3237

Организационнометодологический аппарат

Цели и задачи

Диагностическое

обеспечение

Методы формирования МДУ

Принципы формирования МДУ

Критерии сформированности МДУ

Формы работы

Средства формирования мотивации достижения

Уровни сформированности МДУ

Самостоятельное поведение подростков в соответствии с усвоенным мотивом

Содержание деятельности

Цель: формирование у подростков мотивации достижения успеха.

Задачи: 1) создание благоприятного психологического климата в команде, формирование эффективного взаимодействия членов команды; 2)усвоение знаний о МДУ; 3) обучение подростков умению ставить перед собой высокие, но адекватные цели, формирование целеполагания; 4) практическое использование приобретенных знаний в реальных жизненных ситуациях

Тестирование, анкетирование, наблюдение, беседы, анализ межличностного общения

Социально-психологический тренинг, ролевая игра, информирование

Целеустремленности, последовательности, системности, связи психолого-педагогического воздействия с жизнью, учета особенностей психики ребенка, воспитывающегося вне семьи, саморазвития, компетентности, социальной ответственности

1) наличие знаний о мотивации достижения успеха и их практическое использование в реаль- ных жизненных ситуациях; 2) самостоятельное поведение воспитанников в соответствии с

усвоенным мотивом достижения; 3) более развитый уровень самосознания; 4) контактность и уровень взаимоотношений с воспитателями, учителями, сверстниками

Индивидуальные, групповые

I шаг: подготовка исследования, выбор проблемы. II шаг: определение проблемы. III шаг: определение целей и задач проекта. IV шаг: составление плана работ. V шаг: определение обязанностей и их распределение внутри команды. VI шаг: определение основных ресурсов и источников их получения. VII шаг: обучение членов команды.

Высокий, средний, низкий

I шаг: проведение плановых мероприятий. II шаг: поиск деловых партнеров. III шаг: подготовка к защите проекта. IV шаг: оценка результатов проекта.