2338

3. Сравните статус европейской кружевницы с положением русской плетеи.

РАЗДЕЛ 2: КЛАССИФИКАЦИЯ КРУЖЕВА

Лекция 3. Виды кружева. Классификация российского коклюшечного кружева

1)Виды кружева по технике создания.

2)Классификация коклюшечного кружева.

3)Виды кружева, исторически распространенные на территории России.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите виды кружева, создаваемого с использованием челнока.

2.Как создаётся ирландское кружево?

3.К какому виду рукоделия относится гипюр?

4.Чем отличается мерное кружево от сцепного?

Лекция 4. Основные центры кружевоплетения в России

1.Основные центры кружевоплетения в России.

2.Вологодское кружево.

3.Елецкое кружево.

4.Киришское кружево.

5.Кукарское кружево.

6.Балахнинское кружево.

7.Михайловское кружево.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите ведущих мастеров вологодского кружевоплетения.

2.Как называется предприятие, на котором трудятся вологодские кружевницы?

3.В каком регионе получил распространение киришский кружевной промысел?

4.Назовите особенности михайловского кружева.

5.Охарактеризуйте изделия балахнинских кружевниц.

Практическое занятие 2. Виды кружева. Классификация российского коклюшечного кружева. Основные центры кружевоплетения в России

Практическое задание:

1)Выделите особенности русского коклюшечного кружева в каждом центре развития промысла.

11

2) Составьте сравнительную таблицу по следующему образцу:

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Какая цветовая гамма является традиционной для балахнинского промысла?

2.Какой элемент является характерным для киришского кружева?

3.В каких центрах кружевоплетения мастерицы часто используют плетение сеткой?

4.Охарактеризуйте современное состояние российских кружевных промыслов.

РАЗДЕЛ 3. МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ КРУЖЕВОПЛЕТЕНИЯ

Лекция 5. Терминологическая база дисциплины. Технология работы с необходимыми материалами и инструментами

1)Инструменты и оборудование, применяемые для плетения коклюшечного кружева.

2)Свойства материалов, используемых при создании кружева.

3)Основные понятия искусства кружевоплетения.

4)Приёмы «перевить» и «сплести».

5)Типы плетений.

Вопросы для самопроверки:

1.Какова функция крючка в плетении сцепного кружева?

2.Как в разных регионах называли подушку для кружевоплетения?

3.Опишите процесс создания подушки.

4.Опишите приём плетения «перевить».

5.Опишите приём плетения «сплести».

6.Чем отличается полотняное плетение?

Практическое занятие 3. Терминологическая база дисциплины. Технология работы с необходимыми материалами и инструментами

Упражнение-тренинг:

1) Сформируйте две рабочих пары коклюшек, правильно намотав на них нитки.

12

2)Закрепите нитки на подушке и выполните образец плетешкового плетения длиной около 20 см.

3)Выполните сколок для плетения полотнянки длиной 10 см и шириной 1 см. Расстояние между точками накола 0,7 см.

4)Вспомните ключевые термины сцепного кружева.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Как правильно наматывать и закреплять нитки на коклюшках?

2.Опишите основные принципы плетения плетешка.

3.Какова функция плетешкового плетения?

4.Как называется технический рисунок для кружевоплетения?

5.Что такое «точка накола»?

РАЗДЕЛ 4. ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ КОКЛЮШЕЧНОГО КРУЖЕВА Лекция 6. Кружево в интерьере. Коклюшечное кружево

всветском костюме. Коклюшечное кружево в народном костюме

1)Области применения изделий, плетеных на коклюшках.

2)Кружево в интерьере.

3)Коклюшечное кружево в светском костюме.

4)Коклюшечное кружево в народном костюме.

Вопросы для самопроверки:

1.Какие предметы интерьера могут быть оформлены с использованием кружева?

2.Назовите кружевные элементы гардероба, распространенные в европейском костюме XVIII и XIX веках?

3.Как использовали кружево народы России для украшения традиционной национальной одежды?

4.В декоративном оформлении каких аксессуаров уместно использование кружева?

Практическое занятие 4. Кружево в интерьере. Коклюшечное кружево в светском костюме. Коклюшечное кружево в народном костюме

Практическое задание:

1)Проанализируйте функции кружевных изделий, опираясь на изученные ранее материалы по истории развития искусства кружевоплетения.

2)Подберите изображения, иллюстрирующие применение коклюшечного кружева в оформлении интерьера и предметов одежды прошлых эпох.

13

3)Подберите изображения, иллюстрирующие современное применение коклюшечного кружева в оформлении интерьера и костюма.

4)Проанализируйте современные области применения разных видов коклюшечного кружева.

5)Обсудите возможные пути решения проблем кружевных промыслов России.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Перечислите функции кружевных изделий.

2.Сравните области применения кружева в разные исторические эпохи.

3.Охарактеризуйте основные проблемы отечественных кружевных промыслов.

4.Изучите особенности ухода за кружевными изделиями.

РАЗДЕЛ 5. ТЕХНОЛОГИИ ПЛЕТЕНИЯ

Практическое занятие 5. Полотнянка без перевива крайних пар. Полотнянка с перевивом крайних пар

Упражнение-тренинг:

1)Закрепите на подушке заранее подготовленный сколок для плетения полотнянки.

2)Подготовьте к работе шесть пар коклюшек.

3)Выполните ряд заплёта, правильно выбрав направление плетения первого ряда.

4)Выполните упражнение-тренинг по созданию образца полотнянки без перевива крайних пар длиной 10 см.

5)Проверьте образец плетения, проанализируйте и исправьте допущенные ошибки.

6)Завершите плетение образца и подготовьте материалы, необходимые для выполнения следующего упражнения-тренинга.

7)Создайте образец полотнянки с перевивом крайних пар длиной 10 см.

8)Проверьте образец плетения, проанализируйте и исправьте допущенные ошибки.

9)Завершите плетение образца.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Как выполняется ряд заплёта?

2.Каковы функции долевых и ходовой пар в плетении полотнянки?

3.Опишите последовательность плетения полотнянки без перевива крайних пар.

4.Опишите последовательность плетения полотнянки с перевивом крайних пар.

14

Практическое занятие 6. Полотнянка с перевивом всех пар. Скань «верёвочка».

Упражнение-тренинг:

1)Закрепите на подушке сколок для плетения полотнянки.

2)Подготовьте к работе шесть пар коклюшек.

3)Выполните упражнение-тренинг по созданию образца полотнянки с перевивом всех пар длиной 10 см.

4)Проверьте образец плетения, проанализируйте и исправьте допущенные ошибки.

5)Завершите плетение образца.

6)Подготовьте материалы, необходимые для выполнения следующего упражнения-тренинга, учитывая, что одна пара коклюшек из шести должна быть сформирована с использованием более толстых ниток.

7)Создайте образец полотнянки со сканью «верёвочка» длиной 10 см.

8)Проверьте образец плетения, проанализируйте и исправьте допущенные ошибки.

9)Завершите плетение образца.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Опишите последовательность плетения полотнянки с перевивом всех пар.

2.Опишите последовательность плетения полотнянки со сканью «верёвочка».

3.Изучите самостоятельно способ плетения полотнянки со сканью «ёлочка» («косичка»).

4.Перечислите основные ошибки, которые допускают начинающие кружевницы при выполнении полотняных плетений.

5.Как применяется полотняное плетение в кружевных изделиях?

Практическое занятие 7. Кружевная сетка

Упражнение-тренинг:

1)Подготовьте к работе восемь пар коклюшек.

2)Создайте сколок для плетения сетки длиной 10 см и шириной 1,5 см. Расстояние между точками накола 0,8 см.

3)Закрепите на подушке сколок для плетения сетки.

4)Выполните упражнение-тренинг по созданию образца сетки длиной 10 см.

5)Завершите плетение образца.

6)Подготовьте материалы, необходимые для выполнения следующего упражнения-тренинга, учитывая, что одна пара коклюшек из восьми должна быть сформирована с использованием более толстых ниток.

7)Закрепите на подушке учебный сколок для плетения сетки со сканью.

15

8)Создайте образец сетки со сканью длиной 8-12 см, используя приёмы перехода сетки в полотнянку и полотнянки в сетку.

9)Проверьте образец плетения, проанализируйте и исправьте допущенные ошибки.

10)Завершите плетение образца.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Опишите последовательность плетения сетки.

2.Чем отличается плетение сетки со сканью? Как с её помощью формируются фестоны?

