1193

10

экологического фактора. Суточная и сезонная динамика. Роль света в жизни растений. Приспособление растений к световому режиму. Фотопериодизм. Ассортимент растений для создания композиций в тени.

5.Температура как экологический фактор. Температура, ее влияние на жизненные процессы. Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Температурный режим. Экологические группы растений по отношению к температуре. Адаптации растений к температурному режиму

6.Почвенный фактор. Роль прочих факторов в жизни растений. Характеристика почвенных экологических факторов. Отношение растений

ккислотности почвы, к содержанию макро- и микроэлементов. Влияние засоления. Псаммофиты и литофиты. Индикация почвенных условий по растениям и растительности. Роль прочих факторов в жизни растений. Рельеф. Атмосферное давление, электричество, огонь и пожары, электромагнитное поле земли, шум, радиация

СЕМЕСТР №4

7.Агробиоценоз. Понятие о биоценозе. Структура биоценоза: видовая, пространственная, экологическая. Отношения организмов в биоценозах. Прямые и косвенные связи. Экологическая ниша. Ценотические стратегии видов. Фитоценотипы. Понятие об агроэкосистемах и агробиоценозах. Их особенности и отличие от естественных биоценозов (нестабильность, обедненность, высокая энергозатратность и др.). Сравнительный анализ круговорота питательных веществ в природных и сельскохозяйственных биоценозах

8.Охрана и рациональное использование земель и недр. Характеристика земельных ресурсов РФ, Нижегородской области. Виды и масштабы деградации почв. Химическое загрязнение почв. Меры по снижению потерь земель от загрязнения. Засоление почв. Меры по снижению потерь земель от засоления. Проблемы использования в сельском хозяйстве кислых и засоленных почв. Освоение песчаных почв.

11

Проблемы рационального использования торфяных почв. Дегумификация. Подтопление. Охрана недр. Рекультивация нарушенных сельскохозяйственных земель. Сельскохозяйственное использование нарушенных и рекультивируемых земель.

9.Охрана атмосферного воздуха. Состав атмосферы. Источники и виды загрязнения воздуха. Источники загрязнения атмосферного воздуха в сельском хозяйстве. Отрицательное влияние загрязнений на агроэкосистемы. Ущерб от загрязнений атмосферы, причиняемый сельскому хозяйству.

10.Водные ресурсы, их рациональное использование и охрана. Значение воды в биосфере и жизни человека. Круговорот воды в природе. Использование и рост потребления воды в сельском хозяйстве. Проблемы водных ресурсов в связи с их сельскохозяйственным использованием и мероприятия по улучшению режима водных источников.

11.Охрана растительного и животного мира. Значение растений в природе и жизни человека. Лесные ресурсы и их использование. Охрана и использование дикорастущих растений, имеющих пищевое, лекарственное, медоносное, техническое и декоративное значение. Значение животных в биосфере и жизни человека. Связь животных и растений. Влияние деятельности человека на численность, видовой состав и место-обитание животных. Влияние сельскохозяйственного производства на животных, действие мелиорации, механизации и химизации сельского хозяйства на

фауну.

12. Экологические основы ведения сельскохозяйственного производства. Приоритеты современного сельского хозяйства (высокая эффективность, устойчивость, энерго- и ресурсоэкономичность, природоохранность, экологически безопасное качество продукции). Развитие малоотходных, безотходных и природоохранных технологий. Экологические аспекты земледелия и растениеводства. Особенности

12

производства экологически чистой продукции. Организация контурноэкологических севооборотов. Поликультура как метод повышения продуктивности агроценозов. Экологические подходы при применении удобрений и защите растений. Расширение применения биологических методов в земледелии. Особенности функционирования агробиоценозов в условиях загрязнения. Понятие экологически безопасного качества продукции. Механизация сельского хозяйства и экология. Мелиорация земель. Влияние мелиорации на продуктивность агроценозов. Перспективы построения высокопродуктивных агроценозов с применением экологически безопасных технологий.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях.

1.История развития экологии. Формирование представления об агроэкологии.

2.Экология как теоретическая основа рационального природопользования.

3.Агроэкология как теоретическая основа рационального ведения сельского хозяйства

4.Классификация экологических факторов

5.Схема действия экологического фактора на организм

6.Правило оптимума. Лимитирующие факторы

7.Характеристика воды как экологического фактора

8.Экологические группы растений по отношению к воде

9.Воздух как экологический фактор.

10.Роль воздуха в жизни растений.

11.Характеристика света как экологического фактора

12.Роль света в жизни растений

13

13.Приспособление растений к световому режиму

14.Характеристика температуры как экологического фактора.

15.Адаптации растений к температурному режиму

16.Характеристика почвенных факторов. Роль в жизни растений

17.Роль рельефа в жизни растений

18.Роль пожаров, шума, радиации в жизни растений.

19.Понятие о жизненных формах животных и растений

20.Общее понятие о биоценозе. Основы агробиоценологии

21.Жизненные формы животных и растений

22.Виды и масштабы деградации почв сельхозугодий

23.Основы охрана недр

24.Источники и виды загрязнения воздуха. Пестициды.

25.Контроль качества атмосферного воздуха. ПДК.

26.Биогенное загрязнение водных экосистем

27.Ресурсы животного и растительного мира РФ.

28.Использование и охрана животного и растительного мира.

29.Понятие о биосфере. Живое вещество

30.Геохимическая работа живого вещества.

31.Глобальный круговорот вещества.

32.Понятие о ноосфере

33.Формы воздействия человека на биосферу.

6.Требования к оформлению отчета о практических занятиях

Изучение разделов: «Понятие об экологических факторах.

Организм и факторы среды», «Вода и воздух как экологический фактор», «Свет как экологический фактор», «Температура как экологический фактор», «Почвенный фактор» осуществляется в форме лекционных и практических занятий. На практических занятиях проходит изучение

14

конкретных видов растений из различных экологических групп.

На практических занятиях по изучению ассортимента дикорастущих и декоративных растений из различных экологических групп по отношению к водному и световому режиму, применяемых для создания ландшафтных композиций в разных экологических условиях, рассматриваются морфологические особенности растений, их декоративные качества, которые необходимо учитывать при проектировании, особенности размножения, оптимальная глубина размещения в водоеме. Вся полученная на практических занятиях информация о каждом растении должна быть оформлена в виде отчета о практике. Образец оформления отчета выдается преподавателем на занятии. Студенты заполняют и оформляют отчет на практических занятиях и во время самостоятельной работы, осуществляя поиск дополнительной информации в литературе и по интернет-источникам. В конце блока практических занятий оформленный отчет сдается на проверку преподавателю. Студенты, не сдавшие на проверку отчет о практических занятиях, не допускаются до сдачи зачета по дисциплине. Образец оформления титульного листа отчета приведен в приложении.

7. Вопросы для подготовки к контрольным работам.

Контрольные работы проводятся в третьем и четвертом семестрах на практических занятиях. Подготовка к контрольным работам осуществляется в часы, отведенные для самостоятельной работы.

Вопросы к контрольной работе 1 по разделу «Экологические факторы. Организм и факторы среды. Влияние факторов среды на растения»

15

1.Экология как наука. История развития экологии

2.Цели и задачи экологии. Уровни организации живой материи. Методы исследований в экологии.

3.Разделы экологии

4.Экология - теоретическая основа охраны при¬ роды

5.Экология и здоровье человека

6.Экология как элемент международной политики

7.Понятие об экологических факторах. Классификация экологических факторов.

8.Классификация экологических факторов по степени воздействия на организм. Изменения факторов во времени.

9.Общие законы действия факторов среды на организмы. Правило оптимума. Область толерантности.

10.Стенобионтные и эврибионтные виды. Экологическая валентность. Экологический спектр вида

11.Взаимодействие экологических факторов

12.Ограничивающий фактор

13.Реакции организмов на воздействие среды. Приспособительные изменения растений, адаптация. Механизмы адаптаций. Влияние организмов на среду.

14.Экологическая классификация организмов

15.Понятие физиологической активности и покоя у организмов. Анабиоз

16.Состояние вынужденного и глубокого покоя

17.Температура, ее влияние на жизненные процессы. Температурные границы существования видов

18.Пойкилотермные и гомойотермные организмы.

19.Эффективные температуры и температурный порог развития

20.Значение тепла в жизни растений. Элементы регуляции температуры у растений

16

21.Экологические группы растений по степени адаптации к низким и высоким температурам

22.Регуляция температуры у пойкилотермных и гомойотермных животных.

23.Характеристика воды как экологического фактора. Экологические группы растений по отношению к водному режиму

24.Водный баланс наземных животных

25.Свет как экологический фактор. Экологические группы растений по отношению к световому режиму.

26.Фотопериодизм. Общая характеристика. Значение в жизни живых организмов

27.Воздух как экологический фактор. Движение воздуха.

