1077

Лабораторная работа № 3

Тема: Создание взаимосвязанных таблиц на нескольких листах и работа с мастером функций.

Цель работы: Научиться создавать таблицы со взаимосвязанными данными на нескольких листах, проводить сложные вычисления с использованием встроенных функций, абсолютной и относительной адресации.

Освоить функции СУММ, СРЗНАЧ, МАКС, МИН, ВПР, ЕСЛИ, СУММЕСЛИ,

СЧЕТЕСЛИ.

Задание: Подготовить книгу «Продажа товаров со склада» из трёх взаимосвязанных листов. На первом листе разместить прайс-лист, на втором – условия начисления скидки, на третьем – итоговую таблицу о реализации товара с формулами, которые будут ссылаться на данные других листов.

Контрольные вопросы

1.Какие есть способы вызова функций?

2.Какие вы знаете математические функции?

3.Какие вы знаете статистические функции?

4.Какие типы ссылок в формуле существуют? Чем отличается относительная ссылка от абсолютной?

5.Как изменить в формуле относительную ссылку на абсолютную?

6.Назначение логической функции ЕСЛИ?

7.Как создать вложенную функцию ЕСЛИ?

8.Для чего используется функция вертикального просмотра ВПР? Какие у неё аргументы?

9.Какая функция позволяет вставить в ячейку автоматически изменяемую дату?

10.За счет чего организуется автоматическая связь между листами книги?

11.Чем отличаются функции СУММЕСЛИ и СЧЕТЕСЛИ?

Лабораторная работа № 4

Тема: Создание сложных связанных таблиц.

Цель работы: Научиться создавать таблицы на нескольких листах,

проводить сложные вычисления с использованием встроенных функций,

абсолютной и относительной адресации. Научиться работать с элементами управления формы.

Задание: Подготовить книгу из 4-х листов. На трёх листах – экзаменационные ведомости о сдаче экзаменов, на четвёртом листе – таблицу начисления стипендии студентам в зависимости от среднего балла. Для учета социальной стипендии использовать элемент формы Флажок, для задания величины базовой стипендии – элемент формы Счётчик.

Контрольные вопросы

1.Что относится к элементам управления формы?

2.Для какой цели используют элементы управления формы?

3.На какой вкладке находятся элементы управления формы?

4.Как вставить элемент управления в таблицу?

5.Как связать элемент управления формы с некоторой ячейкой?

6.Какая формула позволяет прореагировать на установку флажка в ячейке таблицы?

7.Как указать для элемента управления Счетчик Минимальное и Максимальное

значения и Шаг изменения?

8.Как выполнить копирование и перемещение листов книги?

Лабораторная работа №5

Тема: Использование таблицы в качестве базы данных.

Цель работы: Научиться работать с данными электронной таблицы как с базой данных. Освоить приемы сортировки, поиска и фильтрации данных.

Задание: Подготовить и оформить предложенную таблицу. Выполнить сортировку по значениям одного и нескольких полей. Для отбора данных применить к таблице автофильтр и расширенный фильтр.

Контрольные вопросы

1.Какая таблица в Excel называется базой данных?

2.Что такое поле и запись в таблице?

3.Как выполнить сортировку данных в таблице по значениям одного столбца?

4.Как выполнить сортировку данных в таблице по значениям нескольких столбцов?

5.Какие способы отбора данных из базы вы знаете?

6.В каких случаях для отбора данных применяется автофильтр?

7.Как применить к базе данных автофильтр?

8.В каких случаях для отбора данных применяется расширенный фильтр?

9.Как подготовить диапазон условий для расширенного фильтра?

10.Как в диапазоне условий записываются условия, соединённые логической функцией И и ИЛИ?

11.Как записывается формула для отбора данных в диапазоне условий? 12.Где находится команда на применение расширенного фильтра? 13.Какие параметры указываются в окне диалога «Расширенный фильтр»?

Лабораторная работа №6

Тема: Обобщение и анализ данных.

Цель работы: Приобрести навыки использования инструментов промежуточные итоги и сводные таблицы.

Задание: Подготовить таблицу по образцу с повторяющимися данными.

Провести сортировку и по полученным группам данных подвести промежуточные итоги с использованием одной и нескольких итоговых функций.

Выполнить обобщение данных в различных видах сводных таблиц.

Контрольные вопросы

1.Для какой цели используются промежуточные итоги?

2.На какой вкладке находится команда «Промежуточные итоги»?

3.Какая операция предшествует подведению промежуточных итогов?

4.Как добавить в таблицу несколько строк с промежуточными итогами?

5.Какие функции можно использовать при подведении промежуточных итогов?

6.Для какой цели используют сводные таблицы?

7.Как обратиться к команде для создания сводной таблицы?

8.Какие поля входят в макет сводной таблицы?

