕ соот-

на вопросы допускает серь-

ветствует

требовани-

езные ошибки, которые не

ям ФГОС

позволяют принять правиль-

ные решения без дополни-

тельной подготовки. Пред-

ставленная для ВКР инфор-

мация по существу либо по

формальным

признакам

не

соответствует

требованиям

ФГОС.

Содержание заданий, перечень вопросов

Компетенции

и иные материалы

ПК-8

ПК-

ПК-6

ПК-1

ПК-

ПК-

15

11

10

СЕМЕСТР №8

Окончательный сбор, обработка и систе-

+

+

+

+

+

+

матизация теоретического материала для

подготовки ВКР.

Окончательный сбор, обработка и систе-

+

+

+

+

+

+

матизация практического материала для

подготовки ВКР.

Определение на основе собранных мате-

+

+

+

+

+

+

риалов направлений подготовки исследуе-

мых вопросов, окончательное утверждение

темы ВКР.

Начало написания и оформления ВКР.

+

+

+

+

+

+

Составление отчета по практике и его за-

+

+

+

+

+

+

щита.