3432

«женский форум о красоте», «установить сигнализацию самостоятельно», «МГИМО», «распродажа диванов», «в контакте», «Озон магазин».

Какие технические элементы для этих запросов можно использовать в дополнение к тексту, чтобы он максимально удовлетворял пользовательскую потребность?

Задание 3.

Проанализируйте список поисковых запросов, определите тип каждого. Какие из этих ключевых словосочетаний лучше использовать в тексте для главной страницы, а какие – для страницы с формой онлайн-заказа?

магазин луков продажа луков

купить сувенирное оружие как выбрать арбалет

Продумайте последовательность расположения запросов, если все четыре будут использоваться в написании одного текста.

Задание 4.

Проанализируйте содержание текста и определите тип запроса, используемого в нем:

«Экстра» – лучший сорт лиственницы, купить который, как правило, бывает возможно только по более высоким ценам, чем на остальные сорта. Он отличается однородной структурой и высокой плотностью. Для производства используется нижняя – комлевая – часть ствола, не имеющая сучков. Если Вы хотите купить лиственницу купить лиственницу, сорт «экстра» – лучший вариант для отделки.

Сорт «А» – материал, на 1 погонный метр которого допускается наличие одного полностью или частично сросшегося здорового сучка размером не более 10 миллиметров, двух таких сучков размером до 5 миллиметров каждый. Могут также допускаться смоляные не вытекшие кармашки не более 5 и 15 миллиметров (максимум 2 или 1 шт. соответственно), небольшие вырывы до 1 мм и микротрещины.

Сорт «В» может иметь любое количество полностью либо частично сросшихся сучков и не вытекших смоляных кармашков, либо ограниченное количество трещин (2 шт. на изделие дo 2,5 м). К допустимым изъянам относятся несквозные трещины, мелкие выбоины.

Сорт «С» – материал, допускающий наличие непрострога, несросшихся сучков диаметром до 25 мм, незначительной синевы, сколов на сучках, а также сквозных трещин, если их длина не превышает 1/10 всего изделия. Купить лиственницу

Купить лиственницу сорта «С» можно для каркаса.

Соответствует ли текст потребности пользователя, выраженной запросом? Если нет, придумайте 3–4 варианта ключевых словосочетаний, которым данный пример был бы более релевантен.

Задание 5.

Проанализируйте структуру текста, написанного под навигационные и информационные запросы для главной страницы сайта. Соответствует ли порядок употребления ключевых слов логике изложения?

Условия задачи SEO-копирайтера: написать текст на главную страницу.

Объем – 170 слов. Запросы: «языковой портал» – 3 точных вхождения, «выучить язык бесплатно»

– 2 точных вхождения.

Текст:

11

Всероссийский языковой портал: безграничные возможности для работы и общения Владение иностранным языком дает безграничные возможности для работы, самореализации, об-

щения, обучения и путешествий. Если Вы готовы поделиться своим опытом, хотите найти интересное занятие или желаете усовершенствовать свой уровень, всероссийский языковой портал языковой портал создан для Вас!

Наш портал представляет самую полную информацию, имеющую отношение к изучению всех языков мира. Языковой портал предназначен для школьников и их родителей, студентов, учителей, преподавателей, репетиторов, переводчиков, представителей языковых центров, работодателей и соискателей, а также просто для всех жителей России и иностранных граждан, желающих выучить язык бесплатно.

Самую актуальную информацию о том, как и где выучить язык бесплатно, можно найти в разделе «Курсы». В нем Вы найдете список популярных учебных заведений большинства городов России. Там же располагаются контактные данные, краткие описания учреждений, количества преподаваемых языков, условия учебных программ.

Сориентироваться в информации Вам поможет удобная система поиска. Принцип действия системы прост: чтобы получить результат, Вам необходимо набрать в строке поиска свободно сформулированный запрос. Обработав информацию, портал выдаст перечень организаций или список частных лиц, которые готовы будут Вам помочь в бесплатном изучении иностранных языков.

Задания для раздела 4.

Задание 1.

С помощью встроенных инструментов браузера посмотреть теги META на популярных сайтах. Задание 2.

Изучить структуру популярных сайтов и определить как у них устроена перелинковка страниц.

Задания для раздела 5.

Задание 1.

Прочитайте, ответьте, в каких позициях находятся поисковые запросы – сильной или слабой? Способны ли тексты удовлетворить информационные потребности пользователя, выраженные запросами? Обратите внимание на структуру предложений и порядок слов. Если необходимо, отредактируйте предложения таким образом, чтобы тексты стало легче воспринимать.

1.1. Имеется возможность заказать ведение бухгалтерского учета в нашей компании.

1.2. Пополнить счѐт через Яндекс.Деньги можно наличными или безналичным переводом в отделениях банков, перечисленных ниже. Также вы можете воспользоваться услугами любого другого российского банка, в котором у вас есть счѐт или который принимает платежи в адрес третьих лиц.

Задание 2.

Прочитайте фрагмент SEO-текста и определите, отвечает ли он требованиям к частности слов? Посчитайте, какие слова наиболее частотны и отредактируйте текст таким образом, чтобы поисковый запрос «pos стройки» стал частотным:

Являясь невероятно эффективным средством воздействия на потребителей, покупателями POSстройки не будут восприниматься как реклама, поэтому не будут раздражать их. Они будут привлекать внимание посетителей.

Задание 3.

Прочитайте, найдите ошибку в согласовании членов предложения и исправьте. Повлияла ли форма поискового запроса на возникновение этой ошибки.

В сервисном центре осуществляется бесплатная диагностика выхлопной системы, замена катали-

12

затора на пламегаситель, ремонт двигателя любой сложности.

Использование качественных материалов и полное соответствие ГОСТ в процессе производства обеспечивает высокую надежность наших профтруб.

Труба 60х60х4 обеспечивает высокую прочность узловых соединений в любых металлоконструк-

циях.

Задание 4.

Оцените фрагмент SEO-текста с точки зрения целостности и завершенности, определите способ связи предложений. Каким образом специфика запроса влияет на выбор способа связи?

Максимальная удалѐнность между блоками инвенторного кондиционера – 25 м. Это позволит установить блоки именно на том расстоянии, которое удобно лично вам. Данных кондиционер прекрасно подойдѐт тем, кто только что сделал современный ремонт в квартире или офисе.

Задание 5.

Прочитайте, сравните по 2 варианта абзацев или SEO-текстов. Какой из вариантов быстрее воспринимается и почему?

1.1 Во время работы консольный светодиодный светильник практически не нагревается. За счѐт этого он может использоваться для освещения абсолютно любых объектов, в том числе тех, которые предъявляют высокие требования к пожарной безопасности (парковочные площадки, автомобильные заправки, промышленные территории и многое другое).

1.2. Во время работы консольный светодиодный светильник практически не нагревается. За счѐт этого он может использоваться для освещения абсолютно любых объектов. В их числе и те, что предъявляют высокие требования к пожарной безопасности. Это парковочные площадки, автомобильные заправки, промышленные территории и много другое.

2.1.Фьюзерное устройство, как и другие расходные материалы для копировальной техники Xerox, имеет удобную конструкцию, что позволяет произвести его замену самостоятельно.

2.2.Фьюзерное устройство имеет удобную конструкцию, как и другие расходные материалы для копировальной техники Xerox. Это позволяет произвести его замену самостоятельно.

Задания для раздела 6.

Задание 1.

Проанализируйте текст и выделите использованные в нѐм инструменты рекламного воздействия. Какой из ступеней модели AIDA он соответствует?

Вы хотите заказать необычные корпоративные подарки, но не знаете, что приобрести? Выбор таких подарков может занимать долгое время, особенно когда определить вкусы и предпочтения сотрудников довольно сложно. Чтобы упростить эту задачу предлагаем посмотреть популярные в наших коллекциях подарочные сертификаты:

Все 33 удовольствия, Чистый адреналин, На гребне волны, Только Твой день.

Все четыре корпоративные программы представляют собой мультиподарки. Они дают возможность воспользоваться любым из нескольких подарков-впечатлений на выбор. Это простой и удобный способ угодить любому человеку. И если вы ещѐ не решили, что подарить сотрудникам, смело выбирайте мультиподарки!.

Какие из инструментов можно применить и какую информацию добавить в текст, чтобы он был более убедительным и эффективнее выполнял возложенную на него функцию?

Задание 2.

13

Для текста из предыдущего задания придумайте три варианта заголовков, привлекающих внимание. Используйте в каждом заголовке поисковый запрос «необычные корпоративные подарки» в точной форме.

Задание 3.

Проанализируйте поисковые запросы из списка, определите, какую потребность должны удовлетворять, тексты, написанные под них. Разделите запросы по группам, которые соответствуют уровням иерархической системы потребностей по Маслоу:

Потребности Поисковые запросы

Духовные

Престижные

Социальные

Экзистенциальные

Физиологические

Запросы:

рецепты блюд на скорую руку вязанные теплые вещи медицинская страховка оформить КАСКО и ОСАГО престижные марки одежды курсы повышения квалификации

куплю. Профессиональную косметику выставка современного искусства в Москве

профилактика сердечно сосудистых заболеваний как правильно заниматься спортом модные мобильные телефоны продажа горных велосипедов доставка еды на дом.

Задание 4.

Представьте, что в рамках рекламной кампании необходимо написать серию текстов о новом продукте (на выбор), используя модель рекламного воздействия DAGMAR:

•нетоксичное средство для мытья посуды,

•программа для защиты компьютера от взлома,

•быстродействующее средство для растяжения обуви.

Выберите любой из продуктов и соотнесите поисковые запросы, относящиеся к нему, со стадиями рекламного воздействия, оптимальными для написания текста:

14

моющее средство виора твист пена растяжитель растяжитель купить программа антивзлом 2011 антивзлом 2011 виора средство

плюсы программы антивзлом как быстро разносить новую обувь

как защитить руки при мытье посуды виора для посуды скачать антивзлом цена виора Задание 5.

Проанализируйте содержание SEO-текста, выделив характеристики описываемых в нѐм слуг. К какому типу поисковых запросов относится ключевое словосочетание и отвечает ли текст информационной потребности пользователи? Какие рекламные инструменты можно к нему применить, чтобы вызвать интерес потенциальных заказчиков услуг?

Строительная компания «ЛИЭЛТА» выполняет комплексные работы по монтажу кровли, ремонту, реставрации и покрытию новым материалом. Мы гарантируем качество и надѐжность кровельного устройства, полную защищѐнность крыши от атмосферных воздействий.

Наши мастера проводят работы по монтажу кровли любой степени сложности, как на плоских крышах, так и на скатных, для выбора кровельного материала мы учитываем форму, конструкцию крыши и угол ската. На современном строительном рынке выделяется несколько видов материала: рулонный, листовой, штучный, мастичный и пленочный. Покрытие крыши любым из них Вы можете заказать в нашей компании.

Рулонный кровельный материал состоит из битума на основе картона или синтетической пленки. Распространенные виды материала – толь, рубероид и пергамин. Они настилаются на основание, а затем закрепляются или приклеиваются. Самый надѐжный и долговечный рулонный - битумнополимерный. Он устойчив перед температурными перепадами, не гниѐт и не покрывается трещинами.

К листовым кровельным материалам относят искусственный шифер, металлочерепицу и листовую сталь. Шифер – один из самых долговечных и популярных материалов. Он изготавливается из цемента и асбеста, а для прочности покрывается краской. Существует также битумнокартонный листа, сходный по структуре с шифером. Он легче, но служит меньше, чем шифер.

Листовая сталь бывает ровной и волнистой. Этот вид кровельного материала прочен и долговечен, но нуждается в защите от коррозии. При работах по монтажу кровли на него наносят защитное покрытие. Разновидность листовой стали – металлочерепица. Оцинкованный лист стали гофрируется, чтобы сымитировать черепицу. Металлочерепица быстро монтируется, отличается прочностью и эстетичным внешним видом. После окрашивания она выглядит почти как натуральная черепица.

Задание 6.

Проанализируйте условия задачи SEO-копирайтера. Определите тип запроса и информационную потребность пользователя, которой должен отвечать текст. Какие характеристики товара – в соответствии с пользовательской потребностью – станут ключевыми, если для написания текста будет использоваться модель рекламного воздействия DIBABA?

Задача: написать статью под запрос «моющий пылесос с водяным фильтром», используя исходную информацию с сайта. Ключевое словосочетание употребить по 2 раза в точном и 2 раза в неточном вхождении. Объѐм статьи – 400 слов.

Описание товара на сайте:

15

•Многофункциональный моющий пылесос

•Постоянная мощность всасывания

•Электронное управление Touch-Touch

•Циклонная система водной фильтрации

•Объѐм пылесборника 2.4л (ѐмкость для моющего средства)

•Двухступенчатая турбина большой мощности

•Брызгозащищѐнный корпус

•Бампер для защиты мебели

•Два положения парковки

•Микрофильтр выходящего воздуха

•Автосматывание шнура

•5 насадок (для уборки ковров, сухой уборки мягкой мебели, труднодоступных мест, влажной уборки ковров, влажной уборки мягкой мебели)

16

3. Методические указания по организации самостоятельной работы

3.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисциплины, либо с подготовкой к курсовой, дипломной работе, а также к защите ВКР. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация. Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки. Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в иссле-

17

довании какой-либо научной проблемы.

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю.

Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс. У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация. План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный) перечень вопросов, отра-

жающих структуру и последовательность материала. Подробно составленный план вполне заменяет конспект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объем конспекта не должен превышать 10 страниц. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Список литературы должен состоять из 5-8 источников, по возможности следует использовать последние издания учебных пособий и исследований.

Тезисы — это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объему тезисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в ученической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные выводы.

Презентации по предложенной теме составляются в программе Power Point или Impress. Количество слайдов должно быть не менее 15 и не превышать 20 слайдов. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. Шрифт должен быть читаемым, например, шрифт черного цвета на светлом фоне или светлый шрифт на темном фоне. Также шрифт не должен быть слишком мелким. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.

3.2 Темы для самостоятельного изучения

1.HTTP-кеширование.

2.Оптимизация шрифтов, изображений, и кодировки и размера передаваемых текстовых ресурсов.

3.SEO vs SMM в контент-маркетинге.

4.Идеальная карточка товара

5.Проектирование социальных интерфейсов.

6.Проектирование и оптимизация интернет-порталов

3.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

1 . Первая книга SEO-копирайтера : Как написать текст для поисковых машин и пользователей : Крохина О. И. , Полосина М. Н., Рубель А. В., Сахно О. И., Селин Е. В., Ханина М. С. : ИнфраИнженерия; Москва; 2012.

2.Разработка электронного портала. Создание Web-представительства. Контент-инжениринг : учебное пособие. Кириченко А. А. : Москва : Евразийский открытый институт, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2005.

3.Web-технологии : учебное пособие. Сычев А. В. Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2009.

18

4.Управление электронным контентом : учебное пособие : Малышев С. Л. : ИнтернетУниверситет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016

5.Практикум по освоению дисциплины «Управление IT-сервисами и контентом» : Журавлева Т. Ю. : Саратов : Вузовское образование, 2014.

3.4 Задания для самостоятельной работы Раздел 1. SEOпродвижение.

Установить локальный сервер на своѐм компьютере и создать на нѐм простой сайт.

Раздел 2. Анализ аудитории, семантическое ядро, анализ конкурентов

Определить целевую аудиторию своего сайта, составить семантическое ядро.

Раздел 3. Инструменты аналитики аудитории и конкурентов

С помощью бесплатных инструментов аналитики аудитории и конкурентов составить SEO-текст для своего сайта объѐмом равным среднему объѐму аналогичных текстов с первой страницы поисковой системы.

Раздел 4. Внутренняя оптимизация сайтов

Составить карту своего сайта, настроить файл robots.txt и доступ к файлам сайта. Провести внутреннюю перелинковку страниц.

Раздел 5. Оптимизация контента.

Сделать обзор информационных систем некоторой области.

Раздел 6. Внешняя оптимизация сайта.

Проверить готовность сайта, зарегистрировать его на одном из бесплатных хостингов и зарегистрировать его в поисковой системе

19