3.Перечислите основные ошибки, которые допускают начинающие кружевницы при плетении сетки.

4.Как осуществляется переход плетения из полотнянки в сетку?

5.Как применяется плетение «сетка» в кружевных изделиях?

Практическое занятие 8. «Вилюшка»

Упражнение-тренинг:

1)Закрепите на подушке учебный сколок для плетения элемента «вилюшка».

2)Подготовьте к работе шесть пар коклюшек. Ходовая пара нитей должна отличаться по цвету от крайних долевых.

3)Начните выполнять упражнение-тренинг по созданию образца «вилюшки», используя полотняное плетение с перевивом крайних пар или без перевива крайних пар (до первого поворота полотнянки).

4)Под руководством преподавателя выполните поворот полотнянки, используя приём замены ходовой пары, а также сцеп после завершения поворота.

5)Самостоятельно выполните ряд сцепов при плетении ровного участка полотнянки.

6)Самостоятельно выполните второй поворот полотнянки, используя приём замены ходовой пары.

7)Самостоятельно выполните ряд сцепов при плетении ровного участка полотнянки.

8)Под руководством преподавателя выполните «острый» поворот полотнянки на булавке.

9)Самостоятельно выполните ряд сцепов при плетении ровного участка полотнянки.

10)Самостоятельно выполните второй «острый» поворот полотнянки на булавке.

11)Самостоятельно выполните ряд сцепов при плетении ровного участка полотнянки.

12)Завершите плетение образца «вилюшки».

16

В процессе плетения необходимо тщательно следить за качеством плетения, анализировать и исправлять допущенные ошибки.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Опишите последовательность выполнения сцепа на полотнянке.

2.Опишите последовательность выполнения поворота полотнянки с использованием приёма замены ходовой пары.

3.Опишите последовательность выполнения «острого» поворота полотнянки на булавке.

4.Перечислите основные ошибки, которые допускают начинающие кружевницы при выполнении плетения с острыми поворотами полотнянки.

5.Проанализируйте способы навешивания нити при ее обрыве или окончании.

РАЗДЕЛ 6. СОЗДАНИЕ ОБРАЗЦА КРУЖЕВНОГО ИЗДЕЛИЯ В ВОЛОГОДСКОЙ ТЕХНИКЕ

Практическое занятие 9. Выполнение плетеного на коклюшках декоративного изделия в вологодской сцепной технике

Практическое задание:

Подготовьте всё необходимое для выполнения кружевного изделия:

1)Выберите сколок будущего изделия. Сколок первого изделия не должен быть слишком сложным, содержать большое количество плетешковых решёток и насновок.

2)«Прочитайте» сколок: определите участок схемы, наиболее благоприятный для начала плетения, проанализируйте структуру будущего изделия и характер поворотов полотнянки.

3)Для упрощения работы над первым изделием подробно проработайте ход плетения на сколке.

4)При необходимости предложите варианты упрощения сложных участков сколка.

5)При необходимости измените размер сколка.

6)Продумайте цветовое решение будущего изделия.

7)Продумайте тип плетения, который будет использоваться при выполнении изделия, а также количество пар нитей.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Скопируйте вручную небольшой готовый сколок.

2.Проанализируйте характер плетения изделия по данному сколку на разных его участках.

17

3.Используя фотографию небольшого и несложного готового кружевного изделия, самостоятельно создайте сколок для его плетения.

4.Тщательно проработайте все детали сколка.

5.Проанализируйте характер плетения изделия на разных участках сколка.

6.Опишите возникшие при создании сколка трудности.

Практическое занятие 10. Выполнение плетеного на коклюшках декоративного изделия в вологодской сцепной технике

Практическое задание:

1)Закрепите на подушке сколок для плетения изделия.

2)Намотайте нитки на коклюшки, сформировав необходимое количество пар согласно разработанной цветовой схеме.

3)Начинайте плетение выбранным способом с наиболее благоприятного участка схемы.

4)Самостоятельно выберите наиболее подходящий для данного изделия тип выполнения плетения на поворотах полотнянки.

5)При плетении внимательно следите за характером сколка, создавая более длинные петли на тех участках, где потребуется выполнить сцепы с большим количеством перевивов.

