1212

Московское барокко, парсуна.

ТЕМА 3. Русская культура XVIII века.

(6 часов)

1. Влияние реформ Петра I на русскую культуру.

2. Особенности стилей в искусстве России XVIII века.

3. Возникновение светской культуры, в том числе музыки, литературы, театра.

Литература:

1.Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. Т. 2. М., 1984.

2.Белоус Т. И., Палеев А. В., Серов В. И. История мировой культуры. Хрестоматия. Н. Новгород, 2000. С. 134— 144.

3.Зезина М. Р., Кошман Л. В., Шульгин В. С. История русской культуры. М., 1990.

4.Краснобаев Б. Н. Очерки истории русской культуры Х V I I I века.

М., 1987.

5. Рапацкая Л. А. Русская художественная культура. Учебное пособие. М., 1995.

Методические рекомендации.

1. Роль Петра I и его преобразований для интеграции России в европейскую цивилизацию. Рассмотреть влияние его реформ на развитие культуры.

2. Время Петра и его отражение в сферах художественной культуры таких, как архитектура и скульптура. Перечислить шедевры архитектуры Санкт-Петербурга и его пригородов, Назвать фамилии прославленных архитекторов этой эпохи.

3. Пояснить взаимосвязь процесса завершения формирования русской нации к концу XVIII века и появление новых сфер культуры (наука, художественная литература, музыка, светская живопись, театр). Уровень развития образования в даНный период.

Назвать наиболее значительные произведения в областях культуры, мастеров их создавших.

Термины и понятия:

Петровские реформы в сфере культуры, гражданские азбука и печать; система образования:

школы общие, специальные: навигацкая, обучения иностранным языкам, канцелярских служащих, цифирные;

школы профессиональные: артиллерийская, инженерная, медицинская, горнозаводское училище;

сословные учебные заведения: Пажеский корпус,

Воспитательное общество. Институт благородных девиц, Шляхетский корпус, Академия Наук, Университет, гимназия.

Русское барокко, опера, романс, театр.

Памятники литературы: «Российская грамматика» М. В. Ломоносова; сатирические журналы Н, И. Новикова («Трутень», «Живописец». «Кошелёк»); социальные комедии Д. И. Фонвизина («Недоросль», «Бригадир»); творчество Г. Р. Державина.

Памятники архитектуры:

творчество В. П. Баженова: Дворцово-парковый ансамбль в Царицыно, дом Пашкова в Москве, Михайловский замок в Петербурге;

творчество М. Ф. Казакова: Сенат Московского Кремля, Московский университет, Дворянское собрание (Колонный зал) в Москве;

творчество Д. Трезини: здание 12 коллегий, собор Петропавловской крепости;

творчество К. И. Росси: Дворцовая площадь с аркой Главного штаба, площадь искусств с Русским музеем;

творчество Растрелли-младшего: Смольный монастырь,

Зимний дворец, Большой дворец в Петергофе, Екатерининскнй дворец в Царском селе.

Живопись:

Творчество А. Матвеева, И. Никитина, Д. Т. Рокотова, Д. Т. Левицкого, В. Л. Боровиковского.

Музыка:

О. А. Козловский. Русские романсы, героико-патриотические полонезы.

ТЕМА 5. Русская культура ХIХ века

(6 часов)

1. «Золотой век русской культуры» (классическая литература, живопись, архитектура, скульптура, музыка).

2. Русская культура на рубеже ХIХ – ХХ вв. «Серебряный век» русской культуры.

Литература:

1.Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. Т. 2. М., 1984.

2.Белоус Т. И., Палеев А. В., Серов В. И. История мировой культуры. Хрестоматия. Н. Новгород, 2000. С. 134— 144.

3.Зезина М. Р., Кошман Л. В., Шульгин В. С. История русской культуры. М., 1990.

4.Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры. М., 1994, Т.

1 ‒ 2 .

5. Сарабьянов Д. В. История русского искусства конца XIX ‒ начала

XX веков. М., 1993.

ТЕМА 6. Советская предвоенная и военная культура.

(6 часов)

1. Советская культура предвоеннной эпохи: 20-е-1941 г.

2. Советская наука и искусство в годы Великой Отечественной войны.

3. Советская культура 1945-1953 гг.

Л и т е р а т у р а

1.Глезер А. Современное русское искусство. М., 1993.

2.Гордон Л., Клопов Э. Что это было? М„ 1989.

3.Зезина М. Р., Кошман Л. В., Шульгин В. С. История русской культуры. М., 1990.

4.Кулешов С. В., Волобуев О. В., Пивоваров Е. И. и др. Наше Отечество. Ч. 1 ‒ 2 . М 1991.

5.Полевой В. М. Искусство XX века: 1901‒1945. М., 1991.

6.Советская культура. История и современность. М., 1995.

7.Суровая драма народа. М., 1989.

8.Морозов А. И. Конец утопии. Истории искусства СССР 30-х го-

дов. М., 1995.

9.Полевой В. М. Искусство XX века: 1901‒1945. М., 1991.

10. Советская культура. История и современность. М., 1995.

Методические рекомендации.

1. Перечислить основные этапы истории культуры советского общества. Выявить противоречия культурного развития страны в 20‒30-Е ГОды ХХ в. Рассмотреть такие стороны культурного развития, как национализация культурных ценностей, ликвидация неграмотности, создание высшей школы, роль Пролеткульта в создании «чистой пролетарской культуры».

Необходимо также при рассмотрении данного вопроса необходимо обратить внимание на следующие его аспекты:

- Механизм создания пролетарской культуры:

(мероприятия советской власти в области повышения грамотности населения; научно-технические достижения периода);

-Развитие советской архитектуры, скульптуры, живописи, дизайна в предвоенную эпоху.

-Театрально-музыкальное искусство в 20-е-1941 г.

-Советский кинематограф.

-Взаимоотношение церкви и советского государства в 20-е-

1941 г.

- Причины эмиграции видных деятелей русской культуры, отметить их вклад в науку и искусство. Кратко охарактеризовать творчество и произведения ведущих советских писателей.

Следует выявить проявления авторитарной политики в области искусства. Назвать представителей творческой интеллигенции, подвергшихся гонениям. Борьба с космополитизмом. Формы воздействия партийных и государственных органов на различные сферы художественной культуры. Перечислить основные виды культурных ценностей прошлого, уничтоженных в СССР; храмы Н. Новгорода, разрушенные в 30-е годы ХХ в.

Сформулировать основные выводы по данному периоду в развитии культуры.

2. Показать направленность и достижения отечественной культуры военного периода. Перечислить известные

произведения писателей, поэтов, композиторов, авторов песен, деятелей театра и кинематографа, художников, музыкантов этого времени, вдохновлявших советских людей на подвиг.

Показать на примерах, как в годы Великой Отечественной войны развивались мобилизационные виды искусства: плакат, поэзия, музыка, песенное искусство, кинематограф; радио (Ю. Левитан)

Пояснить, какие потери понесли советские музеи в годы Великой Отечественной войны в результате фашистской оккупации советских территорий. Раскрыть проблему перемещенных ценностей СССР и Германии.

3. Изложить факты идеологического давления на творческую интеллигенцию в послевоенное время. Государственная политика в области культуры в 1945-1953 г. (постановления «О журналах «Звезда» и «Ленинград»; «О репертуаре советских театров»)

Деятели культуры, работавшие в послевоенные годы и их основные пpoизведения. Научно-технические достижения СССР в первые послевоенные годы.

Термины и понятия:

Пролеткульт, неграмотность, административно-командная система, фронтовые бригады артистов, «деревенская проза», диссиденты, «самиздат».

ТЕМА 7.

Советская культура в эпоху «оттепели» Н. С. Хрущева.

Период 70−80- х гг. ХХ в.: ужесточение контроля партийных органов

за литературой и искусством.

