1441
.pdf–обоснованность и четкость изложения ответа;
–оформление отчетного материала в соответствии с требованиями;
–творческий подход к выполнению самостоятельной работы;
–уровень ответственности за свое обучение и самоорганизацию самостоятельной познавательной деятельности.
Для эффективного освоения дисциплины «Бизнес-планирование» предлагается следующий «сценарий» ее изучения:
- подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины с целью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала, выносимого на самостоятельную проработку;
- изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;
- выполнение самостоятельной работы; - подготовка расчетной работы; - подготовка к экзамену.
При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на семинарские и практические занятия. Кроме этого в процессе подготовки к практическому занятию выполняются задания в форме решения практических заданий, которые рекомендованы к некоторым темам курса.
План самостоятельной работы обучающихся представлен в таблице 4.
|
|
|
|
|
Таблица 4 |
|
План самостоятельной работы обучающихся |
|
|||
|
|
|
|||
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Количество |
|||
|
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
СЕМЕСТР №5 |
|
|
|
|
1 |
Планирование как инструмент управления бизнесом |
5 |
|||
2 |
Стратегическое |
планирование |
и |
бизнес-планирование |
5 |
|
деятельности предприятия |
|
|
|
|
3 |
Теоретические основы бизнес-планирования |
5 |
|||
4 |
Бизнес-идея. Бизнес-модель как концептуальная основа бизнес- |
5 |
|||
|
плана |
|
|
|
|
5 |
Бизнес-планирование проектов |
|
|
5 |
|
6 |
Основные этапы разработки бизнес-плана деятельности |
5 |
|||
|
предприятия |
|
|
|
|
7 |
Основные этапы разработки бизнес-плана деятельности |
5 |
|||
|
предприятия. Описание бизнеса. Анализ рынка. План |
|
|||
|
маркетинга. |
|
|
|
|
8 |
Основные этапы разработки бизнес-плана деятельности |
5 |
|||
|
предприятия. План производства. Организационный план. |
|
|||
|
Финансовый план. Анализ и оценка риска. |
|
|
||
9 |
Основные инструменты бизнес-планирования. Используемые |
5 |
|||
|
показатели и процедуры расчета. |
|
|
|
|
10 |
Основные инструменты бизнес-планирования. Методы анализа и |
5 |
||
|
оценки проектов. |
|
|
|
11 |
Инструментарий бизнес-планирования. Оценка и анализ |
5 |
||
|
экономической эффективности проектов. |
|
|
|
12 |
Инструментарий бизнес-планирования. Оценка и анализ |
5 |
||
|
экономической эффективности проектов. |
|
|
|
13 |
Инструментарий |
бизнес-планирования. |
Анализ |
5 |
|
чувствительности. |
|
|
|
14 |
Современные информационные технологии в бизнес- |
5 |
||
|
планировании |
|
|
|
15 |
Современные информационные технологии в бизнес- |
5 |
||
|
планировании |
|
|
|
16 |
Современные информационные технологии в бизнес- |
5 |
||
|
планировании |
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
80 |
3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
Практические занятия осуществляются в формах семинарских занятий, практических заданий.
Основное назначение семинарских занятий - реализация текущего контроля работы студентов. Семинары направлены на выработку умений и навыков самостоятельной обработки информации, содержащейся в источниках и литературе. Семинары позволяют сформировать у студента умение выбирать вектора исследовательского поиска, проводить критический анализ сведений, формулировать и озвучивать собственные мысли. Выдаваемые студентам «Планы семинарских занятий» позволяют сориентировать студентов в направлении поиска информации по конкретной теме. При проведении семинаров используются различные методики и формы работы: фронтальный опрос, дискуссии, доклады.
Тематическим планом предусмотрено 5 семинарских занятий (таблица
5).
|
|
Таблица 5 |
План проведения семинарских занятий |
|
|
Наименование раздела. Тема занятия |
|
Объем в |
|
|
часах |
1 |
|
|
Раздел 1: "Планирование как инструмент управления бизнесом". Семинар |
2 |
|
№1 Предмет, задачи дисциплины бизнес-планирование. Взаимосвязь данной |
|
|
дисциплины с другими учебными дисциплинами. Сущность планирования и |
|
|
плана. |
|
|
Раздел 2: "Стратегическое планирование и бизнес-планирование |
2 |
|
деятельности предприятия". Семинар №2 Сущность |
стратегического |
|
планирования. Сущность бизнес-плана. Характеристики процесса бизнес- |
|
|
планирования. |
|
|
Раздел 3: "Теоретические основы бизнес-планирования". |
Семинар № 3 |
2 |
Понятийный аппарат бизнес-планирования инновационной деятельности. |
|
|
Раздел 5: "Бизнес-планирование проектов". Семинар №4 Типы бизнес- |
2 |
||||
планов. |
|
|
|
|
|
Раздел |
13: |
"Инструментарий |
бизнес-планирования. |
Анализ |
2 |
чувствительности". |
Семинар №5 Анализ чувствительности. |
Процедура |
|
||
проведения анализа чувствительности. |
|
|
|
||
|
|
Итого |
|
|
10 |
Вопросы к семинару №1
Предмет, задачи дисциплины "бизнес-планирование".
Взаимосвязь данной дисциплины с другими учебными дисциплинами. Сущность планирования и плана.
Принципы планирования.
Отличие долгосрочного планирования от прогнозирования.
Вопросы к семинару №2
Сущность стратегического планирования. Сущность бизнес-плана.
Альтернативные варианты развития бизнеса в будущем. Три уровня стратегии.
Вопросы к семинару №3
Роль бизнес-планирования в современной экономике. Характеристики процесса-бизнес-планирования. Особенности составления бизнес-плана.
Примеры бизнес-планов предприятий.
Вопросы к семинару №4
Типы бизнес-планов. Производственный бизнес-план. Инвестиционный бизнес-план.
Бизнес-план финансового оздоровления (санации).
Бизнес-план для получения кредитов с целью пополнения оборотных средств предприятия или для реализации широкомасштабных проектов развития действующего производства.
Вопросы к семинару №5
Процедура проведения анализа чувствительности проекта.
Основные параметры, используемые при анализе чувствительности проекта.
Принципы проведения анализа чувствительности проекта.
Тематическим планом предусмотрено 11 практических занятий (таблица
6).
План проведения практических занятий
|
|
|
|
Таблица 6 |
|
Наименование раздела. Тема занятия |
Объем в |
||
|
|
|
|
часах |
|
|
1 |
|
2 |
Раздел 4: "Бизнес-идея. Бизнес-модель как концептуальная основа бизнес- |
2 |
|||
плана". Методы выбора и оценки бизнес-идей. |
|
|
||
Раздел 6: "Основные этапы разработки бизнес-плана деятельности |
2 |
|||
предприятия". |
Основные этапы разработки бизнес-плана. Общая структура |
|
||
бизнес-плана. Резюме. |
|
|
|
|
Раздел 7: "Основные этапы разработки бизнес-плана деятельности |
2 |
|||
предприятия. Описание бизнеса. Анализ рынка. План маркетинга". |
|
|||
Описание бизнеса: общее описание компании, анализ отрасли, цели |
|
|||
компании, продукты и услуги. Анализ рынка: общее описание рынка и его |
|
|||
целевых сегментов, определение спроса на продукты (услуги), анализ |
|
|||
конкурентов. План маркетинга. |
|
|
|
|
Раздел 8: "Основные этапы разработки бизнес-плана деятельности |
2 |
|||
предприятия. План производства. Организационный план. Финансовый план. |
|
|||
Анализ и оценка риска". План производства: описание местоположения, |
|
|||
производственный процесс и его обеспечение, инвестиционные и |
|
|||
производственные затраты, операционные конкурентные преимущества. |
|
|||
Организационный план. |
|
|
|
|
Раздел 9: "Основные инструменты бизнес-планирования. Используемые |
2 |
|||
показатели и процедуры расчета". |
Используемые показатели и процедуры |
|
||
расчета: показатели для финансового анализа, основные экономические |
|
|||
показатели бизнес-среды, экономические показатели внутренней среды |
|
|||
проекта. |
|
|
|
|
Раздел 10: "Основные инструменты бизнес-планирования. Методы анализа и |
2 |
|||
оценки проектов". Анализ безубыточности. Точка безубыточности. График |
|
|||
безубыточности. Показатель запаса прочности. |
|
|
||
Раздел 11: "Инструментарий бизнес-планирования. Оценка и анализ |
2 |
|||
экономической эффективности проектов". Оценка и анализ экономической |
|
|||
эффективности проектов. Методы оценки экономической эффективности |
|
|||
проекта. Простой срок окупаемости проекта. |
|
|
||
Раздел 12: "Инструментарий бизнес-планирования. Оценка и анализ |
2 |
|||
экономической |
эффективности |
проектов". |
Дисконтированный срок |
|
окупаемости. Чистая приведенная стоимость. Внутренняя норма доходности. |
|
|||
Индекс прибыльности. |
|
|
|
|
Раздел 14: "Современные информационные технологии в бизнес- |
2 |
|||
планировании". |
Обзор основных программных продуктов. Универсальные |
|
||
программы. |
|
|
|
|
Раздел 15: "Современные информационные технологии в бизнес- |
2 |
|||
планировании". |
Характеристика программы |
Project Expert для подготовки |
|
|
бизнес-планов. |
|
|
|
|
Раздел 16: "Современные информационные технологии в бизнес- |
2 |
|||
планировании". Использование Power Point для презентации бизнес-планов. |
|
|||
|
|
Итого |
|
22 |
Практическое задание №1
Методы выбора и оценки бизнес-идей.
Используя различные методы (целевые обсуждения, метод "мозговой атаки", обсуждение слабых мест и др.) выбрать и оценить новую идею.
Практическое задание №2
Составление бизнес-плана. Резюме. Проверка результатов составления части бизнес-плана.
Практическое задание №3
Составление бизнес-плана. Анализ рынка, анализ продукта. План маркетинга Проверка результатов составления части бизнес-плана.
Практическое задание №4
Составление бизнес-плана. План производства. Организационный план. Проверка результатов составления части бизнес-плана.
Практическое задание №5
Решение практических задач по теме лекции.
Пример задачи. Предприятием были приобретены основные фонды стоимостью 100000 руб. со сроком использования 5 лет. Определить годовую сумму амортизации и размер амортизационных отчислений по годам.
Практическое задание №6
Решение практических задач по теме лекции.
Пример задачи. В фирме работают два цеха, производящие декоративные облицовочные кирпичи. Цена за единицу изделия 100 руб. По результатам работы цехов имеются сведения о составе затрат. Определить для каждого цеха объем продукции в точке безубыточности.
Практическое задание №7
Решение практических задач по теме лекции.
Пример задачи. По проекту предполагается вложить инвестиции в размере 700 тыс. руб. Поступления от проекта ожидаются неравномерно в
течение 5 лет и составят: в 1-й |
год — 200 |
тыс. руб., во 2-й — 300 |
тыс. руб., в 3- |
й год —300 тыс. руб., в 4-й |
— 200 |
тыс. руб., в 5-й год — |
100 тыс. руб. |
Необходимо рассчитать простой срок окупаемости. |
|
||
Практическое задание №8
Решение практических задач по теме лекции.
Пример задачи. Требуется провести расчет дисконтированного срока окупаемости проекта, если требуемая инвестором норма доходности составляет 14% годовых при приведенных в таблице значениях денежных потоков проекта.
Практическое задание №9
Обзор основных программных продуктов в бизнес-планировании.
Практическое задание №10
Работа с программой Project Expert. Проверка навыков работы с программой.
Практическое задание №11
Работа с программой Power Point. Создание презентации бизнес-плана. Проверка навыков работы с программой.
4. Методические указания по выполнению расчетной работы
Выполнение и защита расчетной работы представляет процесс, состоящий из следующих этапов:
Тема расчетной работы должна отражать специфику направления "Сервис". Защита расчетной работы проводится в устной форме по вопросам, определяющим критерии оценивания студента в соответствии с перечнем компетенций, представленных во ФГОС ВО и ОПОП. Вопросы формируются на основе тематики расчетной работы.
По структуре расчетная работа должна включать титульный лист, содержание, введение (актуальность темы, цель, задачи работы), основную часть, заключение (выводы о достижении поставленной цели), список литературы (оформляется в соответствии с требованиями действующих стандартов). Рекомендуемый объем работы 20-25 страниц.
Текст работы должен отвечать следующим требованиям:
Стиль основного текста: шрифт 14, Times New Roman, межстрочный интервал - полуторный, отступ красной строки (абзац) - 1,25 по линейке MS Word, отступы до и после абзаца - 0, выравнивание - по ширине, переносы установлены.
Стиль заголовков разделов (глав): шрифт 14, полужирный Times New Roman, межстрочный интервал - одинарный, отступ красной строки - 0, отступы до и после абзаца - 12 пунктов, выравнивание - по центру, начинать с новой страницы.
Название пунктов внутри главы (подразделов): шрифт 14, Times New Roman, полужирный, межстрочный интервал - одинарный, отступ красной строки -1,25 по линейке MS Word, отступы до и после абзаца до - 12 пунктов, после – 6, выравнивание - по ширине.
Названия глав (разделов) печатаются по центру прописными (заглавными) буквами, названия параграфов (подразделов) и пунктов следует печатать строчными буквами, начиная с прописной (заглавной) буквы с абзацного отступа, без точки в конце, не подчеркивая, без переносов, полужирным шрифтом.
Названия глав должны начинаться с нового листа, названия параграфов (подразделов) – на том же листе, где заканчивается предыдущий параграф
(подраздел).
Такие, заголовки как «Оглавление», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», следует располагать в середине строки и печатать строчными буквами с прописной (заглавной) буквы, полужирным шрифтом.
Оценка работы обучающегося на семинарских и практических занятиях производится в соответствии с перечнем компетенций, представленных во ФГОС ВО и ОПОП.
Темы расчетной работы (5 семестр)
1.Расчет показателей бизнес-плана для предприятия сервиса недвижимости.
2.Расчет показателей бизнес-плана для предприятия стройиндустрии.
3.Расчет показателей бизнес-плана для предприятия по производству отделочных материалов.
4.Расчет показателей бизнес-плана для предприятия по производству изоляционных материалов.
5. Вопросы для подготовки к экзамену
Экзамен по дисциплине "Бизнес-планирование" проводится на 3 курсе и является итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с перечнем компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.
Экзамен проводится в письменной форме по билетам, состоящим из двух вопросов каждый. Общая оценка по предмету выставляется с учетом результатов текущего контроля (устные опросы, практические и семинарские занятия, выполнение расчетной работы).
Вопросы к экзамену.
1.Планирование как область знания. Типы планирования и виды планов.
2.Принципы планирования. Методы планирования.
3.Сущность бизнес-плана, его цели и задачи.
4.Бизнес-идея, ее содержание и методы представления.
5.Бизнес-модель как основа бизнес-плана.
6.Типы бизнес-планов.
7.Основные этапы разработки бизнес-плана.
8.Общая структура бизнес-плана.
9.Содержание и характеристика раздела бизнес-плана «Резюме».
10.Содержание и характеристика раздела бизнес-плана «Описание бизнеса. Продукты и услуги».
11.Содержание и характеристика раздела бизнес-плана «План маркетинга».
12.Содержание и характеристика раздела бизнес-плана «План производства».
13.Содержание и характеристика раздела бизнес-плана «Организационный план».
14.Содержание и характеристика раздела бизнес-плана «Финансовый
план».
15.Содержание и характеристика раздела бизнес-плана «Анализ и оценка
риска».
16.Анализ безубыточности.
17.Анализ чувствительности.
18.Общие вопросы методики оценки эффективности инвестиций: определение нормы дохода.
19.Общие вопросы методики оценки эффективности инвестиций: выбор горизонта и шага расчета.
20.Показатели расчета экономической эффективности инвестиций: чистый дисконтированный доход, индекс доходности.
21.Показатели расчета экономической эффективности инвестиций: внутренняя норма доходности, срок окупаемости инвестиций.
22.Оформление бизнес-плана.
23.Основы работы с программой Project Expert для составления бизнес-
плана.
24.Работа с программой Power Point для составления бизнес-плана: формирование слайдов для презентации.
25.Работа с программой Power Point для составления бизнес-плана: редактирование слайдов, показ презентации.
26.Источники и методы выбора бизнес-идеи.
27.Основные инструменты бизнес-планирования.
28.Оценка и анализ экономической эффективности проекта.
29.Основные этапы разработки бизнес-плана.
30.Стратегическое планирование и бизнес-планирование деятельности предприятия.
Литература
Основная литература
№ |
Наименование |
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1 |
Бизнес-планирование (2-е издание) : |
Орлова П. И. , |
Москва : Дашков и К, Ай |
||||
|
Учебник для бакалавров |
|
Глухова М. И. |
Пи Эр Медиа, 2014 |
|||
2 |
Инновационный |
менеджмент |
: |
Круглова Н. Ю. , |
Москва : Русайнс, 2015 |
||
|
Учебное пособие |
|
|
Резник С. И. |
|
|
|
3 |
Менеджмент и инновации на малых и |
Берестов В. В. |
Москва |
|
: |
||
|
средних предприятиях : Учебное |
|
Юриспруденция, 2015 |
||||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
4 |
Управление проектами от А до Я |
|
Ричард Ньютон |
Москва |
: |
Альпина |
|
|
|
|
|
|
Паблишер, 2016 |
||
5 |
Управление проектами : Учебно- |
Синенко С. А. , |
Москва |
: |
Московский |
||
|
практическое пособие |
|
Жадановский Б. |
государственный |
|||
|
|
|
|
В., Славин А. М. |
строительный |
||
|
|
|
|
|
университет, Ай Пи Эр |
||
|
|
|
|
|
Медиа, ЭБС АСВ, 2015 |
||
Дополнительная литература
№ |
|
Наименование |
Автор(ы) |
|
Место и год издания |
|
||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
1 |
Бизнес-планирование : учеб.-метод. |
Крестьянинов |
Н.Новгород : ННГАСУ, |
|||||||
|
пособие по подгот. к лекциям и |
Алексей |
|
|
2016 |
|
||||
|
практ. занятиям |
по |
дисциплине |
Николаевич |
; |
|
|
|||
|
"Бизнес-планирование" |
для |
Нижегор. |
гос. |
|
|
||||
|
обучающихся |
|
по |
направлению |
архит.-строит. |
|
|
|||
|
подгот. 08.03.01 Стр-во, профиль Пр- |
ун-т |
|
|
|
|
||||
|
во и применение строит. материалов, |
|
|
|
|
|
||||
|
изделий и конструкций |
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Инвестиционное |
|
бизнес- |
Чараева |
Марина |
М. : Альфа-М : ИНФРА- |
||||
|
планирование : учеб. пособие для |
Викторовна |
, |
М, 2014 |
|
|||||
|
студентов |
вузов |
по |
направлению |
Крашенинников |
|
|
|||
|
подгот. 080100.62 "Экономика" |
а |
Наталья |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Викторовна, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лапицкая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Галина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мелконовна |
|
|
|
|
3 |
Бизнес-планирование (2-е издание) : |
Орлова П. И. , |
Москва : Дашков и К, Ай |
|||||||
|
Учебник для бакалавров |
|
Глухова М. И. |
Пи Эр Медиа, 2014 |
|
|||||
4 |
Бизнес-планирование : Методические |
Ермакова Ж. А. |
Оренбург |
: |
||||||
|
указания |
по |
подготовке курсовой |
|
|
|
Оренбургский |
|
||
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
государственный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
университет, 2014 |
|
5 |
Инновации |
в |
строительстве: |
Уськов В. В. |
|
2017 |
|
|||
|
организация и управление |
|
|
|
|
|
||||
6 |
Инновационный менеджмент : учеб.- |
Безрукова |
|
Н.Новгород : ННГАСУ, |
||||
|
метод. пособие по подгот. к лекциям, |
Наталия |
|
2016 |
||||
|
практ. занятиям, курсовым работам |
Алексеевна |
; |
|
||||
|
(включая рекомендации по орг. |
Нижегор. |
гос. |
|
||||
|
самостоят. работы) для обучающихся |
архит.-строит. |
|
|||||
|
по |
дисциплине |
"Инновац. |
ун-т |
|
|
||
|
менеджмент" по направлению подгот. |
|
|
|
||||
|
38.03.02 |
Менеджмент, |
профиль |
|
|
|
||
|
Междунар. менеджмент |
|
|
|
|
|
||
7 |
Инновационный |
менеджмент |
: |
Дармилова Ж. Д. |
Москва : Дашков и К, |
|||
|
Учебное пособие для бакалавров |
|
|
|
2014 |
|||
8 |
Управление проектами : учеб.-метод. |
Крестьянинов |
Н.Новгород : ННГАСУ, |
|||||
|
пособие по подгот. к лекциям и |
Алексей |
|
2016 |
||||
|
практ. занятиям по дисциплине "Упр. |
Николаевич |
; |
|
||||
|
проектами" для обучающихся по |
Нижегор. |
гос. |
|
||||
|
направлению |
подгот. |
38.03.01 |
архит.-строит. |
|
|||
|
Экономика, профиль |
Экономика |
ун-т |
|
|
|||
|
предприятий и орг. |
|
|
|
|
|
||
ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ - СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
www.nngasu.ru - электронный ресурс библиотеки ННГАСУ;
www.odonngasu.com - электронный ресурс библиотеки ННГАСУ;
http://elibrary.ru/ - научная электронная библиотека;
http://www.aup.ru/-административно-управленческий портал;
http://institutiones.com/- экономический портал;
http:// www. yandex.ru/ - поисковая система;
http:// www. google.ru/ - поисковая система.