2355

Лекция 16. Шаманизм

1)Шаманизм как протофилософская стадия мышления.

2)Основные признаки шаманизма.

3)Происхождение шаманизма.

4)Шаманизм и европейское мышление.

5)Отношение шаманизма к эволюции сознания.

Вопросы для самопроверки:

1.Что такое «изменяемое состояние сознания»?

2.Назовите основные признаки шамана.

3.Охарактеризуйте основные теории происхождения шаманизма.

Семинар 16. Шаманизм

Задание: подготовить сообщение, раскрывающее особенности явления шаманизма в рамках одной из традиционных культур (по выбору).

Защита реферата на выбранную тему.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Охарактеризуйте проявления шаманизма в мировых религиях.

2.Изучите экзаменационные вопросы и подготовьте ответы на них.

Примерные темы рефератов по дисциплине «Культурная антропология»:

1.Этнические процессы в современном мире.

2.Традиционные культуры и их значение в современном мире (по выбору).

3.Этнические конфликты и пути их разрешения.

4.Мифо-магическое мышление как описание мира и познавательная ситуация.

5.Явления тотемизма в различных культурах (по выбору).

21

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1.Культурная антропология как вид знания и наука. Проблема достоверности информации.

2.Эволюционизм XIX века, его основные принципы.

3.Диффузионизм как школа и метод.

4.Социологическая школа. Функционализм.

5.Историческая и этнопсихологическая школы.

6.Структурализм в культурной антропологии как школа и метод.

7.Культурный релятивизм.

8.Неоэволюционизм.

9.Герменевтические принципы в культурной антропологии.

10.Этнос и этничность. Этническая картина мира.

11.Объективистский подход (природное и эволюционно-историческое направления).

12.Инструментализм (политологическое и информационное направления).

13.Конструктивизм.

14.Этногенез, процессы этногенеза.

15.Концепция этногенеза Л.Н. Гумилёва.

16.Этническая идентичность, социальные и исторические условия формирования.

17.Понятие о «центральной зоне культуры».

18.Психология этноса, статические (устойчивые) и динамические (подвижные) компоненты.

19.Инкультурация (детская и взрослая стадии).

20.Этническая культура, её функции и создаваемая картина мира. Культура этноса.

21.Межэтнические коммуникации: факторы, формы, результаты. Статус этноса.

22.Этнические конфликты, пути их разрешения.

23.Социобиология.

24.Эволюционная эпистемология.

25.Мифо-магическое мышление как описание мира и познавательная ситуация.

26.Структура бессознательного. Архетипы бессознательного в мифо-магическом мышлении, их проявления и роль.

27.Принципы мифо-магического мышления («мирового равновесия», метаморфоз, бинарные оппозиции, сопричастности, цикличности времени).

28.Теория анимизма, её философские возможности.

29.Тотемизм (культурно-антропологический взгляд на проблему).

30.Шаманизм как высшая форма мифо-магии.

22

ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ»

Основная литература

1.Анискин, А. А. Человек и его потребности [Текст] : учебник / А. А. Анискин.

– Санкт-Петербург : Интермедия, 2012. – 438 с.

2.Антропология [Текст] : учебное пособие / Е. А. Кануникова и др. – Оренбург : Оренбургская государственная медицинская академия, 2012. – 50 с.

3.Астафьева, О. Н. Культурология. Теория культуры [Текст] : учебное пособие / О. Н. Астафьева, Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. – Москва : ЮНИТИ-

ДАНА, 2012. – 487 с.

4.Багновская, Н. М. Культурология [Текст] : учебник / Н. М. Багновская. – Москва : Дашков и К, 2014. – 420 с.

5.Букина, Е. Я. Культурология. Теория и история культуры [Текст] : учебник / Е. Я. Букина. – Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2012. – 282 с.

6.Губогло, М.Н. Антропология повседневности [Текст] / М. Н. Губогло. – Москва : Языки славянской культуры, 2013. – 750 с.

7.Данильян, О. Г. Культурология [Текст] : Учебник / О. Г. Данильян, В. М. Тараненко. – Москва : ИНФРА-М, 2014. – 239 с.

8.Ермаков, В. А. Антропология [Текст] : учебное пособие / В. А. Ермаков. – Москва : Евразийский открытый институт, 2011. – 112 с.

9.Ермишина, К. Б. Религиозная антропология [Текст] : учебное пособие / К. Б. Ермишина. – Москва : Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2013. – 368 с.

10.Клягин, Н. В. Современная антропология [Текст] : учебное пособие / Н. В. Клягин. – Москва : Логос, 2014. – 624 с.

11.Кравченко, А. И. Социальная антропология [Текст] : учебное пособие / А.И. Кравченко. – Москва : Академический Проект, 2005. – 544 с.

12.Лебедев, С. А. Философская антропология [Текст] : учебное пособие / С. А. Лебедев и др. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 351 с.

13.Садохин, А. П. Этнология [Текст] : учебник / А. П. Садохин. – Москва :

Гардарики, 2006. – 287 с.

14.Тегако, Л. И. Современная антропология [Текст] : монография / Л. И. Тегако, А. И. Зеленков. – Минск : Белорусская наука, 2011. – 263 с.

15.Шадриков, В. Д. Эволюция мысли. Как человек научился мыслить [Текст] : монография / В. Д. Шадриков. – Москва : Университетская книга, 2016. – 214 с.

23

Дополнительная литература

1.Алексеев, В. П. Историческая антропология [Текст] : учебное пособие / В. П. Алексеев. – Москва : Высшая школа, 1979. – 216 с.

2.Барулин, В. С. Социально-философская антропология [Текст] : общие начала социал.-филос. антропологии / В.С. Барулин. – Москва : Онега, 1994. – 252 с.

3.Григорьева, Н. Я. Человечное, бесчеловечное: радикальная антропология в философии, литературе и кино конца 1920-х – 1950- х гг. [Текст] / Н. Я. Григорьева. – Санкт-Петербург : Петрополис, 2012. – 624 с.

4.Григорьян, Б. Т. Философская антропология : критический очерк [Текст] / Б. Т. Григорьян. – Москва : Мысль, 1982. – 188 с.

5.Давыдова, О. С. Человек в искусстве: антропология визуальности [Текст] / О.С. Давыдова. – Москва : Прогресс-Традиция, 2015. – 101 с.

6.Дерягина, М. А. Эволюционная антропология: биолог. и культур. аспекты [Текст] : учеб. пособие / М. А. Дерягина ; Ун-т Рос. акад. образования. – Москва : Изд-во УРАО, 2003. – 203 с.

7.Зубко, Г. В. Миф : взгляд на мироздание [Текст] / Г. В. Зубко. – Москва :

Логос, 2014. – 360 с.

8.Кассирер, Э. Функции мифа в социальной жизни человека [Текст] / Э. Кассирер ; пер. с нем. Е. В. Боголюбовой, М. О. Альмаганбетова // Вестник

Московского университета. Сер. 7, Философия. – 2011. – № 2. – С. 62-73.

9.Культурная антропология [Текст] : методические рекомендации для студентов.

– Нижний Новгород, ННГАСУ, 2006. – 27 с.

10.Лебедев, С. А. Философская антропология. Человек многомерный [Текст] : учебное пособие / Лебедев С. А. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 351 с.

11.Мифология [Текст] : энциклопедия. – Москва : Большая Рос. энцикл., 2003. – 736 с.

12.Моторина, Л. Е. Философская антропология : учеб. пособие для вузов / Л. Е. Моторина. – Москва : Высшая школа, 2003. – 255 с.

13.Орлова, Э. А. Культурная (социальная) антропология [Текст] : учеб. пособие для вузов / Э. А. Орлова. – Москва : Академический Проект, 2004. – 479 с.

14.От лингвистики к мифу: лингвистическая культурология в поисках «этнической ментальности» [Текст] : сборник статей. – Санкт-Петербург :

Антология, 2013. – 350 с.

15.Рогинский, Я. Я. Антропология [Текст] : учебник / Я. Я. Рогинский, М. Г. Левин. – Москва : Высшая школа, 1978. – 528 с.

16.Степин, В. С. Философская антропология и философия науки : монография / В.С. Степин. – Москва : Высшая школа, 1992. – 191 с.

17.Философская антропология [Текст] : учеб. пособие / ред. С. А. Лебедев. – Москва : Академкнига, 2005. – 423 с.

24

Приложение А

Методические рекомендации по выполнению реферата

Реферат – самостоятельно выполненная работа по избранной теме. В процессе работы над рефератом студенты получают навыки аналитической работы с источниками и дополнительной литературой.

Как правило, объём реферата составляет 15-20 страниц машинописного текста (кегль 14, интервал 1,5), не считая приложений.

Текст реферата печатается через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Страницы должны иметь поля: левое 20 мм, правое – 15 мм, верхнее – 25 мм, нижнее – 25 мм, на переплет – 10 мм. Красная строка – 12,5 мм. Нумерация страниц – вверху посередине, номер на титульном листе не указывается.

При написании реферата необходимо следовать следующим правилам:

– раскрытие темы реферата предполагает наличие нескольких источников (публикаций, монографий, справочных изданий) в качестве источника информации;

–подготовка к написанию реферата предполагает внимательное изучение каждого из источников информации и отбор информации, непосредственно касающейся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними.

–содержание реферата ограничивается 2-3 главами, которые подразделяются на параграфы;

–сведение отобранной информации непосредственно в текст реферата должно быть выстроено в соответствии с определенной логикой.

Реферат включает: 1 Титульный лист. 2 Оглавление.

3 Введение.

4 Основной текст.

5 Заключение.

6 Литература.

7 Приложения (если в них имеется необходимость).

Реферат должен иметь титульный лист, оформленный согласно утверждённым правилам. На титульном листе должна быть указана дата передачи печатного варианта работы на проверку, а также стоять подпись автора реферата. За титульным листом идет лист с оглавлением, после которого следует его текст.

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы. Во введении должны быть показаны актуальность темы, объект, предмет, цели и задачи, которые будут рассматриваться в реферате, а также

25

указана его структура.

Восновной части должна быть представлена содержательная характеристика проблемы. Текст основной части должен быть разделен на главы и параграфы, иметь ссылки на литературные источники.

Взаключении должны быть сформулированы выводы (в соответствии с поставленными целью и задачами), отражающие основные результаты работы, а также обозначены теоретическая и практическая значимость исследования, перспективы дальнейших разработок данной темы. Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора). В списке применяется общая нумерация литературных источников. При написании реферата рекомендуется обращаться к новейшим научным источникам.

Вприложения могут быть включены:

1)материалы, дополняющие реферат;

2)таблицы вспомогательных цифровых данных;

3)иллюстрации вспомогательного характера;

4)другие документы.

При оценке выполнения реферата, помимо вышеперечисленных критериев, основным является раскрытие сущности взятой для рассмотрения проблемы, глубина её осмысления и степень самостоятельности работы студента.

26

Вахитова Рамиля Радиевна

КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и семинарским занятиям по дисциплине «Культурная антропология»

для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 Культурология, профиль Художественная культура

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru

27

28