(6 часов)

1. Особенности периода 50‒60 годов ХХ в. ‒ «оттепели», её влияние на развитие культуры.

2. Период 70-х-1985 г. ХХ в.: ужесточение контроля партийных органов за литературой и искусством.

Методические рекомендации.

1. Рассмотреть особенности периода 50‒60 годов ХХ в. ‒ «оттепели», её влияние на культуру: литературу, театральное

искусство, музыку (жанр «авторской песни»), живопись. Международный фестиваль молодежи и студентов. Понятие «шестидесятники». «Новый мир», театр «Современник», БДТ (Санкт-Петербург).

Советская космическая программа 60-х гг. ХХ в. Достижения науки и техники в 60-е гг. ХХ в.

Архитектура, скульптура, живопись, литература, театральное и кинематографическое искусство периода «оттепели».

Взаимоотношения церкви и государства в 40-60-е гг. ХХ в. 2. Охарактеризовать период 70‒80-х годов ХХ в. Механизм

ужесточения контроля партийных органов за литературой и искусством. Наиболее значимые литературные произведения данного периода, спектакли, кинофильмы, авторские песни, вызвавшие общественный резонанс; понятие «самиздат». Причины противостояния власти и интеллигенции в 70‒80-е годы ХХ в..

Архитектура, скульптура, живопись, литература, театральное и кинематографическое искусство. Развитие советского спорта.

Культура русской эмиграции: 60-70-е гг. ХХ в. Взаимоотношения церкви и государства в 70-е гг.-1988 г.

Особенности развития школьного и вузовского образования в 60-80-е гг. ХХ в.

Тема 8.

Проблемы российской культуры в 90-е гг. ХХ в. Рынок и культура.

Основные итоги развития советской культуры.

(6 часов)

1. Углубление общественных преобразований в конце 80 ‒ начале 90-х годов ХХ в. Понятие «массовая культура».

2. Итоги, достижения и потери советской культуры ХХ в. 3. Российская культура в современных условиях.

Методические рекомендации.

1. Назовите значимые произведения искусства и культуры периода перестройки (публицистика, произведения писателей

1.Языческая культура Руси в догосударственный период.

2.Культура восточных славян: языческая религия, быт, нравы и верования, древнерусская мифология, культ предков.

3.Культура Древней Руси IX ‒ первой половины XIII вв.

4.Особенности развития русской средневековой европейской культуры.

5.Особенности русского зодчества и живописи ХΙV− ХVII вв. Развитие русского просвещения.

6.Преобразования в области быта и образа жизни Петра I.

7.Развитие просвещения и науки в XVIII в.

8.Архитектура, скульптура живопись в XVIII в.

9.Русская культура ХIХ в. "Золотой век" русской культуры.

10.Развитие русской классической литературы и театра в ХIХ в.

11.Русская культура конца ХIХ ‒ начала ХХ вв. Общие особенности культуры "серебряного века".

12.Стилевое разнообразие культуры "серебряного века": архитектура, скульптура, живопись.

13.Русская литература начала ХХ в.

14.Советская культура: основные периоды и этапы развития.

15.Противоречия культурного развития страны в 20−30- е гг. ХХ в.

16.Культура русской эмиграции (первая половина ХХ в.)

17.Великая Отечественная война 1941-1945 гг. и её влияние на развитие культуры. Феномен произведений культуры, вдохновлявшей на воинский подвиг.

18.Оттепель Н.С. Хрущева и духовное обновление советского общества

(1956-1964 гг. )

19.Период 70−80- х гг. ХХ в.: ужесточение контроля партийных органов за литературой и искусством.

20.Проблемы российской культуры в 80-90-е гг. ХХ в. Понятие массовой культуры.

21.Российская культура в условиях мировой глобализации ХХI в.

22.Современные проблемы российской культуры.

АБРАКОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

Русская культура в IX-XX веках

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям

по дисциплине «Русская культура в IX-XX веках» для обучающихся по направлению подготовки

13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника профиль Промышленная теплоэнергетика

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru