3129

10

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях

Назовите основные положения методологии и критики, теории и истории архитектуры, дизайна и градостроительства.

Назовите тенденции и принципы развития отечественного и мирового зодчества.

Назовите основные этапы становления концепций теории архитектуры, дизайна, ландшафтной архитектуры и градостроительства.

Каково современное состояние проблемы архитектонических систем?

Каково состояние проблемы формообразования в архитектуре?

Каково состояние проблемы реставрации памятников архитектуры и реконструкции исторически сложившейся городской среды?

Объясните поняте ландшафтной архитектуры с точки зрения среды жизнедеятельности и важнейшей составляющей материальной и духовной культуры общества.

Каковы основные этапы становления и развития теории и методологии ландшафтной архитектуры, как области градостроительства?

Назовите современные проблемы основные тенденции развития ландшафтной архитектуры как науки.

Назовите место теории ландшафтной архитектуры в системе современного научного знания, фундаментальный и прикладной уровни методологии.

Объясните взаимосвязь: теоретическое знание и творческая практика, органичность взаимосвязей между ними посредством методологии.

Обясните проблему объективизации знания.

Назовите основные методологические и организационные проблемы теории и практики.

11

История, методология и теория архитектуры: специфика взаимосвязей в прошлом, настоящем и будущем.

Объясните проблематику накопления и аккумуляции профессиональных знаний в процессе исторического развития ландшафтной архитектуры.

Смена эпох и стилей, диалектический эффект отрицания предшествующего и проблема преемственности в формообразовании.

Назовите категории архитектонической формы.

Назовите основы теория композиции в ландшафтной архитектуре и ее основные методологические составляющие.

Каковы основные средства гармонизации произведения, формы,

ансамбля, города?

Объясните средовой подход в архитектурном проектировании и развитие представлений об архитектурном ансамбле, его специфике и принципах формирования.

Дайте определение понятию «система среды архитектурной деятельности».

В чем особенности методологии междисциплинарных исследований.

Каковы современные методы исследования в области градостроительства?

Назовите современных ученых в области градостроительства и расскажите о предметах их научных исследований.

Каковы современные методы исследования в области урбоэкологии?

Каковы современные методы исследования в области экологии и биологии? Назовите современные концепции и проблемы науки.

Назовите современные методы исследования в области ландшафтной архитектуры французской школы и других научных школах.

12

Назовите современных ученых в области ландшафтной архитектуры и расскажите о предметах их научных исследований.

6. Темы для подготовки реферата

Тема Реферата определяется индивидуально для каждого магистранта в соответствии с его интересами и с темой его магистерской диссертации.

Примерные темы Рефератов:

1.Философские основы логики понимания теории архитектуры,

дизайна и градостроительства, их междисциплинарных

взаимосвязей».

2.«Архитектоническая форма и ее специфика». Теория композиции и ее основные методологические составляющие.

3.«Современные методы исследования теоретиков ландшафтной архитектуры и смежных дисциплин». Современные методы исследования в области градостроительства

4.«Современные методы исследования в области урбоэкологии и экологии».

5.«Современные методы исследования зарубежных ландшафтных архитекторов».

6.Формообразование объекта ландшафтной архитектуры как результат новой научной концепции.

7.«Новейшие объекты ландшафтной архитектуры как результат новых научных концепций».

Реферат пишется на листах формата А4, объемом 15-20 стр. На занятии проходит защита реферата с возможной дискуссией.

Выполнение работы может быть направлено на:

1.Разработку и апробирование метода научного исследования в

14

научных исследований различных методик в динамике развития темы исследования. Приветствуется использование методик исследования последних лет, а также инновационные технологии, новые подходы и инструментарий. Реферат дополняется иллюстрациями: схемами,

фотографиями.

Объем текстовой части должен составлять не менее 15 печатных страниц формата А4. «Список использованных источников» должен содержать не менее 50 источников, в том числе реферативного,

диссертационного материала, а также статей ВАК и международных публикаций Scopus.

Ссылки на источники в тексте обязательны. Иллюстрации должны быть пронумерованы, подписаны, с обязательным указанием ссылок на источник. Сбор литературы, структурирование материала, написание и оформление курсовой работы просходит во время самостоятельной работы и включает: поиск дополнительной информации в литературе и по интернет-источникам.

Преподаватель следит за планомерностью работы по подготовке Реферата. Перед промежуточной аттестацией студент сдает на проверку список найденных литературных источников по теме работы и предварительную структуру. За две недели до начала сессии работа сдается на проверку преподавателю. Студенты, не сдавшие работу на проверку не допускаются до сдачи зачета по дисциплине.

На последних занятиях студенту необходимо защитить Реферат в присутствии академической группы, для этого подготавливается мультимедийная презентация.

15

8. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

дисциплины

- Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».

Печатные и электронные издания

1.Gentil E.C.. Моделирование жизненного цикла обращения с отходами в Европе: инструменты, изменение климата и предотвраащение образования отходов / Gentil E.C. // Экологическая экспертиза: обзор. информ. / ВИНИТИ2013. – № 3. - С. 40-94..

2.Блумберг М. Зеленый и прекрасный Нью-Йорк (Глава 4. Энергетика, Глава 5. Воздушная среда, Глава 6. Изменение климата) / Блумберг М. // Проблемы окружающей среды и природных ресурсов:

обзор. информ. / ВИНИТИ2016. – № 11. - С. 29-156 ..

3. Кокорин А. О. Изменение климата. 100 вопросов и ответов / Кокорин А. О.; Кокорин А. О.– Москва: Всемирный фонд дикой природы

(WWF), 2010. – 120 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/13467.html. – ISBN ISBN 978-5-9902255-2-7.

4.Кокорин А. О. Изменение климата: Пособие для педагогов старших классов. / Кокорин А. О., Смирнова Е. В.; Кокорин А. О. – Москва: Всемирный фонд дикой природы (WWF), 2010. – 58 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/13469.html. – ISBN ISBN 88123-072-8.

5.Кокорин А.О. Изменение климата. Книга для учителей старших классов общеобразовательных учреждений. Выпуск 1. Регионы севера

16

европейской части России и Западной Сибири: учебное пособие. / Кокорин А.О., Смирнова Е.В., Замолодчиков Д.Г.; Е.В. Смирнова; А.О. Кокорин; Д.Г. Замолодчиков. – Москва: Всемирный фонд дикой природы (WWF),

2013. – 219 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/64654.html. – ISBN ISBN 978-5-9903641-4-1.

6.Крапивин В.Ф. Глобальное изменение климата: дистанционное зондирование лесов. Обзор / Крапивин В.Ф., Потапов И.И. // Проблемы окружающей среды и природных ресурсов: обзор. информ. / ВИНИТИ2021. – № 4. - С. 3-24..

7.Крапивин В.Ф. Глобальное изменение климата и дистанционное зондирование лесов / Крапивин В.Ф., Чухланцев А.А., Захаров А.И., Саворский В.П. // Проблемы окружающей среды и природных ресурсов:

обзор. информ. / ВИНИТИ2013. – № 10. - С. 3-26..

8. Новиков В. К. Методология и методы научного исследования:

Курс лекций. / Новиков В. К. ; Новиков В. К.. – Москва: Московская государственная академия водного транспорта, 2015. – 210 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/46480.html.

9.Рассказова, Ж. В. Рабочая тетрадь к курсу «Методология и методы научного исследования» / Рассказова, Ж. В.; Ж. В. Рассказова. – Владикавказ: Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2020. – 78 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/101487.html.

–ISBN ISBN 978-5-98935-226-5.

10.Цибульникова, В. Е. Методология и методы научного исследования: учебно-методический комплекс дисциплины./ Цибульникова, В. Е.; В. Е. Цибульникова. – Москва: Московский педагогический государственный университет, 2016. – 64 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/97742.html. – ISBN ISBN 978-5-4263-0400-0.

11.Изменение климата. Англо-русский словарь терминов, названий, выражений / Кокорин А. О.; сост. А. О. Кокорин. – Москва: Всемирный

17

фонд дикой природы (WWF), 2008. – 86 с. – URL: URL:

http://www.iprbookshop.ru/13468.html. – ISBN ISBN 978-5-91397-007-7.

Методические материалы по дисциплине

1. Афанасьева Ирина Михайловна. Устойчивое развитие современного мира: учеб.-метод. пособие по подгот. к лекц., практ.,

семинар. занятиям (включая рекомендации по орг. самостоят. работы) по дисциплине "Устойчивое развитие соврем. мира" для обучающихся по направлению подгот. 05.04.06 "Экология и природопользование",

направленность (профиль) "Упр. природопользованием". / Афанасьева Ирина Михайловна, Иванов Александр Владимирович, Петрова Елена Николаевна; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород :

ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

2. Воронина Ольга Николаевна. Устойчивое развитие урбанизированных территорий: учеб.-метод. пособие по подгот. к лекц. и

практ. занятиям и рекомендации по орг. самостоят. работы по дисциплине

"Устойчивое развитие урбанизир. территорий" для обучающихся по направлению подгот. 35.04.09 Ландшафт. архитектура, профиль - Архит.-

ландшафт. проектирование. / Воронина Ольга Николаевна; Нижегор. гос.

архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

3. Дмитриев Михаил Николаевич. Методология научных исследований: учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям (включая рекомендации по орг. самостоят. работы) для обучающихся по дисциплине

"Методология науч. исслед." по направлению подгот. 08.04.01 Стр-во,

профиль Устойчивое развитие градостроит. ландшафтов с объектами культур. и природ. наследия. / Дмитриев Михаил Николаевич ; Нижегор.

гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

18

4. Жилина Наталья Дмитриевна. Методы оформления результатов исследований: учеб.-метод. пособие по подгот. к практ. занятиям и орг.

самостоят. работы по дисциплине "Методы оформления результатов исслед." для обучающихся по направлению подгот. 08.04.01 Стр-во,

профиль Устойчивое развитие градостроит. ландшафтов с объектами культур. и природ. наследия . / Жилина Наталья Дмитриевна, Лагунова Марина Викторовна, Ротков Сергей Игоревич; Нижегор. гос. архит.-

строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

5. Иванов Александр Владимирович. Устойчивое развитие: учеб.-

метод. пособие по подгот. к лекциям, практ. занятиям (включая рекомендации по орг. самостоят. работы и выполнению курсовых работ)

для обучающихся по дисциплине "Устойчивое развитие" по направлению подгот. 05.03.06 Экология и природопользование, профиль Природопользование. / Иванов Александр Владимирович; Нижегор. гос.

архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

6. Кавалаглио Анна Владимировна. Основы территориального планирования и устойчивого развития городов: учеб.-метод. пособие по подгот. к практ. и семинар. занятиям, по выполнению расчет.-граф. работы и рекомендации по орг. самостоят. работы по дисциплине "Основы территор. планирования и устойчивого развития городов" для обучающихся по направлению подгот. 08.04.01 Стр-во, профиль Устойчивое развитие градостроит. ландшафтов с объектами культур. и

природ. наследия. / Кавалаглио Анна Владимировна ; Нижегор. гос. архит.-

строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2017. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

7. Фадеева Мария Владимировна. Градостроительная оценка городских территорий: учеб.-метод. пособие по подгот. к практ. занятиям и

19

рекомендации по орг. самостоят. работы по дисциплине "Градостроит.

оценка город. территорий" для обучающихся по направлению подгот. 08.04.01 Стр-во, профиль Устойчивое развитие градостроит. ландшафтов с объектами культур. и природ. наследия. / Фадеева Мария Владимировна;

Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2017. –

1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

9. Промежуточная аттестация по дисциплине

Текущий контроль по дисциплине осуществляется путем проведения устного опроса по разделам дисциплины, проверки выполнения работы по написанию реферата, учета посещаемости занятий.

В соответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.

По дисциплине он проводится в форме устного опроса и участия в диспуте, проверки написания реферата, контроля посещаемости занятий.

В соответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.

По дисциплине он проводится в форме устного опроса.

Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) на основе средней арифметической оценки за ответы при проведении устного опроса и участия в диспуте с учетом посещаемости занятий..

Промежуточная аттестация направлена на выявление сформированности соответствующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Основным средством промежуточного контроля по дисциплине является зачет.

Промежуточная аттестация учитывает следующие оценки: