1229

20

6.Количественные характеристики вида в биоценозе. Встречаемость. Степень доминирования. Индекс разнообразия.

7.Пространственная структура биоценоза. Ярусность.

8.Пространственная структура биоценоза. Мозаичность.

9.Понятие о фитогенном поле растения

10.Экологическая структура биоценоза. Викарирующие виды.

11.Отношения организмов в биоценозах. Отношения хищник жертва

12.Отношения организмов в биоценозах. Паразит хозяин. Роль взаимоотношений хищник жертва, паразит хозяин в эволюции.

13.Отношения организмов в биоценозах. Комменсализм. Нейтрализм. Аменсализм

14.Отношения организмов в биоценозах. Мутуализм

15.Отношения организмов в биоценозах. Конкуренция. Межвидовая конкуренция. Закон конкурентного исключения.

16.Частичная конкуренция. Диффузная конкуренция.

17.Внутривидовые биоценотические отношения. Внутривидовая конкуренция и внутривидовое хищничество Внутривидовой паразитизм

18.Трофические связи в биоценозе.

19.Топические связи. Консорция

20.Форические связи. Фабрические связи.

21.Понятие о физиологическом и синэкологическом оптимуме. Экологическая ниша.

22.Фундаментальная и реализованная экологическая ниша. Факторы, влияющие на сужение и расширение экологической ниши. Конкурентное высвобождение.

23.Механизмы выхода из конкуренции и разграничения экологических ниш. Экологические ниши растений.

24.Ценотические стратегии видов. Фитоценотипы. Система Раменского и Грайма. Пионерные виды

21

Вопросы к контрольной работе 6. Популяция

1 Общее представление о популяции в экологии. Основные характеристики популяций:

2.Степень обособленности популяций вида

3.Классификации популяций.

4.Половая структура популяций

5.Возрастная структура популяций. Возрастная структура ценопопуляций растений.

6.Возрастной спектр популяции. Виды ценопопуляций в зависимости от возрастного спектра.

7.Базовый и поливариантный возрастной спектр популяций растений. Жизненность.

8.Возрастная структура популяций животных.

9.Пространственная структура популяций

10.Оседлый тип существования. Территориальное поведение животных при оседлом типе существования. Способы закрепления участка.

11.Типы общей пространственной структуры популяций у оседлых видов животных

12.Кочевой тип существования.

13.Этологическая структура популяций животных. Одиночный образ жизни. Семейный образ жизни.

Колонии.

14.Этологическая структура популяций животных. Стаи.

15.Этологическая структура популяций животных. Стада. Стадо с лидером. Стадо с вожаком. Виды иерархии.

16.Эффект группы.

17.Динамика популяций. Биотический потенциал. Рождаемость.

18.Динамика популяций. Смертность.

19.Стратегии выживания популяций. Расселение популяции.

22

20.. Темпы роста популяции

21.Динамика ценопопуляций растений. Типы динамики популяций.

22.Гомеостаз популяций. Жесткие формы поддержания гомеостаза.

23.Мягкие формы поддержания гомеостаза популяции.

24.Регуляция численности популяций в биоценозах. Модификация и регуляция.

25.Регуляторные механизмы стабилизации численности популяций

26.Типы динамики численности популяций

27.Математическое моделирование в экологии

Вопросы к контрольной работе 7. Экосистема

1.Общее понятие об экосистемах. Экологические группы организмов:

2.Понятие о биогеоценозе. Составные части биогеоценоза.

3.Биогеоценотические парцеллы. Мозаичность лесных биогеоценозов.

4.Поток энергии в экосистемах. Цепи питания

5.Трофические уровни.

6.Траты энергии на дыхание. Передача энергии на трофических уровнях.

7.Виды трофических цепей: цепи выедания, детритные цепи.

8.Первичная и вторичная продукция

9.Пирамиды продукции. Расход энергии в пищевых цепях.

10.Пирамиды биомасс.

11.Пирамиды чисел

12.Распределение биологической продукции

13.Циклические изменения экосистем. Суточная и сезонная динамика.

14.Циклические изменения экосистем. Многолетняя изменчивость.

15.Поступательные изменения. Сукцессии и дигрессии

16.Причины возникновения сукцессии. Сукцессионная серия.

17.Типы сукцессионных смен. Первичные или экогенетические сукцессии.

18.Вторичные, «сезонные» и поточные сукцессии.

23

19.Этапы сукцессии. Климаксовое сообщество.

20.Общие закономерности сукцессий разного уровня.

21.Сукцессии с точки зрения потоков энергии. Изменение чистой продукции сообщества в ходе сукцессии.

22.Агроэкосистемы. Отличие от природных экосистем.

23.Роль человека в поддержании агроэкосистем. «Экологические взрывы

8. Задания для индивидуальной расчетно-графической работы

«Цветочное оформление водоема»

РГР «Цветочное оформление водоема» выполняется в 3 семестре после изучения раздела «Вода как экологический фактор». При выполнении работы необходимо разработать проект оформления декоративного водоема, используя растения из экологических групп гидатофиты, гидрофиты, гелофиты, гигрофиты и мезогигрофиты.

Местоположение, размер, форма и глубина водоема выбираются студентами самостоятельно, по согласованию с преподавателем.

При выполнении работы перед студентом ставятся следующие задачи:

-Выбрать место для разработки проекта оформления декоративного водоема. Провести фотофиксацию. Выбрать форму и размер декоративной композиции;

-Подобрать ассортимент растений из различных экологических групп по отношению к водному режиму для оформления водоема;

-Распределить растения на различной глубине в водоеме в соответствии с их требованиями.

-Выполнить графическую часть работы. Графическая часть включает ситуационную схему; план водоем, дополненный ведомостью; разрез водоема и цветника с указанием глубины размещения каждого

25

студентов с.-х. вузов. Банников Андрей Григорьевич , Вакулин Александр Алексеевич, Рустамов Анвер Кеюшевич ; Под ред. А.А.Вакулина. М.: Колос, 1999 г.

3.Экология Нижнего Новгорода : монография. Гелашвили Давид Бежанович, Копосов Евгений Васильевич, Лаптев Лев Александрович; Нижегор. гос. ун-т им. Н.И.Лобачевского, Нижегор. гос. архит.-строит. ун- т, Ком. охраны окружающей среды и природ. ресурсов г.Н.Новгорода. Н.Новгород: ННГАСУ, 2012 г.

4.Популярный экологический словарь. Миркин Борис Михайлович, Наумова Лениза Гумеровна; Под ред. А.М.Гилярова. М.: Тайдекс Ко, 2003

5.Экология популяций и сообществ: учеб. для студентов по спец. 020803 "Биоэкология", направлению 020200 "Биология" и спец. 020201 "Биология".Ручин Александр Борисович. М.: Изд. центр "Акад.", 2006 г.

6.Биосфера: загрязнение, деградация, охрана: Крат. толковый слов.: Учеб. пособие для студентов биол. спец. вузов. Садовникова Людмила Константиновна, Суханова Наталья Ивановна, Трофимов Сергей Яковлевич. М.: Высш. шк. , 2007 г.

7.Экологические основы архитектурного проектирования: учеб. пособие для студентов вузов по направлению "Архитектура". Смоляр Илья Моисеевич, Благовидова Наталья Георгиевна, Микулина Елена Михайловна. М.: Изд. центр "Акад.", 2010 г.

- Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины:

1.Демина М.И. Геоботаника с основами экологии и географии растений [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Демина М.И., Соловьев А.В., Чечеткина Н.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российский государственный аграрный заочный университет, 2013.— 148 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/20643.— ЭБС «IPRbooks»

2. Афанасьева, И. М. Влияние экологических факторов на растения

26

[Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. М. Афанасьева, Е. А. Моралова ; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. - Электрон. дан. (4,37 ГБ). - Н.Новгород : ННГАСУ, 2011. - 1 CD ROM. - В библиотеке также находится печатная версия издания.

10. Промежуточная аттестация по дисциплине

Промежуточная аттестация по дисциплине «Б.1.51.01. Экология растений (с общей экологией)» направлена на выявление сформированности соответствующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Она проводится в два этапа.

Оценка за третий семестр слагается из:

1.Оценки за контрольные работы по разделам дисциплины

2.Оценки за оформление отчетов о практических занятиях

3.Оценки за выполнение расчетно-графической работы;

4.Оценки за сдачу зачета в устной форме.

Оценка знаний, умений и навыков, полученных студентов при выполнении расчетно-графической работы, проводится по следующим критериям:

1.Грамотность подбора ассортимента растений, правильность размещения растений из разных экологических групп на разной глубине декоративного водоема

2.Грамотность оформления ведомости цветочного оформления

водоема;

3.Грамотность оформления графической части и пояснительной

записки; За выполнение РГР выставляется оценка в баллах.

Студенты, получившие за контрольные работы, оформление отчетов о практических занятиях и за выполнение расчетно-графической

27

работы оценку более 2,5 баллов, допускаются до сдачи зачета.

Зачет проводится в устной форме по билетам. В соответствии со списком компетенций, формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов, определяются критерии оценивания. В билете содержится 2 вопроса. Первый вопрос касается теоретического материала из разделов 1

– 6 содержания дисциплины, второй вопрос относится к практической части и касается характеристики конкретных видов растений из разных экологических групп, применяемых для создания объектов ландшафтной архитектуры.

Общий балл за работу в третьем семестре выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы билета и оценки за выполнение РГР. В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл переводится в словесную оценку «зачтено», «не зачтено».

Оценка за четвертый семестр слагается из:

1.Оценки за контрольные работы по разделам дисциплины

2.Оценки за работу на семинарских занятиях, подготовку докладов

ипрезентаций

3.Оценки за сдачу зачета в устной форме.

Студенты, получившие за контрольные работы оценку более 2,5 баллов, допускаются до сдачи зачета.

Зачет проводится в устной форме по билетам. В соответствии со списком компетенций, формируемых дисциплиной, готовится комплекс вопросов, определяются критерии оценивания. В билете содержится 2 вопроса. Первый вопрос касается теоретического материала из разделов 7

– 9 содержания дисциплины, второй - из разделов 10-11 дисциплины. Общий балл за работу в четвертом семестре выставляется по итогам

устного ответа студента на вопросы билета, при этом учитывается его работа на семинарах и оценки за контрольные работы. В соответствии со

28

шкалой оценивания полученный студентом балл переводится в словесную оценку «зачтено», «не зачтено» с указанием полученного балла.

Средняя арифметическая между баллом за зачет в третьем семестре и зачет в четвертом семестре является итоговой оценкой по дисциплине и включается в приложение к диплому.