Впроцессе плетения необходимо тщательно следить за качеством плетения, анализировать и вовремя исправлять допущенные ошибки, чтобы готовое изделие получилось качественным и красивым.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Чем должна руководствоваться кружевница при выборе участка сколка, с которого удобнее начать плетение изделия?

2.Как и для чего создаются сцепы с большим количеством перевивов?

3.Проанализируйте трудности, возникающие при плетении изделия. С чем связано их появление?

4.Изучите готовые кружевные изделия из методического фонда и опишите на их примере уже знакомые технологии кружевоплетения.

Практическое занятие 11. Выполнение плетеного на коклюшках декоративного изделия в вологодской сцепной технике

Практическое задание:

1)Продолжите самостоятельную работу над плетением изделия по сколку, при возникновении вопросов обратитесь к преподавателю.

2)Под руководством преподавателя освойте приёмы заполнения расстояния между полотнянками с использованием плетешковых элементов.

18

3)При плетении внимательно следите за характером сколка, создавая более длинные петли на тех участках, где потребуется выполнить сцепы с большим количеством перевивов.

Впроцессе плетения необходимо тщательно следить за качеством плетения, анализировать и вовремя исправлять допущенные ошибки, чтобы готовое изделие получилось качественным и красивым.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Как следует начинать выполнение плетешкового элемента при переходе от полотняного плетения?

2.Каким образом выполняется сцеп в плетешковых решётках?

3.Как решается проблема обрыва или окончания нитки при выполнении плетешковых элементов?

4.Опишите последовательность создания отвивных петель на плетешке.

Практическое занятие 12. Выполнение плетеного на коклюшках декоративного изделия в вологодской сцепной технике

Практическое задание:

1)Продолжите самостоятельную работу над плетением изделия по сколку, при возникновении вопросов обратитесь к преподавателю.

2)Под руководством преподавателя освойте технику плетения насновки.

3)Под руководством преподавателя освойте технику плетения «навивного паучка».

4)При плетении внимательно следите за характером сколка, создавая более длинные петли на тех участках, где потребуется выполнить сцепы с большим количеством перевивов.

Впроцессе плетения необходимо тщательно следить за качеством плетения, анализировать и вовремя исправлять допущенные ошибки, чтобы готовое изделие получилось качественным и красивым.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Опишите последовательность плетения насновки.

2.Опишите последовательность плетения «навивного паучка»

3.Проанализируйте особенности использования данных элементов в плетении сцепного кружева.

Практическое занятие 13. Выполнение плетеного на коклюшках декоративного изделия в вологодской сцепной технике

Практическое задание:

19

1)Продолжите самостоятельную работу над плетением изделия по сколку, при возникновении вопросов обратитесь к преподавателю.

2)При плетении внимательно следите за характером сколка, создавая более длинные петли на тех участках, где потребуется выполнить сцепы с большим количеством перевивов.

3)Под руководством преподавателя освойте технику выполнения зашивки.

Впроцессе плетения необходимо тщательно следить за качеством плетения, анализировать и вовремя исправлять допущенные ошибки, чтобы готовое изделие получилось качественным и красивым.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Какие виды зашивок используются при создании кружевных изделий?

2.Опишите технологии выполнения этих зашивок.

3.В каких случаях не требуется выполнение зашивки?

4.Какой вид зашивки больше подходит для выполняемого изделия?

5.Продумайте вариант оформления готового кружевного изделия и область его применения.

Практическое занятие 14. Завершение и оформление работы

Практическое задание:

1)Завершите работу над плетением изделия по сколку, при возникновении вопросов обратитесь к преподавателю.

2)Аккуратно выполните зашивку выбранным способом.

3)Снимите изделие с подушки, удалив все булавки.

4)Проштопайте оставшиеся длинные нити на 1-1,5 см каждую таким образом, чтобы стежки не отличались от плетения.

5)Завершайте работу над кружевным изделием аккуратно, чтобы избежать его деформации.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Постирайте готовое изделие, соблюдая рекомендации по уходу за кружевом.

2.Тщательно отпарьте подсушенное изделие утюгом через влажную ткань.

3.Оцените характер усадки изделия по сравнению со сколком.

4.Оформите готовое изделие выбранным способом и подготовьте его к просмотру.

5.Получите консультацию преподавателя по процедуре проведения экзамена.

6.Изучите экзаменационные вопросы и подготовьте ответы на них.

20