1536

21

того, цитируются ли они в работе.

В Приложение выносится дополнительный материал, который может нарушить связность изложения основного содержания и препятствовать его целостному восприятию. Это особенно касается громоздких таблиц, схем, формул и т. п. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах работы, включают в общую нумерацию страниц, но они не входят в общий объем работы. Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием посередине строки слова «Приложение», напечатанного заглавными буквами, после которого следует арабская цифра, обозначающая его последовательность. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который выравнивается по центру.

При защите курсового проекта студент отвечает на вопросы, связанные с раскрытием тематики теоретической части и расчета параметров.

6. Рекомендации по подготовке к экзамену

Экзамен проводится на 4 курсе в 7 семестре и является основным и итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом по дисциплине «Инновационный менеджмент». В результате изучения дисциплины студент получает две оценки - одну за защиту курсового проекта, другую - за ответ на экзамене. Оценки между собой не связаны, но хорошая подготовка к защите курсового проекта, как правило, приводит к высокой оценке на экзамене.

В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине, определяются критерии оценивания, а на основе разработанного преподавателем и объявленного студентам перечня вопросов, рекомендуемых для подготовки к экзамену, составляются билеты, содержание которых до студентов не доводится. Экзамен проводится в устной форме по билетам, каждый билет состоит из 2 вопросов. Преподаватель может задать дополнительные вопросы, касающиеся как тем, предложенных в билете, так и тем по всему курсу дисциплины. Результат освоения дисциплины при сдаче экзамена фиксируется в ведомости и зачетной книжке с соответствующей словесной оценкой и баллом (0-5). Студенты, не выполнившие практические задания или не защитившие курсовой проект в установленные учебным планом сроки, к экзамену не допускаются. Студентам, не сумевшим продемонстрировать необходимые минимальные знания, умения и навыки в соответствии с критериями оценки

22

в ходе экзамена, либо использующим в ходе экзамена неразрешенные источники и средства для получения информации, выставляется «неудовлетворительно». В случае неявки студента на экзамен преподавателем делается отметка в ведомости «не явился». Не допущенные, не сдавшие или не явившиеся на экзамен студенты направляются на пересдачу, максимальное количество пересдач - 2.

Вопросы для подготовки к экзамену

Контрольные вопросы к экзамену:

1.Понятие и отличия инноваций и новшеств, пример новшества и инновации;

2.Классификация инноваций и примеры;

3.Жизненный и рыночный цикл нового продукта;

4.Понятие инновационной деятельности, этапы;

5.Понятие и особенности процесса коммерциализации нового продукта, этапы;

6.Классификация инновационных стратегий;

7.Состав бизнес-плана вывода нового продукта на рынок;

8.Формы финансирования инноваций;

9.Франчайзинг как форма реализации технологий;

10.Проектное управление процессом создания нового продукта;

11.Особенности организации процесса создания и реализации нового продукта;

12.Организационные структуры управления инновационной деятельностью;

13.Состав работ на этапах НИР, ОКР, подготовки производства

(организационной, конструкторской, технологической и др.);

14.Критерии эффективности процесса разработки и реализации нового продукта;

15.Понятие, особенности венчурных компаний;

16.Понятие интеграции и сущность интегрированных научнопроизводственных структур;

23

17.Виды связей в интегрированных научно-производственных структурах;

18.Сущность и особенности бизнес -инкубаторов, технопарков;

19.Понятие старт-ап компаний, их роль в процессе реализации инноваций;

20.Основные виды рисков в инновационной деятельности;

21.Методы оценки эффективности инновационного проекта;

22.Показатели затрат в инновационной сфере;

23.Ценовая политика в инновационной деятельности.

24

Литература

25

Башева Анна Вячеславовна

УПРАВЛЕНИЕ РАЗРАБОТКОЙ И РЕАЛИЗАЦИЕЙ НОВЫХ ПРОДУКТОВ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим и семинарским занятиям (включая рекомендации

по организации самостоятельной работы), выполнению курсового проекта по дисциплине «Управление разработкой и реализацией новых продуктов» для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Производственный менеджмент

===============================================================

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, Ильинская, 65 http://www.nngasu.ru.srec@nngasu.ru