Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3239

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
342.42 Кб
Скачать

го права. Система источников авторского права. Действие нормативных актов в обла- сти авторского права во времени, в про- странстве и по кругу лиц. Понятие и при- знаки объектов авторского права: творче- ский характер произведения, объективная форма и воспроизводимость произведения, произведения, не охраняемые авторским правом. .Виды субъектов. авторского права. Автор, соавторство. Физические лица как субъекты авторского права. Наследники и иные правопреемники. Авторское право юридических лиц. Виды объектов авторско- го права: произведения науки, литературы, искусства. Обнародованные и необнародо- ванные произведения. Служебные и неслу- жебные произведения. Особенности право- вого положения программ для электронных вычислительных машин и баз данных как объектов авторского права. Основания воз- никновения авторских прав. Знак охраны авторского права (значок копирайт). Срок действия авторского права. Авторское пра- во, исключительное право. Личные неиму- щественные права автора на произведение (право авторства, право автора на имя, пра- во на неприкосновенность произведения, право на обнародование. произведения). Имущественные права автора, их виды и характеристика. Пределы осуществления исключительного права на произведение. Иные права на произведение. Гражданско- правовые формы приобретения исключи- тельного права на произведение: договор об отчуждении исключительного права на произведение, договор авторского заказа, договор об отчуждении оригинала произве- дения, договор подряда или договор на вы- полнение научно-исследовательских, опыт- но-конструкторских или технологических работ, государственный или муниципаль- ный контракт. Стороны договора, его суще- ственные условия, ответственность сторон по договору. Гражданско-правовые формы предоставления права на использование произведения: простая лицензия, исключи- тельная лицензия, сублицезионный дого- вор, обязательный лицензионный договор. Объекты смежных прав: базы данных; про- изведения науки, искусства. Нормы между- народного права при регулировании объек-

11

тов смежных прав. Знак охраны смежных прав. Субъекты права на защиту авторских и смежных прав, их правомочия. Принципы Бернской конвенции об охране прав авто- ров. Способы за-щиты личных неимуще- ственных прав. Ответственность за нару- шение исключительного права на произве- дение и исключительного права на объект смежных прав. Административная и уго- ловная ответственность за нарушение ав- торских и смежных прав.

2 Патентное право Объекты патентного права (изобретение, 32 полезная модель, промышленный образец)

иих условия патентоспособности. Субъек- ты патентного права: автор, соавтор, заяви- тель, правообладатель. Объекты и критерии изобретения. Объекты изобретения: устройство, способ, вещество, применение. Критерии патентоспособности. Патентное право. Патент. Относительный характер па- тента. Преимущества и определение па- тентно-технической информации. Класси- фикация изобретений. Алф-витно- предметный указатель рубрики МПК (МКИ). Классификатор МПК (МКИ). Об- щая характеристика универсально- десятичной классификации УДК. Опреде- ление патентной документации. Первичная

ивторичная документация Патентный бюл- летень. Система научно-технической и па- тентной информации. Цен-тральные и тер- риториальные органы патентно- технической информации. ПТИ в сети Internet. Описание изобретения. Структура описания. Патентный поиск. Сопостави- тельный анализ существенных признаков. Выбор прототипа..Оформление заявочных документов для патентования изобрете- ния..Формула изобретения, требование единства изобретения. Заявка на изобрете- ние. Правила оформления заявки. Заявле- ние о вы-даче патента. Описание изобрете- ния. Требование и структура описания. Пример описания изобретения. Временная правовая охрана. Право преждепользова- ния. Публикация сведений и выдаче патен- та и регистрация изобретений. Нарушение па-тента. Прекращение действия патента. Рассмотрение патентных споров в судебном порядке. Пошлины.

ИТОГО: 56

12

5.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточ- ной аттестации представлены в Приложении 1 к рабочей программе.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины представлено в Приложении 2 к рабочей программе.

13

Приложение 1 к рабочей программе

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Б.1.В.13. Авторское (патентное) право

(шифр и наименование дисциплины в соответствии с учебным(ыми) планом(ами)

Направление подготовки

54.04.01

Дизайн

(специальность)

 

 

Направленность (профиль,

Дизайн

специализация)

 

 

Год разработки/обновления

 

 

1. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине позволяют систематически проводить внутреннюю оценку качества образовательной деятель- ности и подготовки обучающихся по дисциплине, выявлять уровень освоения дисциплины обу- чающимся на протяжении всего периода ее изучения, а также для регулярно контролировать процесс освоения дисциплины обучающимся.

Оценочные материалы предназначены как для контактной работы обучающегося с педа- гогическим работником ННГАСУ, так и для самостоятельной работы обучающихся (в том чис- ле, с использованием ЭИОС ННГАСУ (при наличии)).

Перечень оценочных материалов для текущего контроля успеваемости по дисциплине представлен в таблице 1.1.

1.1. Типовые задания, вопросы для текущего контроля успеваемости

Таблица 1.1. Перечень оценочных материалов для проведения текущего контроля успе- ваемости

№ п/п

 

Типовые задания, вопросы

Индикаторы достижения

 

 

компетенций

 

 

 

 

 

 

 

1

 

2

3

СЕМЕСТР № 1

 

Авторское право

 

1

практическое задание

УК-3.1, УК-3.2, ПК-5.1,

 

1.

Составление заявления на авторские права литера-

ПК-5.2

 

турного произведения.

 

 

2.

Составление заявления на авторские права художе-

 

 

ственного произведения.

 

 

3.

Составление заявления на авторские права научно-

 

 

го открытия.

 

 

4.

Составление заявления на авторские права про-

 

14

граммы для электронных вычислительных машин и баз данных.

Патентное право

1

практическое задание

УК-2.2, УК-3.1, УК-3.2,

 

1.

Составление заявление на регистрацию патента на

ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-5.1,

 

изобретение.

ПК-5.2

 

2.

Составление заявление на регистрацию патента на

 

 

промышленный образец.

 

 

3.

Составление заявление на регистрацию патента на

 

 

полезную модель.

 

 

3.

Составление заявление на регистрацию свидетель-

 

 

ства товарного знака.

 

Комплекты оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплине хранятся на кафедре (структурном подразделении), ответственной за преподавание данной дисциплины, и (или) размещены в ЭИОС ННГАСУ.

1.2. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания в ходе теку- щего контроля успеваемости

Данная дисциплина начинается с освещения вопросов становления патентных законов за рубежом и в России, достаточно подробно рассматриваются основные особенности российско- го патентного закона. Га практических занятиях рассматриваются критерии патентоспособно- сти. С целью лучшего усвоения студентами вопросов патентоведения, на практических заняти- ях проводятся контрольные опросы в устной или письменной форме.

Очень важными для понимания сути патентного права являются такие вопросы как: объекты изобретения; формула изобретения;. единство изобретения. Эти вопросы выносятся на обсуждение на практических занятиях.

Студенты должны знать и уметь описать изобретение, это делается по определенным правилам.Эти правила включены в перечень вопросов как к текущей, так и к промежуточной аттестации. В этот же перечень включены и такие вопросы как: публикация заявки, обжалова- ние решений патентной экспертизы; информационный поиск, временная правовая охрана; пра- во преждепользования.

В соответствии с графиками учебной работы студентов проводится промежуточный итог текущего контроля успеваемости обучающихся.

По дисциплине он проводится в форме теста.

Результирующая оценка по промежуточному итогу текущего контроля успеваемости обучающихся выводится (ставится) на основании оценок за устные опросы и письменные ра- боты..

2. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТ- ТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов компетенций), описание шкал оценивания

Таблица 2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций (индикаторов

15

достижения компетенций)

Обучающийся, освоивший про-

 

 

грамму дисциплины, должен обла-

 

 

дать:

Показатели оценивания

Критерии оценивания

Код и наимено-

Код и наимено-

индикатора достижения

индикатора достиже-

вание индикато-

компетенции

ния компетенции

вание компе-

ра достижения

 

 

тенции

 

 

компетенции

 

 

 

 

 

16

Обучающийся, освоивший про-

 

 

грамму дисциплины, должен обла-

 

 

дать:

Показатели оценивания

Критерии оценивания

Код и наимено-

Код и наимено-

индикатора достижения

индикатора достиже-

вание индикато-

компетенции

ния компетенции

вание компе-

ра достижения

 

 

тенции

 

 

компетенции

 

 

 

 

 

ПК-3. Способен

ПК-3.1. Умеет:

Результаты освоения дис-

Умеет: разрабатывать

участвовать в

выполнять техни-

циплины соответствуют

дизайн-проект в соот-

разработке и за-

ческий дизайн-

требованиям ОПОП, сфор-

ветствии с технологией

щите техниче-

проект с соблюде-

мированным с учетом тре-

применения отделочных

ского дизайнер-

нием сроков и

бований ФГОС, ПООП

материалов, цветоведе-

ского проекта

требований к ка-

(при наличии)

ния, светооптики, отра-

 

честву работ;

 

жающих способностей

 

применять требо-

 

веществ, органических и

 

вания стандартов

 

неорганических краси-

 

организации к

 

телей и пигментов; раз-

 

оформлению тех-

 

рабатывать компоно-

 

нического дизайн-

 

вочные и композицион-

 

проекта; анализи-

 

ные решения продук-

 

ровать результаты

 

ции; составлять карту

 

технического ди-

 

цветографического ре-

 

зайн-проекта на

 

шения продукции; гото-

 

соответствие тех-

 

вить демонстрационный

 

ническому зада-

 

материал (презентации,

 

нию; выбирать оп-

 

визуализации, модели

 

тимальные реше-

 

продукта).

 

ния на стадии

 

Применяет: законы цве-

 

проектирования

 

товедения, знания све-

 

для производства,

 

тооптики, отражающих

 

эксплуатации и

 

способностей веществ,

 

утилизации про-

 

органических и неорга-

 

дукта; выполнять

 

нических красителей и

 

компоновку узлов,

 

пигментов, правила раз-

 

деталей и элемен-

 

работки дизайн-проекта

 

тов; согласовать

 

в соответствии с техно-

 

технический ди-

 

логией применения от-

 

зайн-проект с под-

 

делочных материалов,

 

разделениями по

 

законы композиции,

 

направлениям; ра-

 

навыки создания демон-

 

ботать в команде;

 

страционного материала

 

разрешать кон-

 

Имеет навыки: эскизной

 

фликтные ситуа-

 

подачи, разработки ди-

 

ции.

 

зайн-проекта в соответ-

 

 

 

ствии с технологией

 

 

 

применения отделочных

 

 

 

материалов, подготовки

 

 

 

демонстрационного ма-

 

 

 

териала

 

 

 

Владеет: навыками ра-

 

 

 

боты с цветом и факту-

 

 

 

рой, графическими ма-17

 

 

 

териалами, знаниями в

 

 

 

области цветоведения,

 

 

 

светооптики, отражаю-

 

 

 

щих способностей ве-

Обучающийся, освоивший про-

 

 

грамму дисциплины, должен обла-

 

 

дать:

Показатели оценивания

Критерии оценивания

Код и наимено-

Код и наимено-

индикатора достижения

индикатора достиже-

вание индикато-

компетенции

ния компетенции

вание компе-

ра достижения

 

 

тенции

 

 

компетенции

 

 

 

 

 

 

 

Результаты освоения дис-

Не умеет: разрабатывать

 

 

циплины не соответствуют

дизайн-проект в соот-

 

 

требованиям ОПОП, сфор-

ветствии с технологией

 

 

мированным с учетом тре-

применения отделочных

 

 

бований ФГОС, ПООП

материалов, цветоведе-

 

 

(при наличии)

ния, светооптики, отра-

 

 

 

жающих способностей

 

 

 

веществ, органических и

 

 

 

неорганических краси-

 

 

 

телей и пигментов; раз-

 

 

 

рабатывать компоно-

 

 

 

вочные и композицион-

 

 

 

ные решения продук-

 

 

 

ции; составлять карту

 

 

 

цветографического ре-

 

 

 

шения продукции; гото-

 

 

 

вить демонстрационный

 

 

 

материал (презентации,

 

 

 

визуализации, модели

 

 

 

продукта).

 

 

 

Не применяет: законы

 

 

 

цветоведения, знания

 

 

 

светооптики, отражаю-

 

 

 

щих способностей ве-

 

 

 

ществ, органических и

 

 

 

неорганических краси-

 

 

 

телей и пигментов, пра-

 

 

 

вила разработки дизайн-

 

 

 

проекта в соответствии с

 

 

 

технологией примене-

 

 

 

ния отделочных матери-

 

 

 

алов, законы компози-

 

 

 

ции, навыки создания

 

 

 

демонстрационного ма-

 

 

 

териала

 

 

 

Не имеет навыки: эскиз-

 

 

 

ной подачи, разработки

 

 

 

дизайн-проекта в соот-

 

 

 

ветствии с технологией

 

 

 

применения отделочных

 

 

 

материалов, подготовки

 

 

 

демонстрационного ма-

 

 

 

териала

 

 

 

Не владеет: навыками

 

 

 

работы с цветом и фак-18

 

 

 

турой, графическими

 

 

 

материалами, знаниями

 

 

 

в области цветоведения,

 

 

 

светооптики, отражаю-

Обучающийся, освоивший про-

 

 

грамму дисциплины, должен обла-

 

 

дать:

Показатели оценивания

Критерии оценивания

Код и наимено-

Код и наимено-

индикатора достижения

индикатора достиже-

вание индикато-

компетенции

ния компетенции

вание компе-

ра достижения

 

 

тенции

 

 

компетенции

 

 

 

 

 

 

ПК-3.2. Знает:

Результаты освоения дис-

Знает: основные компо-

 

твердотельные

циплины соответствуют

зиционные средства и

 

программные про-

требованиям ОПОП, сфор-

закономерности формо-

 

дукты для прото-

мированным с учетом тре-

образования техниче-

 

типирования про-

бований ФГОС, ПООП

ских объектов; приёмы

 

мышленных изде-

(при наличии)

макетирования и созда-

 

лий;. законода-

 

ния эскизов; особенно-

 

тельство Россий-

 

сти использования цвета

 

ской Федерации в

 

и средств промышлен-

 

области интеллек-

 

ной графики; компью-

 

туальной соб-

 

терные программы мо-

 

ственности, нормы

 

делирования, визуализа-

 

этики делового

 

ции и презентации.

 

общения.

 

Понимает: средства и

 

 

 

законы композиции, об-

 

 

 

ласти применения прие-

 

 

 

мов макетирования и

 

 

 

графической подачи

 

 

 

технического объекта,

 

 

 

особенности использо-

 

 

 

вания цвета и средств

 

 

 

промышленной графи-

 

 

 

ки; компьютерные про-

 

 

 

граммы моделирования,

 

 

 

визуализации и презен-

 

 

 

тации.

19

Обучающийся, освоивший про-

 

 

грамму дисциплины, должен обла-

 

 

дать:

Показатели оценивания

Критерии оценивания

Код и наимено-

Код и наимено-

индикатора достижения

индикатора достиже-

вание индикато-

компетенции

ния компетенции

вание компе-

ра достижения

 

 

тенции

 

 

компетенции

 

 

 

 

 

 

 

Результаты освоения дис-

Не знает: основные ком-

 

 

циплины не соответствуют

позиционные средства и

 

 

требованиям ОПОП, сфор-

закономерности формо-

 

 

мированным с учетом тре-

образования техниче-

 

 

бований ФГОС, ПООП

ских объектов; приёмы

 

 

(при наличии)

макетирования и созда-

 

 

 

ния эскизов; особенно-

 

 

 

сти использования цвета

 

 

 

и средств промышлен-

 

 

 

ной графики; компью-

 

 

 

терные программы мо-

 

 

 

делирования, визуализа-

 

 

 

ции и презентации.

 

 

 

Не понимает: средства и

 

 

 

законы композиции, об-

 

 

 

ласти применения прие-

 

 

 

мов макетирования и

 

 

 

графической подачи

 

 

 

технического объекта,

 

 

 

особенности использо-

 

 

 

вания цвета и средств

 

 

 

промышленной графи-

 

 

 

ки; компьютерные про-

 

 

 

граммы моделирования,

 

 

 

визуализации и презен-

 

 

 

тации.

20

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]