9.Какое поле обязательно должно быть заполнено в макете сводной таблицы?

10.Как изменить итоговую функцию в сводной таблице?

11.Какое поле в макете позволяет применять фильтр к данным сводной

таблицы?

12.Как отобразить изменение исходных данных в сводной таблице?

Лабораторная работа №7

Тема: Решение оптимизационных задач в Excel.

Цель работы: Научиться работать с инструментом Поиск решения и применять его для решения задач линейного и нелинейного программирования.

Задание: Составить математическую модель предложенной оптимизационной задачи. Найти решение задачи с помощью инструмента Поиск решения. Решить систему уравнений.

Контрольные вопросы

1.Сформулируйте задачу оптимизации?

2.Что входит в состав модели оптимизационной задачи?

3.Что такое целевая функция в задаче оптимизации?

4.Как подготовить электронную таблицу для решения задачи оптимизации?

5.Как установить на ленте кнопку Поиск решения?

6.На какой вкладке находится команда Поиск решения?

7.Какие поля необходимо заполнить в окне Поиск решения?

8.В каких ячейках подготовленной электронной таблицы появится результат решения оптимизационной задачи?

9.Как применить команду Поиск решения для решения системы уравнений ?

Лабораторная работа №8

Тема: Решение транспортной задачи.

Цель работы: Научиться использовать инструмент Поиск решения для решения транспортной задачи.

Задание: Найти решение предложенной транспортной задачи.

Проанализировать полученное решение.

Контрольные вопросы

1.Дайте формулировку транспортной задачи?

2.Что является целевой функцией в транспортной задаче?

3.Что является ограничениями в транспортной задаче?

4.Как подготовить электронную таблицу для решения транспортной задачи?

5.Какие поля необходимо заполнить в окне Поиск решения?

6.Что является решением транспортной задачи?

СУБД ACCESS

Лабораторная работа №1

Тема: Создание однотабличной базы данных (БД).

Цель работы: Научиться в СУБД Access создавать однотабличную БД.

Прибрести навыки подготовки таблицы, её редактирования, создания формы,

простых запросов и отчетов.

Задание: Создать однотабличную базу данных для студентов. Подготовить для нее форму, запросы и отчет.

Контрольные вопросы

1.Что такое БД?

2.Какая модель БД реализована в СУБД Access?

3.Какие объекты можно создать в СУБД Access? Для чего они используются?

4.На какой вкладке ленты перечислены все объекты программы?

5.Какие режимы создания объектов существуют?

6.Что такое поле и запись в таблице?

7.Что такое структура таблицы?

8.Какие свойства полей необходимо указывать обязательно?

9.Как создать таблицу?

10.Какие существуют способы занесения данных в таблицу?

11.Как создать простую форму?

12.Как подготовить запрос на выборку данных из таблицы?

13.Как подготовить отчет?

Лабораторная работа №2

Тема: Создание многотабличной базы данных.

Цель работы: Научиться в СУБД Access создавать многотабличную БД.

Прибрести навыки подготовки и редактирования таблиц, установления связей между таблицами, подготовки сложной формы для занесения данных в несколько таблиц.

Задание: Подготовить 3-х табличную базу данных для сотрудников предприятия. Установить между таблицами связи: один-к-одному и один-ко многим. Заполнить таблицы данными. Создать форму для занесения данных в две таблицы.

Контрольные вопросы

1.Что такое ключевое поле? Как оно определяется?

2.Какие типы ключей существуют?

3.Какие существуют виды связей между таблицами?

4.Для чего создаются связи?

5.Как называется окно установления связей и на какой вкладке находится кнопка для его вызова?

6.Как практически связать таблицы между собой?

7.Какие параметры можно указать в окне диалога Связи?

8.Как занести данные в несколько таблиц с помощью формы?

Лабораторная работа №3

Тема: Создание отчётов и запросов к многотабличной базе данных.

Цель работы: Научиться в СУБД Access создавать запросы и отчёты к многотабличной базе данных.

Задание: Для базы данных «Сотрудники предприятия» создать различные виды запросов. Подготовить отчет на основе таблиц и запроса.

Контрольные вопросы

1.Для какой цели используются запросы?

2.Какие существуют виды запросов?

3.Как указывается условие отбора в запросе с параметром?

4.Для чего используется итоговый запрос? Как его подготовить?

5.Как создаётся перекрёстный запрос?

6.Как отредактировать готовый запрос?

7.Для какой цели используются отчеты?

8.На основе какой информации можно подготовить отчет?

9.Из каких полей состоит отчет?

10.Как отредактировать готовый отчет?

Вежелис Татьяна Мечисловасовна

ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ

Учебно-методическое пособие

по выполнению лабораторных работ для обучающихся по дисциплине «Технологии обработки информации» по

направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950,

Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru