2086

На основе периодического закона Д.И. Менделеев создал периодиче-

скую систему химических элементов. Первый вариант системы содержал все известные в то время 63 элемента.

Современная периодическая система содержит 107 химических эле-

ментов. Каждый элемент занимает определенное место в периодической таблице, имеет свой порядковый номер (атомный номер). В периодической системе все элементы делятся на 7 периодов и 8 групп. Периоды (горизон-

тальные ряды элементов) делятся на малые (1-3,7) и большие (4-6) перио-

ды. Каждый период содержит строго определенное число элементов, свой-

ства которых последовательно изменяются. Группы (вертикальные ряды)

делятся на подгруппы. В каждую группу и подгруппу входят элементы,

которые имеют одинаковую валентность и сходные свойства. Итак, в пе-

риодической системе атомная масса и свойства изменяются в строго опре-

деленной последовательности как в горизонтальном, так и в вертикальном направлении.

Периодический закон Д.И. Менделеева – один из основных законов природы. Периодический закон и периодическая таблица отражают зави-

симости между элементами, которые существуют в природе.

Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Мен-

делеева имеют большое значение в науке. Они помогают ученым откры-

вать новые элементы и соединения, создавать новые вещества с нужными свойствами, изучать строение атомов и их ядер.

12. Расположите пункты данного ниже плана в соответствии с со-

держанием текста.

–Периодический закон – закон природы.

–Открытие и формулировка периодического закона, создание периодиче-

ской системы элементов Д.И. Менделеева в 1869 году.

– Современная периодическая система элементов.

– Значение периодического закона и периодической системы элементов.

13. Ответьте на вопросы.

1. Как формулируется периодический закон Д.И. Менделеева? 2. О

какой зависимости он говорит? 3. Сколько элементов содержит современ-

ная периодическая таблица? 4. Какие характеристики имеет каждый эле-

мент в таблице? 5. На какие классы делятся элементы периодической сис-

темы? Сколько этих классов? 6. Какие общие характеристики имеют эле-

менты периода? Элементы группы и подгруппы? 7. Как вы можете объяс-

нить, что периодический закон – закон природы? 8. Как можно доказать,

что периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менде-

леева имеют большое значение в науке? 9. Как формулируется закон Д.И.

Менделеева в наше время? Напишите определение.

14. Расскажите текст по схеме.

Физика

определение

ТЕМА 2. ИЗМЕРЕНИЕ

1. Напишите символы следующих физических величин и единицы их измерения.

Энергия, плотность, скорость, сила, время. S, m, l, tº, →а

2. Напишите предложения по модели.

Модель: Температура измеряется термометром. – Температуру изме-

ряют термометром.

1.Объем обозначается буквой v. 2. Давление измеряется барометром.

3.Сложные вещества делятся на оксиды, гидроксиды, кислоты и соли. 4.

Кинетическая энергия вычисляется по формуле. 5. Заряд ядра атома опре-

деляется по таблице Менделеева. 6. Металлы условно делятся на черные и цветные. 7. Числовое значение силы определяется динамометром.

3. Закончите предложения.

1.Сила измеряется в …. . 2. Давление можно измерить при помощи

…. 3. Ускорение можно вычислить … . 4. Длина обозначается … . 5. Объ-

ем измеряется в … . 6. Скорость можно измерить … . 7. Масса обозначают

… . 8. Длина измеряется при помощи … .

4. Прочитайте ряд слов с одним корнем. Выберите слово, которое их объединяет.

Числовой, вычисление, вычислить, число, числитель, вычислитель-

ный.

5. Напишите тексты по схеме о следующих физических величинах:

масса, сила, длина.

1.… - это физическая величина.

2.Как обозначается данная величина?

3.В каких единицах измеряется данная величина?

4.Как можно измерить (или вычислить) эту величину?

6.Вставьте пропущенные слова.

Слова для справок: вычисляют – вычисляются – можно вычислить;

измеряют – измеряются – можно измерить; обозначают – обозначаются –

можно обозначить; являются; называют – называются – можно назвать.

Всякое явление или тело имеет свои характеристики, которые …

.Такие характеристики … физическими величинами. Например, темпера-

тура – это физическая величина. Объем, скорость, давление тоже … физи-

7. Выберите правильный глагол.

1. Температура (измеряет – измеряется) термометром. 2. Этот прибор

(измеряет – измеряется) давление. 3. Массу (обозначают – обозначается)

буквой m. 4. Длина (обозначают – обозначается) буквой l. 5. Учеными (вы-

числяют – вычисляется) расстояние до новой звезды. 6. Студенты (вычис-

ляют – вычисляется) физическую величину по формуле. 7. Химики (опре-

деляют – определяются) химические свойства вещества. 8. Сила тока (оп-

ределяют – определяются) амперметром.

8. Трансформируйте предложения по модели.

Модель: Инженеры создают сложные машины. – Сложные машины создаются инженерами.

1. Ученые разных стран исследуют микрочастицы. 2. На уроках фи-

зики студенты решают сложные задачи. 3. Химики создают новые вещест-

ва. 4. В лаборатории студенты изучают состав вещества. 5. Эта группа ин-

женеров готовит проект нового здания. 6. Этот прибор измеряет влажность воздуха. 7. Наука объясняет тайны природы. 8. Профессор проводит инте-

ресные эксперименты.

9. Прочитайте текст и озаглавьте его.

В механике изучаются два вида энергии: потенциальная и кинетиче-

ская. Кинетическая энергия – это энергия тела, которое движется. Если те-

ло находится в покое, то его кинетическая энергия равна нулю. Величину кинетической энергии определяют по формуле. Она равна половине про-

изведения массы тела на квадрат скорости его движения. Кинетическая энергия измеряется в джоулях. Если движущееся тело совершает работу,

то его кинетическая энергия уменьшается и может стать равной нулю. На-

пример, когда движущийся автомобиль сталкивается с деревом, соверша-

ется работа: деформируется и дерево, и автомобиль. Конечная скорость ав-

томобиля (и его кинетическая энергия) становится равной нулю.

10.Прочитайте еще раз и разделите текст на параграфы.

11.Ответьте на вопросы.

1. Какие два вида энергии изучаются в механике? 2. Какие тела име-

ют кинетическую энергию? 3. Чему равна величина кинетической энергии? 4. В каких единицах измеряется кинетическая энергия? 5. В каких случаях кинетическая энергия тела уменьшается? Дайте пример.

12.Напишите формулу, по которой вычисляется кинетическая

энергия.

13.Прочитайте текст и ответьте на вопрос: О чем в нем говорит-

ся?

Чтобы найти численное значение какой-либо величины, в физике ис-

пользуют два вида измерений – прямое и косвенное.

Измерение, при котором численное значение величины определяют непосредственно при помощи измерительных приборов, называют прямым измерением. Например, можно выполнить прямые измерения длины, мас-

сы и других величин.

Однако прямое измерение не всегда дает точный результат и не все-

гда удобно для измерения, поэтому часто используют косвенные измере-

ния. Косвенным называют измерение, при котором численные значения величины определяют по формуле путем вычислений. Например, если нужно найти численное значение длины l окружности, то удобнее изме-

рить не саму окружность, а ее диаметр d или радиус r и вычислить длину окружности по формулам: l=πd или l=2πr. Как видим, в данном случае из-

меряют не саму нужную величину, а другие величины, которые связаны с ней определенными зависимостями. В этом случае результат измерения получают при помощи вычислений.

На практике (и в науке и в технике) обычно выполняют косвенные измерения.

ИЗМЕНЕНИЕ СОСТОЯНИЯ

1. Измените словосочетания по модели.

Модель: Тело движется – движение чего – движение тела.

1. Вода разлагается на водород и кислород. 2. Разложить число на множители. 3. Сократить дробь на два. 3. Обозначить неизвестное пере-

менной х. 4. Измерить температуру тела. 5. Определить молярную массу вещества. 6. Вычислить алгебраическое выражение. 7. Выразить у через х.

2. Закончите предложения, используя условия, данные в скобках.

1.Кислород превращается в твердое вещество (температура -218ºС).

2.Соль растворяется в воде (обычные условия). 3. Движение молекул тела увеличивается (плавление). 4. Скорость химической реакции уменьшается

(охлаждение). 5. Твердое вещество превращается в жидкость (определен-

ные условия). 6. Значение физической величины определяется (измерение). 7. (Комнатная температура) вода является жидкостью.

3. Напишите ответы на вопросы.

Модель: Что происходит с водой при температуре 00С? – При темпе-

ратуре 00С вода превращается в лёд/ происходит превращение воды в лёд. 1. Что происходит со спиртом при температуре 780С? 2. Что происходит с серой при температуре 1120С? 3. Что происходит с ртутью при температу-

ре -390С? 4. Что происходит со многими веществами в воде? 5. Что проис-

ходит с алюминием при температуре 6600С?

4. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: «Что называется яв-

лением?»

Что называется явлением?

В природе постоянно происходят изменения: падает снег, град, рас-

тет дерево, нагревается или охлаждается вода, Земля движется вокруг Солнца, вода превращается в лед или в пар и т.д. (так далее). Любое изме-

нение, которое происходит в природе, называется явлением (или процес-

сом).

В окружающем нас мире можно наблюдать бесконечное множество процессов. Процессы происходят в любом веществе, в живых организмах,

в атомах, атомных ядрах, элементарных частицах.

Всякий процесс, который происходит в природе, – это движение ма-

терии. Материя не существует без движения.

5. Ответьте на вопросы.

1. На каких примерах можно показать, что в природе всегда проис-

ходят изменения? 2. Как называется любое явление, которое происходит в природе? 3. На каких примерах можно показать, что в природе происходит бесконечное множество явлений?

6. Заполните таблицу.

7. Напишите вопрос о процессе из таблицы и ответьте на него, ис-

пользуя синонимичные конструкции.

8. Прочитайте текст и озаглавьте его.

Из всех явлений, которые происходят в природе, наиболее известно явление механического движения.

Примеры механического движения можно наблюдать в окружающем нас мире. Например, мы можем наблюдать, как летит самолет, падает яб-

локо, катится шар по столу и т.д.

Что общего имеют все эти явления? Общее для данных явлений – изменение положения одного тела относительно других тел. Самолет, яб-

локо изменяют свое положение относительно Земли, шар изменяет свое положение относительно стола. Примеры показывают, что тела могут с те-

чением времени изменять свое положение относительно друг друга.

Если с течением времени тело изменяет свое положение относитель-

но других тел, то говорят, что тело движется. Механическим движением называется изменения положения тел относительно друг друга с течением времени.

Механическое движение тел, его особенности и свойства изучает раздел физики – механика.

9. Ответьте на вопросы.

1. Какое явление природы наиболее известно? Почему? 2. Какие примеры механического движения можно наблюдать в окружающем нас мире? 3. Что общего имеют примеры, данные в тексте? 4. Что такое меха-

ническое движение? 5. Какой раздел физики изучает механическое движе-

ние, его особенности и свойства? 6. Какая связь между текстами «Что на-

зывается явлением?» и «Механическое движение»? 7. Что называется яв-

лением?

10. Прочитайте и переведите новые слова.

Наличие, запах, пахнуть, попадать в нос, непосредственно.

11. Прочитайте текст и разделите его на параграфы.

Испарение твердых тел