28.Значение почвы для растений. Механический (гранулометрический) состав почвы. Свойства песчаных почв.

29.Особенность каменистых осыпей как субстрата для растений. Экологическая группа растений, обитающих на каменистых субстратах

30.Химический состав почвы. Кислотность. Факторы, влияющие на кислотность почвы. Экологические группы растений по отношению к кислотности почвы

31.Богатство и плодородие почвы. Группы растений по отношению к плодородию почвы.

32.Мониторинг, моделирование и прогнозирование в экологии.

33.Агроэкология как теоретическая основа рационального ведения сельского хозяйства.

34.История формирование агроэкологии как науки.

35.Приоритетные направления развития агроэкологии

17

Вопросы к контрольной работе 2. по разделу «Адаптивная

морфология организмов».

1.Среды жизни. Вода как среда обитания. Экологические зоны мирового океана.

2.Экологические группы организмов, обитающих в водной среде.

3.Фильтрация как тип питания.

4.Характеристика воды как среды обитания. Плотность воды. Кислородный режим.

5.Характеристика воды как среды обитания. Солевой режим.

6.Характеристика воды как среды обитания. Температурный и световой режим.

7.Способы ориентации животных в водной среде. Приспособление к жизни в пересыхающих водоемах.

8.Наземно воздушная среда как среда обитания

9.Почва как среда обитания

10.Обитатели почвы

11.Живые организмы как среда обитания. Преимущества паразитизма. :

12.Недостатки и экологические трудности паразитического образа жизни:

13.Эктопаразиты

14.Адаптивные биологические ритмы. Внутренние и внешние ритмы.

15.Суточный ритм.

16.Приливно отливные ритмы и синодические (лунные) ритмы.

17.Годичные ритмы. Фенология. Биоклиматический закон.

18.Морфологические адаптации. Конвергенция признаков. Жизненная форма. Формирование понятия жизненная форма растений

19.Классификации жизненных форм Раункиера. Фанерофиты. Хамефиты

20.Классификации жизненных форм Раункиера. Гемикриптофиты. Криптофиты. Терофиты

18

21.Система жизненных форм Серебрякова. Определение. Принципы построения классификации.

22.Классификация жизненных форм Серебрякова. Отделы, деление отделов на типы

23.Параллельные ряды жизненных форм (по Серебрякову). Разнообразие жизненных форм внутри вида.

Вопросы к контрольной работе 3 по разделу «Охрана и

рациональное использование земель и недр»

1 Характеристика земельных ресурсов РФ

2.Характеристика земельных ресурсов Нижегородской области

3.Виды и масштабы деградации почв.

4.Химическое загрязнение почв.

5.Меры по снижению потерь земель от загрязнения.

6.Засоление почв.

7.Меры по снижению потерь земель от засоления.

8.Проблемы использования в сельском хозяйстве кислых и засоленных почв.

9.Освоение песчаных почв

10.Проблемы рационального использования торфяных почв.

11.Дегумификация. Подтопление

12.Охрана недр..

13.Рекультивация нарушенных земель.

14.Сельскохозяйственное использование нарушенных и рекультивируемых земель.

19

Вопросы к контрольной работе 4. по разделу «Охрана

атмосферного воздуха. Водные ресурсы, их рациональное

использование и охрана. Охрана растительного и животного мира»

1.Строение атмосферы и ее состав:

2.Источники и виды загрязнения воздуха в сельском хозяйстве.

3.Отрицательное влияние загрязнения воздуха на агроэкосистемы.

4.Значение воды в биосфере и жизни человека. Круговорот воды в

природе

5.Использование и рост потребления воды в сельском хозяйстве.

6.Проблемы водных ресурсов в связи с их сельскохозяйственным использованием.

7.Значение растений в природе и жизни человека.

8.Лесные ресурсы и их использование

9.Охрана и использование дикорастущих растений, имеющих пищевое, лекарственное, медоносное, техническое и декоративное значение.

10.Значение животных в биосфере и жизни человека.

11.Связь животных и растений

12.Влияние деятельности человека на численность, видовой состав

иместообитание животных

13.Влияние сельскохозяйственного производства на животных.

14.Действие мелиорации, механизации и химизации сельского хозяйства на фауну.

15.Структура государственных органов по охране природы

16.Особо охраняемые территории. Заповедники и другие формы охраны территорий

17.Рекреационные территории, организация и ведение в них

хозяйства.